—中秋節(jié)活動主題活動方案中秋節(jié)活動主題活動方案1

一、活動主題

情迷中秋月——大型燈謎活動

二、活動時間

20XX年XX月XX日

三、活動地點

商場一樓中廳

四、活動內(nèi)容

活動期間，凡在本商場一次性購物滿XX元（含50元以上）即可參與猜燈謎活動，猜中者可獲得精致禮品一份；每天限送禮品XXX份，先到先得，送完即止

（一）活動細則

1、活動期內(nèi)，凡在本商場購物單張小票金額滿XX元（含XX元以上），即可參與猜燈謎活動；猜中者可獲得本商場贈予的精致禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎品。

2、每天送出獎品XXX份，數(shù)量有限，送完即止。

3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實參與活動資格，再到謎語懸掛處選擇謎語.

4、每張謎面編號（X至XXX號），顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格；如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認后，即可領(lǐng)取精致禮品一份。

5、猜中者在獲得獎品后，工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語，以便后面的顧客猜謎。（實行這種方式即可增加活動的.趣味性及參與性，又能削減工作人員的工作量）

6、營運部布置X名工作人員特地負責兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認真填寫“贈品領(lǐng)取登記表”，請顧客簽名后，方可發(fā)放獎品；并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章，防止重復領(lǐng)獎。

（二）活動協(xié)作

1、營運部：布置兌獎工作人員3名，其中指定組長X名，并負責活動期間場內(nèi)突發(fā)大事處理。

2、防損部：活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜。

3、策劃部：活動方案及相關(guān)文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料搜集、獎品準備、活動全程跟蹤。

4、物管部：中廳及活動現(xiàn)場布置。

5、服務臺：作好顧客詢問工作。

6、其他部門：幫助謎語書寫及活動相關(guān)物料準備。

（三）現(xiàn)場物料及人員分工

工作內(nèi)容完成部門完成時間

活動方案及相關(guān)文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料搜集、獎品準備、活動全程跟蹤策劃活動全程

兌獎小組及培訓、場內(nèi)突發(fā)大事處理營運活動全程

中廳及活動現(xiàn)場布置及兌獎臺擺放物管9月21日20點前

活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間

幫助謎語書寫及活動相關(guān)物料準備行政及其他活動全程

五、整體費用

序號工程數(shù)量工程簡介總價XX（元）

1.西大門活動噴畫X張

2.兌獎臺X張

3.工作人員坐椅X張

4.彩紙XXX張

5.燈籠XXX個

6.麥克筆XX支黑色

7.獎品XXX份

8.不行估計費用

費用總計：XXX元整

中秋節(jié)活動主題活動方案2

活動過程：

一、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒愛好。

師：小好友們，你們明白我們國家有那些節(jié)日嗎

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中明白了哪些，與別人有哪些不同。

2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的風俗，讓幼兒了解更多。

師：小好友們，你們明白中秋要吃什么嗎

師：除了吃月餅，我們還干什么呢

四、老師像幼兒介紹取得資料的方法。

師："呀，小好友了解那么多學問，那你是從哪里了解到的"1、幼兒溝通自己取得學問的渠道。

2、老師幫忙幼兒總結(jié)從哪取得學問：方法及渠道。

五、活動延長1、幼兒連續(xù)搜集各種各樣的月餅2、幼兒嘗試制作月餅六、活動結(jié)束，幼兒回家向家長共享今天的所得。

活動二月亮婆婆喜歡我觸及領(lǐng)域：音樂活動目標：

1、通過哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律，通過字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞，初步學唱歌曲。

2、通過唱襯詞學習簡潔的二聲部唱法，體驗合作的歡樂。

3、感受傣族歌曲獨特的風格。

活動準備：

字卡一套（月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張）星星卡片七張，每張兩個小星星。

磁帶、錄音機、鋼琴活動過程：

一、哼鳴搖籃曲，，感受傣族風格歌曲的旋律。

1、我想做你們的媽媽，你們情愿做我的寶寶嗎（情愿）媽媽的'手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要伴著媽媽的搖籃怎樣啊（搖）媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。

2、睡在媽媽搖籃里舒適嗎可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢，媽媽的手摸到誰，誰就要睡著。

