第頁共頁2023年學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服(42篇)學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇一下午，放學(xué)了，一陣陣秋風(fēng)從被夕陽染紅的窗戶縫中涌進(jìn)來，我跟往常一樣伸手去拿校服外套。奇怪，手直接摸到了冰冷的桌面，空的？心里一驚，我連忙轉(zhuǎn)過頭，校服真的不在！書包里，抽屜里，柜子里……全被我翻了個底朝天，但是，連個影子都沒找到。??！會不會是忘操場上了？肯定是！我想著，已經(jīng)沖出教室，奔向籃球場。到了一看，咦！居然也沒有?！霸趺崔k？怎么辦？”我嘀咕著，此時夕陽已經(jīng)西下，天邊留下了一片深紅色的余光，任秋風(fēng)吹過臉頰，我真的想哭。絕望中，我突然想起大隊部有一個失物招領(lǐng)處，別人撿到的衣服也會往那兒送。我恍惚著，差點(diǎn)摔過去，站穩(wěn)后馬上奔向大隊部。啊，真的在這兒呀！我的外套。此刻，外面一片深藍(lán)色的天空，隱隱約約地掛了一輪秋月。但是我的心里甜蜜蜜的，謝謝你，好心人！過了許久，可能有一年，一個中午，又是一場籃球賽，我又累又渴，看著時間也不早了，便回了教室，結(jié)果又把校服丟在操場上不管了。下午發(fā)現(xiàn)情況后，根據(jù)以往經(jīng)歷，火速奔向失物招領(lǐng)處。太不幸了，這次一無所獲，我一遍又一遍地翻著整個招領(lǐng)處，直到天色一片漆黑。媽媽出現(xiàn)了，皺著眉頭，一副不耐煩的樣子，“我找遍了整個學(xué)校，你在這里做什么呢？”隨手拿了件校服讓我穿上。不，這不是我的，我的校服是新的，這件又臟又臭，尺寸也不對??！看來，又要補(bǔ)買新的校服了……學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇二校服，代表著一個學(xué)校；校服，是學(xué)校的標(biāo)志；校服，記錄了我們的校園生活；校服，證明了我們的存在。曾經(jīng)我們新奇、討厭的校服，如今已陪伴我們走過了許許多多喜怒哀樂的日子。小學(xué)時，第一次接觸到校服時感覺很新奇。平淡的顏色，簡單的款式，肥肥噠噠的校服卻記錄了我們小學(xué)六年的天真與活潑。也許上面曾沾滿了油漬和不小心滴上去的冰激凌奶油，而如今隨著畢業(yè)，脫下的校服，卻已成為了那記錄我們生活的一件物品。從我們脫下校服的那一刻，也就意味著童年時代就此別過。日復(fù)一日，隨著時間的堆積，踏入了中學(xué)的時代。辭別了童年時那件小小的校服，漸漸地卻因?yàn)殡S著年齡的增長而開場厭惡校服。起初拿到校服時很討厭，沒有各種好看的圖案和花紋，只是認(rèn)為是學(xué)校規(guī)定讓穿的罷了。在學(xué)校和教師的嚴(yán)格要求下只好無奈地穿著它上學(xué)。而如今我卻不在認(rèn)為那是一件討厭而又丑陋的衣服。初中三年，說長不長，說短不短，可能我們還沒來及與初中說再見，就已經(jīng)畢業(yè)。中學(xué)的校服記錄了我們在中學(xué)時代的懵懵懂懂。我們曾快樂過、傷心過、失落過、或者曾經(jīng)躲在角落里默默哭泣，也許這只有你自己知道，但是，你這身甩也甩不掉的校服卻一直陪伴著你。眼看著初中三年已經(jīng)過去大半，明天轉(zhuǎn)眼可能就是離別之日。校服，陪伴著我你們走過青春年代。身上的校服，為明天留下了更多美妙的記憶，為明天做好充分的鋪墊。成長的日子，我們不再孤單，校服會與我們一路為伴。珍惜如今可以穿上校服的日子，因?yàn)樵俸玫幕貞浂紩蔀檫^去。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇三在每個學(xué)校的教師和同學(xué)的眼里，一所好的學(xué)校莫過于兩點(diǎn)：一是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，二是學(xué)生們的精神相貌，而校服便是兩者最重要的表達(dá)。大多數(shù)的學(xué)生或許只知道校服是學(xué)校的統(tǒng)一著裝，而不知道它真正的起。二戰(zhàn)后的____經(jīng)濟(jì)蕭條，貧富差距懸殊，學(xué)校為了使窮人家的孩子不自卑，富人家的孩子不夸耀，于是規(guī)定所有學(xué)生統(tǒng)一著裝，由此產(chǎn)生了校服，雖然近日在風(fēng)口浪尖的____顯得如此的無理取鬧，但是其歷史上在學(xué)校的管理上還是有些許的可許之處的。校服使人平等。全校的統(tǒng)一著裝不僅使學(xué)校看起來整齊劃一，更使同學(xué)們在著裝上毫無差異，校服像是一層層屏障，將學(xué)生保護(hù)在校園里面，不管你在外面怎么樣，在學(xué)校里你只是一個學(xué)生，校服間接給予落實(shí)了每位學(xué)生平等承受教育的權(quán)利，身著校服的我們，都是學(xué)校的一員，在學(xué)習(xí)上我們是平等的，互相請教，互相進(jìn)步，在這個集體中的每個人也是平等的，我們也應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，建立和諧校園。校服促進(jìn)個人的學(xué)習(xí)。校園是個聚集知識的海洋，每一位學(xué)子身著校服，充滿朝氣，像快活的游魚一般不斷豐富自己的內(nèi)涵，而校服便起到了一個助推作用，它使每一位學(xué)生多了一點(diǎn)沉靜，少了一點(diǎn)急躁，多了一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上的孜孜不倦，少了一點(diǎn)在服裝上的你追我趕，使學(xué)生可以心無旁騖，專心學(xué)習(xí)。我們每個人應(yīng)該穿著校服來校，它不是一條規(guī)定而是一個學(xué)生提升自己外在學(xué)習(xí)和內(nèi)在修養(yǎng)的時機(jī)，當(dāng)肚子里的墨水多了，頭腦中的知識多了，講文明有禮貌，那么身著校服的我們也同樣很美，很帥，魅力四射！學(xué)校給予了我們學(xué)習(xí)的時機(jī)而校服讓我們平等，讓我們專心學(xué)習(xí)。在陽光的閃耀下，每一件一樣的校服都會被每一位優(yōu)秀、青春的同學(xué)，演繹出不同的精彩！學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇四我對我的校服非常滿意，因?yàn)樗麑⒈辉O(shè)計成具有如此深入的知識和意義！所以我非常喜歡我的校服。假如我是一名校服設(shè)計師，我會回到主要的大學(xué)！我將為理科女生設(shè)計一套淺綠色的花裙。剛剛?cè)雽W(xué)的朋友是一條綠色的裙子，上面有一枚漂亮的獎?wù)?。然后我會根?jù)他的學(xué)習(xí)努力和成績?yōu)樗O(shè)計越來越多漂亮的裙子。有了這樣的目的，我可以和凱德一起努力工作。對于男孩，我會為他設(shè)計一套深綠色的西裝。等級越高，與綠色相關(guān)的其他顏色就越豐富。我將為學(xué)中文、數(shù)學(xué)和英語的女生設(shè)計一套金色的帶美麗花邊的蓬裙。不同的是分?jǐn)?shù)越高，我得到的獎牌就越多。有些獎牌可以去也可以不去，所有的獎牌都有它們的用處。例如，這個人可以免費(fèi)吃一周的飯。我將為男孩設(shè)計一套金黃色的衣服。至于功能，它和女孩的一樣。我將為體育專業(yè)的女生設(shè)計一條橙色的泳衣樣的裙子。假如你游泳，就脫掉外面的衣服。里面是一件游泳衣。假如你跑步時出汗，后面會有一條毛巾。假如你受傷了，包里會有一個收縮尺寸的醫(yī)療產(chǎn)品。男孩穿橙色泳衣一樣的衣服，功能和女孩一樣。我將為藝術(shù)系和音樂系的女生設(shè)計一套藍(lán)色長紗籠。質(zhì)量非常高，而且通風(fēng)良好。不要流汗！男孩的話是藍(lán)色西裝，質(zhì)量也很高，也通風(fēng)，也不會出汗！這里所有的校服冬天是暖和的，夏天是涼快的。質(zhì)量非常非常非常高。這是我設(shè)計的校服。因此，那些對童鞋感興趣的人記得搶購！學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇五還有兩周就要開學(xué)了，媽媽問我：“需不需要買新校服?。俊蔽夷贸黾依锏呐f校服穿上，怎么感覺緊緊的。走到鏡子前一看，天啊，袖子短了至少10厘米，褲子更是變成了七分褲，感覺自己在踩高蹺。上學(xué)期還好好的校服，居然變小了這么多，看來又要買校服了。為什么我們年年都要買校服呢？因?yàn)槲覀円荒瓯纫荒觊L得高。像我這樣一個11歲的小孩，為啥160碼的校服都會嫌小呢？