小學(xué)教室明星欄篇一：小學(xué)教室布置方案

小學(xué)教室布置方案〔二〕

用寬80CM/高1M的色卡紙做底板，貼在墻上，設(shè)置不同的主題內(nèi)容，如作文園地、中英文書法展示、優(yōu)秀小報、數(shù)學(xué)王國等，盡量把學(xué)生作品進展展示。周圍可讓學(xué)生畫一些裝飾性的彩帶、綠葉、花朵什么的。還可設(shè)計優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀小組評比欄。最省事的的是，買名人名言、地圖。

1〕路不在遠，有志那么行。[志向]

2〕熟能生巧，業(yè)精于勤。[學(xué)習(xí)]

3〕人心齊，泰山移。[團結(jié)]

4〕堅持真理，實事求是。[真理]

設(shè)計方案如下：

前黑板上的字:一顆顆飽滿種子即將播灑。后黑板上的字：含淚播種一定含笑收獲

左上角：圖書設(shè)置:放一些與教材相關(guān)的讀物供求知欲強的同學(xué),對課堂上所學(xué)的東西有更廣更深的理解。

前黑板的左邊：專門搞一個“心靈信箱〞，因為中考到了，同學(xué)會有壓力和負擔(dān)，把自己的心里話說出來。信箱的鑰匙由班長和教師管理，可由教師或班長或起他可信賴的人答復(fù)，之后由那人親自交給寫信的人。

黑板的右邊：榮譽榜：將學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)及進步幅度頗大的表現(xiàn),明白地公告于此榜。

左邊的第一面墻：單元或中考重點:以分科分節(jié)的形式將各科的重點明顯地展現(xiàn)出來,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時,能有要點可循,即使教師沒有再班上授課時,學(xué)生仍然能依此布置的提示,自動學(xué)習(xí)。

右邊的第一面墻：公布欄:將每天的本卷須知,叮囑同學(xué)完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列于上。成為發(fā)布消息的寶地。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季服飾穿過來。

左右第兩面墻〔側(cè)面如有四面墻，那么再取第三面墻〕：作品展示:將一些學(xué)生的優(yōu)良作品及進步幅度頗大的作品,陳列于此。一幅幅同學(xué)的優(yōu)秀字畫作品成為班內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景。教室里張貼作品，不只是好學(xué)生作品，中下學(xué)生的作品也應(yīng)張貼，人人都受尊重，都獲得鼓勵。

左邊的側(cè)面的最后一面墻：粘貼班級的每位同學(xué)心目中競爭對象,可鼓勵學(xué)習(xí)的熱情。

后黑板的左邊：新聞焦點:將最近熱門的時勢新聞張貼于上,供同學(xué)閱覽。和供學(xué)生把當(dāng)天所學(xué)的心得與感想或針對時勢新聞所發(fā)表的意見寫出來和同學(xué)分享與討論。

后黑板的右邊：〔1〕心得感想?yún)^(qū):供學(xué)生把當(dāng)天所學(xué)的心得與感想寫出來和同學(xué)分享。〔2〕懺悔區(qū)：供學(xué)生對自己今天的不對和錯誤的地方進展懺悔或?qū)δ承┩瑢W(xué)的抱歉。

衛(wèi)生角：可放些潔具用品，還可買些紙巾，以供應(yīng)同學(xué)吃完中飯使用?！布僭O(shè)有人流鼻血.......〕

在教室放一些盆栽，或是在四周放上美勞、美術(shù)作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環(huán)境，如此一來，同學(xué)在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比擬有生氣，不會使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味。在飲水機旁邊貼上“節(jié)約用水〞，以后在后墻壁貼上你們運動會比賽的照片。

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所。認真布置好教室，對學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和品德陶冶，都將起一定的作用。布置教室一般應(yīng)注意以下幾點:

一、教室布置的根本要求是:熱情撲實、美觀大方、整齊清潔。因此，應(yīng)力求墻白地平，幾凈窗明，內(nèi)容引人，形式生動，物有定處，別類清楚。要從實際出發(fā)，著眼于教育作用，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能從這環(huán)境中，受到鼓勵，更愛學(xué)習(xí)，更愛班集體。

二、布置次數(shù)，一般每學(xué)期一次就可以了，但也可以根據(jù)重大節(jié)日、教育活動等進展更換。可根據(jù)教育的中心，適量張貼標(biāo)語、宣傳畫、名人語錄、格言等。但數(shù)量不宜過多，色彩淡雅而鮮明，不宜比照太強烈，過分渲染。

