大學老師工作計劃(通用8篇)編寫工作計劃對于工作的推進和開展具有重要的意義，你知道如何制定出一份出色的計劃嗎？這篇“大學老師工作計劃”是的編輯耗費大量時間和精力整合而成，相信在閱讀該文章后，您將收獲頗豐！

大學老師工作計劃篇1

新的學年，新的氣象，同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。從傳媒學院調(diào)到教育科學學院，不僅是角色的轉(zhuǎn)變，同時在工作內(nèi)容，工作性質(zhì)，服務對象等方面都發(fā)生了變化，要適應新的工作需要，按照新形勢下學院的要求，優(yōu)質(zhì)、高效的完成各項工作任務，只有不斷加強學習、加強鍛煉，全面提升自身的素質(zhì)與能力，為此，制定個人工作計劃，促使自己進步。

一、思想政治方面

1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)

認真學XX的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)

通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一位學生。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教學方面

積極實施學院的考試改革，要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

三、科研方面

積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。

四、學生工作方面

1、思想教育

做好新生的入學教育、思想穩(wěn)定工作。充分發(fā)揮學生干部作用，召開班會，通過各種形式了解學生心聲，對學生干部進行培訓，提高學生干部的整體素質(zhì)，使他們起到以點帶面的作用。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。在學生中廣泛開展公民道德實踐活動。

2、加強學生宿舍管理工作，積極推進文明宿舍建設

以教師聯(lián)系寢室制度推進宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務理念的同時，加強對學生的管理和教育引導。積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓學生干部、抓學生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長負責制，推動思想政治教育進宿舍，并嘗試通過宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周，以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設，自覺打造宿舍文明之風，以良好的精神面貌迎接學院示范性建設。認真做好學生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴格學生外宿的審批手續(xù)。

3、加強學生學習常規(guī)管理

加強考勤制度、嚴格請假制度、嚴格執(zhí)行學生早起和早鍛煉制度，尤其加強一年級學生早自習管理和指導、加強學生日常行為管理，嚴格組織紀律，進行文明禮儀教育。

4、加強學生的心理健康教育

深入學生，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在不同程度心理健康問題的學生，配合心理咨詢室開展好咨詢和引導工作。加強對特殊群體和特殊個體的關愛，幫助他們解決實際困難。要突出抓好學習困難學生、經(jīng)濟困難學生、心理問題學生等特殊群體的教育管理，對他們的學習、生活和思想給予更多的關心，幫助他們完成大學學業(yè)。努力拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式。要將心理健康教育與學生思想政治教育有機地結合起來，運用課堂教學進行心理健康知識普及，加強對班級心理委員的管理，緊密圍繞學生學習、交往、戀愛、生活、適應等問題，拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式。

大學老師工作計劃篇2

一、抓好大學區(qū)常規(guī)教學管理工作，打造優(yōu)良教風和學風。

1、根據(jù)XX課程計劃提前X周編排好課程表，并在開課X周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。

2、做好新年度教科書的發(fā)放工作，尤其要根據(jù)大一年級新生報到情況及時進行調(diào)配，確保起始年級教材需求。

3、針對大二、大二年級任課教師變動情況及大一年級任課安排，確保跨校老師上課相對集中。

4、學初召開大學區(qū)教學工作會議，明確課堂教學要求，進一步規(guī)范教學行為。

5、學區(qū)教研組合格年級備課組要統(tǒng)籌計劃學區(qū)教學教研活動，認真落實年級學科集體備課要求。每位任課教師要在集體備課的基礎上，結合兩校實際和所教學生特點撰寫自己的教案。大學區(qū)教務處將定期檢查教師教案撰寫情況，各教研組要每月檢查一次。

6、任課教師要認真組織教學。要按照新課程理念，結合現(xiàn)代教育技術進行授課。尤其大一年級教師，在本學期要采用各種手段，將調(diào)動學生學習興趣作為重點，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

7、加強作業(yè)研究，切實減輕負擔。學區(qū)各教研組要加強對作業(yè)的研究，對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等都要有指導性意見。要認真布置和批改每一次作業(yè)，教師必須根據(jù)教材的要求，經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當?shù)淖鳂I(yè)，避免照搬現(xiàn)成的練習冊及習題集。

8、通過召開大學區(qū)學科教師座談會、學生座談會和實施“教學開放周”、“學區(qū)高效課堂研究課”等形式，多方征求意見，努力客觀公正地對每一位任課教師進行課堂教學量化評估。

9、加強日常監(jiān)管。教務處每天安排一人值班，自早讀開始對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，并不定期進行聯(lián)查，確保教學秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄并及時反饋，對嚴重違反教學常規(guī)的教師要進行通報處理。

