小學(xué)生尊重的話題國(guó)旗下講話3篇小學(xué)生敬重的話題國(guó)旗下講話1

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

蒲公英，有風(fēng)做它的導(dǎo)師;我們，有老師指引方向。我們是噴薄欲出的朝陽(yáng)，依偎在天空的懷抱—那天空就是老師，她用深情接納了我們。

老師，一個(gè)熟識(shí)的詞匯，一個(gè)平凡卻又偉大的崗位。老師用學(xué)問(wèn)為我們洗禮，用學(xué)問(wèn)為我們鋪路搭橋。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)老師的真實(shí)寫照。老師—是我們“心靈樹(shù)〞上的“啄木鳥(niǎo)〞。即使是一絲不易覺(jué)察的“病痛〞，她也能嗅出來(lái)，失落，老師有靈丹;自卑，老師有妙藥;傲慢，老師有良方……老師像黑暗中的光亮，一點(diǎn)點(diǎn)照亮我們心里的角落。老師像一股熱流，時(shí)刻暖人心。老師……

不覺(jué)夜深了，星星似有若無(wú)，莫不是在偷懶打盹?這時(shí)，老師還沒(méi)睡吧?或許在批改作業(yè)，或許在寫教案……我想入非非，不由得陷入記憶長(zhǎng)河。

小時(shí)候，我很喜愛(ài)站在講臺(tái)上當(dāng)小老師。聽(tīng)老師講課，像魔怔了似的，老師的一舉一動(dòng)都要仿照。老師寫的字都鋼筋有力，像俯沖博獵的雄鷹，像劃破靜空的流星;老師的朗讀聲像和風(fēng)細(xì)雨，輕輕地洗刷著你的心靈的污垢，悄悄地解開(kāi)你的心解;老師的……老師的一切在小小的我的眼中都是完善的。

以前，我是近朱者赤，近墨者黑，開(kāi)始不做作業(yè)，上課不仔細(xì)。老師一天忙的焦頭爛額，還要在百忙之中擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，為我補(bǔ)課，幾日下來(lái)，臉便憔悴了，神情間也添了幾分倦怠。老師帶著我去她的家里，用她骨節(jié)分明的大手將我胖乎乎的小手捂進(jìn)她的手心，暖烘烘的，有些酥麻酥麻的，癢癢的，心里有種不明的情愫淡淡地糊在心尖，我抬起頭，老師在逆光中，美極了!像，像什么呢?哦，是天使!從那以后，老師就像我心中的神，神圣得不行侵害。

由于我們慢慢長(zhǎng)大，叛逆、不期而至，老師不得不嚴(yán)格起來(lái)，用嚴(yán)格來(lái)禁錮我們的言行，用嚴(yán)格來(lái)鞭策我們前進(jìn)。老師越是禁錮我們?cè)较霐[脫束縛，老師越是鞭策我們，越是懶散，到處與老師對(duì)著干，使老師心寒，師生關(guān)系就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)僵了起來(lái)。更甚，有的同學(xué)對(duì)老師感到厭惡。謾罵老師，與老師對(duì)峙，這些現(xiàn)象屢屢發(fā)生。同學(xué)們成果下滑，老師心灰意冷。

老師為我們心力交瘁，我們回報(bào)她的是什么?只需要一個(gè)微笑，一句話語(yǔ)，為老師的尊嚴(yán)圍上柵欄—敬重老師!

小學(xué)生敬重的話題國(guó)旗下講話2

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在我家里，養(yǎng)了很多寵物狗，有頑皮可愛(ài)的比熊犬、聰慧伶俐的泰迪、獨(dú)特溫柔的拉布拉多……這些寵物狗從不大聲的喊叫，只是安清靜靜的在籠子里睡覺(jué)，偶爾看到有生疏朋友來(lái)訪才會(huì)大聲吼叫。

對(duì)于寵物狗們來(lái)說(shuō)，晚上才是它們的正餐，所以媽媽總是把狗食燒的很爛很熟，肉也放得很多，遇到有懷寶寶的小狗，媽媽還會(huì)在狗食里放一些美味可口的佳肴。每次到晚上，我都會(huì)把香氣沖天的狗糧送給到它們的面前，聽(tīng)著它們吃出美好的聲音，我快樂(lè)的笑了。

記得有一次，家里有一只狗狗病了，病得很嚴(yán)重。爸爸抱著這只狗，焦急的奔到寵物醫(yī)院，救治狗狗需要的藥品不管再貴，爸爸都會(huì)毫不遲疑的買下來(lái)，最終狗狗被醫(yī)好了。

敬重別人就等于敬重自己，善待自然中的每一個(gè)小動(dòng)物，一草一木，要善待自然中的小生命，不要輕視它們，也不要遺忘它們的存在，而是要去愛(ài)護(hù)它們!

小學(xué)生敬重的話題國(guó)旗下講話3

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

敬重?有人聽(tīng)到這個(gè)詞或許會(huì)想到，敬重老師、敬重同學(xué)、敬重……但肯定沒(méi)人想到，一只小小的螞蟻也是要敬重的。

或許沒(méi)人會(huì)喜愛(ài)蟑螂老鼠這一類東西，之前我也是，對(duì)這一類的動(dòng)物特殊反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后，我轉(zhuǎn)變了對(duì)他們的看法。

這篇文章講了帶著他五歲的兒子去雪山，突然兒子發(fā)覺(jué)一只，或許是最終一只，一只奄奄一息的螞蚱，用傳統(tǒng)的方法用草莖穿過(guò)螞蚱的脖子，兒子從爸爸手中搶來(lái)草莖，他對(duì)爸爸說(shuō)的這是害蟲(chóng)這句話感到好奇，突然兒子一不當(dāng)心把草莖掉到了地上，螞蚱舍命的針扎，期望能擺脫這把“鎖"兒子阻擋父親去抓螞蚱，一秒、兩秒、這個(gè)螞蚱最終脫離了草莖獲得了自由，一個(gè)小小的生命，一個(gè)頑強(qiáng)的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由，看了這一場(chǎng)面不禁像這個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠了一躬。

在這里我也要像這個(gè)被人類摧殘的小生命鞠躬，人們?cè)诖┪涷茣r(shí)有沒(méi)有想過(guò)，螞蚱也有生命，它也會(huì)疼。

其實(shí)人們口中所謂的害蟲(chóng)無(wú)非是指那些讓自己的利益受到破壞而已，那些動(dòng)物只是根據(jù)自己的本能去生活，它們從來(lái)沒(méi)想過(guò)去損害人類，就像人們口中經(jīng)常吃的肉，那原來(lái)也是一條鮮活的生命啊!要知道人和動(dòng)物都沒(méi)權(quán)利去剝奪別人的生命。

死了一只天