大東凝翔班組模板(稍微修改下).31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。大東凝翔班組模板(稍微修改下).大東凝翔班組模板(稍微修改下).31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。t中明電信印翔班維鋒公司大東區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)匯報(bào)NEWSt中明電信印翔班看看這個(gè)L0GO怎么樣?？刹豢梢栽黾拥竭@里mimgriauglan廣東省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟于6月19日成立，共有高校、地市教育局等近百個(gè)單位成為第一屆理事會(huì)成員。這是廣東省教育廳提出加強(qiáng)教育?Y源共享，鼓勵(lì)多形式、多層次構(gòu)建教師教育聯(lián)盟以來，我省成立的第二個(gè)教師發(fā)展聯(lián)盟。廣東省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟的成立，將開啟我省職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)戰(zhàn)略性合作新模式，有力地推進(jìn)我省職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作向縱深發(fā)展。2017年6月19日，廣東省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟成立大會(huì)在廣東技術(shù)師范學(xué)院舉行。廣東省教育廳副廳長王創(chuàng)，國家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心、全省21個(gè)地級(jí)市教育局及順德區(qū)教育局、有關(guān)本科院校和高職院校、中職學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、學(xué)會(huì)等代表，以及省教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志近200人出席了成立大會(huì)。會(huì)議首先由95個(gè)理事會(huì)成員表決通過《廣東省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟章程》，選舉產(chǎn)生了第一屆理事會(huì)、理事長單位、副理事長單位、常務(wù)理事單位和理事單位。廣東技術(shù)師范學(xué)院當(dāng)選為理事長單位，華南師范大學(xué)等16個(gè)單位當(dāng)選為副理事長單位，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院等35個(gè)單位當(dāng)選為常務(wù)理事單位，汕頭市教育局等45個(gè)單位當(dāng)選為理事單位。依托師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟推進(jìn)職教快速優(yōu)質(zhì)發(fā)展廣東省教育廳副廳長王創(chuàng)代表省教育廳對聯(lián)盟的成立和第一屆理事會(huì)的產(chǎn)生表示熱烈的祝賀，并對為籌備聯(lián)盟而付出辛勤努力的同志們表示衷心的感謝。王創(chuàng)指出，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。王創(chuàng)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前我省正處于由“廣東制造”向“廣東智造”轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要一大批具備創(chuàng)新意識(shí)、掌握新技術(shù)、具有一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)人才作支撐。廣東省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟作為一個(gè)協(xié)同創(chuàng)新的平臺(tái)，必將對加強(qiáng)我省職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮重要的作用，對職業(yè)教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，非常令人期待。對聯(lián)盟今后的工作，王創(chuàng)提出三點(diǎn)希望：一是要完善機(jī)制，規(guī)范運(yùn)作。