第頁共頁2023年初中成長自傳(精選五篇)初中成長自傳篇一對于這個問題，答案不止一個，有人說，是男人和女人，也有人說是好人和壞人，還有人說是正常人和殘疾人，而這些答案都是正確的，還有其他答案嗎？有！那么我們今天就來講講這次要說的兩種人，這兩種人呢，外表都是一樣優(yōu)秀，可一個是金玉其外敗絮其中的人，一個是表里如一，有真才實學的人。在成長的道路上，我們青少年應該如何選擇呢？接下來我們再來問一個問題，倘假設你是古代的君王，你會選哪一種人作為你的心腹呢？答案不約而同，幾乎所有人都會選第二種人做自己的心腹，可是我們之前也說了，這兩種人外表看起來同樣優(yōu)秀，就像一個故事里說的，有兩枚釘子，一枚承受了最后的淬火，一枚那么沒有，可看起來同樣優(yōu)秀的兩枚釘子被遺棄買走，那么這樣中人，這兩枚釘子該如何區(qū)別呢？我要說的是真金不怕火煉，從化學角度而言，金子是不可能在火里被溶解的，能溶解它的有也只有一種方法，在這里就不細說，總之金子和其他金屬是絕對不一樣的，金子能經(jīng)得起考驗，那另一種不是金子的人呢。結果不言而喻。同解。這兩種人誰經(jīng)得起考驗誰就是最終被選用成君王心腹的人。而關于這兩種人的差異之處，并不是與生俱來的誰比誰優(yōu)秀，而那個故事里的兩枚釘子被買回家里去之后，一枚對另一沒說，“老兄，你真傻，干嘛還有承受最后的淬火呢？你看我們不是一樣嗎？”另一枚說，“總會有差異的。”是吶，總會有差異的，時間過得不久，這兩枚釘子同是被拿來打造家具，沒承受最后淬火的釘子沒敲打幾下就變彎了，而另一枚無論怎樣敲打都是直挺挺的，最后，被敲彎的釘子被無情的拋棄了。而這兩種人，第二種人的優(yōu)秀與真才實學是通過后天的努力得來的。成功的人總是付出汗水與努力的人，未經(jīng)風雨怎見彩虹，所以經(jīng)受得住磨難的人才能笑到最后?。∽x了以上所述，同學們，這些話對你在成長的道路上有何啟迪呢？初中成長自傳篇二我成長中的一個過客，是一個乞丐，雖然她是一個乞丐，但是卻對我的成長起著至關重要的作用，她教我如何保住自己的自尊，即使在被別人看不起的境況下，也要活得有自尊。記憶中的她，大約二十歲，衣衫襤褸，蓬頭垢面，還有時好有時瘋有時傻。我猜測她大概是冬天的時候出來的，因為她夏天還穿著一件棉襖。村里的人可憐她，給他面包。錢。麻花等，她都不要，她要米飯，要肉，我想：到了這種地步，還想著米飯和肉，還想著不勞而獲，她是一個懶惰而又貪吃的乞丐。在他神經(jīng)理智的時候，有人問她為什么當上了乞丐，她說父母不給她應有的地種，一氣之下跑了就再也沒回去。為了僅僅的一點地，就放棄了人世間最難能可貴的親情，卻來沿街乞討，她是一個不孝的乞丐。有人毫不客氣地扔給他一個雞蛋，雖然那對于她來說那是一頓美食，但她卻輕蔑地看了那個人一眼，頭也不回地走了，眼角清楚盈滿了淚水，她是一個自尊的乞丐。她的面孔在我眼中越來越明晰，越來越高大，仔細一看，她也是一個眉清目秀的乞丐。雖然他也許只是在我的成長道路上的一個擦肩而過的人，但是這一擦肩，卻讓我明白了：無論處于什么境界，都不要忘了自己是一個人，應該有人應有的自尊，而自己，也要努力維護自己的自尊，同樣不踐踏別人的自尊，對別人尊重，才能贏得別人對自己的尊重，那個扔雞蛋的人，就是一個很好的反例。初中成長自傳篇三準備上初二了，我才發(fā)現(xiàn)時間原來過得那么快，許許多多的往事，也只都像昨天的煙云，可確實過了十幾年，遭遇成長。