3、媽媽搖搖籃時，你聽到什么聲響了請寶寶們也來唱搖籃曲哄媽媽睡覺。

二、用字卡引出歌曲，學唱歌曲。

1、剛剛我們睡著了，想想誰會透過窗戶來看我們睡覺呢我們假裝睡著，聽聽是誰來看我們（老師清唱）2、提問：

（1）誰來看我們了呢為什么要來看我們出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。

（2）怎么喜歡我的呢唱第二句，幼兒答復，出示"灑"、"摸"，并做動作幫忙理解和把握。

（3）月亮婆婆這么喜歡我們，還和我們做游戲了，做了什么游戲認真聽，唱歌曲后半部分，問：玩什么游戲了走和停算一次，玩了幾次呢邊唱邊貼。

3、我們來唱一唱，用歌聲表達月亮婆婆對我們的喜歡。

4、月亮婆婆說你們真能干，如今晚上要用什么聲響唱

5、真好!一點也沒影響到別人，那白天用什么聲響唱呢

6、月亮婆婆說誰唱的好聽，她就去摸摸誰

7、小好友唱得真悅耳，月亮婆婆想要和我們做游戲了，交代游戲規(guī)章：被月亮婆婆摸到的小好友，在我的后面排隊，月亮婆婆做什么動作你就跟著做什么動作。

三、用唱襯詞的方法學習簡潔的二聲部演唱1、剛剛聲響大了點，把誰吵醒了出示卡片"星星"，問：星星會干嗎

2、你聽聽星星會在歌里的什么地方眨眼睛老師的手會在相應的地方做眨眼的動作。

3、你聽到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里

錯誤時再聽一遍，問：有沒有發(fā)現(xiàn)問題

4、我們遇到小星星的地方做什么動作（眨眼）每一次連續(xù)眨幾次眼

5、剛剛小星星眨眼睛的時分你聽到什么聲響了你喜歡用什么聲響

6、月亮婆婆的地方我來唱，小星星眨眼的地方你們唱。

7、非常棒!聲響唱得很整齊，還可以用什么聲響唱

8、真好聽!可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個人聲響太小，小星星那么多人，聲響不均衡，怎樣就可以均衡了呢老師來做指揮，你們都是小小唱歌家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。

9、這遍的聲響均衡多了，月亮婆婆沒看法了。

四、夜深了，小好友也累了要睡覺了，讓我們悄悄的聽著音樂做個好夢吧!老師邊唱邊撫摸每一個孩子的頭。

活動三靜夜思觸及領(lǐng)域：語文活動目標：

1.幼兒初步了解古詩的含義，清楚地發(fā)好"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的音。

2.能夠背誦古詩，同時感受古詩美的韻律。

3.理解詞語："舉"、"霜"、"家鄉(xiāng)"。

活動準備：

1.打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張2.剛過了中秋節(jié)，幼兒明白中秋節(jié)有團聚的意思活動過程：

1、出示圖片，介紹古詩的名字是：靜夜思（1）師：小好友，畫面上有什么畫上的人怎么樣他的表情是怎樣的

（2）老師介紹詩人李白，讓幼兒了解他是唐代詩人，寫了許多好聽的古詩。

（3）老師小結(jié)：《靜夜思》就是講了李白在安靜的夜晚思念自己家鄉(xiāng)的事情。

2、老師朗誦古詩，幼兒賞識。

（1）師：在古詩中你聽到了什么

（2）老師逐句理解古詩的含義：光明的月光灑在床前，好像是一層寒霜。抬起來望著天空中那圓圓的月亮，不由得想起了自己的家鄉(xiāng)。讓幼兒感受到古詩中美的意境。

3、學習古詩《靜夜思》

（1）老師帶著幼兒共同朗誦古詩。

（2）老師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發(fā)清晰"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的字音，感受詩歌中的韻律。

