新人教版七年級語文上冊期末測試卷及答案【真題】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字注意有誤的一項是（）A．迸濺bèng綻開zhàn挑逗tiǎo佇立zhù．．．．B．伶仃líng．籠罩lǒng酒釀liàng條幅fú．．．C．沉淀diàn輝煌huáng瓊漿qióng．枯槐kū．．．D．凝望níng瀑布pù盤虬qiú．花穗suì．．．2、下列各項中詞語的書寫完全正確的一項是（）A．帳蓬熱騰騰金風玉露賅人聽聞B．乞丏光禿禿引人遐思截然不同C．凌亂白洋淀油然而生諄諄教誨D．仿膳熏衣草迫不及待興高采烈3、下列句中加點成語的運用有誤的一項是()A．專家指出，不要在微．．．．不足道的事情上浪費自己的寶貴時間。B．當電影《2012》里每一個微弱的生命不斷殊死掙扎時，那種生離死別使人感覺到我們太渺小了，渺小得無．．．．與倫比。C．犯罪分子在大庭廣眾之下，持刀劫持人質，被我公安干警當場擊斃。他尷尬地笑著，低眉順眼地躲到一邊。．．．．．．．．D．張一山拍戲遭居民大爺臭罵踹車，4、下列句子中，沒有語病的一句是（）A．9月10日，大約一百名左右的教師參加了慶祝教師節(jié)活動。B．通過開展禁毒宣傳活動，使我們進一步認識了毒品的危害性。C．他的語文成績不僅在全校很突出，而D．為了規(guī)范義務教育階段的招生行為，成都市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生。5、對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）A．這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神。（設問）且在我們班也名列前茅。B．奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。（夸張）1/10

C．希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？（反問）D．一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。（排比）6、下列選項中,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┐蛟旎浉郯拇鬄硡^(qū),要有追趕思維,更要有探索精神。以往我們強調追趕思維,為了追趕別人定下的目標,努力向前,但是,，，因為你會對前方的路一無所知。而探索精神可以讓我們看清前方的路,找到經濟發(fā)展的突破口,實現(xiàn)突圍。A．如果沒有追趕思維,就有可能落后B．如果只有追趕思維,就不可能領先C．只要擁有追趕思維,就不可能落后D．只要沒有追趕思維,就有可能領先7、按要求默寫填空。(1)____________________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)(2)強欲登高去,___________________。(岑參《行軍九月思長安故園》)(3)夜發(fā)清溪向三峽,_____________________。(李白《峨眉山月歌》)(4)杜甫在《江南逢李龜年》中慨嘆時世之凋敝喪亂與人生之凄涼飄零的詩句是:“_________________________,________________________?！倍⑽难晕拈喿x。（15分）《詠雪》謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。1．解釋下列句中劃線字詞的含義（1）俄而雪驟（________）差可擬（__________）（2）俄而雪驟（_________）（3）2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。2/10（1）公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（2）未若柳絮因風起3．