希望各聯(lián)盟單位共同遵循章程的約定，主動(dòng)落實(shí)合作協(xié)議各項(xiàng)任務(wù)，加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，積極參與聯(lián)盟的活動(dòng)，做好職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)模式探索、產(chǎn)教融合培訓(xùn)和信息化平臺(tái)建設(shè)等各項(xiàng)工作，創(chuàng)新機(jī)制體制，實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟單位的互利共贏。二是要找準(zhǔn)定位，促進(jìn)發(fā)展。希望聯(lián)盟為全省職教師資隊(duì)伍建設(shè)提供更多的理論成果和鮮活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地推動(dòng)我省綜合型、應(yīng)用技能型人才的培養(yǎng)。三是要提升內(nèi)涵，打造品牌。希望聯(lián)盟成員各司其職，充分運(yùn)用好平臺(tái)的鏈接紐帶作用，打造職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)的廣東品牌，切實(shí)提升職業(yè)教育教學(xué)水平，加快我省職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。王創(chuàng)最后強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育是教育體系不可或缺的重要組成部分，希望大家以聯(lián)盟成立為契機(jī)，依托聯(lián)盟這個(gè)開放的平臺(tái)，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，積極開創(chuàng)我省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)工作新局面，努力推進(jìn)我省職業(yè)教育快速優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為貫徹落實(shí)習(xí)總書記“四個(gè)堅(jiān)持、三個(gè)支撐、兩個(gè)走在前列”重要批示精神，為率先全面建成小康社會(huì)、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出新的更大的貢獻(xiàn)。提升職教師資培養(yǎng)質(zhì)量打造職教師資培訓(xùn)品牌會(huì)上，廣東技術(shù)師范學(xué)院院長郭杰代表理事長單位發(fā)言。郭杰指出，截至2016年，全省職業(yè)院校在校生總數(shù)270萬人，位居全國首位。目前，我省有高職院校87所，中職學(xué)校527所，職業(yè)院校在校生超過290萬人，職業(yè)教育規(guī)模穩(wěn)居全國第一。根據(jù)廣東省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，2020年中等職業(yè)教育在校生規(guī)模為230萬，按照教育部20：1的生師比要求，需要專任教師數(shù)達(dá)11萬。然而，目前廣東中等職業(yè)教育專任教師總數(shù)僅為7萬左右。職業(yè)院校教師數(shù)量不足、學(xué)歷學(xué)位不達(dá)標(biāo)、技能型應(yīng)用型水平不高等問題已成為制約廣東職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展的“瓶頸”和主要障礙，組建廣東省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟意義重大。作為廣東省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟理事長單位，廣東技術(shù)師范學(xué)院一定會(huì)全力以赴支持聯(lián)盟的各項(xiàng)工作，為聯(lián)盟開創(chuàng)工作新局面創(chuàng)造條件，完成好廣東省教育廳賦予廣東省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟的光榮使命，創(chuàng)新職教師資培養(yǎng)模式，全面提升我省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，提高職業(yè)院校教師教學(xué)水平，構(gòu)建中、高、本、碩和國際合作相銜接的廣東特色現(xiàn)代職教體系，打造廣東職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)品牌，服務(wù)廣東創(chuàng)建職業(yè)教育綜合改革先進(jìn)省和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。