師德師風(fēng)心得體會1000字范文師德師風(fēng)心得體會1000字范文2023

師德建設(shè)不只是強調(diào)底線約束，更為重要的是樹起道德高線。“師者，人之模范也”，師德往往成為社會公德的標(biāo)桿。下面是我給大家?guī)淼膸煹聨燂L(fēng)心得體會1000字范文，盼望能夠幫到你喲!

師德師風(fēng)心得體會1000字范文【篇1】

十月二十八下午我校開展了全員師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，仔細傾聽了陳詩武主任《這，就是老師》專題講座，受益匪淺，下面就談?wù)勎业囊恍w會：

一、守住清貧

沒有加班費，沒有年終獎，就要記得沒有怨言。當(dāng)時各行各業(yè)擺在面前的時候，是自己選擇了老師。或許會說我是迫不得已，迫不得已也在千萬職業(yè)中選擇了老師，或許會說是機遇錯過了自己，錯過了你就不能回頭。那或許這輩子就是老師，這是一種緣分，一種守住清貧的緣分。守住清貧，在清貧中方案生活。不要成天仰視誰誰誰有多少工資多少獎，仰視的結(jié)果是你的心情越來越差，工作上也總是疏忽，或許就連這份清貧都會離你而去。我們想的是每天學(xué)校、家，同學(xué)的簡潔生活，我們的心啊，像雪花一樣無暇。我們沒有煞費苦心的設(shè)計，沒有熬跟守夜的艱辛，沒有爾虞我詐的猜疑。我們每天和孩子打交道，或許我們毫無社會閱歷，也不懂得太多的人情世故，可是我們卻能永久保持一顆年輕的心，和孩子一樣，我們遐想的事情太多太多，世界在我們眼里永久是光明的和干凈的。由于這份清貧呀，我們穿著高檔衣服的時候就更加珍惜，我們擁出名牌鞋子的時候走路就更加老師，我們在清貧中懂得了珍惜，生活這樣才過得有滋有味。守住這份清貧，我們懂得了，凡事都要靠著自己的勞動制造，價值才更加有價！

一、學(xué)高為師

終生學(xué)習(xí)就更是對我們老師的要求了。你看，我們至少得吃透我們的教材，了解我們的同學(xué)，即使不能拓展，至少我們不會誤人子弟。就課本其實遠遠不夠，每一位老師都知道，所以就不要搪塞學(xué)習(xí)，時間真的是海綿里的水，哪怕你僅僅撿起了每天上床睡覺前的10分鐘，10分鐘又有何妨，只要每天堅持，聚少成多，養(yǎng)成了一種習(xí)慣就好。當(dāng)然有選擇性的讀書就更好了，在讀書前能擬訂一個方案那就再好不過了，這樣我們看的書就可以分門別類，我們的學(xué)問就可以海闊天空，我們就真的學(xué)高為師了。相伴終生學(xué)習(xí)，潛心多讀書讀好書。你會發(fā)覺與書打交道，我們的心就會越來越泰然，我們的眼光就會越來越高遠，我們的靈魂就會越來越圣潔。與書打交道，我們才會越來越大才智大胸襟大氣度，也就會越來越受到同學(xué)的青睞，家長的贊同，社會的好評，我們的受人敬重才會落到實處。我們才會無悔與“老師說的”這句至高無上的評價，在這評價面前，我們才會心安理得。