對文章的內容理解不正確的是()A．文章結尾補充交代了謝道韞的身份，表明了作者贊賞謝道韞的聰穎和才氣。B．謝太傅認為后一喻比前一喻好。C．公大笑中的笑意有諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當。D．“柳絮”一喻給人春天即將到來的感覺，正如英國大詩人雪萊“冬天來了，春天還會遠嗎”，有深刻的意蘊。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、回憶齊白石先生①我從小學戲，沒有讀過書。一九五○年與書香門第的后生吳祖光結婚。后來，我成為齊白石老先生的干女兒。齊老常常手把手教我畫畫，他還教導我：“搞藝術也是表現(xiàn)自己，就如我畫畫、你唱戲，道理都是一樣：講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己?！雹谖乙蜓莩龇泵?，不可能在畫畫上畫出成績來。但我在演戲上，是遵照齊老的教導做的，在舞臺上我挺胸抬頭唱戲，面向觀眾。我演的節(jié)目，創(chuàng)造的人物，大都是一些爭取自由、有正義感、有反抗精神的古今女性。如《劉巧兒》中的劉巧兒，《楊三姐告狀》中的楊三姐等。放開手畫畫，挺起胸唱戲，這是我向齊老得到的最珍貴的啟示。③有一天，裱畫家劉金濤陪我去齊老家學畫畫，恰好齊老一人在家。金濤兄學畫說：“今天齊老可要好好教干女兒畫畫了。”齊老讓金濤鋪好紙，高興地把我叫到他身邊，手里拿著一支筆：“來吧，畫一張?！蔽倚南耄骸白鏊囆g家就不能退后，這也算是第一課?！庇谑俏医舆^高興得像孩子：“好！好！這個小兔畫得有神，就是嫩了點，好！”稍微停頓了一下，他接著說：“我是看看鳳霞有沒有膽子。畫畫的敢甩筆桿子，當伙計的敢端盤子，唱曲的敢扣弦子，當裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子，有藝術家的氣魄！”④齊老是很重情義的。記得他過九十大壽，我跟金濤兄去給他拜壽，他領著筆，放開了手，大甩筆畫了一個小兔。齊老我來到后院，我看到北面墻上有個小洞，里邊有一個牌位，寫著“賢妻寶珠靈位”。3/10齊老默默鞠躬，我當然也照著做了。齊老嚴肅地指著靈位說：“這是你娘的靈位，我每天都要來看她，她跟我只是受罪了，沒有享過福。”齊老說著眼睛濕潤了。我感覺到齊老的感情是非常深的，平時幾乎不流露。⑤齊老對看門的老尹很嚴格，可是也不虧待他。齊老說：“對傭人要寬厚，有好處。”老尹為人善良，老是拿著笤帚不停地打掃。齊老不給他工錢，每月給他畫張畫，有時為了獎勵，給他多畫一張，老尹就知足了。因此，祖光去齊老家，老尹總喜歡挽著祖光，去他的小門房看看齊老給他的畫，他手里真有好畫。祖光從老尹手里買了不少畫。老尹對金濤說：“吳先生大方，我說多少錢從不少給，有時多給了還不我讓找不只對老尹這樣，無論對誰，都一律同等對待。⑥齊老在生活中始終保持著他當木工時的樸素習慣。有一次，金濤和我陪齊老吃飯，一位梳著圓頭的女傭人為老人端上一些飯菜，一盤豆豉辣椒，一碗臘肉素白菜湯，都是些小盤小碗。金濤兄吃完，小聲對我說：“我沒有吃飽?！钡义X?！饼R老吃了兩碗飯，喝了一碗湯，急著要看齊老畫畫。齊老對秘書武大姐和我說：“你們就是不考慮金濤是愛吃的人，我的小女兒鳳霞吃什么都行，今天金濤肯定沒吃好，下次請您去曲園吃?！雹啐R老有很多學生，老人畫畫時大家都圍在一邊看，老人一聲不響悶頭畫。可是在大家不在的時候，他就邊畫邊傳授我如何用筆，如何調色，如何心里要有實物，手上才能疏能跑車、密不透風，畫出實物的神采來，畫得不像不要緊，可以定要神似。他還說：“你畢竟不是在照相，你是根據(jù)實物，經過你的畫筆，再創(chuàng)造出你所想象的神采，這才叫藝術品的神韻，原封不動畫出的桃子是匠氣作品，要琢磨怎樣畫活了，看著已像離開了紙?！雹嘁舱媸沁@樣，看看齊老畫的一籃子桃子：那大桃壓在簡陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛，竹籃子的單薄負重都躍然紙上。由此，能夠看出齊白石的藝術家風度。