第頁(yè)共頁(yè)初三全日制沖刺班初三最后一個(gè)月怎么逆襲4篇(通用)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來(lái)理解一下吧。初三全日制沖刺班初三最后一個(gè)月怎么逆襲篇一在那片楓葉林，有著他和她的太多太多的記憶。那時(shí)，他在上小學(xué)，放了學(xué)他總習(xí)慣到屋外的那片楓葉林去玩耍，即使不是楓葉最紅的季節(jié)。他沒(méi)有朋友，因?yàn)榧医毯車(chē)?yán)。他的家人不允許他和其他“野孩子”那樣。堆泥團(tuán)，滾沙堆。其他孩子也對(duì)這個(gè)長(zhǎng)相秀氣的男孩子不理不睬。他最大的快樂(lè)就是在楓葉林里無(wú)拘無(wú)束的玩耍。這里有小鳥(niǎo)`昆蟲(chóng)。它們能與他做伴?？擅看位氐郊?，總會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)，家里的大人不是說(shuō)他把衣服弄臟了，就是說(shuō)他回家晚了，他很不快樂(lè)，性格越來(lái)越孤僻。直到有一天她闖進(jìn)了他的世界。“這是我們班轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，大家歡送一下?！彼痤^，看著教師把她領(lǐng)進(jìn)了教室。他的臉一下子紅了。他長(zhǎng)得真好看。接下來(lái)教師說(shuō)了什么他都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦海中全是她的影子，他感到臉頰一陣陣的發(fā)燙。他搖著頭對(duì)自己說(shuō)，不可能的，沒(méi)可能會(huì)和她成為朋友的。回家的路上，他走得心不在焉，不知想些什么?！鞍?，你等等我啊，等等我啊！”她快步追上了他，一把拍在他的肩上。他楞了一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一看到她頓時(shí)臉又紅了?！拔医心悖阍趺礇](méi)聽(tīng)見(jiàn)？”“我……我，恩?！薄岸魇裁?？是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？我們住得不遠(yuǎn)，你不認(rèn)識(shí)我嗎？”“恩……恩。我不……不經(jīng)常出來(lái)……玩的?！彼纳袂轱@得很沮喪?！皩?duì)哦，你都不和我們玩，不過(guò)我經(jīng)?？匆?jiàn)你去那邊的林子里玩哦，今天我們一起去玩吧。”他的眉頭舒展開(kāi)了。臉上開(kāi)場(chǎng)有了笑容。原來(lái)，她早就注意到這個(gè)秀氣又特別的男孩子了?！澳敲匆院笪覀兙褪荹朋友了?！彼χf(shuō)，“我們看誰(shuí)先跑到那里，開(kāi)場(chǎng)！”說(shuō)完，她就跑開(kāi)了，他看著她的背影，臉上露出少有的笑容?！芭笥褑?？我有朋友了”腳不聽(tīng)話(huà)的跟著她跑起來(lái)?！肮?，我先到的，虧你還是個(gè)男的，連我都跑不贏?！彼缓靡馑嫉耐铝送律囝^。那是他從小到大最快樂(lè)的一天。在那一天，上天讓他遇見(jiàn)了她。他玩到很晚才回家。剛進(jìn)門(mén)就被媽媽教訓(xùn)了一番?？墒沁@次他卻沒(méi)有哭，只是安靜的聽(tīng)完訓(xùn)話(huà)。因?yàn)榇藭r(shí)，他比任何人都快樂(lè)。坐在窗前的他，臉上也浮現(xiàn)出兒時(shí)的天真羞澀的笑。一轉(zhuǎn)眼，上了初中。他和她還是一個(gè)班。兩個(gè)家庭因?yàn)樗麄円灿辛寺?lián)絡(luò)。他和她還是一起上學(xué)放學(xué)。不同的是沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)使他們?cè)俨荒苋ツ菞魅~林玩耍了。他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，在學(xué)校也是得教師們喜歡的優(yōu)秀學(xué)生。可是那張臉卻沒(méi)有改變，還是那么秀氣，他也文靜得像個(gè)女生。而她，成績(jī)卻不怎么理想?？墒侨藚s是越長(zhǎng)越漂亮。成了許多男生中的心怡對(duì)象?？墒撬齾s不和其他的男生走近，除了他例外。漸漸的，一些人開(kāi)場(chǎng)嫉妒他們，嫉妒他們的男才女貌。漸漸的，一些流言蜚語(yǔ)傳了出來(lái)。教師當(dāng)然會(huì)有耳聞。開(kāi)場(chǎng)教化他，讓他離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，免得毀了自己的前程。這是他第一次頂撞了教師。一些惡毒攻擊她的語(yǔ)言傳到了她的耳朵里。那天他們又去了楓葉林，她趴在他的肩上哭了，哭得很傷心。