（3）讓幼兒通過多種感受賞識和感知古詩的內(nèi)容，體會詩人思念家鄉(xiāng)的心情。

4、啟發(fā)幼兒為古詩創(chuàng)編動作，并進行朗誦表演。

活動四嘟嘟龍買水果觸及領(lǐng)域：數(shù)學活動目標1、通過學習，感知5以內(nèi)屬于涼的關(guān)系。

2、穩(wěn)固幼兒對5以內(nèi)數(shù)量的認識。

3、發(fā)展幼兒觀看力量、推斷力量，以及反應力量。

活動準備1到5的數(shù)字卡片。五種不同味道的月餅圖片。

活動過程一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒的學習愛好。

按數(shù)字拍手。老師拍手，讓幼兒答復拍了幾下，答對了就把相應的數(shù)字卡片貼在黑板上。

二、穩(wěn)固對5以內(nèi)數(shù)量的認識1、讓幼兒精確的認讀1到5這幾個數(shù)字。

2、出示月餅圖片，貼上相應的數(shù)字。（幼兒完成）三、玩買水果游戲。

1、介紹游戲規(guī)章。

師：小好友們，老師如今餓了，想去買月餅吃?？墒抢蠋熛胄『糜褞臀屹I。老師要什么味道的，小好友就幫我拿什么，好不好啊

2、開頭游戲。

四、找找生活中的數(shù)字1、讓幼兒找找老師的墻壁上那些與數(shù)字有關(guān)呢

2、引導幼兒說一說，1、2、3、4、5還可以表示什么。（如：音樂簡譜中表示音符）五、活動結(jié)束

中秋節(jié)活動主題活動方案3

一、活動主題

情迷中秋月——大型燈謎活動

二、活動時間

20XX年XX月XX日

三、活動地點

商場一樓中廳

四、活動內(nèi)容

活動期間，凡在本商場一次性購物滿XX元（含50元以上）即可參與猜燈謎活動，猜中者可獲得精致禮品一份；每天限送禮品XXX份，先到先得，送完即止

（一）活動細則

1、活動期內(nèi)，凡在本商場購物單張小票金額滿XX元（含XX元以上），即可參與猜燈謎活動；猜中者可獲得本商場贈予的精致禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎品。

2、每天送出獎品XXX份，數(shù)量有限，送完即止。

3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實參與活動資格，再到謎語懸掛處選擇謎語.

4、每張謎面編號（X至XXX號），顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格；如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認后，即可領(lǐng)取精致禮品一份。

5、猜中者在獲得獎品后，工作人員將后備的謎語替換原來猜中的'謎語，以便后面的顧客猜謎。（實行這種方式即可增加活動的趣味性及參與性，又能削減工作人員的工作量）

6、營運部布置X名工作人員特地負責兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認真填寫“贈品領(lǐng)取登記表”，請顧客簽名后，方可發(fā)放獎品；并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章，防止重復領(lǐng)獎。

（二）活動協(xié)作

1、營運部：布置兌獎工作人員3名，其中指定組長X名，并負責活動期間場內(nèi)突發(fā)大事處理。

2、防損部：活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜。

3、策劃部：活動方案及相關(guān)文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料搜集、獎品準備、活動全程跟蹤。

4、物管部：中廳及活動現(xiàn)場布置。

5、服務臺：作好顧客詢問工作。

6、其他部門：幫助謎語書寫及活動相關(guān)物料準備。

（三）現(xiàn)場物料及人員分工

工作內(nèi)容完成部門完成時間

活動方案及相關(guān)文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料搜集、獎品準備、活動全程跟蹤策劃活動全程

兌獎小組及培訓、場內(nèi)突發(fā)大事處理營運活動全程

中廳及活動現(xiàn)場布置及兌獎臺擺放物管9月21日20點前

活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間

幫助謎語書寫及活動相關(guān)物料準備行政及其他活動全程

五、整體費用

序號工程數(shù)量工程簡介總價XX（元）

1.西大門活動噴畫X張

2.兌獎臺X張

3.工作人員坐椅X張

4.彩紙XXX張

5.燈籠XXX個

6.麥克筆XX支黑色

7.獎品XXX份

8.不行估計費用

費用總計：XXX元整

中秋節(jié)活動主題活動方案4

一、活動時間：XXX

二、活動目的：盛隆超市在這美妙的秋季與您相約，9月13日“花好月圓人團聚、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。

三、活動主題：花好月圓人團聚盛隆送禮喜連連

四、賣場陳設：賣場內(nèi)專設中秋禮品專賣區(qū)，根據(jù)月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳設，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的`。

五、活動內(nèi)容：

一重喜

a.購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元；（此券限活動期間運用）

指定月餅品種有：

l中秋禮券

a類保健品或酒此券可抵1元

l盛

b類保健品或酒此券可抵2元

lc類保健品或酒此券可抵3元

二重喜

假如您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團聚獎”、“盛隆喜慶獎”、“團聚獎”、“喜慶獎”，慶賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：

a.團聚獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品（禮券、現(xiàn)金）

b.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值XXX元的禮品（禮券、現(xiàn)金）

c.盛隆獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品（禮券、現(xiàn)金）

d.歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個

獎價值3元月餅小禮包一份（9月28前）

獎項預設置：a共XXX個；b共XXX0個；c共XXX00個；

六、商場布置：

總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主）陳設區(qū)的布置。

連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。

七、費用預算：

中秋禮券：0.1元/張X10萬=1萬元

dm快訊：待定；廣告費用：報紙、電視，待定

八、注

1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯(lián)系印刷；

2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負責收取。

3、吊旗、dm快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。

4、連鎖店負責各門店的條幅。

5、在超市入口處特地建立獎品兌換專柜。

6、各店的中秋禮券由超市專人負責管理、登記，下班收回保管好。

中秋節(jié)活動主題活動方案5

活動目標：

1、通過各種活動，讓幼兒明白陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和賞識歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化風俗。