老會不禁想起孩童時期，無憂無慮，自由自在。追蜻蜓，抓蝴蝶，毫無顧及地大喊大叫。常摔跤，常大哭，但一切都那么快樂和痛快。那時的我們手拉著手，蹦蹦跳跳，不知疲倦。那時，我們同樣也渴望長大。如今，長大了，卻又非常眷戀童年?？荚嚨淖魑念}目特別喜歡拿童年來命題，我猛然覺得以后對童年也只有回憶了；過完最后一個六一，我心里難免失落，同學倒是笑著：過完兒童節(jié)，就可以過情人節(jié)啦~~。我想以后在六一時，就只能呆在教室想象弟弟妹妹含著棒棒糖開心地去享受他們的節(jié)日。壓力越來越大，我們忙著為考試、升學準備，我們沒有空余的時間去想其他與學習無關的事情。競爭越來越劇烈，使我們不能對自己有一絲松懈。像童年那樣和朋友痛快玩已經(jīng)很遙遠了。我們長大了，父母卻老了?？吹剿麄?yōu)鹾诘念^發(fā)不時冒出的白發(fā)，我總是很心疼，是他們的心血灌注了我的成長。時間是不會停頓的，只會越過越快，班級會換，學校會換，時代會換。我們時刻遭遇成長，我們沒方法回絕，只有好好的把握青春的光陰，多多充實自己，多多看看藍天……初中成長自傳篇四從牙牙學語的孩提時代到活潑好動的豆蔻年華，再到成年之后煩惱和考慮的接踵而來，我問，成長是什么？你說，成長是一條充滿包容與理解之路。我小時候一直都是個聽話的孩子，成績經(jīng)常拿班上第一。當時父母在外工作，我會很諒解他們，自己在家按時做作業(yè)，做完才看電視，還會想方法幫他們清掃家里的衛(wèi)生。到如今，這些事情還是能引起我父母內心的喜悅。但乖巧的小孩心中一定會有得不到解放的壓抑，所以在六年級這年，我沉迷于青春言情小說中的甜蜜戀愛。因此我做了一直以來根本沒想過的事情，我偷偷的偷了父母的錢去買小說來看。這件事我做的`很隱蔽，他們一直沒發(fā)現(xiàn)。直到當時我的班主任發(fā)現(xiàn)我成績下降和我看的小說時，找我的母親聊過后，我的事情暴露了?；氐郊液?，我跟母親說我只拿了100塊，母親信了，并且沒有跟我發(fā)脾氣，只是囑咐我以后不要在這么做了。我當時多想讓她罵我一頓，可她沒有，她包容了我這一次的錯誤，也將我領回了正確的道路。我不止拿了100塊，她心中肯定清楚，但她沒說，我內心只有深深的內疚和慚愧，以及一顆更真誠的心。經(jīng)歷那次事件以后，我最為可貴的品質就是老實了，待人真誠，做事可靠。這就是包容帶給我的力量。而后的初高中六年我與父母都再也沒出現(xiàn)過什么矛盾。都說不在沈默中爆發(fā)就在沉默中____，所以所有的矛盾都集中在一個點上爆發(fā)了。高考完畢那兩個月，是我與父母的冰河時代。即將要上大學的我，美美的做好了一切方案，和朋友一起去省外旅游，去買一臺性能較強的電腦，買一些漂亮的衣服和化裝品等等，但在一句話面前全不見蹤影，他們說，我們家要買房裝修，沒有多余的錢給你揮霍。我那時終于理解了什么叫做理想很美妙，現(xiàn)實很骨感，對我來說天塌了。我從小就沒有很多的需求，但當我想要的時候卻又不能給我，心里的落差與難受誰又知道？當我看著身邊的朋友一個個換了新手機、新電腦、出去玩的說說時，心里的難受更是難以言喻。當時我做的最多的事便是與他們爭吵，爭吵為什么要如今買房？為什么不等我上大學以后？為什么連我這點愿望都不滿足我？難道房子就這么重要，不愿意再等等嗎？此后兩個月我一直在和他們冷戰(zhàn)，出發(fā)去大學前也是如此。