爸爸媽媽說，他們11歲的時候可沒有我如今這么高。而在我們班上，我的身高屬于中等甚至偏下，班上比我個子高的同學(xué)實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。據(jù)統(tǒng)計，我國青少年的整體身高比10年前增加了10％。如今大家的生活程度高了，日常飲食豐富且安康，無論是水果、蔬菜、肉類，把戲繁多，營養(yǎng)充足。孩子吃得飽、吃得好，自然能長得更高。而且，如今的人們不再是吃飽穿暖這樣簡單要求，更注重體育鍛煉和健身，講究安康和養(yǎng)生。我很幸運(yùn)能生活在這樣的時代，這樣的國家。將來有一天，等我的孩子像我如今這么大的時候，可能已經(jīng)長成一個“巨人”了。不知道學(xué)校有沒有“舊校服回收方案”呢？可以讓這些穿不了了的舊校服繼續(xù)發(fā)揮作用。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇六今年，我們搬進(jìn)了新教室，教室里非常亮堂、美麗。為了更美學(xué)校決定買校服，我很開心。今天午睡課下課，突然李教師在播送里說：“每個班派兩個同學(xué)去一號樓大廳里領(lǐng)校服。”我們班的同學(xué)聽到這個好消息快樂得跳了起來。我們班是我和魏林芳去領(lǐng)校服。我們把校服領(lǐng)來后，就發(fā)了下去，我連忙把校服拿出來看了看，有三種顏色，有白色、綠色、深藍(lán)色。仔細(xì)一看感覺領(lǐng)子里面好似有一個東西，不知道是什么。然后就跑去問了何教師，教師說：“這是調(diào)節(jié)溫度的，夏天你要是感到熱的話，就可以調(diào)到低溫的地方，這樣就不會感覺熱了?！比缓笪矣挚戳丝戳硪贿叺念I(lǐng)子，那里也有一個按鈕，上面有1、2、3的數(shù)字。我也不知道是干什么的，就去問同學(xué)，但是他們也不知道。于是，我又跑去問何教師，教師說：“這個按鈕是清潔你的校服用的，要是指到1，表示你的校服非常干凈；要是指到3，說明你的校服臟了，它還會自動幫你清潔干凈?！币淮蜗掠晏?，我沒帶雨傘。于是，我淋著雨跑回家，回到家后，以為校服濕光了，一摸，結(jié)果一點(diǎn)都沒濕，原來校服還有防水的功能呢！新校服的功能真是太多啦！學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇七我對我學(xué)校的校服極其滿意，因?yàn)樗麜O(shè)計成這樣完全有深度蘊(yùn)含著的知識與意義！所以我很喜歡我的校服，假如我是校服設(shè)計師，我回去給大類的學(xué)院！我會給學(xué)自然系的女同學(xué)設(shè)計一套淺綠色的花裙子，剛剛?cè)雽W(xué)的朋友就是一個全綠裙子加一個漂亮的勛章，然后會根據(jù)他的學(xué)習(xí)的努力與他的級別來給她設(shè)計越來越漂亮裙子，這樣有了一個目的就可以跟加得去努力啦；男生的話我會給他設(shè)計一套深綠色的衣服，等級越是高的一衣服就會出現(xiàn)其他豐富有關(guān)綠色得顏色。我會給學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語的女同學(xué)設(shè)計一套金黃色的蓬蓬裙，有漂亮的花邊，不同的是等級越高，擁有的勛章就越多，有些勛章可以去不可以去的地方，個個勛章都有它的用處的，比方這個可以免費(fèi)吃一星期的飯等；我會給男生設(shè)計一套金黃色的衣服，至于功能嘛，和女生的一樣。我會給學(xué)體育類的女同學(xué)設(shè)計一套橙色的像泳裝一樣的裙子，游泳的話直接脫掉外面的就行了，里面就是游泳衣，跑步什么的出汗的話背后會有一個毛巾，受傷的話，袋子里會有縮小型的醫(yī)務(wù)品；男生的是橙色的像泳裝一樣的衣服，功能是和女生的一樣。我會給學(xué)美術(shù)系的和音樂系的女同學(xué)設(shè)計一套藍(lán)色的長紗裙，質(zhì)量是非常高的，是通風(fēng)的呢！不會流汗喲！男生的話就是藍(lán)色的西裝，質(zhì)量也是非常高的，也是通風(fēng)的，也不會流汗喲！······這里所有的校服都要是冬暖夏涼的喲，質(zhì)量是非常非常非常非常非常非常非常高的，這就是我設(shè)計的校服啦，所以呢，有興趣的童鞋們記得來搶購喲！學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇八下課了，同學(xué)們都涌出教室，卻見教學(xué)樓前停著一輛大車，接著，一群剛剛步入初中的學(xué)生們便擠到車前——原來，這是要發(fā)校服??！然而當(dāng)工作人員把那些“灰不溜秋”的校服拿出來時，我們便爆發(fā)出一陣大笑：“天吶！這是什么！”“真的是校服嗎？怎么這么丑！”“對呀，一次比一次難看……”大家七嘴八舌，議論紛紛。再看看樓下的那些同學(xué)，拿到校服后，臉上的表情也很“復(fù)雜”。我在樓上，也跟著他們一起笑。又突然想起，這不就是曾經(jīng)的我們嗎？前一年，我們興高采烈地跑下樓去，準(zhǔn)備領(lǐng)那將要陪伴我們四年的校服，可一看到它的樣子，卻……唉，我們的校服，永遠(yuǎn)都是這么單調(diào)，永遠(yuǎn)都是“兩道杠，一片白”的款式；再看人家國外，小方格、紅領(lǐng)結(jié)，從外套到襯衣樣樣俱全又美觀……真是沒法比！我想?？墒菦]過幾天，卻讓我改變了對校服本來的看法。秋季運(yùn)動會就要召開了，教師規(guī)定每名同學(xué)都必須穿校服，我們?nèi)f分嫌棄地穿上它，走進(jìn)了操場。卻發(fā)現(xiàn)各個班整整齊齊地穿著校服的場面，倒也有一番獨(dú)特的美感，不花哨，全部整齊劃一，一眼就能明晰識別出哪個年級。而且，大家都穿著校服，竟然有了一種“家”的感覺————團(tuán)結(jié)，互相幫助……這種感覺，真好！尤其是成功的場面，大家的臉上都笑開了花……此時的我，也不再那樣反感校服了……國外的校服，即使美麗，即使新穎，即使亮眼，可我們的校服和他們比起來，不也有特點(diǎn)嗎？非常整齊，代表著我們遵守規(guī)矩，非常“單一”，也代表我們腳踏實(shí)地……看來，這就是校服獨(dú)特的魅力，喜歡也好，討厭也好，但它的美仍然存在！學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇九我有一個美妙的愿望，就是給全世界的小朋友們創(chuàng)造一件外形美觀，功能齊全的夢幻校服。我創(chuàng)造的校服外形美觀，款式多樣，色彩艷麗、美麗，穿上可舒適了。校服的布料采用植物纖維、蠶絲和金屬絲線合成的納米布料。這種夢幻校服，可以防止劃破，可以防止火燒，可以防止雨水浸泡，還可以防止酸堿的腐蝕。把這種布壓縮的像紙一樣的薄，穿在身上非常的輕便。這種校服可以根據(jù)你的需要變幻出不同的顏色。假如你在不開心的時候就變成藍(lán)色。假如你在和別人玩捉迷藏時，它就會變成你周圍的顏色，讓別人找不到你。這種校服可以變化無邊，變幻不同的款式。假如夏天到了，它就會變成一件t恤衫；假如到冬天了，它就會變成一件羽絨服為我們保暖；上體育課的時候它又變成一件運(yùn)動服。這種校服不僅外形美觀，而且功能齊全。它最大的特點(diǎn)是防雨。假設(shè)，在上學(xué)的路上下雨的時候，又忘記帶雨傘了，就會被雨淋成落湯雞。但我的衣服會防雨，只要你按一下衣服上的一個綠色按鈕，它就會把帽子變長變硬，為我遮風(fēng)擋雨。這只是我的一個愿望，但只要我們勤奮好學(xué)，將來一定會創(chuàng)造出這樣的校服。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇十朝陽從窗邊斜斜地，斜斜地射入陽臺，照著那件泛黃的校服，布紋間，本來深藍(lán)的顏色被光陰摩挲成淡藍(lán)，袖口鎖邊的線縫處不知何時跑出一段線頭。線頭的那頭是我的中學(xué)生活，線的這頭牽出了我的回憶。七月流火，八月未央。小學(xué)的美妙生活轉(zhuǎn)瞬即逝，母親帶著我去買校服?！袄习?，給我來一套一米七的?！蹦赣H壓著我的肩膀，對著柜臺的老板輕聲說道，老板應(yīng)了一聲，隨即從柜臺后面拋出一套藍(lán)黑相間的透明包裹。母親立即領(lǐng)我去試衣間，過了不久以后，我從試衣間中走了出來。老板擺出了一張全面鏡，鏡中的我，是一個穿著短袖上衣，褲子拖到地板的一米五五的小個子。我仔細(xì)地打量著這套衣服，與小學(xué)的校服似是別無二樣，只是褲子變成了黑色，衣袖少了兩條白杠而已。一樣的校服，一樣的老土?！拔业靡仙淼摹?，我心中想道。但顯然母親要買大一點(diǎn)的，因?yàn)樗梢猿惺芷鹞胰甑某砷L。母親看了我一眼，便向老板遞出兩張嶄新的一百元，“給我來兩套?！苯又习迓冻隽松虡I(yè)性的微笑。