三、身正為范

德的影響是潛移默化的，不是做了一張試卷得了100分可以擺在面前的。老師也是，我們明白許多許多的大道理，知道許多許多的天文地理，只要向別人介紹說，我是老師，別人就多少會把我們和學(xué)問淵博、睿智豁達、胸襟寬廣等字眼聯(lián)系起來。所以我們自己首先要誠懇，要有一顆和善的心，一種樸實的奉獻精神。這是一種潛在的德。老師還要能以身作則，這是一種表象的德。要到處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求同學(xué)做到的，自己必需先做到，給同學(xué)樹立好的榜樣，比如要求同學(xué)不要遲到老師自己就不能遲到早退；要求同學(xué)文明禮貌老師自己言談舉止切切不行粗魯；要求同學(xué)遵守行為準(zhǔn)則老師自己就要遵守老師守則。否則要求同學(xué)，而自己又不身體力行，同學(xué)就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾不行信任。自己以身作則，樹立起榜樣作用，讓同學(xué)學(xué)習(xí)。兩者結(jié)合起來，雙管齊下，就會看到一張張如同100的試卷。從前所說的能守住清貧，能樹立職業(yè)驕傲感，這些除了是對我們自己職業(yè)的一種熟悉外，也是我們的道德規(guī)范所要求的。當(dāng)我們真正把心潛下來教書育人時，我們真的能做到自娛自樂。也才會真正得到滿意?！霸跐M意現(xiàn)實中求進步”，滿意現(xiàn)實中的工資，滿意自己選擇的職業(yè)，然后在不斷的學(xué)習(xí)中追求進步，達到這種境界了，我們就會有好多好多的幸福感。

四、享受幸福

當(dāng)一批又一批的孩子畢業(yè)了，我們就會被一批又一批的孩子傳誦，桃李滿天下，走到哪里，我們都會有人虔誠地喊著老師，這種感動始終暖和到心底！這一切的一切是任何職業(yè)都沒有的，而這種幸福，她會醇香萬年，伴隨我們生命的每一分鐘。這樣，清貧又有何了得，不起眼又怎樣，我們獨享唯屬我們的幸福！

老師職業(yè)道德，其實沒有那么簡單。下定決心當(dāng)好老師，就要下定決心好好付出不計得失：做好教有所教，德能所范就行！這樣就是老師！要當(dāng)好一名老師，就要愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)，愛得用心致志，愛得無私無畏！老師對同學(xué)的愛，就是“師愛”。師愛就是師魂，是師德最好的體現(xiàn)。

師德師風(fēng)心得體會1000字范文【篇2】

在試驗中學(xué)工作的兩年里，隨著我們學(xué)校一個又一個的輝煌，我不僅感受到了我們的集體才智和力氣，也深深感受到了我們的集體奉獻和關(guān)懷，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高；這個集體不斷升華了我的精神世界。正是這個集體激勵我為她增光添彩。前蘇聯(lián)聞名教育家馬卡連科說：“沒有愛，就沒有教育。”中國聞名作家冰心也說過：“有了愛，什么都有了?！笨梢娎蠋熤g是相親相愛的。

我覺得關(guān)懷同學(xué)就是對教育的忠誠，對同學(xué)的關(guān)懷，看到同學(xué)成長老師心里發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

在平常的工作中，我把老師看作是一個以愛為主題的職業(yè)，一個以奉獻為主題的職業(yè)。我深深知道，沒有愛，就沒有教育；沒有愛，就沒有奉獻！

在我的記憶里，我沒有做過什么驚天動地的事。都是大家都做過的一般事。但是有些事我久久不能遺忘。

有個同學(xué)叫王某某，是班上最淘氣的一個。他的思想品德極差。最大的問題是他冬天每天九點來學(xué)校。他是全校出名的又老又慢吞吞的工人。他的脾氣很倔。我班主任第一次批判他的時候，他對我很嚴峻，甚至威逼要叫幾個同學(xué)一起打我。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找他談話，老老師找他談話，但收效甚微。于是，我趕到他家訪問。原來，這位同學(xué)的母親在他三歲的時候去世了，父親外出經(jīng)商。六十多歲的時候只有一對爺爺奶奶。早上打了那么多電話，他還是不愿起床。那天，我對他爺爺奶奶說：“我每天叫醒他，然后我們一起去，一起來?！本瓦@樣，我每天都要騎十幾分鐘把他叫醒，等他吃完早飯，我們一起上路。一天，兩天，一個月，兩個月，期末考試那天，陸某某在路上對我說：“劉老師，早上不要給我打電話，我保證每天早起，我不會再遲到了。劉老師，我以前對不住你……”

