比南以錄的品介杜甫詩兩首增加小朋友詩詞歌賦知識杜甫的生平和思想杜甫(712770),字子美,生于河南鞏縣。祖父杜審言是武后時期的著名詩人?！胺钊迨毓佟钡募绎L(fēng)和詩藝的薰陶,對杜甫的思想和創(chuàng)作都有一定影響。促使他逐步走向人民的主要影響,是他所生活的時代以及他的生平遭遇。(一)杜甫的生活經(jīng)歷(四個時期1、第一時期(35歲前):讀書和漫游時期。作于這一時期的《望岳》《畫鷹》表現(xiàn)出詩人的樂觀自信和青春明氣2、第二時期(35-44歲):十載長安困守時期。這一時期的作品反映了“安史之亂”前夕的各種社會矛盾,展示了危機四伏、盛世將逝的國家政治形勢。奠定了杜詩客觀寫實的創(chuàng)作方向和沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格、第三時期(45-48)陷賊與為官時期。“三吏”、“三別”等作品具有強烈的政治性和憂國憂民的熾烈感情標志著詩人的創(chuàng)作進入高峰期4、第四時期(48-59)漂泊西南時期。這一時期的詩歌內(nèi)加多樣。(二)杜甫的思想:杜甫的一生是接近人民、同情人民,揭露黑暗、批判暴政的一生。杜甫的思想是儒家“匡時濟世”的思想,其思想核心是憂國憂民,他的忠君思想和愛國愛民思想是統(tǒng)一的。這種思想,由于時代的動亂和生活的坎坷窮困而逐步加深,也由于詩人逐步接近人民而又不斷加強。杜甫詩歌的思想內(nèi)容杜甫的詩現(xiàn)存一千四百多首,這些詩具有廣泛而深刻的社會內(nèi)容,鮮明的時代色彩和強烈的政治傾向,充溢著詩人飽滿的始終如一的愛國愛民的激情。從晚唐以來,杜詩即被譽為“詩史”杜詩的思想內(nèi)容突出表現(xiàn)在以下幾方面:(一)反映民生疾苦,表現(xiàn)對人民的深切同情。二)憂國憫時,表現(xiàn)深摯的愛國感情。(三)揭露統(tǒng)治階級荒淫腐朽,表現(xiàn)強烈的憎恨感情。(四)歌詠自然景物,抒寫親友之間的深情厚誼。杜甫詩歌的藝術(shù)成就沉郁頓挫”風(fēng)格:沉郁”主要是指情感的憂慮、悲憤、濃厚、濃郁“頓挫”則包括語言的剛健遒勁、音調(diào)的鏗鏘有力、章法的曲折變化、表達的沉著蘊藉杜甫詩歌的藝術(shù)成就(二)(一)反映生活高度概括,抒發(fā)感情愛憎分明(二)描寫事物真實細膩(三)寓主觀傾向于客觀敘事之中(四)高度凝煉與豐富多彩的語言。(五)杜詩完善了多種詩歌體式(一)反映生活高度概括,抒發(fā)感情愛憎分明詩人善于選取具有典型意義的人或事,加以藝術(shù)的概括,反映豐富多采的現(xiàn)實生活,揭示生活的本質(zhì),表現(xiàn)了詩人鮮明的愛憎。如《兵車行》、“三吏”、“三別”、《羌村三首》、《自京赴奉先縣詠懷五百字》等(二)描寫事物真實細膩。對客觀現(xiàn)實作真實而又具體的描寫,是杜詩,特別是其敘事詩的重要藝術(shù)特色。如《北征》中,對回家后見到貧困生活中子女的情狀的描寫;《