母親將我的身子轉(zhuǎn)過來，仔細(xì)地打量后，拍拍我的肩膀說：“兒子又長大了，我好快樂啊！”說著便將不情不愿的我?guī)С隽诵７辍Ｊ罴偻戤?，我穿著這套土里土氣的校服，來到了學(xué)校，我期待新的生活，新的美妙。到了班上以后，我才發(fā)現(xiàn)我不是一個“萬眾矚目”的人。既不是個性張揚(yáng)，為教師排憂解難的“班級紅人”；也不是淘氣搗蛋，一出現(xiàn)便給教師帶來恐慌的“xxx”，更不是改進(jìn)校服的“時尚潮兒”?？墒俏业膬?nèi)心卻不知什么時候生出一顆種子，盼望被關(guān)注。哪怕在校服上多寫出一個我的姓氏，也能凸顯出我的不同。可回頭一看，我仍然是被藍(lán)色校服吞沒的一員。我也曾想象過我穿著改短的校服出如今班上的情形，但我卻一直不敢這么干。于是，我便開場盼望著四五月的回南天，那段日子地板越濕滑，鏡子越模糊，我便越快樂——因?yàn)樾７春蟛粫?！我就有理由，穿著與眾不同的衣服去上學(xué)。但是，母親總是能找到方法——于是每年的這兩個月，家里的烘干機(jī)常常徹夜工作，而我照舊穿著土土的藍(lán)校服。烘干機(jī)干了兩個多月的活，我仍然只是那課堂里，不受關(guān)注的一員。直到有一天……那天的陽光正好，一步步地在教學(xué)樓間漸漸輕移，太陽花在紅色的跑道邊沐浴著午日的溫暖。語文教師搬著一大摞作文本，沉著地走了進(jìn)來?！斑@次作文，我要表揚(yáng)一位同學(xué)”，我低著頭，這種事一向與我無關(guān)。接著教師念出了我的名字，我的心中掠過一絲驚訝。“我給大家念念他的作文，請同學(xué)們記下好句作為參考?！苯又?，便在一片翻書聲中念起了我的文章。教師讀完文章后，班上響起了熱烈的掌聲。我甚至覺察有幾道目光開場在我的身上會聚。我想起，我為寫作的事情時常熬夜，一周寫五次小練筆，甚至抓住課間的每一分鐘看散文書。我低頭看了看我身上的校服，這是一件極為普通的校服，因?yàn)榻?jīng)常用水洗，深藍(lán)的顏色漸漸褪淡，白色的衣領(lǐng)是整件衣服唯一的裝飾，雖然舊，但非常干凈。我開場意識到，真正令我與眾不同的不是我的校服，而是不懈努力的自我。今年，我已經(jīng)初三了，我不知道我的下一件校服在哪，會是什么樣。但是我明白：是努力，讓我煥發(fā)出不一樣的光。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇十一說到校服，上學(xué)時天天要穿?？扇缃竦男７幼油镣恋?，我們大家似乎都不愿意穿?？稍趯恚７墒呛苁軞g送的。要知道，上學(xué)遲到是要被批評的，在將來的世界里，遲到這種現(xiàn)象幾乎沒有出現(xiàn)過。只要按下一個按鈕，校服就能將你在秒之內(nèi)送到學(xué)校。這樣就可以防止遲到了。這是不是和哈利·波特的“幻影移形”有點(diǎn)兒像呢？冬天穿校服太冷，夏天穿校服太熱，在將來的世界里可不這樣。在那炎炎烈日之下，校服就會像空調(diào)一樣開啟制冷系統(tǒng)，讓你感到無比的涼快。在那凜冽的寒風(fēng)中，它就會溫暖得像一個電烤爐。這像不像一個自動空調(diào)呢？在下雨天，上學(xué)是不大方便的，可是這種校服上的帽子就可以解決一切問題了。別看它小巧玲瓏，這可是一頂能為你遮風(fēng)擋雨的，更神奇的是，它永遠(yuǎn)都不會濕。就好比一把萬能傘。忘帶作業(yè)本也是許多學(xué)生的煩惱，假設(shè)是你穿上了這種校服，這一切都不是問題了！只要對著校服說一聲，還在家里睡大覺的作業(yè)本就會立即出如今你的面前。有人感慨了：“這簡直比哈利·波特的‘飛來咒’還神奇??！”那么好的校服要是小了，穿不來了多可惜啊！別擔(dān)憂，這種校服可謂是面面俱到啊，它會根據(jù)你的身高、體型自動調(diào)節(jié)大小，你看，這是多么神奇啊！穿上將來的校服，你就好似進(jìn)入了美妙的魔法世界。和如今比起來，是不是很神奇呢？學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇十三校服見證了我六年的光陰，見證了我六年的成長，見證了我運(yùn)動會得第一并穿上它上臺領(lǐng)獎時的喜悅，見證了我們課堂上積極答復(fù)下列問題的模樣……我還記得當(dāng)時初次到校服——它并沒有像其他衣服一樣花里胡哨，沒有很多的圖案和花邊，就是一件普普統(tǒng)統(tǒng)的校服，穿上它就印證了學(xué)生的身份。我們當(dāng)時是很嫌棄的，把它扔到一個無人問津的角落，甚至連看都不愿意看一眼，但是經(jīng)過教師的強(qiáng)烈“壓迫”，我們還是穿上了它，誰知道這一穿竟是六年。體育課上在跑步，因?yàn)楹軣?，就用校服來遮陰，它那時就成了一片大樹葉，為我們擋去陽光；下雨時沒帶傘，就可以拿校服來充當(dāng)雨傘，校服那一刻又在為我們遮風(fēng)擋雨。經(jīng)過六年的折磨，它再也不是當(dāng)初的模樣了……它的身上有不經(jīng)意的劃痕，成心摳出的小洞，有我的涂鴉，也有同學(xué)在校服上寫上了稚嫩的名字，我們也不是當(dāng)初幼稚的小娃娃了，這六年里我們成長了很多。校服見證了六年里的所有情緒。六年過去了，在各自的校服上簽上了自己的名字，校服也成了我們最美妙的回憶?；氐郊依?，我把校服整整齊齊地疊好放在衣柜里。媽媽看到了笑道：“你以后長大了，去哪都帶著它?！蔽页蛄艘谎蹕寢?，只是笑了笑并沒有說話，因?yàn)槲抑肋@是不可能的?；蛟S等我真的長大了，這件校服早就不知道去了哪里，它只是我腦海中最美妙的初見罷了。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇十四“校服”在我心中是件最珍貴的衣服，它雖然沒有華美的外表，但是它卻承載著媽媽的一片濃濃的深情！每當(dāng)星期一的時候，學(xué)校都會統(tǒng)一安排全體學(xué)生穿早已訂制好的校服，升國旗，行隊禮。我是個身材高挑的女孩，本來被教師選為我們班的升旗手，正是因?yàn)闆]有校服才被臨時換下來的，我當(dāng)時心里難受極了。這天是星期五的下午，教師如同往常安排學(xué)生星期一必須穿校服來上學(xué)。這時，我苦惱極了，怎么辦呢？我是一個剛剛從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生，我沒有學(xué)校統(tǒng)一訂制的這種校服啊？回到家，我把這件苦惱的事情告訴了媽媽。媽媽看到了我著急的樣子，撫慰我說：“孩子，咱們想方法，媽媽幫你去別人家借。”說著就帶著我走出了家門。這時，天越來越黑，越來越冷，天空中還飄起了小雨。程莊村、徐莊村、三官廟村，我和媽媽跑了一家又一家，幾乎跑遍了三個村子。媽媽的手不停地捧著頭，看樣子是急壞了。當(dāng)時的我凍得直打哆嗦，我輕輕地說：“媽媽，算了吧。我們回家吧。”媽媽說：“沒事的，我們繼續(xù)找……”果然功夫不負(fù)有心人，終于有一家高年級的姐姐同意把以前穿過的校服借給我們了。這時媽媽用冰冷的雙手抱著“校服”，快樂壞了。從那漆黑的夜里，隱隱約約地我看到了媽媽的笑容，冰冷的雨水從媽媽的臉頰上漸漸滑落。此時，我不知道眼睛里是雨水還是淚水，看著媽媽，我卻一句話也說不出來……我很珍惜這件校服，更懂得它來之不易，更是深深地見證了一種責(zé)任和媽媽對我的良苦用心。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇十五當(dāng)今社會，幾乎各個學(xué)校，無論規(guī)模大小，無論偏僻與否，都有著自己學(xué)校的校服。校服，彰顯著學(xué)校風(fēng)采，也是一個學(xué)校獨(dú)特的標(biāo)志。但，當(dāng)今社會有些人對穿校服這種慣例提出質(zhì)疑，認(rèn)為穿校服剝奪了學(xué)生展示自己個性的時機(jī)，剝奪了他們的自由。我認(rèn)為這種質(zhì)疑是不可取的。并不否認(rèn)，穿校服的慣例在一定程度上的確實(shí)確地使學(xué)生們喪失了自主決定在校穿戴的權(quán)利，但這并缺乏以成為廢止校服的理由。校服在剝奪學(xué)生這項(xiàng)權(quán)利的同時，也給予了學(xué)生更大的好處。學(xué)生在成長的過程中，難免會產(chǎn)生虛榮心理，從而衍生出攀比心理、求異心理，而這極有可能導(dǎo)致追名牌、趕潮流的不良風(fēng)氣，進(jìn)而影響學(xué)業(yè)，真危害遠(yuǎn)大于因規(guī)定穿校服而失去的所謂“穿衣自由權(quán)”。其次，校服的便利性、標(biāo)準(zhǔn)性、統(tǒng)一性是便裝不可比較的。