教案系列幼兒園小班科學(xué)試驗(yàn)教案《夾心冰塊》含反思

小班科學(xué)試驗(yàn)教案《夾心冰塊》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)借助工具解決問題，體驗(yàn)勝利的歡樂，在觀看、操作的過程中，感知冰的涼和易溶化的特征，在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實(shí)證爭論??科學(xué)現(xiàn)象，快來看看幼兒園小班科學(xué)試驗(yàn)《夾心冰塊》含反思教案吧。

活動(dòng)來源：

小班科學(xué)活動(dòng)《夾心冰塊》，選自于建構(gòu)式課程《熱和冷》的一個(gè)活動(dòng)。該活動(dòng)選自于冬天生活中最簡單接觸到的冰作為活動(dòng)內(nèi)容，又因?yàn)楸臎鲎層變河兄钫鎸?shí)的體會(huì)，幼兒對(duì)此活動(dòng)的熱忱是特殊高漲的。該活動(dòng)讓幼兒在觀看、操作的過程中，感受到冰的涼和易溶化的一個(gè)特點(diǎn)，可以說活動(dòng)的選材特殊貼近于幼兒的生活和愛好。

活動(dòng)目標(biāo)：

1在觀看、操作的過程中，感知冰的涼和易溶化的特征。

2會(huì)借助工具解決問題，體驗(yàn)勝利的歡樂。

3在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實(shí)證爭論??科學(xué)現(xiàn)象。

4激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

⒈關(guān)心工具：吸管、鵝卵石、溫水

⒉事先將一些小禮物，如雪花片、各種外形的小紙片放于冰塊中。

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：感知冰的涼和易溶化的特征難點(diǎn)：怎樣將禮物從冰中取出

活動(dòng)過程：

⒈體驗(yàn)冰塊的特征

⑴今日老師給大家每人預(yù)備了一塊冰，請(qǐng)你去摸摸、看看、說說，冰塊是怎樣的?

⑵幼兒自由體驗(yàn)⑶集中：這些冰塊是怎樣的?(硬硬的、涼涼的)這些冰塊有什么特殊的地方?(里面都有小東西)

⒉嘗試用各種方法取出小禮物

⑴冰塊里的這些東西其實(shí)是我送給你們的小禮物，可怎么把冰塊里的小禮物取出來呢?老師給大家預(yù)備了鵝卵石、吸管、溫水，請(qǐng)選擇其中的一件，想一想、試一試，將小禮物取出來。

⑵幼兒操作⑶集中：你有沒有取出我送給你的小禮物?(請(qǐng)你將小禮物放在自己口袋里)你是怎樣取出來的?(鼓舞幼兒大膽敘述，師現(xiàn)場演示)

師小結(jié)：鵝卵石可以將冰塊擊碎將小禮物取出來。吸管可以吹出風(fēng)將冰塊溶化取出小禮物;放在溫水里，冰塊受熱溶化掉了。

⒊閱歷遷移

⑴冰溶化的方法還有許多種呢，請(qǐng)你想想那除了剛剛我們用到的這些工具，還可以利用什么也可以將冰塊溶化?(在太陽下曬、用吹風(fēng)機(jī)吹、用手悟)

⑵那接下來大家說的這些方法請(qǐng)你在家和幼兒園去試一試，將結(jié)果告知我們。

教學(xué)反思：

在這次訓(xùn)練活動(dòng)中，一方面夾心冰塊里有孩子們寵愛的小玩具，另一方面，對(duì)于冰塊孩子們又具有豐富的生活閱歷，因此幼兒對(duì)此活動(dòng)極具愛好，便于訓(xùn)練活動(dòng)的開展。同時(shí)，老師對(duì)幼兒的適當(dāng)示弱，又使幼兒布滿自信，樂于挑戰(zhàn)，樂觀動(dòng)腦思索如何將玩具從冰塊中取出，調(diào)動(dòng)了幼兒動(dòng)手的樂觀性。最終利用熱水，勺子，吹風(fēng)機(jī)等方法將冰塊勝利取出，使幼兒體驗(yàn)到勝利的歡樂。

小百科：冰塊一般是