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12、坐井觀天·二上冊12020/12/2教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識10個生字,會寫8個生字。(重點)2.分角色朗讀對話,有感情地朗讀課文。(重點)3.通過多種形式的朗讀以及做小實驗來理解故事的含義。
(難點)4.明白看問題、認(rèn)識事物要全面,不能自以為是的道理。(難點)22020/12/2精品資料32020/12/2你怎么稱呼老師?如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點,你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進?你所經(jīng)歷的課堂,是講座式還是討論式?教師的教鞭“不怕太陽曬,也不怕那風(fēng)雨狂,只怕先生罵我笨,沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說早早早……”42020/12/2第一課時52020/12/2新課導(dǎo)入從前,在一口古老的井里,坐著一只青蛙。一天,一只小鳥飛到井沿上。接著,你最想知道什么呢?青蛙和小鳥說了什么?62020/12/2學(xué)習(xí)生字井jǐng筆順:72020/12/2學(xué)習(xí)生字觀
guān筆順:82020/12/2學(xué)習(xí)生字沿
yán筆順:92020/12/2學(xué)習(xí)生字答
dá筆順:102020/12/2學(xué)習(xí)生字渴
kě筆順:112020/12/2學(xué)習(xí)生字喝
hē筆順:122020/12/2學(xué)習(xí)生字話
huà筆順:132020/12/2學(xué)習(xí)生字際
jì筆順:142020/12/2拓展思維聯(lián)系句子和上下文,理解下面三個詞,并拓展思維,想想除了天無邊無際,哪些事物也能說無邊無際。【無邊無際】:無:沒有邊;邊緣際:邊際。形容范圍極為廣闊,看不見邊際?!敬笤挕浚禾摽洳粚嵉脑??!拘Α浚郝冻鲇淇斓谋砬?,發(fā)出歡喜的聲音。152020/12/2朗讀表演1、分角色朗讀課文,把握小鳥和青蛙的語氣。2、上臺表演,一名扮演小鳥,一名扮演青蛙。162020/12/2課堂總結(jié)《坐井觀天》這則寓言通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論,闡明了一個深刻的道理:看問題、認(rèn)識事物要全面,不要自以為是。172020/12/2板書設(shè)計坐井觀天青蛙井里井口大小鳥井沿?zé)o邊無際182020/12/2課時作業(yè)一、我的發(fā)現(xiàn)。
比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?趕快說給小伙伴聽聽。
(喝渴)(觀現(xiàn))(話活)二、請在加點字正確的讀音下畫√。
弄錯(nònglòng)天際(jìjī)
大得很哪(nanǎ)抬頭(táitāi)三、組詞。
井(水井)(井底)沿(床沿)(井沿)
答(回答)(答復(fù))喝(喝水)(喝茶)192020/12/2第二課時202020/12/2復(fù)習(xí)鞏固這兩只小動物吵吵鬧鬧,你不讓我,我不讓你,它們在爭論什么呢?212020/12/2朗讀感悟精讀青蛙與小鳥的三次對話,回答下列問題:1、青蛙相信小鳥的話嗎?青蛙是怎么反駁小鳥的話的?2、什么叫“大話”?聯(lián)系實際說說。3、理解反問句“還用飛那么遠(yuǎn)嗎”,體會青蛙的自以為是。222020/12/2揭示寓意討論:1、青蛙和小鳥在爭論一個什么樣的問題?2、它們的觀點分別是什么?3、同一個天,為什么它們的觀點截然不同?你認(rèn)為青蛙和小鳥誰說得對?1、天有多大2、無邊無際,井口那么大232020/12/2揭示寓意思考:
小鳥沒有錯,那是青蛙錯了嗎?
青蛙看到的天空為什么只有井口那么大?242020/12/2揭示寓意思考:
思考它們倆誰錯了?錯在哪?這是一只怎樣的青蛙?
固執(zhí)、自以為是、驕傲、眼界不開闊
與青蛙相比,這是一只怎樣的小鳥?
見多識廣252020/12/2揭示寓意說說:
“坐井觀天”有什么含義?從小鳥和青蛙的身上你明白了什么呢?“坐井觀天”比喻目光短淺、眼界狹窄。我們應(yīng)該像小鳥一樣見多識廣。所以,我們每一個同學(xué)從小就要多學(xué)點知識,多度一些課外書,多出去走走看看,不斷地增長見識,這樣才不會成為井底之蛙。262020/12/2課堂延伸1、這真是一只可憐的青蛙。誰能想個巧妙的辦法幫助這只青蛙離開這口枯井?2、青蛙被救上來以后,它會看到什么?它會說些什么?272020/12/2課堂總結(jié)“欲窮千里目,更上一層樓?!?82020/12/2板書設(shè)計坐井觀天青蛙目光短淺、眼界狹小、自以為是小鳥見多識廣292020/12/2課時作業(yè)一、我會連。吞吞吐吐大得看不到邊。坐井觀天形容說話不通快,想說又說不出的樣子。無邊無際坐在井里看天。比喻有些人看問題目光短小,所見
有限,還自以為正確。二、我會選字填空。
座坐渴喝1、青蛙(坐)在井里。2、我乘坐公共汽車時會主動為老人讓(座)。302020/12/2課時作業(yè)3、上完體育課,我口(渴)了,想(喝)水。
嗎了哪呀4、你從哪里來(呀)?5、你別說大話(了)!6、天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)(嗎)?7、天無邊無際,大得很(哪)!三、我會
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