學(xué)生在校服之規(guī)定下，晨起不用挑選衣物，自是節(jié)約了時間；在課堂上，學(xué)生穿著一樣的服裝，不會因攀比心理而分散注意，有助于形成良好的學(xué)風(fēng)，有利于學(xué)生的安康成長；校內(nèi)活動時，統(tǒng)一穿著校服能表達(dá)出儀式感、隆重感，形成歸屬感；外出時，穿著校服是代表了一個學(xué)校的形象與素質(zhì)，學(xué)生的行為無形中受到約束，自然會更加文明得體……請想象在校園集會時，操場上五彩繽紛與清一色之整體，哪個更有利于提升集體榮譽(yù)感？在課堂上，教室里萬紫千紅與色彩統(tǒng)一，哪個更有利于形成書香氣息？答案自是后者。顯而易見，廢除穿校服的慣例是弊大于利的。但并不否認(rèn)，校服應(yīng)加以修改?？梢詫⑵渥兊酶烙^，彰顯學(xué)校特色，展示本校風(fēng)范。盡量做到使校服既能彰顯一個學(xué)校的特色，又緊跟時代步代，既具有儀式感，又為廣闊學(xué)生所喜歡。校服之制的優(yōu)點(diǎn)是無可比較的，廢除校服之制自是弊大于利。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇十六“臭丫頭，你可真是一點(diǎn)都不愛干凈啊，你看看自己這件校服放在這兒放了多久了，都不拿出來洗……”“夠了夠了，你煩不煩！”滿腹的怒火與不滿堆砌在我的心中，此刻再也壓制不住，我不由得猛地坐起來，狠狠甩開枕頭，大聲叫喊：“你要洗就洗，不洗就算了別再這嚷嚷了，煩死……”我的不滿還未發(fā)泄完，媽媽的聲音又像窗外的機(jī)車運(yùn)作，滋啦滋啦擦進(jìn)耳朵：“你還說不得了，真是越大越不像話，這校服我還真不幫你洗了，你自己去洗……”我一覺睡到了將近十點(diǎn)鐘。悄悄起床一看，媽媽似乎不在客廳。我拿起一杯牛奶喝著，到洗衣臺上一看，那件臟兮兮的校服就還那么攤在洗衣臺上，左手袖子刷上了泡沫粉，可仍舊起了褶皺。想到這兒，我轉(zhuǎn)身拿著書包就沖出家門，可就在我下樓的瞬間，我與從樓下迎面上來的人差點(diǎn)撞上。再一看，這是媽媽！她手里不知提著一個什么東西，身上似乎還有些雨水，看上去是被淋濕了?？晌翌櫜坏媚敲炊啵且凰查g，看見她的臉，我的辛苦涌上的心全是不滿與傷心。以前，不管我多么與她頂嘴，媽媽總是會在說了訓(xùn)斥我的話之后幫我把校服洗掉，可如今，她是真的不愿意管我了嗎？“你如今才起床是吧？你看看多晚了，待會又要吃午飯了……”媽媽不在意這些，仍舊喋喋不休。我的眼眶紅紅的，百無聊賴地走著。突然，小區(qū)后門的劉阿姨叫住了我：“你這丫頭，馬上要下雨了，你又要往哪兒跑啊？”我扯扯嘴角，算是勉強(qiáng)答復(fù)。她仔細(xì)看了看我“你這又是跟媽媽鬧矛盾啦？”被戳穿心事，我格外不快樂，轉(zhuǎn)身就想分開?！澳悴恢腊?，你媽媽剛剛開為你的校服找適宜的拉鏈，你原來的那一副拉鏈好似壞了，她本身腳有風(fēng)濕，蹲下來痛得很，可硬是在這兒小箱子里蹲了二十多分鐘，才找到一副適宜的拉鏈……”原來，在我那樣無禮地對待媽媽之后，在我蒙頭睡大覺的時候，媽媽她仍舊為我默默做好了一切事情。所謂父母之愛，就是以一顆包含愛意的心，承受我們所有的無禮與蠻橫，遵循本能地為我們付出。當(dāng)我再次回到家中時，我看見那件臟的校服已經(jīng)變得雪白，干凈地被掛在陽臺上，隨著風(fēng)輕輕地動著……學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇十七人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美妙得不可思議。那是一個悶熱的午后，媽媽在忙活著整理雜物，柜子開合間有刺耳的“吱呀”聲，襯得這周遭更是一片安靜。我百無聊賴地倚在床頭，眼神掃過那一摞摞舊書、一捆捆衣裳——它們真的都太舊了，或許是我曾經(jīng)翻了穿了太多回吧。于是無端地想說些什么，可話兒涌到了喉頭，又終究只是化作一聲悶悶的長嘆。恰是此時，媽媽拎起了一件笨重的衣裳，同我抱怨著，“這身衣服左右也用不上了，扔了算了吧！”怎么會用不上了呢？我的目光劃過那草綠色的衣袖，定格在背后的一串英文上——那是我最熟悉不過的小學(xué)校服。媽媽還不曾覺察我的目光，自顧自地抱怨著兜邊不知被什么蹭起來的淺灰印記，我的目光隨著她的話語停駐。媽媽或許忘了，但我還記得，那是我們五年級去理論活動自個兒下廚得來的。那理論基地用的是笨重的大鐵鍋，手一抹便會蹭上一層黑灰，為了能好好的吃上飯，我蹲在水龍頭旁足足洗了十來分鐘。鍋是干凈了，可低頭一看卻傻了眼——身上的校服不知何時已蹭滿了黑印子。回家后繞是媽媽洗潔精肥皂齊上陣，也終究是烙下了印子。有些怔怔地瞧著媽媽對疊了校服，作勢就要扔了去，我才堪堪趕在前頭止住了她的動作。立即招來媽媽不解的眼神，可我支支吾吾半天也扯不出理由，這又臟又舊的校服于我而言的意義呢？目光無意掃過那袖子上的一點(diǎn)棕紅，我脫口而出，“這衣服不能丟！它……它救過我一命呢！”自然是夸張其詞了，可這也確是我的另一件回憶。那時正是六年級的體育測試，400米素來都是我的弱項(xiàng)，跑到最后50米的時候連氣兒都喘不順了，我索性閉上眼兒不顧一切地狂奔起來，或許是我太過心急，在臨近終點(diǎn)時竟狠狠地摔了過去，手肘重重地擦過紅色額橡膠跑道，嚇得教師與一眾同學(xué)皆涌過來攙我，不知是哪個眼尖的瞅見了我的手肘，驚慌失措地叫著，“葉栩妍的手肘____啦！”我這才覺察手肘火辣辣的疼，抬起一看，覺察盡是一片紅，當(dāng)真有些心驚?？煞_袖子一瞧，卻是連皮也不曾擦破，只是有些紅罷了——這時才明了，要不是這件被我嫌厚嫌重的衣裳，我怕不止是衣服蹭上了跑道顏色，而是真要血流如注了！媽媽還不解我話中的意思呢，卻被我扯去了衣裳，推出了房門外。單獨(dú)在屋中瞧著那校服好一會兒，我將臉埋進(jìn)校服中，那泥土和草的清香，午后暖陽的味道，不斷地涌入我的心中。終于抿出一個笑來——或許這件校服一文不值，可于我而言，它承載了六年的小學(xué)光陰，那便是____不換的心頭好。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇十八上午體育課，教師宣布自由活動后，我們男生全速沖向籃球場。正當(dāng)我們?nèi)缁鹑巛钡赝娴臅r候，下課鈴響了，打斷了比賽，馬上開場了下一個沖刺，目的——教室。下午放學(xué)，一陣秋風(fēng)從夕陽染紅的窗戶里涌進(jìn)來。我像往常一樣伸手去拿校服外套。奇怪，手直接碰到冰冷的桌面，空空如也？心里一驚，我趕緊轉(zhuǎn)過頭，校服真的不見了！書包、抽屜、櫥柜。都被我翻了個底朝天，但我連個影子都沒找到。啊！我能把它放在操場上嗎？肯定是！我以為我已經(jīng)沖出教室跑到籃球場了。去看，咦！甚至沒有?！霸趺崔k？我該怎么辦？”我喃喃自語，這時，夕陽已經(jīng)西下，地平線上留下了一個深紅色的角落。秋風(fēng)吹過臉頰，我真的想哭。無奈之下，突然想到旅部有個失物招領(lǐng)處，別人撿到的衣服都會送到那里。我神智恍惚，差點(diǎn)摔倒。站穩(wěn)后我立即向大隊跑去。啊，真的在這里！我的外套。此刻，外面是深藍(lán)色的天空，隱約掛著一輪秋月。但是我的心很甜，謝謝你，仁慈的人！時間長了，可能一年，一個中午，又一場籃球賽。我又累又渴，時間也不早了，就回到教室，把校服放在操場上。下午發(fā)現(xiàn)情況后，根據(jù)以往經(jīng)歷，趕到失物招領(lǐng)處?？上н@次什么都沒發(fā)現(xiàn)。我把整個發(fā)現(xiàn)區(qū)翻了一遍又一遍，直到天黑。母親出現(xiàn)了，皺著眉頭，顯得不耐煩?！拔艺冶榱苏麄€學(xué)校。你在這里干什么？”我拿起一件校服，讓我穿上。不，這不是我的。我的校服是新的。這個又臟又臭，尺寸不對。看來我們又得買新校服了學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇十九推開沉重的衣柜，現(xiàn)出或大或小的校服，揭開往事的封條，記憶涌入了我的腦海。記得第一次穿校服，是在校園的花廊里，那時架上開滿的紫藤蘿。我才上一年級，每天都會扒在窗口上張望，因?yàn)檫@時穿上校服一直都是我夢寐以求的。直到有一天，我照舊扒在窗口邊，發(fā)現(xiàn)紫色的簾布中隱約地現(xiàn)出一個個包裹，那包裹向我飛來。我小心翼翼地接住了它，輕輕裁開一角，往里一瞄，白黑相襯。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。從那時起,我又成為了別人羨慕的對象。但那件校服只陪伴了我兩年，到了六年級校服變成了“西服”，雖然比以前更優(yōu)雅，但對校服的愛卻淡了。為什么呢？我也不知道，也許是因?yàn)榛ɡ缺徊鹆?，再也找不到?dāng)初的我了吧……長大了，還是長大了，如那些年對校服的精心呵護(hù)，我又接過了初中的校服。在初中的校園雖然沒有什么妖艷的花兒，但卻有淡香的杏花。三月初，杏花綻放，校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本，穿著休閑的校服，隨意在草地上找塊地，便找得到春天。