第頁共頁最新老師自我總結字幼兒園老師自我總結匯總(三篇)總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。老師自我總結字幼兒園老師自我總結篇一與時俱進，深化學習了一系列文件精神，堅決了對事業(yè)和黨的信任；嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和老師素養(yǎng)。下半年到大隊輔導員的崗位上，繼續(xù)學習師德的先進事跡，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽。精心籌劃了開學典禮、校園話劇團、隊干競選、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中，能以一個黨員的標準標準自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意浸透德育目的，為學生的全面開展奠定根底。擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作，我很用心的備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，經常動手制作課件，教學中力求興趣性、教育性、針對性、實用性。我著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成，將班主任遠程培訓中學到的理論、經歷運用到理論中，如建立互助監(jiān)視學習小組網絡，以促進學生自主學習；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟才能；每日堅持寫小作文片斷等。為實在進步入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用。并根據開學初制定的課堂教學改良目的及措施，有如下體會：1、班級語文學習監(jiān)視機制初步建立起來。學生已根本熟悉、適應小組監(jiān)視、互助的學習機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、修改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)視與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面獲得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，須進一步加強對其監(jiān)控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。2、課文閱讀學習的方法有所改良。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、復習階段所應到達的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而后三項內容的自主作業(yè)完成仍流于形式。3、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現學生后來往往圖完成數量而忽略了質量，以后，內容與質量有待進步。4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號；每題間空一行；抄課題；用鋼筆或黑水筆；但在書寫工整、整潔方面還有待努力進步，學生書寫很亂的，須加強練字。5、學生根底知識仍較薄弱，從期末考試中“積累與運用”的題型看，失分嚴重，日后還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。6、“后進生”差距較大，須重點輔導、培養(yǎng)。7、通過新課導入設計、興趣語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。我有幸重拾音樂教學工作，通過區(qū)教研會的幾次培訓，我受益匪淺。學習了許多先進的教育教學理論，深化領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身開展為目的的教學思想，堅決以老師為主導學生為主體的新的教學理念；學會了如何更巧妙地利用教材所蘊藏的育人因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打造美的歌唱、美的行為、美的情感，從而塑造美的人格。上半年，在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的理論、反思、再理論、再反思的過程，我對課堂的理解，教學的認識隨之升華。下半年是黨員理論教學示范活動，學校將組織參加聽課、評課活動，一次次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程和對待活動的態(tài)度。而在整個活動過程中得到了進步，增加了不同的理解。少先隊工作瑣碎、繁多，往往任務急，但仍然認真細致，任勞任怨。1、少先隊常規(guī)活動：如升降國旗、隊干培訓、學生一日常規(guī)檢查、播送宣傳等；2、少先隊社區(qū)活動：如暑假工作資料上交、存檔、評優(yōu)及總結；3、少先隊節(jié)日活動：如開學典禮、十一三主題大隊會；4、少先隊主題活動：雅行教育、隊干競選、資料搜集、新聞上傳等；5、社團活動：如話劇團團員發(fā)動及培訓、小主人報的小記者招募；6、繼續(xù)參加天心區(qū)心理老師培訓、撰寫心理案例。7、毫無怨言地完成好領導交辦的其它工作及臨時任務。一年來，我繼續(xù)體驗著老師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰；有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多缺乏，如經世經事少，為人、工作、教學經歷尚且缺乏，還需多方面、多渠道學習、總結經歷，尤其對為人處事的把握還需進步，對教育教學的處理藝術還需錘煉。同時兼任學校少先隊工作，常因瑣碎繁忙的外出事務打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學生補缺、補差……雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。總之，我將以開展規(guī)劃為根底，在理論中對其進展充實，讓自己一步一個腳印，在理論中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。老師自我總結字幼兒園老師自我總結篇二光陰似箭，轉眼間我步入老師行列已快一學期了，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少?；貞涍@一學期，對自己的工作表現有滿意也有遺憾，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。在教學工作方面，做為一名新老師，根本功不扎實，經歷缺乏是我的缺乏。為了進步自己的教學程度，我主要做了以下幾點：開學初，積極參加教研活動，按照學校要求進展集體備課，仔細聽，認真記，領會精神本質。然后根據要求，提早兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。作為新老師，剛開場確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改良自己的缺點。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。個人學習堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經歷，進步自己的教學程度。經常向經歷豐富的老師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課屢次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老老師們備課，汲取他們的長處，改正自己的缺乏之處。在備課時我認真鉆研教材、教參，找準重點難點，虛心向其他老師學習請教。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來，使學生學有所得。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進展教育教學。我們常說給學生一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的開展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力進步自己的教學程度。這一年的學習，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，都使我收獲不少。我堅持記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與缺乏之處，使自己的教育教學才能不斷進步。當然，在這一學期中，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;老師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術性;不能靈敏、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的才能;控班才能仍待加強。針對以上問題，我也想到理解決對策：認真對待每一節(jié)課，精練教案，備學生，找準重點，抓好難點。多看教育教學理論和專業(yè)知識的書籍，增強自己的教學理論積淀。通過經歷的累積，不時的精練自身的教學語言。課下及時反思，及時調整。不管是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強學習，進步工作才能，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的老師。老師自我總結字幼兒園老師自我總結篇三光陰似箭，轉眼間一學期又快過去了?；貞涍^去這半年的工作，我覺得既繁忙，又充實。針對我開學初的方案，如今我對自己的工作進展一個總結和反思，以此來促進自己更快更好的進步。認真學習《小學老師職業(yè)道德標準》并用標準內容嚴格的要求自己，并加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，爭取在短時間內使自己的思想、道德修養(yǎng)得到進一步的進步。在教育教學中不斷加強對學生的思想道德素質的培養(yǎng)，使師生有了共同進步。在上好課的同時，努力做好學生的思想工作，鼓勵他們努力練字，在施行素質教育的同時注重對他們進展思想品德教育，培養(yǎng)良好的學習意識和刻苦練字的精神，使他們的身心得以安康開展。關心他們，讓他們在快樂中練字，使他們的字在不同的程度上都有很大的進步。本人平時加強文化業(yè)務學習，不斷武裝自己的頭腦，豐富自己。為了更進一步進步業(yè)務才能不斷學習文化知識，進步自己的業(yè)務檔次，積極參加老師進修學院組織的學習及其他的各種集中培訓，校本培訓等，同時還利用課余時間對自己的教學方法和方式進展研究，以適應教學的需求。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。平時嚴格遵守學校規(guī)章制度，從不早退和遲到，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。我能服從學校的安排，積極配合學校完成