幼兒園小班美術優(yōu)秀教案《小魚吐泡泡(瓶蓋印章畫)》含反思_第1頁
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幼兒園小班美術優(yōu)秀教案《小魚吐泡泡(瓶蓋印章畫)》含反思幼兒園小班美術優(yōu)秀教案《小魚吐泡泡(瓶蓋印章畫)》含反思幼兒園小班美術優(yōu)秀教案《小魚吐泡泡(瓶蓋印章畫)》含反思【活動目標】

1、能大膽選擇顏色學習印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

2、初步學習相互觀賞作品，并試著用語言描述泡泡。

3、感受作品的美感。

4、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

【活動預備】

1、老師預備畫有小魚的背景圖，每組一張。

2、收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。

3、《小魚游》音樂，錄音機。

4、《小魚吐泡泡》課件。

【活動過程】

1、活動導入幼兒隨《小魚游》音樂做動作進入活動室。

2、出示《小魚吐泡泡》課件，激發(fā)幼兒印泡泡的愛好。

（1）師小魚寶寶們真可愛，一邊游水還會涂吐泡泡呢！小魚吐得泡泡是什么樣子的??？它們是怎樣吐泡泡的??？（2）出示畫好的小魚圖師圖上的這些小魚也會吐泡泡，可是它們的泡泡在哪兒呢？我們來關心它們吧?。?）鼓舞幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。

3．老師示范，

明確留意事項（1）老師示范用瓶蓋印泡泡的方法。

（2）教師明確印畫的要求，提出留意事項。

4．幼兒印畫（1）幼兒隨著《小魚游》音樂自由地選擇瓶蓋與顏料印。

（2）提示幼兒在印的過程中留意瓶蓋每次只能蘸一種顏色，不需要該顏色時用抹布擦去。

5．相互觀賞并展覽幼兒作品同伴間相互觀賞泡泡的大小與顏色，共享集體創(chuàng)作的歡樂。

教學反思

這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作進展還不成熟，老師在今后設計的活動中，可以從平面開頭逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)進展來增加操作材料的難度。

小百科印章，用作印于文件上表示鑒定或簽署的文具，一般印章都會先沾上顏料再印上，不沾顏料、印上

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