在花樹下走過，校服就粘住了那動人的香氣，洗也洗不掉。不管是什么時候的校服，無論別人再說它丑陋，也無法抵擋住我對校服深深的依戀。有時，校服就會讓我們找回自我，找到當(dāng)年的自己，憶起那時的事兒……那些年穿過的校服在哪兒呢？或許在衣柜的某一個角落里。這樣也好，不必翻開記憶的匣子。就讓它，靜靜地記錄著我們青澀的年華。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇二十近年有人提倡要廢除這制度，讓學(xué)生穿便服上學(xué)，但是這做法真的正確嗎？他們又知道穿校服的意義嗎？而我認(rèn)為，不管是幼兒園、小學(xué)生還是中學(xué)生，都要穿著校服上學(xué)。首先，穿校服能幫助學(xué)生節(jié)省時間，因?yàn)槲覀兠刻熘恍韪鶕?jù)時間表來選擇適當(dāng)?shù)男７?，可以?jié)省挑選和配襯衣服的時間。其實(shí)，有些不用穿制服的人，每天上班前都要花費(fèi)時間為“穿什么衣服”這件事而煩惱，所以穿校服確實(shí)可以幫助我們節(jié)省時間、減少煩惱。再者，穿校服亦可以幫助學(xué)生節(jié)省金錢，因?yàn)榻逃忠?guī)定，學(xué)生每年大約上課200天，占一年過半數(shù)時間，而我們只需購置三、四套校服來交換，一套校服亦可以穿數(shù)年，減省購置便服的金錢，所以校服無疑能幫助我們節(jié)省金錢。另外，穿校服也能建立樸素校園，假如讓學(xué)生穿便服上學(xué)，一些富有的學(xué)生或會花盡心思來打扮自己，而一些貧窮的學(xué)生就可能會穿著一些款式陳舊的衣服，假如那些富有的學(xué)生到處夸耀，或會令一些貧窮的學(xué)生感到難堪，造成互相攀比的不良風(fēng)氣。但校服是一式一樣的，而且款式樸素，穿著校服便能建立樸素的校園風(fēng)氣。有些人認(rèn)為穿校服上學(xué)不能突顯學(xué)生的個人風(fēng)格，但我卻認(rèn)為學(xué)生的個人風(fēng)格不應(yīng)只顯示在外表上，因?yàn)檫@是很淺薄的，學(xué)生的個人風(fēng)格也可顯示在藝術(shù)和音樂上，而不單單只是外表，因此，我認(rèn)為穿校服這制度是必須保存的?？偫ǘ?，穿校服的意義重大，學(xué)生必須穿著校服上學(xué)。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇二十一今天下午，教師來發(fā)校服了，我們快樂得不得了，大聲叫起來：“教師發(fā)校服啦，教師發(fā)校服啦！”教師聽了，皺起了眉頭：“好啦，好啦，別再吵啦！再吵我就不發(fā)校服了！”這一下子，我們連忙閉上嘴，教室里立即安靜得不得了。發(fā)了好長時間，我們終于受不了了，又開場不停地叫起來：“教師，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒……”“好了，好了……”教師笑著對我們說。終于發(fā)到我的校服了，我趕緊把校服接過來放在我的座位上，可是，校服袋我怎么撕也撕不開。這時，我的同桌鄭思穎過來幫助我，她一下子就撕開了，我快樂地跟她說：“鄭思穎，謝謝你！”鄭思穎笑著對我說：“不用謝！”我趕緊把衣服穿了起來，我仔細(xì)地看了看：“嗯，好似袖子有點(diǎn)長了！”于是，我把袖子擼了起來，這下，不大不小剛剛好。教師看大家都穿好了新校服，就大聲說：“走，我們?nèi)ゲ賵錾吓恼湛?！”教師的話剛說完，我們就像風(fēng)一樣地跑了出去。拍第一張照的時候，我給坐在我前面的程佳惠做了一個“兔耳朵”，拍第二張照的時候，我又給程佳惠做了一個“羊角”，嘿嘿，這一些，她都是不知道的哦。拍照的時候，陰陰的天上飄起了細(xì)細(xì)的雨絲。一拍好，教師就大手一揮：“下毛毛雨了，我們快回教室！”聽了教師的話，我們又像風(fēng)一樣的跑回了教室?；氐浇淌遥揖妥谧簧祥_場想詩了，很快，我就想到了：【小詩】發(fā)校服今天發(fā)校服，我們急又急。終于發(fā)好了，趕緊試試看。教師說拍照，我們到操場。拍好了照片，開心回教室。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇二十二紅白相間的校服在衣柜的深處，靜靜地流淌著那段真正曲折的童年光陰。幼兒園內(nèi)，教師們把一件件園服發(fā)到小朋友的手里，臨走時還不忘叮囑隔天要穿園服。我興高采烈的跟媽媽回家，迫不及待的翻開那件衣服袋子，把衣服仔細(xì)打量了一下，有些絕望。確實(shí)，普普統(tǒng)統(tǒng)的綠色襯衫和一套裙裝，對于追求得意洋裝的女孩們來講實(shí)在普通的可以呢……那是我第一次接觸這種類型的服裝，沖動過后是絕望的感覺讓我如今記憶猶新。但還是穿“園服”在園里鬧騰了三年，是什么感覺呢？我不記得了，但那時，無憂無慮，是人生中最快樂的日子……入秋了，樹葉被風(fēng)刮過留下簌簌的響聲，鄉(xiāng)間的街道空無一人，空氣中都彌漫著憂傷，壓得人喘不過氣……事發(fā)突然，校服還沒來得及脫，我跪在爺爺?shù)倪z像前，淚水肆意落下，打濕了衣襟，烙下一朵朵淚花，烙在了校服上，也烙在了心里面，留下的印記，亙古不變……爺爺是在那年秋天的早晨去世的，是周五，為了不影響我上課，在放學(xué)時，我才匆匆趕回老家，卻只看到跪在地上的一群人，手觸上臉，早已淚水肆虐，冷冰冰的，涼到了心里。剛?cè)胨哪昙壍奈?，聽到姐姐們念的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝……”時，心中薄弱的防線，岌岌可危，望著校服，出神……初中的我，身上仍然是難看的校服，我不喜歡它，卻沒有厭惡。衣柜里，從小到大穿過的校服被我存在柜底，漸漸變舊……我從不覺的校服多么美麗，到只想感謝它陪我度過最美妙的光陰；感謝它，默默承受我的淚水；感謝它，穿過了那段年少光陰的塵土飛揚(yáng)；感謝它，給我完好的青春……那些與校服一起走過的日子，將永存我心中。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇二十三時間一天天過著，好似什么也沒有改變，但當(dāng)你暮然回頭時什么都變了……在我們必須穿校服的年紀(jì)，我們都不喜歡穿校服，因?yàn)檠澴訉挼囊溃淳昧擞趾苋菀灼鹈?，而且那衣服真的很土，所以很多愛漂亮的女生就會偷偷修改校服，上身會修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。那校服冬不暖夏不涼，而且還因?yàn)殚L時間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時大家都流行帶一種叫袖套的東西〔有很多種花色哦〕。那時后我們關(guān)注的只有排行榜，那時候我們穿著用樣的衣服，沒有名牌包包什么的。一切都那么公平！歲月如梭，我又開場害怕起來，害怕不再穿校服；害怕羨慕別人穿校服；害怕有一天，看見路上穿校服的學(xué)生時，會感慨光陰的流逝。長大后覺得世界不公平時，會想起那些曾經(jīng)和我們穿著同樣衣服的人，他們在哪里？會想起屬于我們的那件校服又在哪里？肯定連同回憶放在衣柜深處的某個角落，許久沒有人動過了呢。故事的開頭我們陌路相逢。結(jié)局最后我們背道而馳，曾經(jīng)說過的再見，真的還會再見嗎，那班里的同學(xué)，外冷內(nèi)熱的班主任，學(xué)校食堂的阿姨，小賣部的大姐姐，和我們忠誠的粉絲〔我們到哪就跟到哪〕——學(xué)校門口的小攤販，這一些都會變成回憶。但我們同事又是幸運(yùn)的，有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。變縱有千種風(fēng)情，更與何人說……學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇二十四流動的青春，背叛了旋律；校園的音符，彈出了節(jié)奏。或許還很年輕，只是有點(diǎn)輕狂；或許還很稚嫩，只是有點(diǎn)急躁。歲月流逝，模糊了起跑線，校服的記憶在生命的旅程中漸行漸遠(yuǎn)。指尖在光陰扉頁上摩挲，拼命尋找校服的記憶。本以為千篇一律的校服穿在每個人身上都沒多大區(qū)別，但穿得久了，它也被創(chuàng)造出了幾種奇特穿法。“涂鴉式校服”在學(xué)校里最為流行，顧名思義就是往校服上涂鴉。一個個精致的圖案被刻畫在校服的某一個角落，或色彩鮮明，或意義非凡；也有些人喜歡穿“藍(lán)精靈”套裝，里面穿著夏天的外面套著冬天的，最后再加上要么夏天要么冬天的自由搭配的校褲，被稱作所謂的“愛校之花”；還有些個性的人，喜歡外面套校服里面自主，天熱時便可以理所當(dāng)然地脫掉校服穿著自己喜歡的衣服上課了。