《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)「篇一」教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字。正確讀寫生字新詞。2、正確、流利地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞句。3、理解課文內(nèi)容，感受世紀(jì)寶鼎的精美藝術(shù)和深刻寓意，體會(huì)中國人民對(duì)聯(lián)合國和新世紀(jì)的美好祝愿。教學(xué)準(zhǔn)備1.世紀(jì)寶鼎的彩圖，各部分的放大圖片。2.收集各種鼎的圖片和帶“鼎”字的詞語。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字。正確讀寫生字新詞。2.正確、流利地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞句。教學(xué)過程一、交流帶“鼎”字的詞語1.

教師示范寫“鼎”字，請(qǐng)學(xué)生注意字形、筆順。2.

說說帶“鼎”字的詞語。二、認(rèn)識(shí)“鼎”，引入新課1.

誰知道“鼎”是什么？“鼎”是什么樣子的？2.

今天我們要學(xué)習(xí)的課文是《世紀(jì)寶鼎》，這是個(gè)怎樣的寶鼎呢？三、初讀課文1.

自讀課文，讀準(zhǔn)字音，把難讀得句子多讀幾遍。2.

指名讀，注意糾正字音，指導(dǎo)讀好難讀得長句子。3.

說說初讀課文后知道了什么。四、重點(diǎn)讀第二自然段，了解世紀(jì)寶鼎的樣子1.自由讀第二自然段，對(duì)照?qǐng)D畫，想想世紀(jì)寶鼎的樣子，有讀不懂的地方提出來。2.提出不懂的語句，互相交流怎樣讀懂。五、練習(xí)朗讀第二自然段，讀出對(duì)世紀(jì)寶鼎的贊美。六、布置作業(yè)把帶有生字的詞語寫一寫。編號(hào)78第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞句。2.理解課文內(nèi)容，感受世紀(jì)寶鼎的精美藝術(shù)和深刻寓意，體會(huì)中國人民對(duì)聯(lián)合國和新世紀(jì)的美好祝愿。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.

出示圖畫，請(qǐng)學(xué)生指著圖介紹世紀(jì)寶鼎的'樣子。2.

課文除了寫寶鼎的樣子，還寫了什么？二、再讀課文，理解贈(zèng)送寶鼎的意義1.

學(xué)生帶著問題自學(xué)，同桌互議。2.

討論交流3.

練習(xí)朗讀第三、四自然段，把體會(huì)到的感情讀出來。三、瀏覽課文，領(lǐng)悟表達(dá)方法提出要求后，讓學(xué)生自己瀏覽、體會(huì)，然后互相交流。交流時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。如：介紹鼎的樣子，條理很清楚；用數(shù)字寫了鼎的高，還介紹了它的象征意義；許多詞語、句子寫得精練，表達(dá)了中國人民和全世界愛好和平的人民的共同心愿。四、練習(xí)模擬贈(zèng)送寶鼎1.

同桌兩人互練，一人作為中方代表，一人作為聯(lián)合國接收禮物的代表。先共同商量，互相該怎么說，再練一練。2.