3、通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

4、體驗共享與伙伴老師一起合作過節(jié)的歡樂。

活動形式：班級集體活動

活動內(nèi)容：介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲等。

活動時間：20XX年XX月XX日

環(huán)境創(chuàng)設：

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的改變、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮改變冊”。（事先發(fā)放記錄單）。

區(qū)域活動：

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：提供各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

1、家長晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準備燈籠，是共同制作的`。

3、催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的改變。

介紹中秋節(jié)：

秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小好友明白中秋節(jié)是哪一天嗎（農(nóng)歷八月十五）古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。

中秋節(jié)又叫團聚節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團聚節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美妙的景象啊。

小故事《月亮姑娘做衣裳》：

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅確定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。

又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了!

裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉!你的身體量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在改變，所以她到如今還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。

游戲1：《水果拼盤》競賽

游戲玩法：

每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，根本特性。進行制作水果拼盤大賽的活動。

游戲規(guī)章：

1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。

4、獎項有：協(xié)作默契大獎和造型獎。

游戲2：猜謎

“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?/p>

中秋節(jié)活動主題活動方案6

一、活動背景

伴著中秋節(jié)這一中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的到來，很多商家瞄準中秋商機，圍繞月餅和其他中秋禮品做足文章。我們立足于“稻香村”這一糕點龍頭企業(yè)，抓住中秋節(jié)這一有利機遇，力圖完成品牌月餅促銷新形式的發(fā)展，制定這一促銷策劃設計。

二、促銷目標

1.以中秋月餅的消費來帶動賣場的銷售，以賣場的形象激活月餅的銷售。團聚月，團聚情，“稻香村月餅”送家中。

2、通過中秋大使送禮時的良好言行感染客戶，提升企業(yè)形象。

3、為顧客提供便利，吸引更多的顧客群。

4、為顧客傳達情感。

5、以此活動為根本，可延長到其它節(jié)日中運用，如圣誕或元旦等。

6、增加企業(yè)競爭手段，做出差異。

三、商品促銷環(huán)境分析

（一）宏觀的市場因素

對企業(yè)有很大影響，而且這種影響因素企業(yè)無法掌握。企業(yè)只能研討宏觀環(huán)境及其改變，查找對自己有利的時機，才能占據(jù)市場，獲得較大的經(jīng)濟利益。

宏觀環(huán)境因素主要有

1.人口因素：中秋季節(jié)，合家團聚，消費者比擬集中，有利于商品促銷。

2.經(jīng)濟因素：金融危機之時，拉動內(nèi)需，刺激消費。

3.社會和自然因素：中國人民重視這個傳統(tǒng)的節(jié)日，在文化氣息的帶動下，也掀起了一場消費風暴。

（二）“顧客就是”，只有我們促銷的產(chǎn)品滿意了消費者的需要，贏得消費者的信任，才能中秋季節(jié)，家人團聚，“稻香村月餅”給您帶來幸福美滿。

1.消費者消費行為及心理：中秋佳節(jié)倍思親；合家團聚過中秋。中秋送禮，親戚好友走訪等消費行為，消費者在消費過程中對于產(chǎn)品選擇有自己的心理，促銷要抓住消費者消費心理合理促銷

2.消費者需要的服務水平：在競爭相對劇烈的中秋月餅市場，消費者對產(chǎn)品追求物美價廉，稻香村月餅老字號已經(jīng)有各種的的市場優(yōu)勢。滿意需要提高服務水平。

3.消費者購置力量分析：消費者追求能夠滿意其需求又物美價廉的商品，我們促銷立足于低價，優(yōu)質(zhì)，真正為顧客帶來實惠，也順應了顧客的購置力。

4.消費者消費環(huán)境分析：消費者在眾多月餅促銷活動中，選擇的余地很大，我們會在促銷過程中限度地提高促銷環(huán)境，改善服務質(zhì)量，是消費者在促銷中真正感受雙贏。

