第頁(yè)共頁(yè)2023年小學(xué)生學(xué)習(xí)方案表小學(xué)生一周方案表8篇(優(yōu)秀)小學(xué)生的個(gè)人方案小學(xué)生方案表篇一以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，深化開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，以期待師生共同成長(zhǎng)、教學(xué)相長(zhǎng)。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，能是學(xué)生會(huì)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)。2、根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)置等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)展。3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃重文化氣氛。4、按照方案組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)比賽”活動(dòng)、寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。三、活動(dòng)要求：1、要求學(xué)生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個(gè)小時(shí)進(jìn)展讀書(shū)。家長(zhǎng)配合監(jiān)視。2、學(xué)生要隨時(shí)做好讀書(shū)筆記或者記錄。3、班主任、班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、小組長(zhǎng)要按時(shí)組織本班學(xué)生進(jìn)展活動(dòng)。4、本學(xué)期完畢后進(jìn)展評(píng)比，進(jìn)展表彰。5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氣氛，布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等。四、活動(dòng)安排五、推薦書(shū)目(一)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的五年級(jí)篇目(二)關(guān)于課外讀物1、童話(huà)：《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話(huà)等。2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國(guó)古今寓言等。3、故事：成語(yǔ)故事、神話(huà)故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。4、詩(shī)歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。5、長(zhǎng)篇文學(xué)名著：《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。6、選讀書(shū)目：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《伊索寓言》《中外探險(xiǎn)故事》《湯姆叔叔的小屋》《心里雞湯》《小故事大道理》《少兒百科全書(shū)?生活百科》《最動(dòng)人的個(gè)品德故事》、《草房子》《淘氣包馬小跳》系列、《舒克與貝塔》等。小學(xué)生的個(gè)人方案小學(xué)生方案表篇二通過(guò)活動(dòng)、比賽，引領(lǐng)一年級(jí)學(xué)生積極參與享受快樂(lè)學(xué)習(xí)、傳播精神文明、提升文明素養(yǎng)的行動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)消費(fèi)生“我要學(xué)習(xí)”的動(dòng)力和熱情，促使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。濃郁班級(jí)、校園內(nèi)外學(xué)習(xí)氣氛，讓師生在學(xué)習(xí)中提升素養(yǎng)，讓學(xué)生在讀書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)主題學(xué)習(xí)與生命同在三、活動(dòng)時(shí)間20xx年9月——20xx年1月四、活動(dòng)小組組長(zhǎng)：陳秋婷副組長(zhǎng)：施春玲藍(lán)燦翔吳冬陽(yáng)陳琪熊雨軒張麗婷五、詳細(xì)活動(dòng)安排1.開(kāi)展“親子閱讀”每天進(jìn)展不少于半小時(shí)的課外閱讀誦讀名家經(jīng)典或各級(jí)各類(lèi)雜志，并在讀書(shū)筆記上記下各自的感受。(由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字不多，要求由家長(zhǎng)代寫(xiě))(1)每天閱讀《語(yǔ)文同步閱讀文庫(kù)》一篇。(2)每月閱讀一本好書(shū)：讀完、讀懂、讀透。(3)每個(gè)星期家長(zhǎng)配合填好催促孩子們完成《品味書(shū)香》。(4)召開(kāi)一次以交流讀書(shū)心得為主題的隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們介紹自己看到的好書(shū)。(5)學(xué)做一點(diǎn)筆記：有選擇地對(duì)一些書(shū)籍或篇目，邊讀邊記。(6)理解一個(gè)人物：認(rèn)識(shí)書(shū)中人物或該書(shū)的作者。(7)讀書(shū)識(shí)字：在課外閱讀中，認(rèn)識(shí)更多的字。2.開(kāi)展“陽(yáng)光晨讀”活動(dòng)參加對(duì)象：全體學(xué)生時(shí)間：早自習(xí)和語(yǔ)文課前兩分鐘內(nèi)容：語(yǔ)文課標(biāo)要求背誦的篇目、名言、警句要求：每天利用晨讀以及語(yǔ)文課前2分鐘時(shí)間組織學(xué)生誦讀3.開(kāi)展“午間悅讀”活動(dòng)時(shí)間：每天中午13：00——13：30為學(xué)生午間“悅”讀時(shí)間內(nèi)容：一年級(jí)必讀篇目或選讀篇目要求：每天利用午讀時(shí)間組織學(xué)生誦讀名家經(jīng)典4.家長(zhǎng)工作：1.爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，保證孩子的閱讀書(shū)。2.配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排，監(jiān)視孩子進(jìn)展校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)立書(shū)香家庭。3.每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。5.班級(jí)文化建立：(1)圖書(shū)架：各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)架活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)架的圖書(shū)數(shù)量;在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。(2)板報(bào)：十一月份板報(bào)以“學(xué)習(xí)”為主題，并結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)部的內(nèi)容進(jìn)展宣傳與發(fā)動(dòng)，可以是學(xué)習(xí)方法介紹、好書(shū)推薦以及關(guān)于學(xué)習(xí)、讀書(shū)的名言等。