我知道在我們試驗中學(xué)，同學(xué)永久在我心里，我只是最一般的一個。其實你看看我身邊工作的同事，他們?yōu)槭裁床话炎约旱膼鄯瞰I給自己喜愛的教育事業(yè)呢？即使上了十幾次、幾十次課，也從不埋怨。他們會從頭到尾仔細預(yù)備和教授每一節(jié)課。課后，他們還會批改大量的作業(yè)，閱讀大量的書籍來補充新的學(xué)問和信息。他們沒有驚人的技藝和刺眼的光環(huán)，但他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地用愛寫出動人的`樂章，將同學(xué)引向?qū)W問的另一面

當(dāng)然，作為老師，你不僅要有師愛，更要有責(zé)任。俗話說：“教書是良心的工作！”三錢粉筆是一個沉重的負擔(dān)這條線說明白老師責(zé)任感的重要性。

一個有責(zé)任心的老師會用自己的言行影響同學(xué)，潛移默化地感染同學(xué)，教會同學(xué)在傳授學(xué)問的過程中如何做人；

一個有責(zé)任心的老師會不斷更新教育觀念，在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)終身受益；

一個有責(zé)任心的老師，永久會悄悄無私的工作，像蠟燭一樣，無怨無悔。

愛與責(zé)任的交融是師德的靈魂。正如朱永信教授所說：抱負的老師應(yīng)當(dāng)是關(guān)懷人類命運，有社會責(zé)任感的老師。

雨果曾說：“花的事業(yè)是高尚的，果的事業(yè)是甜美的。還是做葉子的事業(yè)吧，由于葉子的事業(yè)平凡而卑微。”老師就像悄悄奉獻的綠葉，總是襯托出嬌艷的花朵。

更多的急躁來自老師的愛，意味著同學(xué)有更多的機會。

師德師風(fēng)心得體會1000字范文【篇3】

師德是社會公德的一個組成部分，它是符合老師職業(yè)特點的一種行業(yè)公德。它又是社會文化長期積淀的特定的一種道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的綜合體。同時，作為社會的一種道德觀念，它與其他的觀念一樣，具有鮮亮的時代特征—不同時期的師德觀必定反映出其不同的時代特征，新時期的師德內(nèi)涵也應(yīng)體現(xiàn)新時代的精神風(fēng)貌。因此，人們應(yīng)從時代特點看待老師形象，清晰的理解師德的內(nèi)涵，對新時期的師德建設(shè)有著非常重要的意義。

通過本次學(xué)習(xí)增加服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，辦人民滿足的教育的活動，使我熟悉到：它要求我們每位老師教學(xué)好、服務(wù)好、師德好，同學(xué)滿足、家長滿足、社會滿足的目標(biāo)。

活動的重點是：弘揚一種精神：深化貫徹領(lǐng)悟忠于使命、敢于擔(dān)當(dāng)、不畏困難、創(chuàng)新爭先的時代內(nèi)涵，要求我們英勇面對教育進展中遇到的困難和沖突，以轉(zhuǎn)變干部老師的作風(fēng)為抓手，堅持仔細扎實、務(wù)實創(chuàng)新的工作原則，解放思想、更新觀念、解決難題，狠抓任務(wù)落實，在務(wù)實創(chuàng)新中提升工作層次和水平，真正擔(dān)負起教書育人的歷史使命。

活動要求樹立兩個形象：

一是樹立愛崗敬業(yè)、為人師表的形象，作同學(xué)和社會的表率。在學(xué)習(xí)的過程中，要求我們每一位老師加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，要喜愛學(xué)校，心系學(xué)校，從學(xué)校的大局動身，在衣著和言行舉止上嚴格要求自己，上班期間做到著裝干凈大方、語言文明親切、行為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，以良好的師表形象服務(wù)同學(xué)和家長。

二是樹立關(guān)愛同學(xué)、真情為生的形象，做服務(wù)同學(xué)和家長的表率。我們要把同學(xué)和家長的評判作為檢驗我們工作作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)，在工作中要想同學(xué)所想，急家長所需，真誠地為同學(xué)和家長服務(wù)，從教育教學(xué)和生活兩個方面關(guān)心他們解決實際問題。