我看齊老畫畫，再仔細研究齊老的畫，再回想齊老的教導：“你畫畫跟唱戲一樣，不可死學原搬，要記住花力氣，下苦功，再創(chuàng)造，不能不進取啊！”真是受益匪淺。（選文有改動）1．在向齊老學習畫畫的過程中，“我”獲得了哪些唱戲方面的啟示？2．從選文第④⑤⑥段看，齊白石先生具有怎樣的精神品質？4/103．請對選文中加波浪線的句子進行簡要賞析。（1）好！好！這個小兔畫得有神，就是嫩了點，好?。?）那大桃壓在簡陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛，竹籃子的單薄負重都躍然紙上。4．選文在選材上有什么特點？2、行走在岸上的魚蔡楠紅鯉逃離白洋淀，開始了在岸上的行走。她的背鰭、腹鰭、胸鰭和臀鰭便化為了四足。在炙熱的陽光和頻繁的風雨中，紅鯉細嫩的身子逐漸粗糙，一身赤紅演變成青蒼，漂亮的鱗片開始脫落，美麗的尾巴也被撕裂成碎片。然紅而鯉仍倔強而執(zhí)著地行走著，離水越來越遠。其實紅鯉何嘗不眷戀那清純澄明的白洋淀水呢？曾幾何時，那里是她的家園呀！那荷、那蓮、那葦、那菱，甚至那叫不上名來的蓊蓊郁郁、密密匝匝的水草，都讓她充滿了無盡的遐想。她和她的父輩母輩、兄弟姐妹在這一方碧水里遨游、嬉戲、生存，實在是一種極大的快樂?。「螞r紅鯉是同類中最招喜愛、最受羨慕、最出類拔萃的寵兒呢！她有著與眾不同的赤紅的錦鱗，有著一條細長而美麗的尾巴，有著一身潛游仰泳的本領。因此紅鯉承受著同類太多的呵護和太多的愛憐。如果不是逃避老黑的魔掌，如果不是遇到白鰱，如果不是漁人們不停息地追捕，紅鯉也許就平靜地在白洋淀里生活了，直到衰老死亡，直到化為白洋淀的一朵小小的浪花。厄運開始于那個炎熱的夏天。天氣干燥久無雨霖，白洋淀水位驟降，紅鯉家族居住的明珠淀只剩下了半米深的水，而且它們再也忍受不了近期污水中毒的折磨，不得不在一天夜里開始向深水里遷移。遷移途中，鯉魚們遭到了一群黑魚的襲擊，那是一場心驚肉跳的廝殺。黑濤翻騰，白浪迸濺，紅波激蕩，鯉魚們傷亡慘重。最后的結局是，紅鯉被黑魚族頭領老黑獵獲，鯉魚們才得以通行。其實老黑早就風聞紅鯉的美麗，并渴望用她作為誘餌捕獵更多的美味。因此老黑有預謀地安排了這次伏擊戰(zhàn)。老黑將紅鯉俘獲并將其放在洞口旁邊，在周圍安排了多個看守和獵手。紅鯉不肯“出賣”無辜的生靈，身上便滿布劊子手的嚙5/10

痕和血粼粼的傷口，晶瑩剔透的眼睛沒幾天就暗淡了下去。紅鯉堅強地忍受著嚴酷的身心折磨，也暗暗地尋找著逃跑的機會。中午是老黑們最為倦怠的時刻。為逃避漁人的捕殺，它們不敢出洞，常常是吃完夜間覓來的食物后便沉入夢鄉(xiāng)。就是中午，紅鯉悄悄地繞開看守，輕甩尾鰭，打一個挺兒便鉆出了黑魚洞，浮上了水面。紅鯉望見了水一樣的天空，望見了魚一樣的鳥兒，望見了樹葉一樣漂浮的漁船。老黑率領一群黑魚一路嘯叫追逐而來。紅鯉急中生智，躲到了一只漁船的尾部。她看到漁船上個那頭戴斗笠的年輕漁人甩出了一面大大的旋網(wǎng)，旋網(wǎng)在空中生動地劃了一個圓，便準準地罩住了黑魚群。紅鯉扁扁嘴，一個猛子扎入深水，向遠處游去。接下來的日子，紅鯉開始了對紅鯉家族的尋找。尋找一度成為紅鯉生命的主題。在尋找中，紅鯉的傷口發(fā)了炎，加之不易覓食，又餓又痛，終于昏倒在尋找的水道上。這時，白鰱出現(xiàn)在紅鯉的生死線上。白鰱將紅鯉托進了荷花淀。白鰱用嘴吮吸清洗紅鯉的傷口，一口一口地喂她食物。紅鯉慢慢復蘇了。荷花淀里多了兩個生死相依的朋友。紅鯉紅，白鰱白，藕花映日，荷葉如蓋。紅鯉和白鰱在無數(shù)個白天和夜晚聽漁歌互答，看鷗鳥飛徊。白鰱對紅鯉說：“天空的鳥自由，也比不過我們呢，它們飛上天空，不知被多少獵槍瞄著呢！”紅鯉提醒說：“我們也不自由呀，荷花淀外的漁船一只挨一只，人們各式各樣的漁具，都在威脅著我們，說不定哪一天我們就會成為網(wǎng)中之魚呢！”果然，不幸被紅鯉言中。一個午后，白鰱和紅鯉出外覓食，興之所至，便遠離了荷花淀。他們穿過了一道又一道葦箔，繞過一條又一條粘網(wǎng)，閃過一只又一只魚叉，快活地暢游、嬉戲。他們來到了一個細長而幽邃的港汊間。這時一只噠噠作響的漁船開過來，白鰱看見一柄長長的漁竿伸下，一個圓乎乎的鐵圈拖著長長的電線沖他們伸來。白鰱用尾巴一掃紅鯉，喊了聲快跑，便覺一股電流劃過，一陣暈眩，就失去了知覺。紅鯉親眼目睹了白鰱被電船電翻打撈上去的經過。紅鯉扎入青泥中緊貼葦根再不愿動彈。她陷入了絕望和恐懼之中。一個越來越清晰的念頭強烈地震撼著她：離開這里，離開水，離開離開離開——天黑了，一聲炸雷響起，暴風雨來了。紅鯉緩慢地浮上水面。暴雨如注，水面一片蒼茫。紅鯉一個又一個地打著挺兒，一個又一個地翻著跟頭。突然又一陣6/10