8.期末評(píng)選并表彰20xx年的“讀書(shū)小明星”和“書(shū)香家庭”。小學(xué)生的個(gè)人方案小學(xué)生方案表篇三一、讓學(xué)生與好書(shū)交朋友。歌德有一句名言讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。雨果那么說(shuō)：書(shū)籍是改造靈魂的工具，它對(duì)于人類(lèi)之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書(shū)。它可以陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人。知識(shí)就如浩瀚的海洋，一個(gè)人一生不可能把所有的書(shū)都讀完，更何況書(shū)還有好書(shū)和壞書(shū)之分，這就決定了我們讀書(shū)要有選擇。如何指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書(shū)呢?除了細(xì)心和周到之外，還可根據(jù)學(xué)生的年齡特征、閱讀興趣、文體類(lèi)型做出選擇。(一)年齡特征小學(xué)生的思維開(kāi)展非常迅速，思維方式和思維程度均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從詳細(xì)形象思維向抽象思維開(kāi)展。低年級(jí)學(xué)生喜歡閱讀一些帶圖畫(huà)的形象生動(dòng)的圖畫(huà)故事、寓言故事、成語(yǔ)故事。中年級(jí)比擬喜歡讀一些短小的科普類(lèi)圖書(shū)，如歷史故事、科幻小說(shuō)、人物傳記及十萬(wàn)個(gè)為什么等。高年級(jí)學(xué)生那么喜歡思辯性較強(qiáng)的文章，像名人成長(zhǎng)錄、名人名言等因此，不同年級(jí)所選的書(shū)也應(yīng)有所不同。(二)閱讀興趣閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會(huì)有閱讀興趣的不同，甚至有的學(xué)生在不同的年級(jí)所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡一樣。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。因此，選書(shū)時(shí)必須兼顧學(xué)生的閱讀興趣。如今，學(xué)生的閱讀功利性比擬強(qiáng)，假如問(wèn)學(xué)生：你們讀的最多的書(shū)是什么?他們十有____會(huì)說(shuō)是作文法之類(lèi)的讀物，如作文大全、作文選刊、小學(xué)生優(yōu)秀作文等。假如問(wèn)學(xué)生：你們最喜歡讀的書(shū)是什么?他們會(huì)說(shuō)是安徒生童話(huà)、智力大全、科學(xué)家的故事、中國(guó)民間神話(huà)故事等等。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì)說(shuō)喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書(shū)卻是讀的最多的呢?一句話(huà)，為了寫(xiě)作，有時(shí)，為了能讓學(xué)生寫(xiě)好作文，教師也總是要求學(xué)生去看一些作文讀物。固然，讀一些作文法，對(duì)寫(xiě)作有一點(diǎn)好處，但長(zhǎng)此以往，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)步不快，學(xué)生缺少一種大語(yǔ)文的底氣，也不能真正寫(xiě)好作文。雖然有的學(xué)生作文書(shū)一大摞，習(xí)作仍是困難重重。應(yīng)允許學(xué)生選擇自己愛(ài)讀的書(shū)籍，滿(mǎn)足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。(三)文體類(lèi)型小學(xué)生，不管是一年級(jí)還是六年級(jí)，模擬是共性。他們往往對(duì)課文中出現(xiàn)的文章類(lèi)型或教師介紹過(guò)的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就教師曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)的閱讀方式施行于相似文章，會(huì)顯得輕車(chē)熟路。為此，適當(dāng)關(guān)注文體類(lèi)型，以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要。一本好書(shū),會(huì)帶著學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;一本好書(shū)，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生探究古今中外的無(wú)數(shù)奧秘;一本好書(shū),會(huì)幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。給學(xué)生圖書(shū)、給學(xué)生時(shí)間、給學(xué)生方法，讓學(xué)生與好書(shū)交上朋友。二.指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書(shū)的方法。要求學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比擬閱讀法、表達(dá)閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上;二是略讀法，包括閱讀泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右;三是快讀法，包括無(wú)聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率到達(dá)70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正進(jìn)步閱讀的效率。三.指導(dǎo)學(xué)生做好專(zhuān)題性讀書(shū)筆記，做到八個(gè)一。讀一讀與主題相關(guān)的書(shū)籍雜志抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段編一編與主題相關(guān)的童話(huà)故事、詩(shī)歌想一想與主題相關(guān)的金點(diǎn)子畫(huà)一畫(huà)與主題相關(guān)的圖、寫(xiě)一寫(xiě)與主題相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)、問(wèn)一問(wèn)與主題相關(guān)的問(wèn)題。四.交流評(píng)論?？梢砸越涣鳛橹鳎部梢砸栽u(píng)論為主;采取故事、朗讀、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流。五.進(jìn)展主題式探究性讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)。主題式探究性讀書(shū)活動(dòng)一別以往讀書(shū)活動(dòng)以個(gè)人閱讀為主的讀書(shū)形式，改為將個(gè)人閱讀、小組合作的方法開(kāi)展。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)小組中，通過(guò)與同伴的共同努力，提出問(wèn)題、確定目的、制訂方案、搜集信息資料并進(jìn)展分析^p處理、尋找問(wèn)題的答案或結(jié)論，為學(xué)生獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗(yàn)提供了根底。