三、張貼、陳列物應(yīng)主要擺在教室的前方(如“學(xué)習(xí)園地〞、“競賽圖表〞、“衛(wèi)生角〞等等)正面墻壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學(xué)生的注意力。

四、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中，即底邊與一般學(xué)生的視平線等高(指站立著)。還必須結(jié)實結(jié)實，穩(wěn)妥平安。

五、教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，如雨具、小黑板、清掃工具等，應(yīng)分類集中，放之有序，眉目清楚，防止雜亂現(xiàn)象。

六、布置工作，班主任不要包辦代替，最好在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己動手。教室的布置方案

(一)、單元重點:以分科分節(jié)的形式將各科的重點明顯地展現(xiàn)出來,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時,能有要點可循,即使教師沒有再班上授課時,學(xué)生仍然能依此布置的提示,自動學(xué)習(xí)。

(二)、作品展示:將一些學(xué)生的優(yōu)良作品及進步幅度頗大的作品,陳列于此。

(三)、公布欄:將每天的本卷須知,叮囑同學(xué)完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列于上。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季校服穿過來。

(四)、榮譽榜:將學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)及進步幅度頗大的表現(xiàn),明白地公告于此榜。

(五)、新聞焦點:將最近熱門的時勢新聞張貼于上,供同學(xué)閱覽。

(六)、生活點滴:供學(xué)生把當(dāng)天所學(xué)的心得與感想或針對時勢新聞所發(fā)表的意見寫出來和同學(xué)分享與討論。

(七)、圖書設(shè)置:放一些與教材相關(guān)的讀物供求知欲強的同學(xué),對課堂上所學(xué)的東西有更廣更深的理解。

〔八〕：在教室中，我們最常用的型式不外是文字類的裝飾居多，因為在教室中墻壁的空間其實滿多的，可以多加利用。例如：我們可以在以黑板為中心的四周墻壁上貼如：靜、競、凈等的標(biāo)語來勉勵同學(xué)，

或是貼一些日常應(yīng)遵守之事，如：班規(guī)，生活守那么等，像是“飯前洗手，飯后漱口〞等標(biāo)語，如此，那么可讓同學(xué)對這些根本的守那么有更深的印象。在兩旁的柱子上，因為空間較狹小，所以可貼長條的標(biāo)語，像是青年守那么中的“有恒為成功之本〞之類的標(biāo)語。再來就是后面的布告欄，教師可自己去找一些從報章雜志上的好文章，剪下來貼在后面讓同學(xué)去細細品味，但最好能每星期更換，以免同學(xué)失去新穎感，教師也可將同學(xué)的作業(yè)或作品放在布告欄上以使讓同學(xué)去欣賞，刺激考慮活動，甚至可提供一塊自由區(qū)讓學(xué)生自由去創(chuàng)作，發(fā)揮其想象力順便也可美化班級。

九〕裝飾類：在教室里，教師可激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)造力想想如去裝飾整個班級，如在教室放一些盆栽，或是在四周放上美勞、美術(shù)作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環(huán)境，如此一來，同學(xué)在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比擬有生氣，不會使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味。另外，也可用一些生活教育的布置：公告欄、活動照片、班級信箱、榮譽欄、獎勵欄等等。

教室主體環(huán)境：

1、班風(fēng)：各班師生共同確立八字班風(fēng)，能表達各班的風(fēng)格與追求。

2、國旗：國旗統(tǒng)一張貼在教室前黑板的正上方，班風(fēng)張貼在國旗的兩邊。

3、獎狀：獎狀統(tǒng)一張貼在教室后墻黑板報的正上方。

4、窗簾：整潔完好，掛置完好。

5、桌凳：擺放整齊，橫豎對直，干凈。

篇二：班級簡介宣傳欄內(nèi)容(小學(xué)部)

常德英語實驗學(xué)校班級簡介宣傳欄內(nèi)容

班次：小49班班主任：王程

注：第二周星期一〔9月9日〕下班前交電子稿發(fā)至政教處郵箱：cyzjc88@163

政教處2022年9月3日

篇三：教室布置

教室布置評比活動400x277

沙溪鎮(zhèn)直塘小學(xué)班級文化布置評比展示1746x884

一年級班級宣傳標(biāo)語班級布置圖片613x650

展班級風(fēng)采〞為主題的班級文化布置632x469

梁祝鎮(zhèn)中心小學(xué)開展班級文化布置評比活動500x375

教室布置和學(xué)習(xí)氣氛等方面主動開展班級文化建立300x225

9新學(xué)期班級文化布置評比結(jié)果—丹陽市實驗小學(xué)545x678

2022年春學(xué)期一年級教室布置1024x888

孤山中心小學(xué)開展"班級文化布置"評比