第頁共頁2023年考試的反思字通用(4篇)考試的反思字篇一期中考試，與其說是應(yīng)付自己，不如說是測(cè)驗(yàn)自己；與其說是蒙混過關(guān)，不如說是挑戰(zhàn)自己。對(duì)于這次考試成績(jī)?cè)趺礃?，自己心里都清楚?？梢哉f，我對(duì)我每門成績(jī)都不滿意。先說語文吧，我根底還挺不錯(cuò)，但分都丟在了作文、閱讀理解和文言文上了。作文我竟然打破常規(guī)，扣了七分！這讓我震驚了。這一次作文，我寫得平淡如水，沒有用上一個(gè)好詞好句，而且也沒有寫出自己真實(shí)感受。閱讀理解題，我沒有看懂題就寫上去了，而文言文解釋，我沒有理解每一句話意思。因?yàn)檫@種種原因，我語文只考了85分。而英語，我問題主要出在回家不背單詞。我聽力題全對(duì)，而筆試局部我因?yàn)橐粋€(gè)單詞不熟扣了一分，一道題看錯(cuò)扣了兩分，通過英語考試，我明白了，每天教師講過知識(shí)回家要認(rèn)真背。政治考試，是我最不理想一科。我分主要扣在了材料題上，因?yàn)槲覜]有看懂題意。明明是開卷考試，我卻只考了八十。最冤是數(shù)學(xué)，明明可以考100，卻只考了96，畫圖題和應(yīng)用題錯(cuò)了。對(duì)于整體成績(jī)想想也沒那么糟糕，考了全班第二。但是，這還不是我想要，我要在期末考試上，爭(zhēng)取全班第一！考試的反思字篇二今天下午政治考試感覺不太好，主要是深入暴露了我長(zhǎng)期以來的問題，就是根底知識(shí)掌握欠結(jié)實(shí)導(dǎo)致知識(shí)運(yùn)用的不連接其實(shí)這個(gè)問題我以前也發(fā)現(xiàn)了但從沒像今天這樣明顯，比方今天的大答題考察的全是哲學(xué)理論與經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的結(jié)合而且材料與目前的熱點(diǎn)問題又聯(lián)絡(luò)的那么嚴(yán)密這就需要很強(qiáng)的哲學(xué)理論根底，所以今天就吃了虧，知識(shí)運(yùn)用的就很不連接甚至有幾到題都找不到方向了。再說說這次的試題，一開場(chǎng)覺得挺討厭的因?yàn)槿墙?jīng)濟(jì)學(xué)的東西，居然非要生拉硬套用哲學(xué)理論，可是后來又一想，本來哲學(xué)就是一切詳細(xì)科學(xué)的概括和總結(jié)，對(duì)詳細(xì)科學(xué)是有指導(dǎo)作用的，所以發(fā)現(xiàn)這次的試題是很具有時(shí)效性的，重點(diǎn)是對(duì)個(gè)人才能的考察，唉悔恨啊所以反省了一下，下一步我就是查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)是對(duì)根底知識(shí)。好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免互相交流，說話聲音無所顧忌之時(shí)，就影響了上課。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深入根，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。這次講話違背了課堂紀(jì)律，影響了教師的工作，又辜負(fù)了父母對(duì)我殷切希望。更讓教師您為此事殫精竭慮，傷心絕望……，在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，懊悔之極。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！說明我沒有很好的約束才能、自主學(xué)習(xí)才能！我們只有認(rèn)認(rèn)真真考慮人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深沉的漢語言文化，敬請(qǐng)教師諒解。為了感謝教師的淳淳教誨，我一定會(huì)汲取這次教訓(xùn)，絕不讓教師絕望。請(qǐng)教師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！我可是第一次寫檢討啊。教師原諒我吧。轉(zhuǎn)眼間，我成為初一學(xué)生已1個(gè)學(xué)期了?；厥走@學(xué)期，心中就產(chǎn)生了許多感觸。這學(xué)期中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。如今我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然?；蛟S在以后也會(huì)嘲笑如今的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路、這次考試，我總結(jié)了以下的點(diǎn)滴：在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為面對(duì)知識(shí)就是力量，分開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根底，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。