同時(shí)，不僅使學(xué)生會(huì)讀，而且使學(xué)生樂(lè)讀、好讀，培養(yǎng)了學(xué)生社會(huì)合作精神和與人交往才能。同時(shí)還要建立起獎(jiǎng)勵(lì)制度。在活動(dòng)過(guò)程中，頒發(fā)各類(lèi)獎(jiǎng)?wù)拢ㄆ谠u(píng)選讀書(shū)積極分子，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)生的個(gè)人方案小學(xué)生方案表篇四首先就是要把我們寒假剛開(kāi)場(chǎng)的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排方案表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比方，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)*容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比方，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀(guān)看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做寒假活動(dòng)的方案表，最后你可以在開(kāi)學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回憶和總結(jié)，這都由你自己來(lái)安排，但是我還是建議你能把你的生活安排方案或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對(duì)自己的寒假生活安排感受得更真切一些。寒假期間，教師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)。這是我們寒假里必需要完成的，我們要在活動(dòng)方案時(shí)首先考慮進(jìn)去，比方我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是*一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開(kāi)場(chǎng)幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過(guò)的新知識(shí)，遺忘最快，所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí)，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比方學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。*當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比方養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。寒假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?，沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的安康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多，一般每天不要超過(guò)10小時(shí)，有的同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺(jué)，這是沒(méi)有提早制定寒假生活方案的后果。另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺(jué)得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺(jué)。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù)，這樣長(zhǎng)期的晝夜顛倒睡眠，會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，或者每天晚飯后外出散漫步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動(dòng)，適當(dāng)出門(mén)伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。有的同學(xué)要在寒假期間安排旅游外出。其實(shí)旅游外出我們可以學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，所以我們旅游外出的時(shí)候要做個(gè)有心人。由于是旅游，我們一般可以看到平時(shí)看不到的自然風(fēng)貌，可以理解到中國(guó)甚至世界各國(guó)的文明和文化，理解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過(guò)程中，我們要細(xì)心觀(guān)察，親身感受。旅游回來(lái)后，也可以寫(xiě)寫(xiě)此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫(xiě)作才能。很多同學(xué)總是寫(xiě)作文時(shí)不知道寫(xiě)什么，其實(shí)，這些寫(xiě)作的素材是于我們的日常生活中，平時(shí)多想多寫(xiě)，積攢多了，就不會(huì)為無(wú)事無(wú)人可寫(xiě)而發(fā)愁了。同學(xué)們不妨理解一下自己家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、各種名人紀(jì)念館、圖書(shū)館等信息。在這里我們能理解到我們中國(guó)遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化和歷史，我們要在參觀(guān)中多觀(guān)察、多感受、多考慮。比方，參觀(guān)當(dāng)?shù)豞___烈士紀(jì)念館或歷史名人的遺居之前對(duì)課本中的相*關(guān)歷史知識(shí)、相關(guān)人物生平介紹進(jìn)展復(fù)習(xí)和穩(wěn)固，參觀(guān)回來(lái)后，還可以把參觀(guān)時(shí)學(xué)到的新知識(shí)和課本相關(guān)知識(shí)互相補(bǔ)充，拓展課本學(xué)習(xí)的范圍。我們通過(guò)觀(guān)看實(shí)物，親身體驗(yàn)不僅穩(wěn)固了課本的相關(guān)知識(shí)，而且也對(duì)我國(guó)的遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化和歷史有了切身的感受和理解。在寒假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì)。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，我們?cè)谧x書(shū)中可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)考慮，激昂斗志。另外，我們正是價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)形成的時(shí)期，讀好書(shū)可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不可估量。假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)才能、自理才能都有好處，所以建議同學(xué)在寒假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。