他不停撫慰著她，叫她別在意那些流言，心里卻有著一種別樣的難過(guò)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的難過(guò)。窗外的雨好象小點(diǎn)了，他的臉上有痛苦的表情。上了高中，雖然是考入了一所學(xué)校?？蓞s沒(méi)分入一個(gè)班，成績(jī)好的他，自然分入了較好的班級(jí)學(xué)習(xí)。而她的成績(jī)確實(shí)不怎么樣，所以他和她分開(kāi)了。開(kāi)場(chǎng)他們還是像小時(shí)侯一樣。一起上學(xué)下晚自習(xí)。可是不久就被兩家結(jié)合拆開(kāi)了。因?yàn)榻處煾嬖V兩家的家長(zhǎng)，他和她戀愛(ài)。那天回家，他的媽媽告訴他，她不會(huì)和他一起上學(xué)回家了。她的家人會(huì)盡快把她入其他學(xué)校去讀書(shū)。為了她，也為了他。他哭了，和他媽媽大吵了一架。果然。第二天，他就沒(méi)有看見(jiàn)她了，沒(méi)想到“盡快”是這么的快，快得他都沒(méi)有準(zhǔn)備。突然，一陣震動(dòng)通過(guò)身體傳來(lái)，他慌忙的掏出手機(jī)。果然是她。是，一條短訊：我走了，分開(kāi)這個(gè)城市，不要難過(guò)，會(huì)再見(jiàn)的。楓葉林有我給你的東西，你真的很傻。我的手機(jī)號(hào)會(huì)被換掉。我會(huì)在晚上繁星滿(mǎn)天的時(shí)候，朝著你的方向，默默的想念的。他逃課了。去了楓葉林。為了她。他做出了原來(lái)從來(lái)沒(méi)做過(guò)的許多事：頂撞教師。與媽媽吵架，逃課。林子里掛滿(mǎn)了五顏六色的小紙條，每張紙條都記錄了他和她在一起發(fā)生的事情。原來(lái)她是喜歡他的。而愚笨的他卻一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)。也是因?yàn)樗淖?，他才發(fā)現(xiàn)她在自己心中有多重要。最后一張被剪成心形的大紅色紙上寫(xiě)著：時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的想念你?！拔乙彩牵肋h(yuǎn)，永遠(yuǎn)?！彼恼f(shuō)。雨停了，他的嘴角露出一絲苦笑，兩行苦澀的液體滑落到了嘴邊。他再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，也斷送了聯(lián)絡(luò)，可是他常常回坐在窗邊，看著屋外那片楓葉林發(fā)愣。他一直記著她，聽(tīng)?wèi){時(shí)間怎么沖刷，也沖不淡對(duì)她的回憶……初三全日制沖刺班初三最后一個(gè)月怎么逆襲篇二在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過(guò)許許多多的教師，有的非常和藹可親，有的卻非常嚴(yán)厲，可是，讓我感觸最深的，就是我剛剛認(rèn)識(shí)不久的教師——陳教師。說(shuō)起我的老班，那可真不一般。記得那一次，我把數(shù)學(xué)教師惹火了……寫(xiě)好作業(yè)后，我不知怎么就玩了起來(lái)，不巧，被數(shù)學(xué)教師逮個(gè)正著“哎，你在玩什么？”我嚇了一跳，心想，怎么辦？怎么辦？我完蛋了！教師就像看出了我的心思，“把你玩的東西拿出來(lái)！”在情急之下，我就把玩的東西給扔了。教師見(jiàn)我不送過(guò)去，便生氣了，“下課到辦公室，給你們班主任解釋清楚！”聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我蒙了，完蛋了，這下真的完蛋了！好了，還要去班主任那！無(wú)奈之下，我真懊悔我剛剛的所作所為。不知不覺(jué)，我的眼中已經(jīng)盈滿(mǎn)了淚水，我是多么希望班主任一時(shí)半會(huì)不能回來(lái)呀！可是，但凡不是我想怎樣就怎樣的。班主任還是回來(lái)了。老班沒(méi)有看見(jiàn)我似的走了過(guò)去。“陳教師，看看你們的好學(xué)生！上課在那玩，我讓她把東西交出來(lái)，她還不給，你看怎么辦吧？”數(shù)學(xué)教師顯然不是一般的生氣?！斑^(guò)來(lái)，”班主任示意我過(guò)去，我想，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要開(kāi)場(chǎng)了，“怎么回事？”“我，我上課的時(shí)候在玩，所以……”我哽咽了?！皠e緊張，漸漸說(shuō)！”班主任不緊不慢地說(shuō)。一聽(tīng)到老班這樣說(shuō)，我更加緊張了，心想，班主任一定會(huì)讓我把家長(zhǎng)喊來(lái)的！