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祝福《彷徨魯教學(xué)目標(biāo)]1.學(xué)會(huì)把握小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)2.準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征,學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等塑造人物的方法3.探究造成祥林嫂悲劇的社會(huì)根源。4.理解環(huán)境描寫(xiě)的作用。教學(xué)重點(diǎn)]1.小說(shuō)塑造人物的方法祥林嫂悲劇命運(yùn)的根源復(fù)述故事情節(jié),理清思路序幕寫(xiě)祝福景象和魯四老爺開(kāi)端—祥林嫂初到魯鎮(zhèn)倒發(fā)展祥林嫂被賣(mài)改嫁敘高潮祥林嫂再到魯鎮(zhèn)手結(jié)局—祥林嫂寂然死去法尾聲再寫(xiě)祝福景象及我的感受倒敘手法的作用情節(jié)上,在小說(shuō)開(kāi)端造成懸念,吸引讀者尋根探源的興趣內(nèi)容上,祥林嫂在一片祝福聲中死去,強(qiáng)烈的對(duì)比,更加渲染了小說(shuō)的悲劇氛圍五、文章以“祝?！睘轭}好在哪里?作者以“祝?！睘轭},而寫(xiě)的主要內(nèi)容是祥林嫂的悲慘遭遇。1、實(shí)際上是拿富人的“福”和窮人的“苦”相對(duì)照,并揭示了兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系。2、“祝?！庇重灤┤?起到線索作用3、它在突出主題的同時(shí)又使文章結(jié)夠

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