真是不得不佩服這些穿法了。關(guān)于校服，我至今仍還記得——那天，陽光很好。學(xué)校里舉辦了運(yùn)動會，也許是這種興奮沖動的氣氛的關(guān)系，本來暖和的天氣在我們眼中都好比酷夏般炎熱。操場的看臺上堆滿了大大小小的用校服堆積而成的小山，和諧地繪成了一片藍(lán)白色波點(diǎn)，煞是有趣。正午時分。大家陸陸續(xù)續(xù)地回到教室休息，才意識到自己的校服并不穿在身上，便“啊——”地一路狂奔到操場。傻眼了——看臺上不止只有一件校服，估摸了一下，十來件的樣子，慵懶地趴在地上，好似并不在意自己的主人會不會找回它。無奈，我只好把一件件零散在各個角落的校服全都堆在一起，漸漸區(qū)分。要知道，從數(shù)十件款式，顏色，質(zhì)量乃至布料統(tǒng)統(tǒng)一樣的校服中，找出屬于自己的那一件，不是件易事。頂著漫過頭頂?shù)囊坳柟?，站在空無一人的看臺上，低頭尋找。“嗯……我記得我的校服拉鏈環(huán)上沒有掉這么多漆?！薄肮?？這么大！不是不是！”“這件校服的后面怎么還有涂鴉？絕對不是我的！”額頭上滲出了一層細(xì)密的汗珠，有些不耐煩了。無趣地拎起最后一件校服，甚至有些嫌棄地瞥了幾眼后再仔細(xì)識別?！鞍。【褪沁@件誒！”我驚喜地把校服捧在手心，“我終于找到了！”不知為什么，心中竟會有莫名的感動和小小的快樂。本以為校服是我所有衣服中，最普通最自然，最平淡無奇的一件，殊不知它竟然給我留下了最明晰最獨(dú)特的記憶。也許在多年以后，我再也用不著穿校服，但我仍會記得，校服是我在學(xué)生時代最溫暖而美妙的事，而校服的記憶會永遠(yuǎn)鎖在我的回憶中。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇二十五生活中有許多艷麗的服裝，它們多姿多彩，各式各樣。但在我心中，最美的那件服裝卻是樸實(shí)無華但夾雜著辛酸苦辣的校服。步入初中，本來隨意的服裝便換成了整齊的校服，對剛拿到的那件青黑色的，永遠(yuǎn)一致的校服，欣喜帶著成長的快樂在內(nèi)心油然而生。盼著盼著，運(yùn)動會一千五百米的長跑離我更近了?？粗滉柵c操場，我的心跳在不知不覺中加快了。預(yù)備的槍聲響起，我飛似的跑了出去，一圈，兩圈……雙腿變得無力，不絕的加油聲在耳畔回蕩。那件青黑色的校服在驕陽的照射下變得更加耀眼，似在給我向前動力?？粗粋€個超過我的身影，我咬牙堅持，無聲地給自己打氣，汗水漸漸打濕了校服，在不斷蔓延著?？炝耍粗矍暗慕K點(diǎn)，無知覺的腿又開場飛奔……終于，在震動天地的掌聲中我成功了，堅持的毅力讓我跑完了那段困難漫長路。辛苦夾雜著喜悅，校服中也夾雜著汗水，在這一次成長的路上，它陪伴著我，在揮灑汗水的艱途中，它給予無聲的努力。校服對于有些人來說是煩惱苦悶的一件事，對于入校的新生，它又帶著欣喜與快樂；對于將畢業(yè)的學(xué)長們，它夾雜著三年中的辛酸苦辣；而它對于我更有著深入的意義，雖然沒有三年之久的情感，但卻時刻鞭策著我，每一次的成功，每一次的失落，每一次的成長，永遠(yuǎn)少不了它樸素的身影。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇二十六陽臺上正曬著我那白藍(lán)相間的校服。我把它取下，用手試探它是否干了，手一掃，竟將一粒紐扣弄掉了。拾起扣子，取出針線將其縫好，我才開場細(xì)細(xì)打量這件普通的初中校服，腦海中浮現(xiàn)了一些明晰的回憶。開學(xué)初，幾乎人人都穿著那拖沓的有身體大半長的校服，大風(fēng)一吹，人就似旗桿一般。校服迎風(fēng)飄蕩。初二是一道隱隱約約的分水嶺——好學(xué)生，壞學(xué)生和像我一般不知所措的中等生。好學(xué)生們自然是守規(guī)矩的，他們的成績就足夠讓他們光榮奪目。壞學(xué)生成績是不好，但他們叛逆得也足夠讓教師們注意。他們穿著校服外套卻不拉拉鏈，讓別人注意他們里面昂貴的衣服，腳上還穿著各式各樣的名牌鞋，引人注目。唯獨(dú)大家最會忘卻的就只有我們了，我們只有一身普通的校服和普通的成績。我真的很希望能獲得旁人的注意?？粗鴦e的女生改短收腰的緊身校服，我怎不心癢癢？終于還是沒忍住，我背著父母偷偷拿去改了。穿著改短校服來到學(xué)校，我感覺好似所有人都在注視著我，內(nèi)心油然而生的是一股久違的滿足。第二天的體育課，緊繃的校服讓我無法舒展身體。做準(zhǔn)備運(yùn)動時，身旁的女生不止一次地提醒我：“嘿，露肉了?！蔽矣行┠樇t，多想一回家就丟了這身衣服。果然改了身衣服，并不合適本來的我，也許我只能這么普通。一個本來初一一起上學(xué)的好朋友，因深圳的壓力太大而回了老家，我仍然和她保持聯(lián)絡(luò)。我們經(jīng)常談起回憶，她跟我說，“深圳的校服真的很好看，你穿上去也很得意吶！”一句不經(jīng)意的話，在我心中蕩起漣漪。一身校服只有在不再有時機(jī)穿時，才會真正感受到它的好看么？已是初二下學(xué)期，我知道，可以穿著它的時機(jī)也不多了?；蛟S并不是它讓我變得更不普通，而是不普通的我讓它變得不普通。它不僅帶我走過了回憶，它也正一步步領(lǐng)著我走向那個我期待的將來。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇二十七開學(xué)了，許多家長都非常頭痛和焦慮?！昂⒆訒粫忻傲税。俊薄拔襙___貝會不會受傷??？”“每天都有許多臟衣服要洗！”“每天不是穿著一條破了洞的校褲回家，就是穿著一件開了線縫的衣服，真不讓人省心！”寶貝回家路上會不會遭遇車禍等等。沒關(guān)系，這種新研發(fā)的神奇校服能解決你的任何問題。只用購置一件校服就可以了。非但這樣，它還有著許許多多的你絕對意想不到的神奇功能呢！這神奇校服看起來這么實(shí)用，可真是媽媽們的救星呢！它在黑暗中可以發(fā)光哦！這樣司機(jī)就能注意到那些小學(xué)生們，就再也不用害怕孩子被車撞到，發(fā)生車禍了。它還能調(diào)節(jié)溫度。天氣熱了，它可以降低溫度，就不會出汗弄濕衣服了；天氣冷了，它也可以升高溫度，就只用穿輕便的校服，再也不用穿著大棉襖行動不方便了。既然能調(diào)節(jié)溫度，當(dāng)然少不了調(diào)節(jié)大小啦！它能根據(jù)主人的身高和體重的變化來改變大小，這樣就不會被淘汰了。不僅如此，它還非常易洗。只要將它平鋪在桌子上，接著用噴霧瓶噴上一點(diǎn)兒鹽水上去，然后輕輕地，漸漸地揉搓，再等待十幾秒的時間，就大功告成，煥然一新了！而且，它還能自動修復(fù)呢！假設(shè)孩子的衣服或褲子破了，只用在糖水里浸泡一分鐘，接著拿出來晾干，破洞就修復(fù)好了！今天講的，只是神奇校服眾多功能中的一點(diǎn)點(diǎn)，可謂是九牛一毛！是不是很神奇，想要擁有它呢？學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇二十八昨日，粵桂北部局部山區(qū)氣溫降至0度，漫天飄雪。據(jù)廣州中心氣象臺監(jiān)測：北方南下的寒潮昨天早晨殺到廣州，造成氣溫持續(xù)下降，廣州市昨日下午4時氣溫為℃，比前一日同時間下降了℃。昨日下午2時，全省的氣溫普遍比昨天同時間下降了10℃到14℃，全省普降小到中雨，粵北山區(qū)的韶關(guān)、連州、南雄、樂昌等地出現(xiàn)了雨夾雪、結(jié)冰和雪淞的天氣。廣東省海面出現(xiàn)了6到8級大風(fēng)。從前天到到昨天下午5時，廣東各市縣氣象臺先后發(fā)布了146次寒冷預(yù)警信號。奇怪的是,我們中心小學(xué)破天荒地發(fā)出防寒警告,允許學(xué)生和教師穿自己的大衣來學(xué)校。你可知道，我們學(xué)校從來都是很保守、對校服抓得很緊的呀!到底穿校服好不好呢?為此，我校一局部同學(xué)進(jìn)展了一次有意義的討論：“我覺得穿自己的衣服不太好?！薄昂?”“沒錯。”“還是有點(diǎn)規(guī)定比較好。”“校服一點(diǎn)也不好,特別是襯衫。”“你認(rèn)為穿自己的衣服好嗎?”“老說穿自己的衣服好，終究有什么好卻沒有人說!!”“我覺得穿自己的衣服也沒什么特別好的?！薄靶７貏e小，穿起來不舒適?！薄按┳约旱囊路苁孢m?！薄靶７际钦椎?，而下身穿著校服，里面穿著校服，而外面卻套了一件自己的衣服，感覺有點(diǎn)兒不倫不類!”“我覺得有好有不好?！薄拔乙灿X得校服不能保暖?！薄安贿^穿校服都有教師們的理由!”“我認(rèn)為好。”“襯衫更不好，很費(fèi)事!”“你說好不好呀?”“沒有了學(xué)校的校風(fēng)。”總之，同學(xué)們的想法都有他們自己的理由。到底穿校服好不好呢?這還有待大家去發(fā)現(xiàn)，去理解，去觀察，去解答。