10、以考促教，在端正考風考紀，重視考試作用，學區(qū)教務處認真組織好期中、期末考試，學區(qū)年級備課組要做好多種形式的章（節(jié)）診測。

二、細化大學區(qū)課堂教學常規(guī)要求，確保兩校質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、大學區(qū)老師的備課要求和管理：

大學區(qū)對教案的要求：教齡不滿五年的教師要求手寫教案，教齡不滿X年的教師要求手寫詳案，且要求每一節(jié)課寫教學反思。教師上課必須要有教案，要按課時備課，備課的重點應為三維目標的確定與達成，重難點是如何突破的，學生練什么，是如何練的，突出備學生的學習過程，實現(xiàn)高效課堂；不能用XX代替教案。

大學區(qū)教案檢查，以校為單位，實行分層檢查和指導，校長檢查指導副校長；副校長檢查指導中層領導；教研室主任檢查教研員；教研員檢查學科教師，教案每月檢查一次，由學區(qū)教研室督辦。同時，學區(qū)各年級備課組長每周檢查指導一次組內(nèi)教師教案；年級主任可隨時抽查本年級教師備課情況；航天中學大學區(qū)將在期中前后舉辦一次學區(qū)兩校教案檢查評比和獎勵。

2、大學區(qū)老師的上課與聽課要求：

學區(qū)教務處要指導各年級抓好課前2分鐘的學生預習或復習活動，教師要按時到班授課，下課鈴響盡可能不拖堂，保證學生充分地休息和課間活動。教師上課要求做到兩個不，即不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應，要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。學區(qū)教務處要指導年級組對教師課堂教學和作業(yè)布置進行跟蹤檢查，每周匯總一次并報學區(qū)主管教學領導。學校領導和各級管理人員聽課后要隨堂檢查教案，課后與教師坦誠交流、指導。

聽課要常規(guī)化，本學期校領導聽課要不少于XX節(jié)（教學副校長聽課不少于XX節(jié)）；中層領導聽課和教齡不滿三年的青年教師聽課不少于XX節(jié)；其他教師聽課不少于XX節(jié)；聽課要做到有計劃、有目的、有針對性；堅決杜絕期末進行聽課記錄抄襲等現(xiàn)象。

對結對子的新老教師，學校要求師傅每周至少要聽徒弟一節(jié)課（聽課記錄后要寫下反饋意見），徒弟要聽師傅一節(jié)課，每月進行檢查統(tǒng)計。

3、強化學區(qū)學科作業(yè)管理：

（1）嚴把教輔選定關。繼續(xù)堅持由教研員指導下的學科老師集體商議選定教輔資料，再推薦給學生，由學生或?qū)W生家長自主購買的制度。

（2）實行月檢查制，年級組每月檢查一次教師作業(yè)批閱情況，檢查時既要看批閱次數(shù)，也要看批閱質(zhì)量，看批閱是否及時、是否有適當?shù)脑u語、是否要求學生有錯題的訂正，做好統(tǒng)計記錄，要繼續(xù)采取教務處隨機點名抽查和召開學生座談會相結合的方式落實此項工作。作業(yè)的批閱量要按學區(qū)長學校制定的相關規(guī)定執(zhí)行。

（3）提倡各備課組自編習題，建立學區(qū)習題庫：新課程實施以來，老師們有很多的困惑，如課后習題少，配套和適合的教輔資料也少，學生完成新課內(nèi)容后難以得到有效和針對性很強的鞏固和訓練，這個問題在教師的教學工作中經(jīng)常碰到，因此個別教師根據(jù)自己所教學生的情況自編或改編適量的習題。應該說，好的自編習題不但能提高教師的教學效果，激發(fā)學生的學習興趣，而且也在一定程度上促進教師自身教學素養(yǎng)的提高。因此，大學區(qū)倡導各備課組積極自編習題并最終形成體系，并對這方面的成果予以大力支持和獎勵。

4、大學區(qū)早自習與大自習要求。教師上早讀和大自習要做到有計劃、有安排、有要求、有檢查，可采用每次把要求寫在黑板上等方式。要提高早讀和大自習的效率，大自習、早自習作為教學的部分時間，教師不得隨意調(diào)換，更不能臨時取消，調(diào)換要通過學區(qū)教務處。

5、大學區(qū)教師請假與調(diào)換課要求。嚴格控制調(diào)課（包括早讀、打仔細、晚自習、周六課），學區(qū)教務處每月將對教師調(diào)課情況進行統(tǒng)計，并在校長辦公會、行政會上進行匯總通報。