寒假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、多加強(qiáng)溝通，當(dāng)然假如方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們寒假快樂(lè)的一個(gè)泉是來(lái)自我們和別人的交流和共同活動(dòng)。小學(xué)生的個(gè)人方案小學(xué)生方案表篇五一本書(shū)，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量會(huì)聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓我在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書(shū)方案。一、讀書(shū)目的：1.通過(guò)活動(dòng)，讓我愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。2.在活動(dòng)中進(jìn)步我的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，進(jìn)步欣賞才能。4.通過(guò)讀書(shū)，進(jìn)步我的表達(dá)和寫(xiě)作才能。二、閱讀內(nèi)容以閱讀《西游記》和故事類(lèi)小說(shuō)為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。三、個(gè)人閱讀的措施1.注意閱讀的方法，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)心得。2.堅(jiān)持每天都讀書(shū)，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書(shū)心得。四、詳細(xì)時(shí)間安排1.第一個(gè)月：故事類(lèi)《神話(huà)故事》2.第二個(gè)月：散文類(lèi)《小蜜蜂》3.第三個(gè)月：名著欣賞《西游記》4.第四個(gè)月：科技類(lèi)《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。小學(xué)生的個(gè)人方案小學(xué)生方案表篇六1、每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)。2、每天有30分鐘讀書(shū)時(shí)間?？磮?bào)紙、課外書(shū)籍，堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言。3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，進(jìn)步計(jì)算的準(zhǔn)確性。4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。5、寫(xiě)好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展整理、分類(lèi)、查找破綻，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)。以上是我的學(xué)習(xí)方案，我一定按照方案去做，朝著“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。小學(xué)生的個(gè)人方案小學(xué)生方案表篇七我是一個(gè)從四年級(jí)升入五年級(jí)的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習(xí)，我制訂了一份學(xué)習(xí)方案。一、學(xué)習(xí)格言沒(méi)有最好，只有更好二、個(gè)人奮斗目的成為祖國(guó)的棟梁之才。三、學(xué)習(xí)目的21世紀(jì)是一個(gè)高科技的時(shí)代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門(mén)文化課的同時(shí)，多看、多讀一些可以擴(kuò)大我們知識(shí)面的課外書(shū)籍，以適應(yīng)科技高速開(kāi)展的需要。為了有方案的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)方案。四、學(xué)習(xí)材料、課本、練習(xí)題、《百科全書(shū)》五、學(xué)習(xí)時(shí)間20xx.9.120xx.6.29六、學(xué)習(xí)方案1、認(rèn)真閱讀《中小學(xué)生百科辭典》2、認(rèn)真地做《奧林匹克數(shù)學(xué)》。3、平時(shí)堅(jiān)持閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》等報(bào)刊雜志。4、上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言5、作業(yè)認(rèn)真完成6、做完教師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)以上是我初步制定的學(xué)習(xí)方案，如遇到特殊情況，可做適當(dāng)調(diào)整，但總目的不變。小學(xué)生的個(gè)人方案小學(xué)生方案表篇八放寒假了，根據(jù)教師的要求，我制定了20xx年寒假“三會(huì)”方案。1、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，保持安康的生活規(guī)律，每天晚上9:30睡覺(jué)，早晨9:00起床，保證每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。2、勞逸結(jié)合，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間，做到動(dòng)靜結(jié)合，張弛結(jié)合，藝體結(jié)合，使身心得到交替放松。每天看電視不超過(guò)2小時(shí)，學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。3、藝術(shù)欣賞，觀(guān)看一部喜歡的電影：《之開(kāi)心闖鼠年》4、好節(jié)目天天看，堅(jiān)持每天收看蘇州新聞、藝術(shù)、科普類(lèi)電視節(jié)目，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，感受新年氣氛。5、感恩知恩孝先行，堅(jiān)持每天為臥病在床的爺爺做一些力能所及的事情。1、制定寒假方案。2、按方案每日定時(shí)定量完成寒假作業(yè)，有方案地復(fù)習(xí)。3、每3天背一首唐詩(shī)。4、每天堅(jiān)持閱讀課外書(shū)半小時(shí)。1、堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，每天運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)，舞蹈、跳繩、爬山等等。篇三：我家小同志就要放寒假了，想方法不讓她在家呆著,是我目前首當(dāng)其沖的任務(wù)，不希望她每天坐在家里看電視、玩電腦，在冬令營(yíng)或培訓(xùn)班里，多一點(diǎn)經(jīng)歷，長(zhǎng)一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也能保護(hù)眼睛。跟她商量學(xué)什么可真是比擬費(fèi)周折，直到今天也沒(méi)塵埃落定。他們學(xué)校發(fā)了一個(gè)擊劍培訓(xùn)班的通知，通知上說(shuō)擊劍運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)優(yōu)秀的奧運(yùn)會(huì)工程，是智慧與力量完美結(jié)合的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)更是一項(xiàng)優(yōu)秀的教育