—小班植樹節(jié)活動方案小班植樹節(jié)的活動方案1

活動主題：

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片幻想！

活動時(shí)間：20XX年3月12日——4月12日

活動場地：孩子園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶（詳細(xì)劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”）

活動班級：孩子園保教一部、保教二部各班級

活動準(zhǔn)備：1、各班級老師明白各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

活動詳細(xì)布置：

植樹節(jié)當(dāng)天活動流程：

第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動（依班級組次序：小班、中班、小班、小小班）

第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開頭。

第三項(xiàng)：主持人給小好友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

第四項(xiàng)：孩子一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化孩子園”。

活動階段：（初期、中期、后期）

一、活動初期：（3月12日——3月19日）

活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。

活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給孩子園內(nèi)的`小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：（3月22日——3月31日）

活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請孩子撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動”。

三、活動后期：（4月1日——4月12日）

活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片幻想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝愿活動。

活動流程：各班孩子將自己的幻想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

小班植樹節(jié)的活動方案2

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令同學(xué)在活動中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，增加環(huán)保意識，生態(tài)意識，以到達(dá)為班級、學(xué)校、社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護(hù)綠小使者。

三、活動過程：

（一）主持人串詞：

女：春天像是一支五彩的畫筆，

它把小草畫成了綠色，

脫去了它的黃色外衣。

男：春天像是一位優(yōu)秀的通訊員，

它把春天的到來告知給了農(nóng)民，

使農(nóng)民又忙了起來。

女：春天像是一只領(lǐng)頭燕，

它把在南方的`燕子帶回了北方，

使燕子又回到了故居。

合：啊！這真是一個漂亮的春天！

男：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，漂亮的花朵露出了笑容，世界各國的小好友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節(jié)，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。

女：啊，春天來了，

一切都活力勃勃。

男：啊，春天來了，

小動物又出來活動了。

合：啊，春天來了，

我們能享受雨露的滋潤了。

啊，春天來了，

大家可以到大自然里盡情的歡笑、唱歌、舞蹈了。

女：請賞識芭蕾舞：《春來了》

女：春天來了，

男：春天來了，

合：春天來了！

（二）同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢

1、環(huán)愛護(hù)綠行動：

成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各小隊(duì)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。

2、“我明白”植物生長學(xué)問溝通活動：

電視資料片輔導(dǎo)和班級講座，搜集有關(guān)植物生長學(xué)問在隊(duì)會上溝通、宣傳。

3、“綠意角”的設(shè)計(jì)評比：

充足發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新力量，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。

3、“我為實(shí)小獻(xiàn)計(jì)謀”環(huán)保金點(diǎn)子征集：

發(fā)動同學(xué)開展探究性、研討性主體實(shí)踐活動。征集“我為實(shí)小獻(xiàn)計(jì)謀”金點(diǎn)子；水彩畫“我們的暢想”。

（三）總結(jié)

大家說得可好了，讓我們一起行動起來，做個護(hù)綠小使者吧！

主題：“約會春天，擁抱綠色”

口號：春天來了，到國家森林公園植樹去！

四、活動內(nèi)容

1、在廈門唯一的國家森林公園區(qū)內(nèi)，親自植下小樹苗并澆水澆灌，為漂亮的大自然添加顏色。

2、在植樹區(qū)學(xué)習(xí)植樹常識，參與放許愿瓶、系愛心絲帶，拍照合影等相關(guān)活動

3、游玩有“閩南九寨溝”美譽(yù)的野山谷景區(qū)，看奇怪峽谷景觀，體驗(yàn)熱帶雨林風(fēng)情，呼吸清爽空氣。

4、在景區(qū)具有閩南特色的餐廳——水上餐廳，品嘗地道的農(nóng)家風(fēng)味大餐

五、活動時(shí)間

20XX年3月初——4月底

六、活動地點(diǎn)

廈門生態(tài)樂園（廈門同安往安溪方向過龍門隧道一公里處，省道206線上）

七、參與方式

以公司企業(yè)組織、公益組織、自駕游組織、家庭組織等20個人以上的團(tuán)體為形式參與報(bào)名

八、提供樹種

景區(qū)可提供福建柏、雞冠刺桐、垂葉榕、綠葉榕、南洋杉、羅漢樹等樹種，依據(jù)規(guī)劃，植樹區(qū)域不同，樹種也不一樣，請聽從景區(qū)園林部工作。

