第第頁有關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全教育講座心得4篇有關(guān)試驗(yàn)室平安教育講座心得4篇通過學(xué)習(xí)夏學(xué)茂老師就中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)室建設(shè)和管理的報(bào)告，是我對(duì)于化學(xué)試驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、開展課外活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場(chǎng)所。試驗(yàn)室平安教育講座心得篇1中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生平安教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才，抱負(fù)理想能否實(shí)現(xiàn)的問題。抓好中學(xué)生的平安教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)平安，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。最近，安圖縣幾所學(xué)校接連發(fā)生了幾起重大平安事故，再一次給我們敲響了平安警鐘。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，平安工作無小事，老師要牢固要樹立“平安第一”的思想意識(shí)，不能有絲毫松懈，警惕保平安，麻痹出事故，我們每一位教育工要把工作做實(shí)做細(xì)，嚴(yán)防事故發(fā)生。我們一線老師要上好平安教育課，提高學(xué)生平安意識(shí)和自我保護(hù)能力，樂觀完善各項(xiàng)平安制度，強(qiáng)化平安措施，創(chuàng)建班級(jí)平安教育氛圍。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和上級(jí)有關(guān)平安工作的詳細(xì)要求，全方位、多層次地做好平安工作。從學(xué)生一日作息時(shí)間看，除去睡眠時(shí)間以外，學(xué)生一天在課堂消耗的時(shí)間(包括作業(yè))，約占他們生活時(shí)間的二分之一。在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間里，他們的認(rèn)知、情感、性格、意志時(shí)時(shí)都在發(fā)展和變化著，學(xué)生的平安教育學(xué)問一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必需重視平安教育，滲透平安教育。只有做到“每天講平安，事事講平安”，“以人為本，預(yù)防為主”這樣就能提高學(xué)校管理水平，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保師生及校財(cái)產(chǎn)不受損失。試驗(yàn)室平安教育講座心得篇2人有了生命，才有歡樂與哀痛，人有了生命，才有期望與抱負(fù)，人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛。生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利：生命是寶貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。珍愛生命，生命就會(huì)以最大值回報(bào)你；無視生命，踐踏生命，生命便會(huì)將你的權(quán)力收回。一個(gè)不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個(gè)人都要做到：我們每個(gè)人都要做到：珍愛生命，平安出行。每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命，所以我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。我們是祖國的將來，是將來的建設(shè)者和主宰者我作為一個(gè)小學(xué)生，更加應(yīng)當(dāng)有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小事做起，做一個(gè)遵守交通的人。為了自己，珍愛生命，才是你幸福生活的最好的標(biāo)志。隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，各種汽車也不斷的更新生產(chǎn)出來，看看公路上川流不息形形色色的車輛就知道了，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。因此我們小朋友更應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通規(guī)章，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣！爸爸媽媽常常會(huì)對(duì)我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過公路肯定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識(shí)，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。直到有一天發(fā)生了這樣一件事情，才讓我徹底轉(zhuǎn)變了以往的態(tài)度和壞習(xí)慣。