初一班主任的教學工作計劃

本班共有50名學生，從上學期考試來看，其中有5名同學成績優(yōu)秀；有14多名同學成績尚好；有10名同學成績在年級倒數(shù)50名。

二、本學期的工作要點

初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的力量較差，簡單受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，故制定這個學期的工作要點如下：

1、強化良好的學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、以古今中外的名人為典范，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生辨別是非的力量。

3、鼓舞學生勤于思索，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應初中的學習生活。

4、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、組建新的班委，發(fā)揮班干部的帶頭典范作用，明確分工，提高學生的治理力量，防微杜漸，使班干成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。

三、詳細措施

1、思想品德教育

（1）思想品德教育

首先要關懷愛惜學生，再利用班會課對他們進展思想品德教育，教育他們喜愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想，并培育集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進展思想品德教育時，要有的放矢，根據德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

（2）對學生進展量化考核

根據固城中學《五星級學生評定考核細則》的要求對學生進展量化打分，班干部輪番做文明監(jiān)視崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為標準的作用，提高學生思想品德素養(yǎng)。

2、班委班風建立

（1）培育班干部

采納先民主后集中的方法選舉班干，然后再依據所選干部的氣質、性格類型以及力量的差異進展分工，優(yōu)化班委會組合。

教育班干部樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特殊是在工作消失失誤的時候。對班委會的工作常常檢查，賜予詳細指導和幫忙。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改良，教會他們準時阻擋同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的治理工作。

（2）增加班級的分散力

我組織互幫互學活動，使同學們在學習上相互促進，紀律上相互提示，勞動生活上相互幫忙。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。

3、學風建立

（1）在學生中培育競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。

（2）抓兩頭促中間

對成績好的同學確定成績，常常鼓舞，而對成績差的同學，則實行組織“一幫一”的學習組（請成績好的同學幫忙成績差的同學）的措施。這樣，成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

4、雙差生轉變

（1）多談話、多教育

平常多觀看這些學生，在發(fā)覺有不良苗頭時，進展多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。

（2）多檢查、多催促、多跟進

在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯(lián)系，跟進狀況。