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和德腳善k增E命禮舊信舊誠如g加g島9就國學的內(nèi)容而言,卣主導地位的應是家的普作和學說,尤其是經(jīng)典著作“四書五經(jīng)”。四書《論語》《孟子》《大學》和《中庸》五經(jīng)《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》大學校訓中的《大學》格言河南大學明德,新民,止于至善東南大學止于至善e廈門大學自強不息,止于至善曹香港大學明德格物河南理工大學明德任責EETrV10大節(jié)選《大學》來源儒家基本經(jīng)典之一。原為《禮記》中的一篇。相傳為曾子作,近代許多學者認為是秦漢之際儒家作品。到了唐代,韓愈、李糰從維護儒家的所謂“道統(tǒng)出發(fā),十分推崇這兩篇文章,把宅和《論語》《孟子》相提養(yǎng)論。到了宋代,程顥、程頤更是蝎力推崇這兩篇文章。南宋朱熹把它與《論語》、《孟子》、《中庸》合稱為“四書”《大學》地位8《大學》一文不長,僅有短短的兩千余字,但卻是先秦、秦漢儒家學說的總括性著作,是儒家人生教育的道德綱領,也是維護封建宗法制度的政治綱領《大學》以相當成熟的理論思維構(gòu)建了一個中國封建社會儒家人生教育的總體框架,構(gòu)建了一個中國封建社會士人人生發(fā)展的宏觀圖示。釋題——大學81.大人之學8“大學”是對“小學”而言。古人八歲入小學,學習“灑掃應對進退、禮樂射御書數(shù)”等文化基礎知識和禮節(jié);十五歲入大學,學習倫理、政治、哲學等“窮理正心,修己治人”的治國安邦

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