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇二十九這個禮拜一，教師布置了一個作業(yè)，明早要穿校服?！鞍?！”我們大叫，嘴巴不約而同成了o型。接著，我們就七嘴八舌地議論開了?！鞍?，這么冷的天還穿啊?！薄鞍パ?，我的校服找不到了！”……我一回家，趕緊翻開衣柜找校服。我找到校服，迫不及待地試穿起來。一個暑假未穿，如今還合身，便整理起來，明天早上記著穿。等到第二天，穿校服的人更是稀稀拉拉只有幾個人。教師問：“怎么我們班穿校服的只有這么幾個人？”“教師，我的校服褲子找不到了！”“教師，我的校服太短了！”……理由各種各樣。教師無可奈何地說：“算了吧，不過今天我布置作業(yè)讓你們回家仔細(xì)找找看，下個星期一穿過來。”結(jié)果那一天，我們班穿校服最少，在晨會上丟了面子。別的班看著我們，對我們指指點(diǎn)點(diǎn)。我心里想：快點(diǎn)完畢，快點(diǎn)完畢！我一看周圍，其他同學(xué)站在那兒也很別扭。回到教室，教師說：“別的班同學(xué)回家都能找到校服，你們怎么找不到？”小汪插嘴道：“別人是別人，我們是我們，怎么會是一樣？”教師已經(jīng)很生氣，一聽，更是火上澆油，大聲說；“你下課后馬上去我辦公室站非常鐘?！边@一天，校服搞得教師很生氣。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇三十回想學(xué)生時代的這些年，我最不想要的衣服應(yīng)該就是校服了吧。小學(xué)，校服是連衣裙。對于身形瘦小的我來說，這無疑是一場豪賭，賭這種大量訂購的情況下能否有適宜我的尺碼。當(dāng)然，我賭輸了。人家的校服裙子都穿到膝蓋，只有我的穿到了小腿。小學(xué)六年里，無論何時，我身上的校服永遠(yuǎn)大一號，就像是偷穿的姐姐的衣服。穿著校服的我永遠(yuǎn)有著一種來來往往的同學(xué)、家長都在對我指指點(diǎn)點(diǎn)的感覺，這種感覺令我想抬起的頭像有千斤重。我不想要不合身的校服。初中，校服是短袖配半裙，短袖得扎進(jìn)裙子里。那時的我懵懵懂懂，愛美的心理像破土而出的小草?？粗@款式兒的校服心中只有一個想法——丑死了!款式丑，顏色也丑，校服就是我心中的最最最丑的衣服。在各種要求穿校服的場合里，我都是百般忸怩，心中萬般抗拒。我不想要丑校服。高中，校服是polo衫配長褲。十幾歲的我們有了品牌意識，學(xué)校發(fā)的百來塊錢一套的校服，哪比得上爸媽給買的耐克、阿迪呢?同我們平時穿的帶品牌logo的衣服比，印著?；盏男７媪畠r。我不想要廉價的校服。大學(xué)，終于沒有了校服。終于可以每天穿合身又艷麗的衣服了，終于可以每天穿帶名牌logo的衣服了?？墒敲慨?dāng)經(jīng)過學(xué)校，見到穿著整齊的校服的學(xué)生們的時候，我為何會駐足?每當(dāng)見到從面前經(jīng)過的穿著校服的學(xué)生，看到他們臉上陽光的笑容的時候，我為何會怔住?每當(dāng)見到穿著校服的少女，高高的馬尾一步一晃的時候，我為何會羨慕?一道光亮，我揉揉眼睛坐了起來。教室、吊扇、課桌、講臺、黑板，低頭看看自己，校服!我又穿上了校服!即使是腦子里清清楚楚這是夢，也阻擋不了我為之熱淚盈眶，也掩蓋不了這身校服帶給我的那份心安。我想有一件這樣的校服，大一號也沒關(guān)系，只要大家的都是一樣的就好了。我想有一件這樣的校服，丑一點(diǎn)也沒關(guān)系，只要印著學(xué)校的名字和?；站秃昧?。我想有一件這樣的校服，廉價一點(diǎn)也沒關(guān)系，只要能證明我學(xué)生的身份就好了。我想有一件這樣的校服。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇“a同學(xué)可真討厭，占了我的位置，害得我都站了一節(jié)課。不過沒關(guān)系，我也沒讓他好受，我把他桌子推翻了，弄得他也沒上好課?！蔽以诨丶业穆飞献匝宰哉Z著，不過這幾天學(xué)校里發(fā)生沖突打架的事件可不少，昨天倆同學(xué)又打架了，還有一人都流鼻血了呢！今天校服到了，我迫不及待的換上它去了學(xué)校，我還是很疑惑，質(zhì)感和以前的明明一樣，有什么區(qū)別嗎？到了學(xué)校，我氣憤地發(fā)現(xiàn)，我的位置又被a給占了，他還想把椅子搬走，我的臉逐漸因氣憤而變紅，手緊緊握著，他想干什么？上次的教訓(xùn)還不夠嗎？居然還占我位置！我憤怒極了，腦子“轟”地炸開了，一下子向a走過去，正準(zhǔn)備揪住他的衣領(lǐng)狠狠地質(zhì)問他?？墒峭蝗?，我動不了了，一下子停下了，身子完全動不了，我想拼命掙脫，伸手揪著他領(lǐng)子，可是我卻只能向他走過去，站在他面前，就停住了，這是怎么一回事??！我一絲也動不了，我就這樣瞪著他。原來，是我校服的原因。它像一個大籠子，把我緊緊地鎖住了，讓我一動不動。我就這樣站了十二秒，但是莫名地，我的心逐漸平靜了下來，盡管還是心里很不快樂，卻不再想打他了。神奇的是，我也漸漸能動了，我為難地揪著我的衣角，瞪著他說：“哎這是我的椅子。”a愣了一下，默默地把我椅子放下走了。我的氣也隨著他走遠(yuǎn)的腳步淡了。這件校服鎖位的不光是我那只要揪住他的手，也是鎖住了馬上要發(fā)生的“慘案”。以后我們學(xué)校也再沒有發(fā)生打架事件，校服把名叫“沖動”的魔鬼給制服了，我也終于明白了校服的用處。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇今天，ｃｃｔｖ的攝影師專程從北京趕到我們?nèi)鐜煾叫∥濉玻浮嘲?，拍攝一堂語文課?？墒?，每個人必須穿新校服，可新校服只有樣品，每個班只有三件，所以我們在整個學(xué)校搜集校服，到頭來還差十幾件，因此我們便開場了劇烈的發(fā)校服比賽?！皸钭訛t、倪嘉昕……”一個個名字從我耳邊掠過，每有一個名字從宗教師嘴里蹦出來，我的心就顫抖一次，不一會就走了許多同學(xué)，校服也就剩下幾件了，我貓爪子撓心，看著一個個興奮的背影，我越加迫切地望著宗教師，“潘天澤！”宗教師溫和地看著我，示意我過去，我呼吸急促起來，臉龐有些發(fā)熱，心中一陣竊喜，趕忙連蹦帶跳地跑了過去，鄭重地接過宗教師遞來的校服，連“謝謝”都忘記了，子彈出膛般躥出了教室，好似生怕宗教師改變主意。一進(jìn)辦公室，我可傻了眼，同學(xué)們互相嚷嚷著，臉上洋溢著興奮，仿佛一群小麻雀“嘰嘰喳喳”地亂叫喚，剛來的正沖動地看著校服，想像自己穿上校服時那英俊的身姿，而有正在脫衣服，連鞋子也一起脫了，還有的正在幫助其他同學(xué)系上黑色的蝴蝶結(jié)，其中最引人注目的要數(shù)楊蘇童了，只見，她仰著腦袋，眉毛寧成了麻花，眼睛緊閉著，臉漲得通紅，咬牙切齒地拉著裙邊上的拉鏈，因?yàn)樘至硕鴶D不進(jìn)去，楊蘇童費(fèi)了吃奶的勁也提不上去，她邊拉邊抱怨：“這衣服也太小了，不好穿嘛……”到處亂糟糟一片，仿佛一個大型菜市場。其他辦公桌上的教師，全都停頓工作，諒訝的看著我們。我捧著衣服，來到了一個角落，脫下上衣，很快就換上了校服，這個校服太緊了，狠狠地勒著我，仿佛一根麻繩正緊緊地捆著我，壓著我都快喘不過氣來，我活動了一下筋骨，轉(zhuǎn)動著手臂，希望把衣服撐得大一點(diǎn)。看著亂烘烘的辦公室，看著教師諒訝的目光，我不禁慚愧地低下了頭，難道我們就不能文明一點(diǎn)嗎？學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇她還是穿著我小學(xué)時的校服，對我來說，早就看不上眼了，可她卻穿著不放手。紅紅的褲子，卻沾滿了水泥和沙，顯出了幾片灰黃，白色的上衣早已沒有以前干凈了，可是，媽媽，照舊穿著，因?yàn)閷τ趮寢尩穆殬I(yè)來說，穿那些好的衣服等于奢侈。每次，媽媽在工作時期，都要把那身衣服穿得變硬了，才換下，洗過后，又換上，這樣循環(huán)著，衣服越洗越薄，媽媽越看越老。終有一天，媽媽累倒了，晚上回來時，只看見爸爸他怕我擔(dān)憂，便告訴我媽媽病了，在醫(yī)院，我和爸爸揣著熱騰騰的飯菜趕來醫(yī)院，一推門，那身校服太搶我的眼了，整間的屋子里只有它有些色彩，但又些暗淡，淺淺的、深深的、我走過去，媽媽抓住我的手，我從來沒有感覺到媽媽的手那么硬，那么的老，都開了裂，我以前從沒感覺到過。我們一家人在病床前吃了第一頓飯，這次，我親手喂的媽媽。第二天，媽媽非要回家，還說能繼續(xù)干活，我不同意，非要她做個整體的檢查，后來，在我和爸爸的命令下，媽媽同意了，我知道，好不舍得花錢，檢查結(jié)果是，媽媽血壓太低，是營養(yǎng)缺失導(dǎo)致的，不可以繼續(xù)干活了，可我們知道媽媽的活就是很重，媽媽出院了，醫(yī)生給開了很多的藥，全都是補(bǔ)營養(yǎng)了，很貴，看得出，媽媽舍不得。后來，可想而知，媽媽還是繼續(xù)工作，我勸不動她，爸爸更是，爸爸說只能讓她少做點(diǎn)爸爸和我也都知道，讓媽媽在家里坐著，她會憋出其他的病的，只好很她。