隨后舉行了廣東技術(shù)師范學(xué)院與聯(lián)盟內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)教育碩士意向書、聯(lián)盟內(nèi)本科院校與高職院校高層次師資互聘意向書、賽伯樂智源與聯(lián)盟內(nèi)單位簽訂合作共建職教師資培訓(xùn)基地意向書等簽訂儀式。新道科技股份有限公司、賽伯樂投資集團(tuán)分別向廣東職業(yè)教育教師發(fā)展基金捐贈(zèng)20萬、50萬元。舉辦師資培養(yǎng)培訓(xùn)研討會(huì)完善師資培養(yǎng)培訓(xùn)模式聯(lián)盟成立大會(huì)后，舉辦了職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)改革研討會(huì)。嶺南師范學(xué)院黨委書記羅海鷗、順德區(qū)教育局副局長羅勁柏、廣東省科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長邱文祥、新道科技股份有限公司方案中心總監(jiān)翁義春分別作了“教育國際化背景下職教師資隊(duì)伍建設(shè)”“順德中職師資培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)分享”“中職教師能力和專業(yè)發(fā)展”“校企合作視角的師資研修創(chuàng)新實(shí)踐”的主題發(fā)言。在下午的理事會(huì)會(huì)議上，廣東技術(shù)師范學(xué)院副院長許玲、廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長陳玉歡、馬來西亞城市學(xué)院洪潮博士分別作了“協(xié)同培養(yǎng)職教師資的探索與實(shí)踐”“發(fā)揮產(chǎn)教融合優(yōu)勢助力‘雙師雙能’教師培養(yǎng)”“乘中國‘一帶一路’大戰(zhàn)略的‘東風(fēng)’打造華文職業(yè)教育的‘絲綢之路’――東南亞華文職教師資國際合作模式探討”的主題發(fā)言。隨后，理事會(huì)還討論、表決了《廣東省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟建設(shè)方案》《廣東省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟2017年工作要點(diǎn)》，舉辦了廣東特色新工科發(fā)展模式下的職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)戰(zhàn)略研討會(huì)。未來一段時(shí)間，各理事會(huì)成員將合作探索構(gòu)建“中高本碩”相銜接、“產(chǎn)教融合”的培訓(xùn)新模式，發(fā)揮粵港澳地緣優(yōu)勢，設(shè)置國際化培養(yǎng)創(chuàng)新班。同時(shí)，職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟將建設(shè)產(chǎn)教融合平臺(tái)，在現(xiàn)有“產(chǎn)教通”信息化平臺(tái)基礎(chǔ)上，通過供需雙方的信息發(fā)布，實(shí)現(xiàn)校企無縫對接。此外，職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟將在廣東技術(shù)師范學(xué)院建立“廣東省職教師資培養(yǎng)基地（總部）”，并分別在粵東西北和珠三角地區(qū)與高校、行業(yè)企業(yè)合作建設(shè)多個(gè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地分部，提高職業(yè)教育在粵東西北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐作用。廣東省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟是一個(gè)協(xié)同創(chuàng)新的平臺(tái)，可以有效整合全省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)力量，建設(shè)具有廣東特色、高水平的職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系。