九、活動路線布置

路線一：暢享農(nóng)家風(fēng)味+景區(qū)觀光（A線）+植樹活動一日游

活動流程：（9點(diǎn)后動身）——水上餐廳用餐——開頭景區(qū)游玩之旅——至植樹地點(diǎn)參與植樹——步行或坐電瓶車至景區(qū)入口處（停車場）——返程

相關(guān)費(fèi)用內(nèi)容：（車費(fèi)自理）

餐費(fèi)：300元/桌起（10人/桌）門票：A線：50元/人導(dǎo)游費(fèi)用：80元/位活動費(fèi)用：20元/套

電瓶車（植樹區(qū)—景區(qū)入口）15元/人

路線二：暢享農(nóng)家風(fēng)味+植樹活動+景區(qū)觀光（A線）一日游

活動流程：（9點(diǎn)后動身）——水上餐廳用餐——坐電瓶車至植樹地點(diǎn)參與植樹——活動結(jié)束，坐電瓶車至雨林館——開頭景區(qū)游玩之旅——返程

相關(guān)費(fèi)用內(nèi)容：（車費(fèi)自理）

門票：B線：80元/人活動費(fèi)用：20元/套導(dǎo)游費(fèi)用：XXX元/位

電瓶車（植樹區(qū)—景區(qū)入口或停車場）15元/人

十、費(fèi)用說明（略）

小班植樹節(jié)的活動方案3

目標(biāo)：

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進(jìn)幼兒上肢動作的發(fā)展。

2、培育幼兒初步的環(huán)保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培育幼兒合作游戲的力量。重點(diǎn)：目標(biāo)1難點(diǎn)：想出各種方法堆沙山。準(zhǔn)備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

玩沙工具：

（鏟子、小桶）

第每人自制插塑小樹若干

過程：

（一）引題

1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活……，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎

3、激發(fā)幼兒再造樹林的`愿望。

（二）交待玩沙要求

1、運(yùn)用鏟子要當(dāng)心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小好友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

（三）幼兒玩沙，老師指導(dǎo)

1、激勵幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的方法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

（四）結(jié)束部分

1、表揚(yáng)幼兒的造樹林行為，體驗(yàn)為小鳥做好事的驕傲情感。

2、整理穿著回教室。

小班植樹節(jié)的活動方案4

一、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美妙”的綠色季節(jié)里，同時(shí)也正值國際部課程活動“大自然的神秘”進(jìn)行中，為使孩子們能夠主動與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動。

二、活動目標(biāo)：

1．情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要互相體諒，互相幫忙，能像一家人一樣相親相愛。

2．力量目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要表達(dá)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出每位國際部珍寶的驕傲與自律，從小錘煉身體，向社會展現(xiàn)嵐谷國際部孩子的的風(fēng)采。

3．學(xué)問目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。

三、活動準(zhǔn)備：

1．各班通過活動展現(xiàn)版面：如低幼“我和小樹同成長”；中幼“綠色家園共制造”；高幼“你我攜手添綠意”。

2．制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。

3．澆樹種樹用的.水桶鐵鍬等植樹工具。

4．樹苗若干。

四、活動過程：

分班級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1．小班幼兒活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

延長活動：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫（樹、花）

2．中幼活動主題“綠色家園共制造”

流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，在南施公園分組認(rèn)養(yǎng)，掛上小組牌。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

延長活動：。樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀看樹葉的外形、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，制作樹葉書簽，要求書簽的外形要豐富多樣化

3．高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去白塘植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長建議共同綠化我們漂亮的家園。

延長活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。

小班植樹節(jié)的活動方案5

設(shè)計(jì)意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)究竟是什么它是多少號它有什么樣的意義等等

活動目標(biāo)：

1.通過觀看、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒明白3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.激勵幼兒與伙伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及熱愛大自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話

植樹節(jié)的`時(shí)間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時(shí)間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹（植樹對人類的好處）凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

四、種樹

激發(fā)幼兒參與種樹的愛好

1、老師要告知幼兒那些東西我們種植在外面，不要去容易動它，每天來幼兒園早的小好友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好。

2、老師帶著班上的幼兒，一起去種植地，要留意些什么

3、師生共同參觀大班班級組的種植地。

小班植樹節(jié)的活動方案6

活動目標(biāo)：

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、明白3月12是植樹節(jié)，并在老師的助下種植花草。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