但人總會成長的，漸漸的我理解了他們的心理，理解了他們的苦心與無奈。父母老了，他們也想擁有一個自己的家，擁有自己的港灣，也能給我們子女一個溫暖的避風港。更何況我們國人的天性也是如此，都想擁有一個屬于自己的家。或許家對他們來說，才是最重要的，有房才有家，這就是他們的執(zhí)念了。如此我懂了，我的那些電腦、衣服都比不上一個家庭的完好。有一次放假回家，我媽悄悄的跟我說，別看如今這房是我和你爸的，將來也一定是你的，假如你以后嫁人了，你和男方購置的房子是屬于共有財產，但這棟房子可只是屬于你的私人財產，咱不怕遭人欺負。聽完這話，我強忍住眼淚說了謝謝媽。感謝你們所做的一切都有考慮到我的將來，感謝我的存在貫穿你們的人生。后來，我跟他們講起這些事情，問到，媽，你說成長是什么？，我媽說了兩個詞，包容和理解。是啊，他們包容我，我理解他們，就像太極圖上的陰陽兩局部，互相協(xié)調又密可不分。包容能解決問題，理解能化解矛盾，成長就是不斷地包容與理解，這就是一條充滿包容與理解之路。初中成長自傳篇五人生在世，每時每刻都在成長著。從出生到幼兒園，到小學，到初中，到高中，再到大學……我們都在成長，而成長也始終伴隨著我們，恰似腳下的路，綿延不斷，一直走向將來。從呱呱墜地到如今，我已走過了14個春夏秋冬，從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長為英姿挺拔的陽光少年。這___年里，爸爸媽媽、教師、同學，都在我的成長之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶?；厥走^去，那些快樂仍然明晰地閃如今我的腦海，仿佛一切就在昨天。在我的記憶中，幼兒園之前的日子是最幸福的，是最無憂無慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護下，除了吃，就是玩，爸爸媽媽給我買了很多的玩具，還經(jīng)常陪著我搭積木，放風箏，玩游戲，天天玩得不亦樂乎而淘氣的我還時不時的來個惡作劇，藏在衣柜里，偷偷從縫隙里看媽媽著急的樣子。晚上，我總是依偎在媽媽懷里，數(shù)著天上的星星，聽媽媽講著童話故事，美美地睡去。在我的記憶中，幼兒園里的日子是從恐懼到快樂的。分開媽媽我開場又哭又鬧，是教師給我拿來一個又一個玩具，并把我領到小朋友中間，讓他們陪我玩，陪我鬧，我由最初的恐懼到后來與小伙伴們打得熾熱。那些歲月，是我第一次接觸教師、同學和課本，是我人生中第一次走入課堂。當我在全班第一個玩成魔方游戲受到教師表揚的時候，我感受到了成長的快樂。在我的記憶中，小學的生活是幸福的，也是痛苦的;是輕松的，也是緊張的。幸福是因為我仍然能與爸爸媽媽在一起享受他們無私的關愛，痛苦是因為我有時犯錯會受到懲罰卻得不到理解輕松是因為我的學習任務并不重，我還有很多的時間休息、娛樂、搞課外活動，緊張那么是因為我還必須時不時的備考，預測教師和爸爸媽媽的“晴雨表”，我感受到了成長中也有煩惱。在我的記憶中，初中是快樂的，是辛苦的，更是收獲的。我的初中是快樂的，有那么多的教師和同學，大家一起學習，一起游戲，一起鍛煉，就像一家人。是辛苦的，學習上的勞累，精神上的壓力，生活上的艱辛，有時真的很累，也曾經(jīng)想過放棄，但想想家長與教師的期待我就充滿力量，充滿信心，在短暫的休息后又投入緊張的