活動要求突出三項重點：一是把轉(zhuǎn)變行政部門的工作作風(fēng)作為重點，行政領(lǐng)導(dǎo)要增加工作主動性，樹立以人為本、服務(wù)至上的管理理念，虛心聽取同學(xué)和教職工的看法和建議，鉆研管理業(yè)務(wù)，做到以身作則，努力做到管理得力、得法，工作不拖拉。二是把轉(zhuǎn)變教職工對同學(xué)和家長的態(tài)度作為重點：全體教職工要做到和氣對待每一位同學(xué)，熱忱、急躁與每一位家長溝通，做到事不分大小，為同學(xué)和家長供應(yīng)周到服務(wù)，真心實意為同學(xué)進展著想，為家長排憂解難。三是把轉(zhuǎn)變后勤人員的工作作風(fēng)作為重點，后勤人員要樹立全方位育人的觀念，協(xié)作老師教育同學(xué)，管理同學(xué)，為同學(xué)做好生活服務(wù)，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

本次活動要求解決四個突出問題：

一要堅決杜絕老師諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，體罰或變相體罰同學(xué)的行為；

二要杜絕不備課進課堂、課堂上任憑講、酒后進課堂的行為；

三要堅決杜絕有償家教的行為，索要或接受同學(xué)、家長財務(wù)，向同學(xué)推銷學(xué)習(xí)資料及其其它商品等行為；

四要堅決杜絕老師在與同學(xué)家長溝通中，話難聽、臉難看，指責(zé)、訓(xùn)斥同學(xué)家長的行為。

工作中要形成嚴、細、實、活、新五字作風(fēng)：嚴就是要對自己、對同學(xué)嚴格要求，工作上要嚴謹：細就是要求從細節(jié)入手，細致入微地把每一項工作做好；實就是工作要務(wù)實，不打折扣地落實好學(xué)校布置的工作任務(wù)；活就是要不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，使課堂氣氛生動活潑，布滿激情；新就是創(chuàng)新管理，主動工作，不斷用新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)自己的工作實踐。

通過學(xué)習(xí)使我熟悉到：老師是一種社會人，老師作為一種職業(yè)，它就具有普痛人從業(yè)的特點。社會也應(yīng)糊涂地熟悉到：老師首先是人，不是不食人間煙火的神，然后才是從事教育行業(yè)的老師。老師在社會上是一種雙重人格形象的群體，在學(xué)校是老師，應(yīng)為人師表，這是他們應(yīng)盡的職責(zé)；而當(dāng)他們走出校內(nèi)，出沒于大街小巷、流連在農(nóng)貿(mào)市場、瓜果集市、擁擠在嘈雜的公共汽車里，行走在吵鬧的公路上時，他們就是社會的一般一員，這是老師最基本也是應(yīng)有的權(quán)利。另外：教育行業(yè)肩負著歷史的重任，老師是傳承文明的載體，是培育下一代的園丁。老師的從業(yè)行為理應(yīng)受到社會的監(jiān)督；從事教育事業(yè)的人，理應(yīng)選擇社會的精英，對于沒有師德，不相宜從事教育工作的人，理所當(dāng)然地要從本行業(yè)中清除出去。

師德師風(fēng)心得體會1000字范文【篇4】

通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的熟悉，對中學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟識了。對比《老師法》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，經(jīng)過與大家一起學(xué)習(xí)、爭論和評議，現(xiàn)自我剖析如下：

有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，間或有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。在依法執(zhí)教方面，學(xué)習(xí)和宣揚教育政策不夠深化，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求老師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是老師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時候放松了或不留意這個準(zhǔn)則。在嚴謹治學(xué)方面，我探究教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺敏捷性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。老師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著同學(xué)，也影響著同學(xué)對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我必需不斷學(xué)習(xí)。在喜愛同學(xué)方面，在公平、公正對待同學(xué)，特殊是要求同學(xué)方面，還不夠嚴格。在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。與同學(xué)家長聯(lián)系相對削減；在宣揚科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠樂觀。教學(xué)對話、公正待生、政工藝術(shù)、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣，都有待我的努力養(yǎng)成。