更大的雷聲，又一道更亮的閃電，紅鯉抖尾振鰭昂首收腹，一頭沖進了暴風雨，然后逆流而上，鳥一樣跨過白洋淀，竟然飛落到了岸上。那場暴風雨過去，紅鯉便開始了岸上的行走。她要創(chuàng)造一個魚兒離水也能活的神話，她要尋找一塊能夠自由棲息、自由生活的陸地。（有刪改）1．小說為什么以“行走在岸上的魚”為題？2．紅鯉遭到“老黑”暗算摧殘的情節(jié)是否可以刪去？為什么？（請答出兩條理由）3．試就這篇童話形式的小說所運用的一種藝術表現(xiàn)手法進行賞析。4．自選一個角度對這篇小說構思上的獨特之處作簡要評價。四、寫作題（40分）在人與人的交往中，我們學會了理解；在心里怒火燃燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容；在別人遇到困難時，我們學會了關心；在不利的環(huán)境中，我們學會了生存……請以“我學會了”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①把題目補充完整；②有真情實感，不得套寫抄襲；③文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④除詩歌、戲劇外，文體不限；⑤字數(shù)不少于600字。7/10參考答案：一BCBDBB回樂烽前沙似雪無人送酒來思君不見下渝州正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君二1．（1）不久，一會兒（2）急（3）相比2．（1）謝太傅高興地說：“白雪紛紛揚揚的像什么？”（2）不如比作柳絮乘風漫天飛舞。3．C三【答案】1．講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的就是表現(xiàn)自己。2．①齊白石先生重情義。②齊白石先生待人寬厚，寬嚴相濟。③齊白石先生的樸素。3．（1）連用三個“好”字，運用反復的修辭，寫出小兔畫得逼真有神，突出表現(xiàn)出齊白石先生的高興和“對我”的鼓勵；同時運用語言描寫，表現(xiàn)出齊白石先生有藝術家的氣魄。（2）運用比對的表現(xiàn)手法，突出強調了齊白石畫中桃子的生動逼真；運用側面描寫，從側面寫出齊白石先生畫工一流，具有藝術家風度。4．①列舉典型事件，突出齊白石先生的形象。②選材角度豐富。從生活、畫畫、教學三方面選材，寫出齊白石先生作為家人、藝術家和老師的身份職業(yè)轉換。③選材真實。作者用第一人稱敘事抒情，使故事真實可信。1．①魚行走在岸上違反自然常理，吸引讀者注意力，引發(fā)讀者探求原委的渴望。8/10

②魚行走在岸上是小說的結局，它反映的是魚類生活空間遭到破壞，生存環(huán)境嚴重惡化，竟然到了改變物種和習性才能存活的境地，以此為題使文章主旨更加突出。③預示小說所要表現(xiàn)的藝術形象，使紅鯉桀驁不馴、勇于與命運抗爭的性格特征更加鮮明。2．不能。理由：①進一步突出紅鯉遭遇坎坷，命運多舛，使情節(jié)豐富曲折。②紅鯉遭遇暗算的起因是人類對生存環(huán)境的破壞，此情節(jié)揭示了人類與自然的尖銳矛盾，并非旁逸斜出。③寫“老黑”的折鋪墊說明人類比自然界中的敵人更殘暴兇狠。④創(chuàng)設激烈的矛盾沖突，為黑”被人類捕獲和紅鯉遇見白鰱以至行走在岸上埋設伏筆，推動情節(jié)發(fā)展。3．①以生物習性特征為基礎，用豐富新奇的想象和虛妄的幻想，創(chuàng)造了一個嶄新的魚類生活世界，將一條魚的遭遇敘述得曲折離奇，引人入勝。其目的是借以曲折反映人類對自然殘酷掠奪、生態(tài)遭到嚴重破壞