（三）現(xiàn)代社會是競爭社會，“中秋節(jié)月餅”的競爭將會更加劇烈，只有戰(zhàn)勝了競爭者，才能使我們“稻香村月餅”有更大的銷售量，獲得更大的利潤。

1.競爭者的策略：在同一時期，利用各種方式進行促銷，如商場促銷，超市促銷，與其他產(chǎn)品綁定在一起進行促銷。

2.競爭者的目標：進一步擴大品牌效應，提高銷售利潤。

3.競爭者的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢是拓展范圍廣；劣勢是手段單一，本錢高，運輸不便。

4.競爭者的反應模式：有完好的.服務機構(gòu)，各部門有效協(xié)作，能按時滿意消費者的需求，接受消費者的反應看法。

（四）內(nèi)部環(huán)境分析

1.資源：能與廠家按時聯(lián)絡貨源，不會造成商品積累或脫銷。

2.競爭力：質(zhì)優(yōu)價廉：運輸便利：團隊合作力量較強，服務手段多樣化。

3.物流輸出輸入：運輸便利，根本“零庫存”。

4.生產(chǎn)運營：流水作業(yè)，保證質(zhì)量，高效生產(chǎn)。

四、廣告分析

1.廣告目標：通過較大規(guī)模的廣告宣傳，完成促銷活動的真實化和廣泛化。

2.廣告費用：XXX元

3.廣告信息：宣傳品牌，提高影響力，擴展銷售渠道，增加銷售量。

4.廣告媒體：報紙和宣傳單

5.廣告效果評價：在節(jié)日期間到達促銷目的，在消費者心里樹立稻香村品牌意識；進一步宣傳稻XX企業(yè)文化!

五、活動內(nèi)容

1、時間：XX月XX日XXX中秋前一天

2、地點：活動僅限惠XX城區(qū)

3、活動準備

1、布置肯定量的運輸車與“中秋大使”。

2、駕駛員必需熟識城區(qū)行車路線，要求盡量在運輸過程中削減時間消耗，提高運輸效率。

3、對“中秋大使”進行語言與動作的教育，并學習遇到問題的處理方法。

4、對月餅售價進行恰當改進，盡量提高總體利潤額。

5、聯(lián)系卡片經(jīng)銷商，購置肯定數(shù)量的精致卡片，能依據(jù)贈予對象不同而分類的卡片，如：情人卡、親人卡、好友卡等。

6、活動推廣：在活動實施前一星期左右在商場張貼海報對活動進行宣傳，也可通過報章、電臺等途徑強化宣傳廣度。但要進行肯定的本錢核算方可實施。宣傳時應盡量做到語言簡潔易懂，并需要對特別情況進行必要說明。

中秋節(jié)活動主題活動方案7

設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。

文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。

春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。

時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀浸透到各個詳情處。

總體活動目標：

1.讓幼兒明白農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普學問，了解“月食”現(xiàn)象，與影像學問。

3.了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同共享，同時體會到勞動與共享的樂趣。

活動時間：

中秋節(jié)當天下午14：30——17：30

活動準備：

環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氣氛的環(huán)境布置。

有些簡潔，再詳細些，都可以準備哪些詳細的材料，列舉出來，有圖片也可以附上

道具準備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

活動過程：

全園孩子參與，通過自愿報名的形式選擇自己活動的工程。

活動一.漂亮圖，我來畫

時間：14：30——15：30

活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間

活動準備：老師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。

讓孩子在作畫期間查找靈感，以及準備繪畫工具。

活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手力量與想象力量。

活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的漂亮圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后（15：50）老師幫忙幼兒一起把畫粘貼在老師周圍墻壁上。

過程太簡潔，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉。

等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，詳細需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要協(xié)作哪些環(huán)境布置，供老師參考，不肯定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡潔多了。

活動二.小故事，大家講

時間：15：00——15：50

準備：提前兩天老師給講故事的'孩子布置任務，和家長一起查找、準備中秋節(jié)的小故事。

目標：準備期親子互動，提高家長的認識。

通過孩子講故事培育幼兒語言表達力量。

活動：

1、先由一名老師活潑的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪番上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。

要求：家長、老師、幼兒都保持清靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲激勵。

第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

可以再豐富些，比方，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的全部故事，供老師選擇

2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺

活動三.學科學，懂學問

時間：16：00——16：40

道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；整間教室都要遮光

學問準備：熟識一些物體、動物的輪廓外形。

留意：

1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的留意事項：要盡量保持清靜；由于活動室內(nèi)很黑，請幼