一個年輕的母親因患重病久臥病榻，身心越來越疲憊。她明白留給自己的日子不多了，就趁醫(yī)生、護士不注意的時候拼命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進入半昏迷狀態(tài)，之后她隱約聽見護士的議論，明白自己不出3日將遠離親人，心里倒也十分鎮(zhèn)定。第二天突然聽到病房外有鼓樂聲，問床前守護的丈夫，丈夫只有告訴她，再過兩天就是“六一”兒童節(jié)了，學生們在練唱歌。年輕的母親咬咬牙說:：“我必須要活過兒童節(jié)，我不能死在6月1號。不然，每到兒童節(jié)，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎?”果然，這個年輕的母親在半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時不時微睜開眼睛問，什么時候了?最后堅持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了?！闭f完指指枕頭下，含笑而去。母愛冰心

(1900－1999)

原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代著名女作家，兒童文學家。代表作有：散文集《寄小讀者》

詩集《繁星》、《春水》

冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個方面。

以宣揚“愛的哲學”著稱，而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點?；ㄈ穑狠蛰蹋哼m意：攲斜：遮攔：蔭蔽：徘徊：Hàndàn

荷花，文中指含苞待放。舒適。qī傾斜，歪斜。

zhē遮擋，阻擋。

Yìnbì

①（樹葉）遮蔽；②隱蔽。ruì花開的好預兆。Páihuái①在一個地方來回地走；②比喻猶豫不決。讀一讀寫一寫學習目標1、讀荷感知文意。2、品荷鑒賞語言。3、贊荷感恩母愛。讀荷1、聽范讀，注意朗讀要求：讀音準確節(jié)奏鮮明停頓恰當富有感情2、你最欣賞文中哪些語句，請聲情并茂的朗讀出來。

環(huán)境紅蓮心情繁雜的雨聲濃陰的天看蓮花第一次

第二次第三次雷聲作了雨愈下愈大雨勢并不減退雨點不住地打開滿亭亭左右攲斜荷葉覆蓋下蓮不搖動了煩悶不適意不寧的心緒散盡感動

文中我三次看蓮花，當時的環(huán)境、紅蓮、我的心情是怎樣變化的？

1、作者因什么事煩悶？她看到了什么？

白蓮：那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水里。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。（白蓮凋謝了，“散飄”“只”突顯了一種殘敗、蕭瑟的情境，觸動作者內(nèi)心，更添煩惱。）2、此時的紅蓮它又是怎么樣的呢？開滿了，亭亭地立在綠葉間。（紅蓮盛開，顯示的是一派生機勃勃的情境）3、紅蓮的命運與白蓮相比有沒有出現(xiàn)轉機？看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面。紅蓮卻不搖動了。（作者的擔憂解除了，所以他不寧的心緒散盡了）品荷

作者通過些荷葉來寫母親，借助這雨中的荷葉保護紅蓮的情景彰顯母愛的偉大，贊頌母愛，從而表達對母親的感激之情，這種借助描寫客觀事物表達自己思想感情的寫法叫“借物抒情”。4、此時的作者應該是很高興的，但為什么高興會成為感動？

作者看到這一幕，想到了母親就是那荷葉，而我就是那個躲在母親身下的紅蓮?！澳赣H啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”1.“心中的雨點”指什么？

2.如何理解“除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”

3.這一句在文章結構上有什么作用？1.暗指人生路上的風風雨雨和坎坷磨難2.只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。母親是偉大的，可以使我在痛苦時得到安慰，在孤獨時得到快樂，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福3.簡單幾筆點明了主旨，深化了中心。曲終見主旨，留給讀者更多想象空間，自然界的雨點是有形的，而“心中的雨點”則是無形。誰來蔭蔽？這就把母愛推向高潮1.“心中的雨點”指什么？2.如何理解“除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”3.這一句在文章結構上有什么作用？贊荷

作者借贊美荷葉來贊美母親，贊頌母愛，這是冰心作品的三大主題之一，我們通過他的一首小詩再次感受冰心作品中的母愛，體會借物抒情的妙處。?母親?。?天上的風雨來了，?鳥兒躲到它的巢里；?心中的風雨來了，?我只躲到你的懷里。

——《繁星》

相信我們的生命中總會有一張為我們遮蔽風