活動重點(diǎn)：

明白3月12是植樹節(jié)，并在老師的助下種植花草。

活動難點(diǎn)：

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動準(zhǔn)備：

請幼兒搜集有關(guān)樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動開頭。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們明白空氣是從那里來的嗎對是從樹上散發(fā)出來的，所以樹是我們的好好友，我們要愛惜樹木，春天的時(shí)分也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們明白是那天嗎

老師小結(jié)：由于如今是春天，春天合適植樹，所以家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、賞識兒歌《留住小鳥》。

樹不但是我們?nèi)祟惖暮煤糜眩€是小動物的好好友，用什么方法才能留住小動物呢小貓和小狗用什么方法想留住小鳥為什么沒有留住小鳥小兔子用什么樣的方法留住了小鳥為什么留住了小鳥呢小鳥為什么喜歡樹呢

二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒商量一同說一說有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。）

2、老師帶著幼兒一起商量有關(guān)于愛護(hù)樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒商量的愛護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。

四、幼兒在老師的助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小好友，你們明白種花的.正確步驟是什么嗎

2、老師請幼兒思索后答復(fù)。

3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)分，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最終給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，汲取陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的助下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木。

活動反思

在植樹節(jié)到來之際，我園各班組開展了植樹節(jié)“種植綠色，放飛幻想”的活動。旨在使孩子們能夠主動與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增加孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

在班枷師的帶著下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親自播種一些在春季簡單生長的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫。在活動中，孩子們體驗(yàn)勝利的喜悅；在播種時(shí)，促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，逐步形成綠化的概念，增加了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。

小班植樹節(jié)的活動方案7

一、活動目標(biāo)：

為使孩子們能夠主動與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園的情感，我園組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建筑美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照料自己身邊的綠化，從身邊的綠色開頭，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動準(zhǔn)備：

1、每班一句護(hù)綠口號

小班：我和小樹交好友

2、請家長提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹牌”標(biāo)志的材料和灑水桶。

3、孩子認(rèn)識自己幼兒園的'樹木，并參與選樹認(rèn)領(lǐng)活動。

三、活動內(nèi)容：

1、介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問，宣傳植樹節(jié)意義。

2、宣讀植樹節(jié)建議書。

3、帶著幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的“宣傳牌”。

4、布置任務(wù)，請家長周末帶著孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反應(yīng)活動情況，可提供文字、圖畫或照片。

6、評比“綠色小衛(wèi)士”。

四、活動流程：

1、老師帶著幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)老師給幼兒講解活動挨次和活動要求。提示幼兒在植樹過程中留意伙伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。

●活動挨次：到達(dá)綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。

●在班級綠化場地內(nèi)活動，不要擅自離開集體。

2、認(rèn)領(lǐng)小樹，老師帶著幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱與小樹牽手。

3、給小樹澆水。

要求建議：

●水要少裝一點(diǎn)，由于小樹水喝多了，也要生病的。

●取水時(shí)不能擁擠，要根據(jù)先后挨次。

●提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。

4、和小樹合影留念。

5、撿拾垃圾、整理工具。

6、評比“綠色小衛(wèi)士”。

小班植樹節(jié)的活動方案8

一、活動目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要互相體諒，互相幫忙，能像一家人一樣相親相愛。

2.力量目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要表達(dá)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出每位珍寶的驕傲與自律，從小錘煉身體，向社會展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

3.學(xué)問目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。

二、活動準(zhǔn)備

1.各班通過活動展現(xiàn)版面：如低幼“我和小樹同成長”；

中幼“綠色家園共制造”；

高幼“你我攜手添綠意”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干。

三、活動過程

分班級開展不同主題的植樹節(jié)活動——

1.低幼珍寶活動主題“我和小樹同成長”

活動流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

延長活動：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫（樹、花）

2.中幼活動主題“綠色家園共制造”

活動流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認(rèn)分類。

畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

延長活動：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀看樹葉的外形、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的外形要豐富多樣化。

3.活動主題“你我攜手添綠意”

活動流程：幼兒去植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長建議共同綠化我們漂亮的家園。

延長活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的`一些問題。

樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。

一、活動準(zhǔn)備

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；

中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；

大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）。

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

二、活動過程

（一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開頭儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開頭。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小好友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家建議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從如今做起……”。

（二）分級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

活動流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

活動流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——開展“小小綠意帶回家”家庭種植活動。

小班植樹節(jié)的活動方案9

設(shè)計(jì)意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的.意識到植樹節(jié)究竟是什么它是多少號它有什么樣的意義等等