她去工作了，還穿著那身校服。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇今年7月1日起，《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式施行，北京、廣州、深圳等地也相繼啟動制定相關(guān)地方法規(guī)。垃圾分類，成了全民熱議的話題。本學(xué)期，我們暑期社會理論活動主題便是垃圾分類。日常生活垃圾分類等主題活動肯定有不少小隊會做，如何做到創(chuàng)新而有意義，成了一大難題。我們小隊成員積極開動腦筋，各抒己見，隊長張皓軒首先提出舊校服回收再利用的想法。由于我們長得快，校服淘汰得也快，每隔一兩年甚至更短的時間，家長們就得給我們添置新校服；而且校服經(jīng)常換洗，也容易破舊；還有的同學(xué)要轉(zhuǎn)?；蛏龑W(xué)，校服就得更換……種種原因，同學(xué)們家里或多或少都有舊校服。而這些“退出歷史舞臺”的舊校服非常占地方，如何處置它們成了家長們頭疼的問題。同時，舊校服在回收再利用方面確實(shí)存在較大問題，假如它們得不到有效回收和合理利用，將會造成資浪費(fèi)和環(huán)境污染。“舊校服零廢棄”——讓每一件舊校服都有新用處，這與垃圾分類這個全民關(guān)注的話題親密相關(guān)，于是，我們決定，本次社會理論活動主題為“舊校服的回收再利用”?！巴诵荨钡男７绾翁幚砟?？讓我們一起來想方法，讓每一件舊校服都有新用處吧！學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇校服，假如不是有它背后的特殊意義的話，只是一件比較暗淡的普通衣服而已，但就是有了它背后的特殊意義才使它成為一件有價值的藝術(shù)品。每件校服的左胸都會印有這個學(xué)校的?；眨@個?；胀馊丝戳藭靼啄闶恰痢翆W(xué)校的學(xué)生，而自己看了那么會油然產(chǎn)生一種責(zé)任感與自豪感。它仿佛在告訴你：你身上擔(dān)負(fù)責(zé)你的將來與學(xué)校的榮譽(yù)，你是一位正在成長的國之棟梁。但校服最大的作用還是在于能讓一個人產(chǎn)生“誡、禁、學(xué)”三種反響。所謂“誡”即當(dāng)你要做或正做一些有違你學(xué)生身份的事時，看到你的校服，就會發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心有一種莫名的慚愧，與負(fù)罪感，這種心理睬迫使你誡掉這些不當(dāng)行為。而所謂“禁”，是當(dāng)你脫下校服時，你可以去逛街，可以染頭發(fā)，可以k歌等等，但一但校服裝在身上。便會猶如道士的符紙一般，將你體內(nèi)的所有“邪惡”都封印起來，使你明白什么是可以為什么不可為，便你的自由散漫全部被錮在身體深處，所有的張揚(yáng)和個性都會被撫去。只剩下平和。最后的“學(xué)”，是校服穿在身上便會時刻提醒你，你的身份，你的責(zé)任，你的前途，會促使你學(xué)習(xí)。因此，只要找回校服，你才能算是一個完好的學(xué)生，一個完好的自己。學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇我的校服不見了！我的校服不見了！這話要從上周四說起。早晨吃完飯要上學(xué)了，我手忙腳亂地穿著衣服。眼看只差校服上衣了，可是我這找了那找，校服像個“淘氣的魔法師”用了隱身術(shù)，我就是找不到它。沒方法馬上到時間了，我只好穿上舊校服上學(xué)去了。到了學(xué)校，我從這找了沒有，從那找了沒有，我快急哭了，嗚嗚……，親愛的校服！突然，我靈機(jī)一動，想到于教師不是讓我們幾個人去國畫社團(tuán)清掃衛(wèi)生嗎？我去清掃，順便找校服不就行了。我去了一看，那東西果然在社團(tuán)安然睡大覺呢！清掃完了，我興高采烈地把校服抱回了教室。下午，我明明記得我把校服放在書包里的，可我放學(xué)回家一看，校服又不翼而飛了。我的校服啊！您這位“大小姐”又上哪去了？我翻箱倒柜，那位“大小姐”連個影子也不肯現(xiàn)身，媽媽氣得把我訓(xùn)了一頓。今天，我不開心地來上學(xué)。突然，我看見教室后面的櫥子上有一個校服，我拿來一看，??！竟然就是我的。我的不開心頓時煙消云散，我趕緊小心翼翼地把它放進(jìn)書包里，心里就像中了大獎一樣特別開心，一天都美極了！我喪失的校服寶貝終于回來了！我以后一定好好保護(hù)東西，改掉丟三拉四的壞缺點(diǎn)！學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇星期五，我拿著校服飛快地跑去上課，下課后一看，咦，手里的校服不見了，天哪！不得了了，我馬上叫了幾個同學(xué)一起回頭找校服。我的心情壞透了，要是在學(xué)校里找不到，回家可就慘了，我嚇得都發(fā)抖了，開場回想剛剛我干了什么。在上課之前去教室的路上，我記得自己是把校服拿在手里的，可一下課校服就不見了，那么一定是我在去教室的路上不小心手一松，把校服掉地上了，于是我原路往回走，從操場開場到教學(xué)樓、魚池……可是在哪都找不到，我的幾個同學(xué)也都沒找到。放學(xué)了，我又讓奶奶去找，也找不到，沒方法，只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回家了，晚上，老媽在班級群里問了也沒人答復(fù)，哎，這下真找不到了。可第二天，一個同學(xué)找到了我，給了我校服，原來門口的保安叔叔撿到了，就讓正好在校門口的同學(xué)送來了。我真粗心，校門口我都找過了，怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇學(xué)校要求同學(xué)們統(tǒng)一穿校服，有些同學(xué)總感覺校服難看，所以不愿穿。對這個問題，我想談?wù)勛约旱目捶?。首先，作為一名學(xué)生，要遵守校規(guī)，所以我們必須按照學(xué)校要求統(tǒng)一穿校服。有些人總覺得自己怎么能穿這么難看的校服呢？這么肥，顏色又不好看，才不穿呢！大家想一想，穿衣服是為了什么呢？不就是為了舒適嗎？校服這么肥多舒適。冬天可以穿在外面，不容易把襖弄臟。棉襖多難洗校服多好洗啊。夏天穿校服通風(fēng)，還可以來回扇動制造小風(fēng)兒讓自己涼快，多好呢！還有，穿校服可以讓我們少一點(diǎn)攀比心理。讓我們把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，而不是勞心費(fèi)心地想穿什么好看。作為學(xué)生，和學(xué)習(xí)比起來，穿的衣服好看不好看，沒那么重要。至于大家崇尚的自由和個性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅表如今穿衣穿鞋這些外在的東西上。自由和個性有更深層次的精神上的意義，就是用自己喜歡的方式做好該做的事，把自己喜歡做的正事做到完美，對自己和別人有意義的自由個性才值得追求。穿校服可以減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，買太多衣服既費(fèi)心思又費(fèi)錢，那更沒時間寫作業(yè)、學(xué)習(xí)了。校服能穿幾年？假如不珍惜和同學(xué)們一起穿校服的感覺，我想長大以后，你會懊悔。校服從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)最多能穿___年，與人的生命相比，___年多么短暫。珍惜眼前的時機(jī)，別因?yàn)樽非笸獗砘淖杂?、個性，給自己留下一份遺憾。在學(xué)校做好一個學(xué)生該做的，盡到一個學(xué)生的責(zé)任，享受我們的學(xué)習(xí)權(quán)利，履行一名學(xué)生該履行的義務(wù)，遵守校規(guī)，做一個合格的學(xué)生，別再執(zhí)迷不悟了！學(xué)生穿校服共多少件學(xué)生穿校服共幾件衣服篇過不了多久，我們再也不能穿著這身藍(lán)白相間的衣服，它承載著最美妙的初中光陰?！}記正處于青春期正叛逆的我們，總愛追求時尚名流，然而，我覺得，最美的還是校服。上小學(xué)的年紀(jì)，每每看到哥哥姐姐們穿著校服，整齊劃一，心里好生羨慕之情。辭別了童年的蚱蜢，轉(zhuǎn)眼間踏入了初中生活。發(fā)校服的那一天，同學(xué)們都很沖動，可當(dāng)校服真的發(fā)到了自己手中，無一不露出嫌棄的神情，寬大的校服像個麻袋一樣。盡管有諸多的不愿意，但迫于學(xué)校的規(guī)定，也只好與這麻袋朝夕相處。剛上初中，我們都還是生活不能自理的孩子，于是，常?？匆娡瑢W(xué)們