幼兒環(huán)保意識工作方案幼兒環(huán)保意識工作方案

剛剛小朋友都介紹了自己喜愛大自然中的風(fēng)、雨空氣等事情,教師聽了覺得真好玩.哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢?還有誰也居住在這大自然中呢?為大家整理和共享的幼兒環(huán)保意識工作方案資料。供應(yīng)參考，歡送你的閱讀。

幼兒環(huán)保意識工作方案一

活動目標(biāo)

1、觀賞圖片，理解圖片內(nèi)容，知道花草樹木對人類的作用。

2、結(jié)合生活閱歷說出自己熟識的幾種花草樹木的名稱和作用。

3、知道花、樹木與人類的依存關(guān)系，產(chǎn)生愛樹愛花的情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒了解花草對人類的作用以及與人類的依存關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：情愿敘述花草樹木的好處，用“大樹真好、花兒真香”等句式表達(dá)。

活動預(yù)備

掛圖四幅、幼兒用書、自制花、大樹、頭飾按人數(shù)比例配。

活動過程

一、問題導(dǎo)入

小朋友，你們在幼兒園都看到了什么?這么多的花草樹木你們喜愛嗎?

二、根本活動

理解圖片內(nèi)容，懂得愛護(hù)花草樹木的重要性，讓幼兒提出一些愛護(hù)的方法。

三、嬉戲活動(運(yùn)用頭飾)

1、與“大樹、小花”做朋友，體驗(yàn)怎樣愛護(hù)花草樹木。鼓舞孩子積極參加。

2、說說在活動中有什么感受，好玩嗎?

3、在以后的生活中我們該怎么做?讓生活環(huán)境變得更加漂亮。

4、帶小朋友們到園內(nèi)觀賞各種花草樹木，親身體驗(yàn)運(yùn)用手摸、鼻聞、耳聽、嘴嘗等方法感受花草樹木。

四、活動延長

1、為園內(nèi)的花草樹木貼上愛心標(biāo)簽。

2、用自己的方式與花草樹木成為好朋友。

幼兒環(huán)保意識工作方案二

活動目標(biāo)：

1.通過觀看、思索，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，大膽敘述出環(huán)境被污染的一些緣由。

2.培育幼兒有愛惜自然的環(huán)保意識。

材料預(yù)備：

故事錄音圖片幾幅幼兒繪畫作品等

活動過程：

一、局部幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容。

1、啟發(fā)幼兒講出自己喜愛某一大自然的緣由。

2、師小結(jié):剛剛小朋友都介紹了自己喜愛大自然中的風(fēng)、雨空氣等事情,教師聽了覺得真好玩.哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢?還有誰也居住在這大自然中呢?(動物)對,動物最愛呆在哪兒呢?是啊,樹林、山野、森林這些地方都是動物們生存的地方。那么，動物居住的地方會發(fā)生一些什么事呢?

二、觀看畫面，師生共同觀看并敘述。

1、教師出示獅子進(jìn)展介紹。

2、出示一幅大圖，引導(dǎo)幼兒觀看。

3、幼兒聯(lián)想生活閱歷，大膽想象并敘述。

(1)是什么緣由使獅子得了這種怪病的呢?(也可分散爭論)

(2)分別出示小圖及字卡，找出動物們棲息地被污染的緣由。

4、引導(dǎo)幼兒思索結(jié)局。

(1)獅子為什么要一步一回頭呢?

(2)有什么方法使森林里的空氣變新奇，請獅子王和小動物們重新回來呢?

三、完整聽賞故事錄音。

拓展活動：

1、聽了這個(gè)故事你的心情怎樣?

2、幼兒獨(dú)立或者合作編述一個(gè)使空氣變潔凈，請獅子王和小動物們再回來的故事。

3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進(jìn)展敘述。

幼兒環(huán)保意識工作方案三

活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

2、激發(fā)幼兒喜愛和親近大自然的情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

通過看一看、說一說、聽一聽進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量、推斷力量作為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

活動預(yù)備

1、幾種樹木的圖片、投影儀;2、多媒體課件(山洪爆發(fā)、沙塵暴攻擊);3、植樹工具、小樹若干);4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料。

活動過程

一、出示幾張樹木的圖片讓幼兒依據(jù)平常的生活閱歷與學(xué)問面簡潔地說說樹木的名稱及用途。

二、依據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

三、提問(假如我們生活在一個(gè)沒有樹木的地球上，人類將會怎樣?)讓幼兒爭論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點(diǎn)，

四、利用多媒體課件播放山洪爆發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗(yàn)到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲處，殘酷的現(xiàn)實(shí)情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個(gè)目標(biāo)設(shè)下潛伏。

五、依據(jù)課件播放的畫面讓幼兒爭論以下話題：

1、是什么緣由造成這樣的結(jié)果?

2、面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)當(dāng)怎樣去制止?

3、如何實(shí)行措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生?

六、讓幼兒親自操