請(qǐng)幾組上臺(tái)表演，共同評(píng)議：介紹是否準(zhǔn)確，語言是否得體。五、布置作業(yè)預(yù)習(xí)下一課?！妒兰o(jì)寶鼎》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)「篇二」《世紀(jì)寶鼎》教案范文《世紀(jì)寶鼎》教案范文教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)七個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語：鑄贈(zèng)、銘文、堪稱、結(jié)構(gòu)、造型古樸、工藝精湛、鐘鳴鼎食、一言九鼎，鼎志昌盛、龍兆吉祥。2、正確、流利地朗讀課文。抄寫自己喜歡的詞句。3、理解課文內(nèi)容，感受“世紀(jì)寶鼎“的精美藝術(shù)和深刻寓意，體會(huì)中國人民對(duì)聯(lián)合國和新世紀(jì)的美好祝愿。4、領(lǐng)悟課文在表達(dá)上的一些特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受“世紀(jì)寶鼎“的精美藝術(shù)和深刻寓意，體會(huì)中國人民對(duì)聯(lián)合國和新世紀(jì)的美好祝愿。板書設(shè)計(jì)：藝術(shù)造型文化內(nèi)涵藝術(shù)價(jià)值作業(yè)設(shè)計(jì)：課內(nèi)：抄寫詞語、組詞、按課文內(nèi)容填空、介紹世紀(jì)寶鼎課外：朗讀課文；為20xx年北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)課前準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)課文之前，告訴學(xué)生：明天將要學(xué)習(xí)新課文《世紀(jì)寶鼎》，自己查一查關(guān)于鼎的資料。如，找一找有關(guān)鼎的圖片，查一查字典、辭典，了解“鼎”字的意思，搜集與“鼎”相關(guān)的詞語。第一課時(shí)一、檢查預(yù)習(xí)，引入新課1激趣導(dǎo)入新課。2討論怎么學(xué)習(xí)這一課，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和重點(diǎn)。教師引導(dǎo)點(diǎn)撥：學(xué)習(xí)本文除了學(xué)會(huì)生字、新詞外，重點(diǎn)要通過課文的語言文字感受世紀(jì)寶鼎精美的藝術(shù)和贈(zèng)送寶鼎的深刻的寓意，體會(huì)中國人民對(duì)聯(lián)合國和新世紀(jì)的美好祝愿，同時(shí)領(lǐng)悟課文介紹、說明事物的方法。而要實(shí)現(xiàn)上述學(xué)習(xí)目標(biāo)，最重要、最有效的方法就是熟讀課文，進(jìn)行模擬向聯(lián)合國贈(zèng)送寶鼎的語言實(shí)踐活動(dòng)。二、初讀課文，整體把握內(nèi)容結(jié)構(gòu)1自讀課文兩遍，注意讀準(zhǔn)生字，練習(xí)把語句讀通順。2檢查識(shí)字、讀文情況。(1)投影生字、新詞，自由認(rèn)讀，集體認(rèn)讀。(2)接龍讀課文，每人讀一自然段，注意指導(dǎo)讀正確、讀通順。3默讀課文，思考：作者是怎樣把世紀(jì)寶鼎介紹清楚的?課文的重點(diǎn)內(nèi)容是什么?讀后，先小組討論，再全班交流。引導(dǎo)理清課文的.說明順序；知道二、三自然段是內(nèi)容重點(diǎn)。三、熟讀課文，準(zhǔn)備贈(zèng)鼎表演課后“思考·練習(xí)”第二題提出：“假如讓你代表中國向聯(lián)合國贈(zèng)送這一世紀(jì)寶鼎，你會(huì)怎樣介紹?”現(xiàn)在我們就準(zhǔn)備模擬進(jìn)行這一活動(dòng)。1同學(xué)們討論一下：應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備才能表演得好?引導(dǎo)點(diǎn)撥：要表演贈(zèng)送世紀(jì)寶鼎，關(guān)鍵在于介紹清楚寶鼎精美的藝術(shù)造型和文化內(nèi)涵，而要介紹得好，就必須讀熟，甚至能背誦二、三自然段，把課文的書面語言變成自己的口頭語言?，F(xiàn)在同學(xué)們抓緊準(zhǔn)備，看誰準(zhǔn)備得好。2學(xué)生各自熟讀二、三自然段，練習(xí)說明寶鼎的樣子和介紹它的藝術(shù)價(jià)值。這一環(huán)節(jié)是保證表演效果的基礎(chǔ)，也是使學(xué)生精讀重點(diǎn)內(nèi)容、加深感悟、積累語言的重要方式，一定要進(jìn)行得充分、扎實(shí)。第二課時(shí)一、贈(zèng)送寶鼎表演賽1小組演練贈(zèng)送寶鼎。在每個(gè)人充分讀課文，練習(xí)介紹說明寶鼎的基礎(chǔ)上，分組演練。8至10人為一組，每組分為兩部分，一部分學(xué)生為中國代表團(tuán)成員，另一部分學(xué)生為聯(lián)合國總部成員，表演兩遍，第二遍互換角色。注意推選出本組最好的表演者，準(zhǔn)備參加班級(jí)表演賽。