記得那是一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起去逛天一廣場(chǎng)。過公路的時(shí)候，我沒有聽媽媽的阻擋，只是興奮地在公路中間蹦蹦跳跳，早已經(jīng)跑出了橫行道的界線，全然不顧媽媽急迫地叫喊聲，而自顧自閑適地奔跑著?？匆妺寢寚樀妹婕t耳赤，追得氣喘吁吁，竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我得意洋洋的時(shí)候，突然，一輛摩托車從我的跟前急駛而來，擦身而過。直覺得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的痛苦，我強(qiáng)忍著痛苦辛苦地低頭一看，不僅嚇了一跳，原來是摩托車的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊的皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來。我終于受不了那痛苦，便號(hào)啕大哭起來，這時(shí)媽媽早已經(jīng)嚇得臉通紅通紅的，接著又變得慘白慘白的，她心疼地一把把我摟在懷里，眼睛里的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時(shí)此刻，我真的懊悔極了！可是懊悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了！只聽媽媽的叮嚀又在我耳邊響起：“英勇點(diǎn)，誰叫你不聽話！穿公路怎么可以亂跑呢，今天還算運(yùn)氣好，假如把你撞到了怎么辦??？是你自己的責(zé)任，撞了也是白撞的！這樣也好，吃點(diǎn)苦頭買個(gè)教訓(xùn)了，以后可要遵守交通規(guī)章哦！”我慚愧得無地自容，用勁地點(diǎn)點(diǎn)頭！從此以后，我明白了交通平安的重要性。我就再也不亂穿公路亂闖紅燈了，總是當(dāng)心翼翼地拉著爸爸媽媽的手，規(guī)規(guī)距距地過公路。在這里，我還要呼吁全部和我一樣頑皮的小孩，肯定要自覺遵守交通規(guī)章，好好地過公路，當(dāng)然也包括那些為了趕時(shí)間而闖紅燈的大人們，請(qǐng)大家肯定要疼惜生命！只要大家都能樹立平安意識(shí)，就會(huì)杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會(huì)布滿期望！試驗(yàn)室平安教育講座心得篇3為期三天的國家精品課程《分析化學(xué)與試驗(yàn)》骨干老師高級(jí)研修班培訓(xùn)結(jié)束了，時(shí)間雖短，卻讓我受益匪淺。培訓(xùn)會(huì)上，劉志廣教授對(duì)數(shù)字化資源建設(shè)以及分析化學(xué)虛擬試驗(yàn)室的建設(shè)做了精彩報(bào)告，丁保軍老師做了雙語教學(xué)的閱歷體會(huì)，聽后深受啟發(fā)。通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)了許多高校的同行，與他們交流，學(xué)到了許多的閱歷、方法。我作為一名青年老師，期望能竭盡所能將學(xué)問傳授給學(xué)生，但閱歷不足，通過向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，與同行交流，拓展了我的教學(xué)思路，現(xiàn)總結(jié)如下：一、在今后的授課中，用新的教學(xué)理念培養(yǎng)學(xué)生，真正做到以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)中，體現(xiàn)“授之以魚，不如授之以漁”的教育思想和理念，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位。二、充分利用課件的動(dòng)畫效果，對(duì)于分析化學(xué)中的一些問題，比如基本容量?jī)x器的操作，采用flash動(dòng)畫演示，使問題形象化。多媒體幫助教學(xué)，既有直觀感，又增大了信息量，活躍了課堂氣氛，也適應(yīng)了學(xué)時(shí)壓減需要，更能便于網(wǎng)上教學(xué)，了解世界，了解感興趣的學(xué)科發(fā)展，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)和深造奠定基礎(chǔ)。三、在教學(xué)實(shí)施過程中，重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中，結(jié)合詳細(xì)的講授內(nèi)容，充分利用各種素材，如圖片、化學(xué)故事、生活中的化學(xué)等來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及活躍課堂氣氛；多應(yīng)用探究式教學(xué)法和問題式教學(xué)法，少用“滿堂灌”的教學(xué)法。課堂上適當(dāng)提出問題，讓學(xué)生通過回答和討論問題，達(dá)到激發(fā)學(xué)生潛能的作用。講課的同時(shí)多舉例，增加課堂生動(dòng)、活潑氣氛。四、對(duì)于難點(diǎn)重點(diǎn)的問題，要深化剖析，一般采用精講，精講突出背景、主線、轉(zhuǎn)折、發(fā)散，難點(diǎn)要剖析到位，并以詳細(xì)的實(shí)例來說明問題，使學(xué)生更好的把握問題的實(shí)質(zhì)和解決問題的方法，特殊?????結(jié)合實(shí)際生活中的案例，讓學(xué)生覺得學(xué)問很實(shí)用。