對比中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀老師的要求，我擬定如下6項整改措施：

1、堅持抱負，堅決教書育人、為人師表信念。

思想上糊涂、堅決；抱負信念不動搖；理論要強。為此，我必需做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，仔細整改；連續(xù)培育正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純凈的現(xiàn)代教育觀。

2、始終記住“學(xué)高為師，德高為范”這名句。踏踏實實做好本職工作，為學(xué)校謀進展，為同學(xué)們服務(wù)、為老師們服務(wù)

3、堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立劇烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時到處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4、我必需加強業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，從實踐中學(xué)，向廣闊的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想。是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。

師德師風(fēng)心得體會1000字范文【篇5】

我參與了學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我集中并仔細系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國家體育與新課程標(biāo)準(zhǔn)。隨著改革開放的進展，人們的觀念也發(fā)生了變化，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變，新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來，作為一名新時期的學(xué)校體育老師，我們始終在樂觀摸索、思索，自己應(yīng)定位在一個什么樣的角色，怎樣讓同學(xué)學(xué)得更加歡樂，始終是體育教學(xué)工作中的一個聚焦話題，通過對《體育新課標(biāo)》的仔細學(xué)習(xí)和樂觀實施，頗有些感悟與收獲。

通過這次培訓(xùn)我們對體育又有了新的熟識，對體育教學(xué)又有了新的思索。體育不是簡潔的技能教學(xué)，更不是的說教。而應(yīng)當(dāng)是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、歡樂地練、主動地思索。我們只有多、多總結(jié)，不斷探究新的科學(xué)的和手段，通過學(xué)習(xí)不斷進步自身的素養(yǎng)以適應(yīng)社會對體育老師的要求。

通過學(xué)習(xí)重新熟悉了健康第一的指導(dǎo)思想的深刻，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的熟悉和理解。在看、聽、爭論中，使過去的體育課特別的單一，課堂上老師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，同學(xué)沒有主動權(quán)，同學(xué)與老師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻熟悉到，只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的同學(xué)在體育課堂中歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。達到我們的追去的讓同學(xué)在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂。

在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了許多新理念、新觀念、新思路，特殊是“以同學(xué)進展為中心”、傳統(tǒng)的體育與新體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的對比，從課程的內(nèi)容、目標(biāo)、設(shè)計到體育課實際中實施都是在圍圍著“以同學(xué)進展為中心”的。體育與健康課程是以增進同學(xué)健康為主要目的，以身體練習(xí)為主要手段的課程。

新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視同學(xué)的主體地位，關(guān)注同學(xué)的個體差異與共性培育，把同學(xué)的健康意識、交往合作意識作為重點，對于同一教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容，采納新奇獨特的教法，形式多樣的教學(xué)手段，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容，通過生動活潑的教學(xué)形式，使整個教學(xué)過程布滿歡樂、開心、和諧的情感與氣氛，充分照看到同學(xué)的和滿意同學(xué)的需要，既讓同學(xué)喜愛學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺主動地進展體育力量和共性，增加體力和智力，培育良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充共享受體育的樂趣。

學(xué)習(xí)的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。通過學(xué)習(xí)，我收獲了許多平常很難了解到的和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的熟悉了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對教好新教材布滿信念。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力

總之在體育教學(xué)中我們應(yīng)切實從同學(xué)的實際動身，為了同學(xué)的身心健康進展，設(shè)計適合同學(xué)身心進展的運動內(nèi)容，實行有助于同學(xué)健康進展的教學(xué)方法，提高同學(xué)水平和社會適應(yīng)力量，培育同學(xué)健康的意識。讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)運動精神的本事，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)必備的素養(yǎng)。