積極閱讀課外書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向教師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；在這次期中考試中，盡管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探究無止境，人的開展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。我要確定將來的開展目的，我也要對(duì)將來充滿信心。當(dāng)然，這需要教師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，我要努力。考試的反思字篇三時(shí)間過得真快，月考又過去了。我總結(jié)了語文，數(shù)學(xué)上的錯(cuò)題，如下：第一，數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)考的不錯(cuò)，總分值100分，我考了99分，那一分失分在哪兒呢？于一道填空題。那是一道方程題，教師講過的類型題，但還是由于我的不細(xì)心導(dǎo)致失分。平時(shí)我的輔導(dǎo)班教師都說，我很聰明，但失分就失在不認(rèn)真上面。我的爸媽看了我的卷子也說，我大海都駛過去了，但卻在一個(gè)小水坑里翻船了。第二，語文。我的語文考的不太好，100分只考了89分。錯(cuò)題類型分別是一道選擇正確讀音題、一道選擇適宜的說明方法題、一道按要求改寫句子題和課外閱讀題。作文沒有失分，是一篇總分值作文。唉，真沒想到，選擇正確讀音的題，我都能選錯(cuò)。選擇適宜的說明方法，和改寫句子也是不應(yīng)該錯(cuò)的題。特別是那道課外閱讀題，可能因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)快過去了，我有點(diǎn)急，沒看好大題，把第一題，用斜線畫去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語這道題給漏掉了。白白扣了1。5分，真是太虧了，假如能有這1。5分，我就90。5分了，唉！其實(shí)這幾種類型，有的題吧，其實(shí)我會(huì)，但就是因?yàn)椴患?xì)心把它做錯(cuò)。唉，粗心真是把我害慘了。以后，我會(huì)改掉這個(gè)粗心的壞缺點(diǎn)，在做題的過程中，認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)，看清楚。盡量把會(huì)的題都做對(duì)。這一次月考呀，真是讓我長(zhǎng)記性了，粗心真不好，到期末考試的時(shí)候我一定會(huì)丟掉粗心，考個(gè)自己理想的好成績(jī)。考試的反思字篇四古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退?！边@句話這時(shí)最能形容我了，考試過后，看到別人帶著試卷和滿臉喜悅回家，而我卻拿著少得可憐的分?jǐn)?shù)回家……從此，我徹底對(duì)自己失去信心，父母句句鼓勵(lì)的話自己也聽不進(jìn)去，口上只能無奈地應(yīng)著，以致以后的幾天使我上課無精打采，課也聽不進(jìn)去，無顏面對(duì)任課教師，每次在校園看到教師，總找方法繞開。一天，爸爸找到我說：“這次怎么考得這么糟糕?！蔽掖鸬剑骸拔乙膊恢溃荚嚨臅r(shí)候我已經(jīng)盡力了。”爸爸問：“考不好不要緊，考試只是測(cè)驗(yàn)，重要的是找到考試失利的原因，下次努力獲得讓自己滿意的好成績(jī)?！甭犃税职诌@番話，讓我有了信心，上課不再沉默，并暗暗發(fā)誓，下一次一定獲得好成績(jī)。為了父母，更為了自己。一天有兩個(gè)同學(xué)正在玩“風(fēng)魔”我們班的轉(zhuǎn)本大賽，這是玩心又被觸動(dòng)起來，正想?yún)⒓舆M(jìn)去，轉(zhuǎn)念一想，“教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不是游戲天堂，再說，用這玩的時(shí)間寫點(diǎn)作業(yè)不能給自己爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的時(shí)間嗎？周六再狠狠放松一下不是更好嗎？”于是我坐下來靜靜寫作業(yè)。晚上回到家里，想起這件事情，我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎？”別人玩的時(shí)候，自己也跟著去玩。別人學(xué)的時(shí)候，自己有時(shí)間也在玩