6、體育、音樂、美術、計算機、心理教師要認真做好“四定”計劃，按計劃要求組織教學、測試。

體育課上要嚴格執(zhí)行兩次點名制度；嚴格執(zhí)行慢跑XXX米的制度；嚴格執(zhí)行學期體育成績按期末考試占XX%，平時測試占XX%，出勤占XX%的標準，規(guī)范學生體育鍛煉，強健學生體魄，保證學區(qū)各年級學生體育鍛煉水平達到相關要求。大二體育學科要力爭在20xx年的基礎上，XX體育考試成績再上新臺階。音樂、美術、心理學科要加強計劃性，減少隨意性，針對學生特點，要有計劃地訓練一批音樂、美術愛好者和學有所長的學生，要加強對學生課外輔導與訓練，使學生在各種比賽中能脫穎而出，要適當增加教師課上講解與示范和訓練的時間，提高課上效益。

7、實驗室要根據(jù)任課教師的教學工作計劃，按月，具體到周，把全年度各種實驗按時間、內(nèi)容編制計劃表，便于聽課、檢查。實驗人員有自己的月計劃、周安排和日常規(guī)，要及時按周填寫工作手冊，學區(qū)教務處每周檢查一次實驗室日常規(guī)、周常規(guī)執(zhí)行情況，學校每月檢查一次。實驗室各種賬冊、資料記錄要規(guī)范，并按月裝訂，確保資料的完整及規(guī)范。本學期要初步建立實驗儀器設備、賬目的電子化管理系統(tǒng)，做到動態(tài)管理。

8、圖書館、閱覽室管理教師要按照各年級教師教學工作計劃，制定出閱覽室、圖書館月、周工作計劃與安排，并及時填寫相關記錄，要充分發(fā)揮圖書、雜志以及各種資料的作用，服務于教師和學生。兩位管理員要按月統(tǒng)計教師、學生閱讀書目及雜志、報刊的種類及數(shù)量。要與相關學科組合作，積極組織學生閱讀、猜謎比賽，激發(fā)學生的閱讀積極性，把學生從電腦旁吸引到圖書館、閱覽室中來，促進學生綜合文化素質(zhì)的提高。

三、大學區(qū)各年級的工作重點

1、非畢業(yè)年級

大一年級要狠抓養(yǎng)成教育，形成良好的班風、學風，做好各學科中小學銜接工作，打好各科基礎，針對城南分校的辦學特點（即小班教學），年級組、課任教師可以進行有計劃的教學研究，將學習到的有關新課程的理論知識變成教學行動，采取多種教學方式促進學生學習的整體提高，為今后城南中學的發(fā)展創(chuàng)牌子、奠定良好的基礎。

大二年級要在現(xiàn)有的學生生源的基礎上，采取特殊的辦法，有效控制兩級分化，提高優(yōu)秀率，保證合格率，提前做好大二的準備工作，實現(xiàn)“關口前移，重心下移”的教學與管理思路，減輕大二的教學壓力，確保教學質(zhì)量不下滑或少下滑，為大學區(qū)長學校航天中學高中生源的穩(wěn)定做好準備。

2、畢業(yè)年級：

①大二年級要嚴格執(zhí)行大學區(qū)相關規(guī)定征訂學生復習資料，每個學科原則上只允許訂一種資料，要防止教輔資料的濫用，要指導帶領學生用好課本，理清概念，構建好知識結構。提倡教師在研究中考試題的基礎上自編、整合教輔資料，實現(xiàn)復習備考的時效性。

②大二年級要對全學年考試做出科學安排，明確時間、內(nèi)容、命題人和相關要求，提高月考試題的針對性、科學性和效度，要充分利用好周考練，科學安排考練科目，注意時間間隔，督促教師及時批閱，及時糾錯與反饋，及時進行月考后的成績分析。

③著力開好四個研討會。一是大二（X月XX日開）教學沙龍。主要進行新老畢業(yè)年級的教學與管理交流，確定畢業(yè)年級全學年工作計劃，以及各備課組工作安排；二是大二第一次復習備考研討會，擬安排在XX月底進行，主要研討、交流復習備考的具體作法、突出問題的有效解決。

④大二工作要突出重點學生，確保兩校普高達線率XX%，優(yōu)秀率XX%的目標能夠順利完成。

3、本年度仍然實行大學區(qū)領導包干年級，指導好本年級教育、教學工作，具體分工為：

大二：XXX大二：XXX大一：XXX

4、大學區(qū)個年級組要科學做好階段性考試與評價工作。大一、大二兩個年級實行期中、期末兩次大型考試，大二年級根據(jù)實際情況另做具體安排。學區(qū)教務處對各年級的大型考試要有專人負責，共同做實做細考前、考中、考后的組織工作。主要做好以下幾項工作：

（1）大學區(qū)統(tǒng)一命題，試題要有針對性和階段性，防止隨意性，命題不能直接用從網(wǎng)上某的原題，要充分考慮學情和所學內(nèi)容。要突出學什么、練什么，就考什么的原則。