一般敘述內(nèi)容，安排學(xué)生自學(xué)，給學(xué)生留思考題，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；對(duì)新知內(nèi)容，一般導(dǎo)讀，點(diǎn)到為止，啟發(fā)學(xué)生從書籍、雜志、網(wǎng)上獵取信息。五、在教學(xué)中，針對(duì)詳細(xì)問題，將各個(gè)章節(jié)的學(xué)問串接起來，這樣既有利于對(duì)前面學(xué)問的復(fù)習(xí)，又有利于新學(xué)問的認(rèn)識(shí)和把握。六、多啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生漸漸學(xué)會(huì)分析和解決分析化學(xué)問題的思路、方法和手段，提高他們自學(xué)的能力。提倡在課程上提出一些“開放性”問題，引發(fā)學(xué)生樂觀思考，養(yǎng)成探究、創(chuàng)新的意識(shí)和習(xí)慣。多數(shù)學(xué)生具有表達(dá)的欲望，討論所激發(fā)的思考以及分析所獲得的結(jié)論都使學(xué)生具有表達(dá)的欲望，表達(dá)的成就感有助于激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步交流的熱忱，由此形成熱情的課堂教學(xué)氛圍和教與學(xué)的良性互動(dòng)。例如，結(jié)合酸堿緩沖溶液及緩沖容量的學(xué)問點(diǎn)，分析血液緩沖介質(zhì)的構(gòu)成，比較人體的酸中毒和堿中毒等。對(duì)于課堂討論題，相當(dāng)多的學(xué)生反映，“有助于深化思考，真正感受到分析化學(xué)的魅力”。七、在試驗(yàn)教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。留意各種資料的積累，樂觀開展試驗(yàn)研究，引進(jìn)新內(nèi)容，增加綜合性、設(shè)計(jì)性試驗(yàn)，制造條件讓學(xué)生多做試驗(yàn)，強(qiáng)化動(dòng)手動(dòng)腦意識(shí)、平安意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過三天的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了學(xué)問，而且更新了教學(xué)理念，收益頗豐。以上是我參與這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，期望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。試驗(yàn)室平安教育講座心得篇420__年x月x日至23日，我有幸參與了由安定區(qū)舉辦的全區(qū)初中試驗(yàn)管理人員培訓(xùn)，此次培訓(xùn)由全區(qū)優(yōu)秀試驗(yàn)老師為我們講解了初中理化生試驗(yàn)室裝備項(xiàng)目的相關(guān)要求，以及管理試驗(yàn)室的基本方法，為我們解答了試驗(yàn)教學(xué)中的許多疑問。這次培訓(xùn)為期兩天，我覺得收獲很大?，F(xiàn)在談一談培訓(xùn)心得：試驗(yàn)室管理培訓(xùn)的內(nèi)容由四個(gè)部分組成。第一部分是賈老師介紹試驗(yàn)室管理制度建設(shè)及日常工作規(guī)范，介紹試驗(yàn)室管理傳統(tǒng)的、基礎(chǔ)性的要求。第二部分趙主任介紹教學(xué)儀器分類，編號(hào)，存放，保管及維護(hù)。第三部分王老師介紹新課程背景下的中小學(xué)試驗(yàn)研究及應(yīng)用實(shí)踐，第四部分水校長(zhǎng)介紹中學(xué)試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及裝備技術(shù)應(yīng)用管理，老師應(yīng)具備什么樣的學(xué)問結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。我認(rèn)為作為試驗(yàn)室管理員，最重要的一點(diǎn)體會(huì)就是要規(guī)范地管理教學(xué)儀器，以及合理地應(yīng)用教學(xué)儀器為我校師生服務(wù)。在管理方面我認(rèn)為：一、教學(xué)儀器兩帳的管理基本要點(diǎn)：建立帳頁、規(guī)范記帳、增減有據(jù)、帳物相符、保留老帳。二、教學(xué)儀器管理包括儀器擺放，例如有些儀器可以放在試驗(yàn)室里，例如試管架、方座支架等，生物的顯微鏡可以帶箱放在試驗(yàn)桌的下邊?；瘜W(xué)藥品要有專室存放，假如不能做到單室存放，也必需做到與其它類儀器分柜存放，要避開象天公平金屬構(gòu)件較多的儀器被藥品腐蝕?；瘜W(xué)危險(xiǎn)品要雙人雙鎖。三、儀器說明書裝訂成冊(cè)任何一件儀器的正確使用都離不開說明書，即使儀器的使用方法現(xiàn)在弄明白了，隨著時(shí)間的推移，也可能遺忘，為了保管好儀器，便于使用和查找，有必要分類裝訂成冊(cè)保存。有些說明書還畫有線路圖，寫有技術(shù)指標(biāo)，有利于修理時(shí)的參考。四、儀器的維護(hù)與保養(yǎng)最基本的做法就是“六防”。防塵：就是要防止灰塵落到儀器的表面和內(nèi)部。防潮：就是防止潮濕空氣對(duì)儀器的損害。在較長(zhǎng)時(shí)間的潮氣的侵襲下，木制儀器可能變形；金屬儀器可能生銹；靜電儀器可能失效；蛀蟲會(huì)加快繁殖；影響絕緣強(qiáng)度、電氣性能；造成弱電儀器的接觸不良……防潮的主要措施：降低濕度，提高溫度；加強(qiáng)自然通風(fēng)；放置干燥劑。防蛀：就是防止蛀蟲對(duì)儀器的破壞。剝制標(biāo)本、木制儀器、掛圖等是防蛀的主要對(duì)象。