職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟注重整合和分享資源，能夠促進(jìn)辦學(xué)資源的科學(xué)配置和合理流動(dòng)，將有助于全面提升我省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，打造廣東職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)品牌，服務(wù)構(gòu)建現(xiàn)代職教體系。信息技術(shù)日益發(fā)展的今天，多媒體技術(shù)也越來越廣泛地運(yùn)用于課堂教學(xué)中，改變了學(xué)生固有的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，這一創(chuàng)新的教學(xué)方式給語文課堂帶來了勃勃生機(jī)，促進(jìn)了教育的發(fā)展?？梢哉f，多媒體是語文教學(xué)的“好幫手”。一、利用媒體，激發(fā)興趣媒體教學(xué)化抽象為形象，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的景物，用多媒體手段充分展示出來，集中學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官功能。例如：教學(xué)《飛紅滴翠記黃山》，本課的情感目標(biāo)是通過欣賞黃山雄奇壯麗的景色，激發(fā)學(xué)生對祖國山河熱愛的感情，從而珍惜和愛護(hù)我們的生存環(huán)境。備課時(shí)就設(shè)想打破我以往教學(xué)自讀課文的模式：自由閱讀課文――根據(jù)問題討論――分組展示成果――適當(dāng)拓展延伸。借助多媒體讓學(xué)生在看中、感中迸發(fā)思維的火花獲知。我也設(shè)計(jì)了四步教學(xué)法：“我對祖國名山大川知多少”啟發(fā)談話――品讀描寫黃山的美文《飛紅滴翠記黃山》――觀看紀(jì)錄片《飛紅滴翠》、《黃山春秋》――“接火車”談讀觀后感（形式不拘：對聯(lián)、詩歌、感悟、建議、希望……）。如我所料，第四個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)出現(xiàn)了學(xué)習(xí)最高潮，不僅“接火車”暢通無阻，而且不在“車次”的不再忍耐，紛紛舉起了平時(shí)課堂難得一見的小手，更值得稱道的是發(fā)言質(zhì)高、精辟，有排比句歌頌、對聯(lián)吟哦、背誦或創(chuàng)作詩歌、還有環(huán)保措施、進(jìn)一步開發(fā)設(shè)想等等。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲。此所謂"好之者不如樂之者"，教學(xué)過程中聲像并舉、動(dòng)靜結(jié)合、情景交融的感官刺激，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中一種自覺、能動(dòng)的心理狀態(tài)，是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維，探索知識(shí)的內(nèi)在動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)了他們自主學(xué)?的積極性，形成了期望的優(yōu)質(zhì)高效的課堂。二、利用媒體，加深理解語文教材中，許多文學(xué)作品不是中外名家的名篇，就是名人大家的經(jīng)歷，如何讓學(xué)生在閱讀這些作品時(shí)，通過不同的藝術(shù)形象的感染，受到美的熏陶，獲得思想的啟迪呢？陳毅，久經(jīng)考驗(yàn)的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家、詩人；中國人民解放軍的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者之一、新四軍老戰(zhàn)士，中華人民共和國元帥。先后經(jīng)歷了革命烽火、三年游擊、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、動(dòng)亂歲月，是一位集智慧與魅力的大人物。學(xué)生在《歷史》上認(rèn)識(shí)了他，但青少年的特點(diǎn)是不喜看戰(zhàn)爭片和革命片而不了解他，這樣的楷模和英雄怎樣才能樹立在學(xué)生們的心中呢？下載與教材對應(yīng)的電視劇《陳毅市長》，通過耳聞目睹陳毅市長在上海時(shí)為了減輕國家負(fù)擔(dān)智送岳父回老家、不知情嚴(yán)厲批評(píng)了黨外人士真誠的鞠躬道歉、關(guān)注人民的健康親自拜訪化學(xué)家齊仰之、從勞資雙方利益出發(fā)解決勞資矛盾等情節(jié)，陳毅市長幽默的談吐、睿智的思維、無私的精神、高度的責(zé)任無不給學(xué)生留下深刻的印象，這種印象是直觀的、持久的、滲透的，無須老師多加引導(dǎo)分析討論，正確思維、追求向善、努力自塑的學(xué)生自然把他作為榜樣來學(xué)習(xí)。