提示：聯(lián)合國人員大多是外國人，并不知道中國代表團(tuán)贈(zèng)送的是什么，也不了解贈(zèng)送這個(gè)鼎的意義，作為中方代表應(yīng)該怎么介紹?中國人民贈(zèng)送了這么珍貴的禮物，作為聯(lián)合國人員，應(yīng)怎么表現(xiàn)并說些什么?請(qǐng)各組同學(xué)認(rèn)真研究，要表演得真實(shí)，有創(chuàng)造，有特點(diǎn)。每個(gè)小組各找一個(gè)適當(dāng)?shù)牡胤?，進(jìn)行演練。2班級(jí)進(jìn)行贈(zèng)送寶鼎表演賽。(1)每組抽一名學(xué)生當(dāng)觀眾評(píng)委，宣布評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：①參加表演人員身臨其境，舉止大方、自然，彬彬有禮；②中方代表介紹寶鼎內(nèi)容完整，有順序，語句通順，并有表情和動(dòng)作配合；③聯(lián)合國代表致答謝辭應(yīng)熱情，得體。(2)各組按順序表演。(3)評(píng)委評(píng)議各組表演情況，教師參與其中，適當(dāng)引導(dǎo)。二、品讀課文，領(lǐng)悟表達(dá)方法1自己品讀課文第二、三自然段，品味這兩段在表達(dá)上有什么特點(diǎn)。(這一環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)學(xué)生從感悟表達(dá)的角度再讀文章，并不是要學(xué)生講出什么表達(dá)方法。)2在自己品味的基礎(chǔ)上，小組討論，全班交流。要放手讓學(xué)生講自己在表達(dá)方面的感悟，可以是一個(gè)詞的運(yùn)用，可以是一個(gè)句子的選擇，可以是教師不要限制，更不要向?qū)W生講授表達(dá)方法。三、自主選抄喜歡的詞語，句子；指導(dǎo)抄寫生字四、從課文內(nèi)容想開去鼓勵(lì)學(xué)生完成課后選做題：如果讓你為20xx年北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物，你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)?說一說，畫一畫。《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)「篇三」教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語：鑄贈(zèng)、銘文、堪稱、結(jié)構(gòu)、造型古樸、工藝精湛、鐘鳴鼎食、一言九鼎、鼎志昌勝、龍兆吉祥。2、正確流利地朗讀課文。抄寫自己喜歡的語句。3、理解課文內(nèi)容，感受“世紀(jì)寶鼎”的精美藝術(shù)和深刻寓意，體會(huì)中國人民對(duì)聯(lián)合國和新世紀(jì)的美好祝愿。4、領(lǐng)悟課文在表達(dá)上的一些特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受“世紀(jì)寶鼎”的精美藝術(shù)和深刻寓意，體會(huì)中國人民對(duì)聯(lián)合國和新世紀(jì)的`美好祝愿。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，在新世紀(jì)的鐘聲敲響之際，中國人民送給聯(lián)合國一份豐厚的禮物。究竟是什么呢？請(qǐng)大家齊讀課題——世紀(jì)寶鼎。二、介紹相關(guān)背景資料。1、師生共同介紹有關(guān)鼎的資料。2、師生共同介紹聯(lián)合國的有關(guān)資料。聯(lián)合國：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后于1945年成立的國際組織，總部設(shè)在美國紐約。主要機(jī)構(gòu)有聯(lián)合國大會(huì)、安全理事會(huì)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、秘書處等。其主要宗旨是維護(hù)國際和平與安全、發(fā)展國際友好關(guān)系、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化等方面的國際合作，中國是聯(lián)合國常任理事國之一。三、初讀課文，整體把握文章的結(jié)構(gòu)。1、自讀課文，掃清文章的文字障礙。2、檢查生字新詞的掌握情況。3、默讀課文，思考：作者是怎樣把世紀(jì)寶鼎介紹清楚的？課文重點(diǎn)介紹的內(nèi)容是什么？4、學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況。第一大段（第一自然段）：介紹了中國人民贈(zèng)給聯(lián)合國一份珍貴的禮物——世紀(jì)寶鼎。第二段（第二自然段）：介紹世紀(jì)寶鼎的外形結(jié)構(gòu)。第三段（第三、四自然段）：介紹世紀(jì)寶鼎具有特殊的意義。四、熟讀課文，準(zhǔn)備描述寶鼎的活動(dòng)。1、投影出示：課后思考題二。2、學(xué)生討論：如何才能將描述活動(dòng)搞好呢？3、教師小結(jié)：要描述寶鼎，介紹的重點(diǎn)是寶鼎精美的藝術(shù)造型和文化內(nèi)涵。因