教案系列幼兒園小班社會教案《輪番玩玩具》含反思

小班社會教案《輪番玩玩具》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步培育幼兒獨立思索和解決問題的力量，通過實踐和爭論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪番玩的方法，使幼兒感受快樂的活動心情，快來看看幼兒園小班社會《輪番玩玩具》含反思教案吧。

活動目標：

1、通過實踐和爭論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪番玩的方法。

2、初步培育幼兒獨立思索和解決問題的力量。

3、使幼兒感受快樂的活動心情。

4、培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。

5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動預(yù)備：

小汽車，各種新穎的玩具、圖書分成五組

活動過程：

一、消逝小汽車，設(shè)問

1、這是什么?你們想玩嗎?(請兩名要玩的幼兒上來)

2、有兩個小伴侶要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢?

幼兒爭論，老師可適時地引導(dǎo)，大家得出：一個先玩，一個后玩，一個一個地玩，就是輪番玩，學(xué)習(xí)詞：輪番。

3、請兩名幼兒輪番玩小騎車。(快思老師.教案網(wǎng)出處)知道相互謙讓，讓對方先玩。

4、還有誰想玩請三名幼兒來玩，問：他們應(yīng)當(dāng)怎么玩呢?引導(dǎo)幼兒說出：一個一個地輪番玩，鞏固幼兒對輪番的理解。

二、小結(jié)

我們一起活動的時候，要團結(jié)友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個人玩，但人多的時候，就要輪番玩。還有的玩具一個人玩不起來，就要幾個人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的?

翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個人一起玩。玩時要留意不影響不阻礙別人。

三、分組活動

1、老師給小伴侶帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個一個人玩的，看看小伴侶會不會想方法，和別人協(xié)商?，一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容：第一組：立體新圖書(三本)第二組：玩具小汽車(三輛)第三組：望遠鏡、萬花筒(各一)

2、幼兒自由選擇活動內(nèi)容，老師觀看和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商?玩的方法。

3、活動終止后談?wù)勛约旱幕顒訝顩r。

教學(xué)反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，未能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

小百科：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西