這就是多媒體教學(xué)提供具體的形象和激發(fā)學(xué)生情感的顯著作用。語文綜合實(shí)踐活動(dòng)專題――勸說，如果機(jī)械地先理論指導(dǎo)再設(shè)計(jì)幾道聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練題，應(yīng)該有一定的效果，但不是最佳效果。給學(xué)生放映動(dòng)畫片《危如累卵》，讓他們看完后思考：大臣荀息為什么在晉靈公拒絕進(jìn)諫的情況下，成功地阻止他修筑一個(gè)九層高臺(tái)而且沒被殺頭？當(dāng)看到晉靈公命武士彎弓搭箭，只要荀息一開口勸諫，便立刻把他射死時(shí)，全體同學(xué)全神貫注為荀息捏一把汗。等荀息先把12顆棋子壘起來，再把雞蛋一個(gè)個(gè)加上去，加到第四個(gè)時(shí)晉靈公急得在一旁大叫“危險(xiǎn)”，同學(xué)們也個(gè)個(gè)屏住呼吸。接下來情況急轉(zhuǎn)而下，荀息成功地阻止晉靈公造一座勞命傷財(cái)?shù)木艑迎偱_(tái)，同學(xué)們無不鼓掌歡呼?？春笳勗鯓觿裾f，不用啟示，發(fā)言踴躍，且都是真知灼見：旁敲側(cè)擊、語言含蓄、暗示建議，由此直話曲說、借例言理的勸告技巧之一就被學(xué)生掌握了。實(shí)踐演練見成效，學(xué)生的勸說精彩又有效。這樣學(xué)習(xí)知識(shí)豈不比講練結(jié)合更輕松更落實(shí)更牢固。語文教學(xué)應(yīng)該注意邏輯思維和形象思維的結(jié)合，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)這些結(jié)合，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)。三、利用媒體，激起共鳴初三學(xué)生面臨中考，怎樣才能使這些莘莘學(xué)子目標(biāo)明確、矢志不移、激情不減、奮斗不息呢？運(yùn)用多媒體手段，激發(fā)學(xué)生情感，與作者的情感（下轉(zhuǎn)第頁）（上接第頁）產(chǎn)生共鳴。因?yàn)閺膶徝佬睦韥碚f，情感是最活躍的因素，它既廣泛地滲透在其它心理因素之中，又是感知與想象、理解的中介，即審美的感知由于情感的推動(dòng)而進(jìn)入想象，趨向理解。例如：教學(xué)曹操《步出廈門行》中的兩章《龜雖壽》和《觀滄?！?，其中的名句“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！薄叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”不僅是教學(xué)重點(diǎn)，而且是勵(lì)志的名言。在理解詩意、分析寫法、領(lǐng)悟情感的同時(shí)觀看了幾幅精心選擇的圖片，讓學(xué)生欣賞駿馬飛奔的英姿、大海吞吐日月的壯觀，加上圖片上插入的詩句、詩意，圖文并茂、視思結(jié)合，學(xué)生理解了作者達(dá)觀積極的人生態(tài)度、自強(qiáng)不息的奮斗精神和統(tǒng)一全國的宏大抱負(fù)，為探究詩的寫作目的和主旨做了準(zhǔn)備。然后啟示勵(lì)志：面臨中考的我們從五十多歲的曹操身上學(xué)到了什么？不但發(fā)言踴躍，而且個(gè)個(gè)慷慨陳詞，紛紛表示向曹操學(xué)習(xí)：達(dá)觀積極志在千里，自強(qiáng)不息奮斗不已。這種自然的共鳴容易在學(xué)生心中扎根、生長、開花、結(jié)果，比單純的理想教育易接受更持久。四、利用媒體，省時(shí)方便多形式媒體的合理使用，是教師完成傳遞知識(shí)、培養(yǎng)情感及反饋信息的一個(gè)重要途徑。聲情并用的課文配音朗讀，為培養(yǎng)學(xué)生的情感帶來了不可估量的奇效；利用最新多媒體教學(xué)一體機(jī)的視頻展臺(tái)演示功能，使學(xué)生入情入境，激活了學(xué)生思維的泉源，教學(xué)效率明顯提高；另外，觸摸顯示屏代替了一塊塊黑板，減少了“移動(dòng)黑板”而造成學(xué)生視線易轉(zhuǎn)移的麻煩。它的使用方便又靈活，而且具有可根據(jù)教學(xué)需求隨時(shí)擴(kuò)展的優(yōu)點(diǎn)，在鞏固練習(xí)、作文評(píng)改、綜合復(fù)習(xí)中這些優(yōu)點(diǎn)尤為突出。例如：復(fù)習(xí)記敘文閱讀中概括類題目：語段內(nèi)容概括、文章內(nèi)容概括、概括文章思路，每種小題型都有幾種概括方法和多個(gè)訓(xùn)練材料，用板書落實(shí)簡直不可能，給學(xué)生一一朗讀不但累且會(huì)產(chǎn)生聽覺疲勞，導(dǎo)致事倍功半。