師德師風(fēng)心得體會1000字范文【篇6】

振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在老師。老師從事的是光榮、崇高、無私的職業(yè)。老師的德學(xué)才識關(guān)系到素養(yǎng)教育的推動，關(guān)系到青少年的成長。事實表明，抓緊抓好量師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良的老師隊伍，是樂觀創(chuàng)建和諧社會的需要。這段時間學(xué)習(xí)了關(guān)于“船山區(qū)教育局開展的‘五愛’教育師德師風(fēng)建設(shè)”活動。“五愛”即愛國家、愛教育、愛學(xué)校、愛同事、愛同學(xué)。

一、愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育，就是要愛國

守法、愛崗敬業(yè)。既然選擇了老師這個職業(yè)，就必需從踏上崗位那時起，作好吃苦、獻身、愛崗、敬業(yè)的精神預(yù)備。由于只有這樣，才能執(zhí)著從教，用心從教，潛心從教，竭盡全力地做好自己的本職工作。

付出的是汗水、心血和疲憊，回報的是同學(xué)、同事的信任和家長、社會的認可確定。只有擁有了對事業(yè)的一分喜愛，才能腳踏實地對同學(xué)負責(zé)、讓家長滿足。盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)工作。

二、愛同學(xué)。同學(xué)作為學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)校中最不簡單滿意的

群體。他們思想活躍，對四周的人和事簡單抱負化，而我們又習(xí)慣把同學(xué)當(dāng)成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深化了解就一味的批判。事實上，同學(xué)是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個同學(xué)都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)覺他們每個都是祖國的花朵。要把“同學(xué)當(dāng)成人來培育”，要正確對待同學(xué)的看法，師生之間應(yīng)保持一種人格上的公平。師生之間的教與學(xué)實際上是一種沖突，處理得好就會像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。

愛同學(xué)還體現(xiàn)在即使同學(xué)犯了錯誤，我們也不能對同學(xué)動手。老師要以急躁和愛心對待犯錯誤的同學(xué)，不拋棄，不放棄，就能讓同學(xué)感覺到自己是有價值的人，可能從今走上正道。為社會多輸送一個守法公民，也就是為自己和家人的安靜多供應(yīng)一分保障。從這個道理上說，愛同學(xué)就是愛自己，愛別人的孩子也就是愛自己的孩子。我在今后的教育中，注意把同學(xué)當(dāng)成伴侶，轉(zhuǎn)變師道尊嚴的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同進展，培育和造就一代新人。

總之，愛教育、愛同學(xué)，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位老師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局動身，認仔細真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，就能無愧于老師這一光榮稱號。

師德師風(fēng)心得體會1000字范文【篇7】

我校依據(jù)上級教育行政部門的布置，開展了20__年黃金學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。我根據(jù)第一階段的要求，主要學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《老師法》、新修訂的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)和有關(guān)文獻。通過個人自學(xué)和集中培訓(xùn)，自己對師德師風(fēng)的熟悉有了一個全新的熟悉。

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與進展，人民老師，肩負著培育人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說，一個民族的盼望，是通過老師托起的。老師不但教人以學(xué)問，使人從無知到文明，老師更重要的是教人以德，使人學(xué)會如何做一個高尚的人。一個民族的素養(yǎng)直接折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的素養(yǎng)就必需有一支良好的教育隊伍。老師的教學(xué)水平和內(nèi)在修養(yǎng)一樣重要。所以作為一名人民老師，就必需“鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹形象”。作為一名一般的人民老師，仔細備好每一堂課，仔細上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的老師。做為老師，還應(yīng)加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素養(yǎng)的人，這樣你的一言一行才能感染你的同學(xué)，美化他們的心靈。

一、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進展

要讓同學(xué)從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的仆人。要從以“教”為動身點轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的“學(xué)”為動身點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治同學(xué)學(xué)、代替同學(xué)學(xué)，而是啟發(fā)同學(xué)學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)。課堂要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的用武之地，成為同學(xué)在老師指導(dǎo)下獵取學(xué)問、訓(xùn)練力量、進展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。老師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓同學(xué)運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。

二、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求

老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能樂觀面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，充實