可是，出乎我的意料，班主任對(duì)我說(shuō)：“你想一想，假如你是教師，辛辛苦苦備課，當(dāng)你認(rèn)真地給學(xué)生上課，想要把一切教給他的時(shí)候，你的學(xué)生在課堂上玩，你會(huì)快樂(lè)嗎？”我想了想，搖搖頭，“既然你都不快樂(lè)，那數(shù)學(xué)教師呢？她會(huì)快樂(lè)嗎？”我再一次使勁搖了搖頭，“那你明天去給數(shù)學(xué)教師道個(gè)歉！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水沖破眼眶，不住地流了下來(lái)。第二天，我拿著我的抱歉信來(lái)到了辦公室門(mén)口，我鼓起勇氣走了進(jìn)去，我把那封充滿(mǎn)了悔恨與歉意的信放在了教師的面前，我認(rèn)為教師可能會(huì)非常生氣，可是教師看了那封信后，抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意聽(tīng)講，不要再有下次！”我努力點(diǎn)了點(diǎn)頭……我是多么感謝我的老班，非但沒(méi)有訓(xùn)斥我，還加以誘導(dǎo)，假如不是他，這份抱歉可能永遠(yuǎn)都到不了數(shù)學(xué)教師那里！我也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，教師對(duì)我們是多么的關(guān)注！初三全日制沖刺班初三最后一個(gè)月怎么逆襲篇三初長(zhǎng)的新柳有些像月半彎，而你卻說(shuō)有些傷感。不多不少只剩四十天，和這里的柳條揮手再見(jiàn)，你笑笑，曾經(jīng)那么的不喜歡，如今卻有幾分留戀。一直覺(jué)得你很好玩雖然身處高三但每次遇到聊天都會(huì)天南地北笑語(yǔ)不斷至今記得你那句名言中國(guó)十三億人口認(rèn)識(shí)你是因?yàn)榫壥齻€(gè)漢字組合起來(lái)那意義卻不簡(jiǎn)單我在紙上寫(xiě)下無(wú)數(shù)個(gè)“緣”仍想不懂這其中的關(guān)聯(lián)把紙擋在額前混亂的字跡明晰的緣走路低頭，為了節(jié)省時(shí)間喝水吃飯，從不細(xì)嚼慢咽埋頭苦讀，甚至放棄鍛煉索然無(wú)味，仍要面對(duì)眼前無(wú)聊至極，不敢打發(fā)時(shí)間無(wú)可奈何，感覺(jué)度日如年奮力拼搏，只是為了明天！有時(shí)，覺(jué)得你們好困難但是，為了理想要一直向前，向前熬過(guò)了三年只剩這最后的一小段真心地祝愿你們的心愿可以實(shí)現(xiàn)四十天，轉(zhuǎn)眼就會(huì)不見(jiàn)高三的哥哥姐姐要馬上和我說(shuō)再見(jiàn)每天的三點(diǎn)一線(xiàn)就要有了終點(diǎn)只是我還在這里守著我們的校園算下來(lái)，到你分開(kāi)我們認(rèn)識(shí)竟還沒(méi)有超過(guò)七十天但是因?yàn)榫壪嘈盼覀兊挠颜x會(huì)很永遠(yuǎn)我一直認(rèn)為一輩子的間隔最遠(yuǎn)那一輩子的時(shí)間我們都要是好朋友再見(jiàn)，一定再見(jiàn)！初三全日制沖刺班初三最后一個(gè)月怎么逆襲篇四我想自己的情感可以用天的變化表示，是微笑或是淚水或是興奮或是沉悶?？粗?，我可以毫不壓抑自己的快樂(lè)與痛苦，在屬于自己的天空中哭或笑，把裹藏在軀殼里的情感釋放，隨著時(shí)間的流逝，把美妙的畫(huà)面封存在記憶的畫(huà)框中。從我生命開(kāi)場(chǎng)的那一刻起，我開(kāi)場(chǎng)奔跑在天空，開(kāi)場(chǎng)體味……清晨·歡快閉上眼睛，眼前一片漆黑，盡管看不到天的本身，卻能感受天帶來(lái)的意境。水晶藍(lán)的天空，陽(yáng)光懶散地灑在身上，眼睛不禁覺(jué)得那樣的舒適、輕松。心靈受到了洗滌，水晶般透明，沒(méi)有瑕疵。我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)鳴叫的聲音，像天籟那樣空曠，那樣悅耳；我聽(tīng)見(jiàn)嫩葉搖曳的美妙，像風(fēng)鈴那樣清脆，那樣恬靜；我聽(tīng)見(jiàn)窗外不知名的小花不緊不慢地開(kāi)放，像少女那樣羞澀，那樣神秘……正午·疲憊終于完畢了半天的繁忙，身體總是有些困倦的，我又一次看天，似乎連它也疲憊不堪了。天空泛著白色，陽(yáng)光刺眼，我無(wú)暇顧及，又一次閉上眼睛。我的耳邊回響著繁忙的喇叭聲，沉重的腳步聲，雜亂的鍋勺聲，蚊蟲(chóng)的蟋@聲……太陽(yáng)炙烤著大地，連青草都彎下了腰。黃昏·絢爛晚霞是最美的。藍(lán)天上透出些紅色，白云與遠(yuǎn)山顯著更耀眼；紅色漸漸與藍(lán)色彩融起來(lái)，有的地方成為粉紅的，有的地方特別的絢麗，而大局部天色是橘紅的。它所釋放出的是生命的光芒，雖然短暫，但是它出現(xiàn)的一瞬間，卻讓人們驚嘆！“嘩啦啦，嘩啦啦”天空中下起了小雨，要知道，雨是我最喜歡的自然現(xiàn)象。聽(tīng)著下雨聲，我總是思緒