第第頁化學(xué)人教版九上課件：4.2水的凈化（第2課時(shí)）(共17張PPT)(共17張PPT)

課題2水的凈化

第四單元自然界的水

第2課時(shí)

水垢

你觀察過長期使用的水壺或暖水瓶內(nèi)部嗎？

這些水垢的形成，是因?yàn)榻?jīng)沉淀、過濾、吸附、消毒后的水中

仍含有很多可溶性鈣和鎂的化合物。

硬水與軟水

硬水：

含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。

軟水：

不含或含有少量可溶性

鈣、鎂化合物的水。

硬水和軟水的檢驗(yàn)

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

把等量的肥皂水分別加入

到硬水和軟水的試管中。

泡沫少，浮渣多

泡沫多，浮渣少

可用肥皂水來區(qū)分軟水和硬水

是硬水

是軟水

硬水的危害

①浪費(fèi)肥皂

②毛巾、衣物變硬

③浪費(fèi)燃料

可能引起爆炸

鍋爐

④長期飲用硬水對(duì)身體健康不利

生活中降低水的硬度的方法

生活中通過煮沸的方法降低水的硬度

原理：煮沸的硬水中的可溶性鈣鎂化合物會(huì)形成沉淀，附著在

容器內(nèi)壁，形成水垢。

硬水軟化

實(shí)驗(yàn)室通過蒸餾的方法得到蒸餾水。

蒸餾裝置

簡易蒸餾裝置

蒸餾

溫度計(jì)

蒸餾燒瓶

冷凝管

牛角管

錐形瓶

冷水

蒸餾是根據(jù)物質(zhì)的沸點(diǎn)不同而分離混合物的方法。

蒸餾是水凈化程度最高的凈化方法。

水加熱后沸騰，

變?yōu)樗魵猓?/p>

從蒸餾燒瓶中導(dǎo)出經(jīng)過冷凝管，

凝結(jié)成液態(tài)水。

（物理變化）

原理

交流討論

2.溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)在哪里？

1.蒸餾燒瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？

防止加熱時(shí)液體暴沸，導(dǎo)致得到的蒸餾水不純凈。

應(yīng)在蒸餾燒瓶的支管口處，測(cè)量蒸氣的溫度，即液體的沸點(diǎn)。

3.冷卻水的進(jìn)口和出口的方向能否顛倒？

不能。冷凝管的下端進(jìn)水，上端出水，可使冷凝管中充滿冷水。

4.開始餾出的液體為什么要棄去？

開始餾出的液體為低沸點(diǎn)的雜質(zhì)。

蒸餾

1.燒杯中冷水的作用？

2.長導(dǎo)管的作用？

使水蒸氣冷凝

導(dǎo)氣和冷凝

3.得到的蒸餾水是軟水還是硬水？

軟水（不含可溶性鈣鎂化合物）

4.得到的蒸餾水是純凈物還是混合物？

純凈物

制取蒸餾水的簡易裝置

水的凈化方法比較

凈化方法除不溶性雜質(zhì)除可溶性雜質(zhì)殺菌消毒降低硬度凈化程度

沉淀

過濾

吸附

蒸餾

部分

部分

由

低

到

高

課后活動(dòng)

自制簡易凈水器

課堂精練

1．下列方法能用來區(qū)分硬水和軟水的是（）

A．過濾B．加入活性炭

C．加入肥皂水D．加入食鹽水

C

2.煮沸后容易產(chǎn)生水垢的水是()

A.硬水B.軟水C.蒸餾水D.雨水

C

課堂精練

3.下列有關(guān)水的說法不正確的是()

A.水質(zhì)渾濁時(shí)可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降

B.水的硬度較大時(shí)可用過濾的方法降低水的硬度

C.水中有異味時(shí)可加入活性炭除味

D.蒸餾得到的水是軟水

B

課堂精練

4.改正下圖實(shí)驗(yàn)裝置中存在的錯(cuò)誤

溫度計(jì)水銀球應(yīng)位于

蒸餾燒瓶支管口處

冷凝管水流方向應(yīng)是

下口進(jìn)水、上口出水

課堂小結(jié)

軟水和硬水：

定義

鑒別

硬水軟化

含較多可溶性鈣鎂化合物的水叫硬水

不含或