防蛀的主要措施：放置防蛀藥品；對(duì)標(biāo)本室定期薰殺滅蟲。防凍：就是防止冰凍對(duì)浸制標(biāo)本、化學(xué)藥品等液態(tài)儀器的損害。防凍主要措施：冬季采取保溫措施；保證環(huán)境溫度在平安線以上。防腐：就是防止化學(xué)試劑、水、含肯定濃度酸堿的空氣對(duì)儀器的腐蝕，例如蓄電池、萬用表（電池沒取出）。防腐的主要措施：中學(xué)試劑與儀器不能放在一室；小學(xué)的試劑要單柜存放；保持空氣的流通。防銹：就是防止金屬制儀器或儀器的金屬部分生銹，例如方座支架，特殊?????是一些在試驗(yàn)中要接觸到水的儀器，液體內(nèi)部壓強(qiáng)試驗(yàn)器、巴斯卡球等。防銹的主要措施：保持空氣的清潔和干燥；保持金屬部分的干凈；涂凡士林油；試驗(yàn)結(jié)束立刻擦拭。在為教學(xué)服務(wù)方面我認(rèn)為：在上試驗(yàn)課之前，我們老師應(yīng)當(dāng)做好充分的預(yù)備，包括：制定試驗(yàn)計(jì)劃、做好試驗(yàn)的預(yù)備、指導(dǎo)學(xué)生分組試驗(yàn)（使用、規(guī)程、習(xí)慣、平安、衛(wèi)生、環(huán)保）、試驗(yàn)結(jié)束準(zhǔn)時(shí)檢查。同時(shí)要讓學(xué)生了解試驗(yàn)室的制度。如：學(xué)生要按時(shí)進(jìn)入試驗(yàn)室，在指定座位坐好。試驗(yàn)室內(nèi)要保持肅靜，嚴(yán)禁喧嘩打鬧。學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行試驗(yàn)，未經(jīng)老師允許不得動(dòng)用任何試驗(yàn)器材。學(xué)生應(yīng)依據(jù)試驗(yàn)內(nèi)容專心檢查試驗(yàn)所需的儀器、藥品、器材是否齊全、完好，如有缺漏、損壞應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。留意試驗(yàn)平安，正確使用試驗(yàn)器材和防護(hù)用具，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，如發(fā)生意外事故必需準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。試驗(yàn)產(chǎn)生的廢液、固體廢物應(yīng)倒入指定的容器里，不得倒入下水道或隨便亂放。留意節(jié)省水電、藥品和試驗(yàn)材料，要愛惜儀器設(shè)備和試驗(yàn)動(dòng)物，無故損壞應(yīng)照價(jià)賠償。試驗(yàn)結(jié)束后，必需拉開電源、關(guān)閉水源、熄滅火源，經(jīng)檢查以后方可離開。學(xué)生不得將試驗(yàn)室里的儀器、藥品、材料私自帶出。留意試驗(yàn)操作過程中的個(gè)人衛(wèi)生，保持試驗(yàn)室的環(huán)境衛(wèi)生，課后由值日人員徹底清掃。作為一名初中生物試驗(yàn)員，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具備一些基本的素質(zhì)。首先試驗(yàn)員必需熟悉中學(xué)生物新課程標(biāo)準(zhǔn)和各班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、試驗(yàn)內(nèi)容、試驗(yàn)?zāi)康暮驮囼?yàn)要求。試驗(yàn)員在全部熟悉和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還必需對(duì)各班級(jí)的授課進(jìn)度做到心中有數(shù)，才能合理安排各班級(jí)的試驗(yàn)時(shí)間。對(duì)于各班級(jí)的試驗(yàn)，特殊?????是難度較大、裝置較簡(jiǎn)單或需時(shí)較長(zhǎng)的試驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)弄清有關(guān)反應(yīng)原理，明確試驗(yàn)裝置和操作的來龍去脈，才能在進(jìn)行試驗(yàn)過程中把裝置、操作和試劑的處理等技術(shù)上的問題正確的加以解決，以提高試驗(yàn)效果，還需要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，特殊?????是試做失敗的試驗(yàn)，應(yīng)找出失敗的緣由并加以改正。對(duì)于不同的試驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)熟悉和把握其有關(guān)留意事項(xiàng)及試驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，同時(shí)能獨(dú)立地解決試驗(yàn)中可能遇到的困難和問題，能解釋試驗(yàn)中可能發(fā)生的異樣現(xiàn)象。試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，試驗(yàn)員應(yīng)收集有關(guān)的試驗(yàn)數(shù)據(jù)和資料、建立各種檔案，如儀器設(shè)備的技術(shù)檔案、管理資料檔案、試驗(yàn)教學(xué)檔案、儀器修理檔案，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行試劑配方、操作程序、試驗(yàn)現(xiàn)象、試驗(yàn)事故記錄等資料的收集、整理和保管工作。其次試驗(yàn)員要求熟悉和把握各種儀器的構(gòu)造原理、性能、用途和修理技術(shù)，同時(shí)要