把知識(shí)點(diǎn)、實(shí)用方法、訓(xùn)練材料根據(jù)需要做成PPT電子文檔或者紙質(zhì)資料既省時(shí)又方便?？傊嗝襟w技術(shù)的一些嘗試，讓我感到現(xiàn)代多媒體教學(xué)的應(yīng)用是對傳統(tǒng)教學(xué)的有益補(bǔ)充，是對傳統(tǒng)教育方式的開拓創(chuàng)新。隨著教育理念的不斷革新，現(xiàn)代多媒體技術(shù)已成為課堂輔助教學(xué)不可或缺的一部分。t中明電信印翔班維鋒公司大東區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)匯報(bào)NEWSt中明電信印翔班看看這個(gè)L0GO怎么樣?？刹豢梢栽黾拥竭@里mimgriauglant中明電信印翔班公司簡介沈陽維鋒通信電子工程有限公司成立于2000年7月,公司長期專注于開發(fā)樓宇及住宅園區(qū)的通信工程建設(shè)基礎(chǔ)通信市場開發(fā)與網(wǎng)絡(luò)維護(hù),是沈陽最早進(jìn)入獨(dú)立通信施工的建設(shè)團(tuán)隊(duì)之一,也是沈陽通信行業(yè)內(nèi)居于領(lǐng)先地位的系統(tǒng)集成公司。公司通過多年不懈的努力和探索,且秉承“團(tuán)結(jié)敬業(yè)、求實(shí)、進(jìn)取”的原則,以技沈陽維鋒道信有限公司術(shù)為先導(dǎo)、質(zhì)量為后盾的理念,聯(lián)合本地通信運(yùn)營商向合作伙伴及普通用戶提供滿意且優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。始終貫徹用戶至上、用心服務(wù)為思想,想用戶所想、急用戶所急,努力做到更好。已中明電信印淑翔班班組簡介大東凝翔標(biāo)準(zhǔn)化班組是2012年底根據(jù)集團(tuán)公司下發(fā)要求建設(shè)的,要求全面推進(jìn)班組建設(shè)工作,將所有班0P組打造成團(tuán)結(jié)、文明、向上的具有高度凝聚力、戰(zhàn)斗力的基層團(tuán)隊(duì),成為具有現(xiàn)代企業(yè)文明形象的員工之家,通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高班組長隊(duì)伍素質(zhì)提高班組全體成員技能水平和思想素質(zhì),提高班組基礎(chǔ)管理水平;促進(jìn)職工碳翔班愛閔敬業(yè),克難制勝,群策群力,對標(biāo)挖潛,出色完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)建設(shè)文明企業(yè)的班組工作、生活硬環(huán)境,樹立現(xiàn)代文明企業(yè)員工新形象。已中明電信印淑翔班目錄班組隊(duì)伍建設(shè)口裝維工器具配置標(biāo)準(zhǔn)化班組組建的背景班組硬件建設(shè)口工裝及勞動(dòng)防護(hù)用品配置標(biāo)準(zhǔn)化,班組人員配置口班組管理制度標(biāo)準(zhǔn)化班組職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)成果開展班組文化建設(shè)班組業(yè)績t中明電信印翔班班組隊(duì)伍建設(shè)——班組組建的背景接到集團(tuán)公司指令后維鋒公司思前想后、顧慮重重,因?yàn)榻ㄔO(shè)班組對于員工與未來的公司發(fā)展是個(gè)非常好的提議,可是會(huì)不會(huì)出現(xiàn)各種問題:◆代維費(fèi)用能否支撐班組運(yùn)作?◆員工工作地離班組地點(diǎn)的來回跑動(dòng)是否耽誤裝維工作?◆各種指標(biāo)會(huì)不會(huì)因此下滑?◆等等其他的顧慮…t中明電信印翔班班組隊(duì)伍建設(shè)——班組組建的背景可是經(jīng)過市公司的耐心細(xì)致講解下對該類問題的解決有了進(jìn)步的認(rèn)識(shí):◆代維費(fèi)用問題,經(jīng)過成本核算后還可以支撐班組的建設(shè)◆指標(biāo)問題,沒有之前想的那么復(fù)雜,相反指標(biāo)會(huì)越來越好?！糁劣诰嚯x問題只是個(gè)習(xí)慣問題只要使得員工認(rèn)識(shí)到班組其實(shí)就是為員工準(zhǔn)備的最大的福利◆班組與員工密不可分,班組的成立代表著員工從雜牌軍轉(zhuǎn)型到正規(guī)軍的最大轉(zhuǎn)折試問有誰不想在完善的系統(tǒng)中工作?!t中明電信印翔班班組隊(duì)伍建設(shè)班組硬件建設(shè)認(rèn)識(shí)到班組建設(shè)的重要性后公司看手進(jìn)入班組建設(shè)的規(guī)劃當(dāng)中:◆首先是選址,結(jié)合員工工作地較為集中的地點(diǎn)多