活動目標(biāo)：

1.通過觀看、談話、種植、游戲等活動，讓孩子明白3月12日是植樹節(jié)，加深孩子對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.激勵孩子與伙伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及熱愛大自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話

植樹節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時(shí)間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)孩子了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹（植樹對人類的好處）凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

四、種樹

激發(fā)孩子參與種樹的愛好

1、老師要告知孩子那些東西我們種植在外面，不要去容易動它，每天來孩子園早的小好友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

2、老師帶著班上的孩子，一起去種植地，要留意些什么

3、師生共同參觀小班班級組的種植地。

小班植樹節(jié)的活動方案10

一、情況分析

伴著社會的發(fā)展，愛護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒明白環(huán)境污染的危害，了解一些簡潔的環(huán)保學(xué)問并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有堅(jiān)固的環(huán)保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的。伴著幼兒環(huán)保意識的不斷增加，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中穩(wěn)固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小好友要愛惜樹木。

二、活動目標(biāo)

1、明白“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識。

3、活動中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗(yàn)伙伴間互相勞動的喜悅。

三、活動準(zhǔn)備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個（裝滿水），幼兒人手一個水壺。

四、活動過程

1、談話：

（1）你明白三月十二日是什么節(jié)嗎（植樹節(jié)）老師用簡潔明了的'話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。

（2）你明白樹木有什么作用嗎（幼兒相互商量）

引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒明白我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)峻，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，防止或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

老師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了便利。所以我們肯定要愛護(hù)樹木，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!

2、老師與幼兒一起為小樹澆水

（1）老師提出要求：

①按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。

②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。

③取水時(shí)不要擁擠，要根據(jù)挨次排好隊(duì)。

④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

（2）老師示范給小樹澆水。

（3）幼兒動手給小樹澆水，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒運(yùn)用正確的方法。

3、老師對幼兒的勞動賜予肯定并進(jìn)行評價(jià)。

小班植樹節(jié)的活動方案11

一、情況分析

伴著社會的發(fā)展，愛護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對孩子進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使孩子明白環(huán)境污染的危害，了解一些簡潔的環(huán)保學(xué)問并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有堅(jiān)固的環(huán)保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的。伴著孩子環(huán)保意識的不斷增加，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動教育，組織孩子自己動手美化環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，使他們把初步的`環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中穩(wěn)固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織孩子給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小好友要愛惜樹木。

二、活動目標(biāo)

1、明白“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓孩子懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識。

3、活動中培育孩子的耐煩、愛心，體驗(yàn)伙伴間互相勞動的喜悅。

三、活動準(zhǔn)備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個（裝滿水），孩子人手一個水壺。

四、活動過程

1、談話：

（1）你明白三月十二日是什么節(jié)嗎（植樹節(jié)）老師用簡潔明了的話語向孩子介紹植樹節(jié)的由來。

（2）你明白樹木有什么作用嗎（孩子相互商量）

引導(dǎo)孩子觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓孩子明白我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)峻，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，防止或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

老師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了便利。所以我們肯定要愛護(hù)樹木，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境！

2、老師與孩子一起為小樹澆水

（1）老師提出要求：①按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時(shí)不要擁擠，要根據(jù)挨次排好隊(duì)。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

（2）老師示范給小樹澆水。

（3）孩子動手給小樹澆水，老師巡回指導(dǎo)，提示孩子運(yùn)用正確的方法。

3、老師對孩子的勞動賜予肯定并進(jìn)行評價(jià)。

小班植樹節(jié)的活動方案12

活動主題：

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片幻想!

活動時(shí)間：

20XX年3月12日X4月12日

活動場地：

幼兒園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶（詳細(xì)劃分見植樹節(jié)各班活動場地劃分表）活動班級：

幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動準(zhǔn)備：

1、各班級老師明白各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。活動詳細(xì)布置：

植樹節(jié)當(dāng)天活動流程：

第一項(xiàng)：綠色小衛(wèi)士進(jìn)場活動（依班級組次序：大班、中班、小班、小小班）

第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開頭。

第三項(xiàng)：主持人給小好友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

第四項(xiàng)：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園。

活動階段：

（初期、中期、后期）

一、活動初期：（3月12日3月19日）

活動內(nèi)容：

我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉活動。

活動流程：

以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：（3月22日3月31日）

活動內(nèi)容：

綠化環(huán)境、美化家園，綠色植物種植活動。

活動流程：

三、活動后期：（4月1日4月12日）

活動內(nèi)容：

放一顆童心、飛一片幻想、我與小樹一起成長，心愿樹祝愿活動。

活動流程：

各班幼兒將自己的`幻想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

小班植樹節(jié)的活動方案13

為了讓幼兒感受大自然的美妙，更多的了解樹木生長學(xué)問，增加環(huán)保意識，生態(tài)意識，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，開展植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動，人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗(yàn)勝利的喜悅，從身邊做起，從小事做起，不亂拋紙屑，不踐踏花壇，不采摘花草，愛惜一草一木，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

活動目的：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系，增加愛惜花草樹木的`意識。

詳細(xì)方案：

一、活動時(shí)間：20XX年3月10日上午9點(diǎn)—11點(diǎn)

二、活動地點(diǎn)：XX公園景區(qū)內(nèi)

三、參與人員：小班幼兒及家長

四、活動內(nèi)容：

1.幼兒集中點(diǎn)名，分發(fā)樹木號碼牌；

2.集合領(lǐng)取工具，前往指定地點(diǎn)植樹；

3.森林公園工作人員介紹樹木學(xué)問；

4.以家庭為單位開展植樹實(shí)踐活動；

5.揭碑儀式、合影。

五、留意事項(xiàng)：

1.集合時(shí)間：3月10日上午8：30

2.集合地點(diǎn)：XX公園廣場入口處

3.活動費(fèi)用：將依據(jù)報(bào)名的人數(shù)確定。

小班植樹節(jié)的活動方案14

一、活動時(shí)間：

20XX年3月12日

二、參與人員

小（X）班全體幼兒和老師。

二、活動目標(biāo)：

1、明白“3月12日”是植樹節(jié)；

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識。

三、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料；

2、有關(guān)“植樹節(jié)”的學(xué)問。

四、活動過程：

1、老師交代詳細(xì)要求，告知幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最終為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶著幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶著幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按挨次給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶著幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結(jié)束。

通過此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動提高了幼兒動手力量及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力量。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的'相關(guān)學(xué)問，同時(shí)增加幼兒愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開頭，用自己的雙手照料綠化，從愛護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)立美妙的綠色校內(nèi)的意識。

小班植樹節(jié)的活動方案15

一、班級分析

本班共有X名幼兒，其中X名男孩，X名女孩，新入園孩子有X名，順應(yīng)力量較強(qiáng)，已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活、學(xué)習(xí)之后，都已能很好地順應(yīng)幼兒園生活，能主動參與老師組織的各項(xiàng)活動在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，能將餐具輕輕放、分類放，午睡時(shí)在老師的幫忙下，能完成穿脫衣服在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)：上課時(shí)，能清靜坐下來，舉手答復(fù)問題，主動動腦游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動。但是，仍有很多缺乏之處需要不斷完善，如：如何讓幼兒之間主動交往，并接納新來的孩子有部分幼兒比擬內(nèi)向，不愿表現(xiàn)自我，還需老師強(qiáng)化引導(dǎo)。

二、保研工作

1、通過組織各種戶外活動、體育游戲等培育幼兒對運(yùn)動的愛好，重點(diǎn)關(guān)注幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性和初步發(fā)展幼兒的根本動作，增加其體質(zhì)。

注意平常觀看、發(fā)展和提高幼兒跑、跳、投擲、平、鉆爬等根本技能，參加拍球的內(nèi)容，錘煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量。

2、在組織一日活動中，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。

3、強(qiáng)化班級消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。班級老師主動協(xié)作，堅(jiān)持每天按時(shí)按流程將各種物品進(jìn)行消毒，以保證幼兒的安全運(yùn)用，同時(shí)對班級環(huán)境衛(wèi)生也定期進(jìn)行XX、紫外線消毒，預(yù)防和削減各種傳染病的發(fā)生。

4、強(qiáng)化對幼兒生活的照料。在進(jìn)餐、喝水等環(huán)節(jié)，加大老師的指導(dǎo)及監(jiān)督力度，確保每位幼兒能夠攝入充足的養(yǎng)分和飲水量在午睡時(shí)，老師要巡回檢查，按時(shí)幫幼兒蓋好被子，讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量在戶外游戲時(shí)，結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物，并按時(shí)為幼兒擦汗。

5、強(qiáng)化幼兒自理力量