（2）考試組織工作。嚴格按《考試組織管理辦法》進行管理，以考風促學風，強化對學生的考試管理；

（3）加強評價反饋。注重考試的檢測功能，每次考試之后，學區(qū)年級組要加強教學質(zhì)量的監(jiān)控和跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，各年級組要及時召開教學質(zhì)量分析會（教師會和學生會），研究學情、要不斷提高教師的教學反思能力。要引導師生從教與學兩個方面反思總結，突出教與學的改進與提高方面的思考。同時注重補標工作的落實，提倡鼓勵學生做二次滿分卷。

5、進一步豐富兩校校園生活，促進學生全面發(fā)展

（1）舉辦大學區(qū)學科競賽活動，力爭取得更好的成績。

（2）完善大學區(qū)學生評價體系，減輕學生過重的課業(yè)負擔，圍繞道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等內(nèi)容，改進學生評價標準和評價方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（3）規(guī)范開展學區(qū)大課間體育活動。在每天上午X：XX—XX：XX統(tǒng)一安排XX分鐘的大課間體育活動時間，組織學生開展廣播操、X季長跑等活動。學區(qū)每個年級要落實好大學區(qū)每周一次的陽光體育。

（4）開展大學區(qū)豐富多彩的文化、藝術、科技、體活、社會實踐和團隊班會活動，激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性，讓高雅的文化氣息在大學區(qū)校園流淌。本年度繼續(xù)開設：英語沙龍、小記者、美術興趣、科技小發(fā)明、音樂聽賞、棋類、球類等，促進學生身心健康發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)。

總之，大學區(qū)教學工作要細化常規(guī)要求，貴在抓落實，從嚴、從細、從實，做好日常工作，持之以恒做好常規(guī)檢查和反饋、改進工作，扎扎實實搞好教學與教研工作，實現(xiàn)學校的穩(wěn)步發(fā)展。

大學老師工作計劃篇3

一、指導思想：

以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導，認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，積極進行“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式的運用和探索，優(yōu)化課堂教學過程，重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，使每位學生自信且成功地成長。

二、具體措施：

1、師德方面：我將繼續(xù)學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提高自己的師德修養(yǎng)。嚴于律己，以身作則，時時處處為學生做表率。

2、教學方面：

①本年度實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。以學大眾健康網(wǎng)生為中心，采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導學生參與，進行有效的課堂教學，提高效率。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結和記錄，起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時改正，提高書寫的質(zhì)量。

③課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。

3、學習方面：多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務水平。參加學校組織的培訓，并做好筆記。

4、教研方面：準時參加學校的教研活動，并認真學習和記錄。主動參與討論，對于學習目標、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高自身的教育教學水平。

5、紀律方面：嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨意調(diào)課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。

總之，本學期要方設法的調(diào)動學生的積極性，提高課堂效率，盡量在有限的時間里完成教育教學任務，使學生在思想和學習上都能更上一層樓。

大學老師工作計劃篇4

一、指導思想：

堅持以XXX和"XXX"重要思想為指針，貫徹市、區(qū)教育工作會議精神，實施"XXX"的戰(zhàn)略，進行各級各類課題研究，培養(yǎng)一支科研型教師隊伍，扎實推進以課程改革為契機的教育教學改革，繼續(xù)開拓輕負擔、高質(zhì)量、創(chuàng)特色的'辦學之路，教師個人科研工作計劃。堅持教育科研，不斷學理論知識，努力使自己向"研究型教師"的目標奮斗。

二、工作目標：

1、面落實學校有關教育科研工作的要求，扎實操作學?？蒲姓n題《有效課堂教學策略的研究》的研究，不斷推進學校教育教學改革工作；

2、通過開展教育科研工作，提高自身理論與實踐相結合的素養(yǎng)，努力使自己成為"研究型教師"。

3、積累好"過程材料"，使學生在教師發(fā)展評價中不斷進步，看到自己成長的過程，培養(yǎng)出健康快樂、奮發(fā)向上的適應社會發(fā)展需要的好學生，不斷提高學生素質(zhì)，達到更高目標。

三、工作措施：

1、注重科研理論學習，牢牢樹立終身學習觀念

堅持自學與集體學習相結合，不斷提高自身業(yè)務水平。學習新課程改革先進理念，學習教育理論，以及與評價有關理論。

2、加強教學科研實踐研究

盡可能多地尋求教改課題的理論指導，從而使教改實驗在指導力量上得到保證。堅持課題研究，使"發(fā)展性學生評價"為教學服務，不斷提高學生素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

本學年將繼續(xù)努力，進一步探索教育科研改革，使自己的教育科研水平不斷提高，從而更好地為學校教育教學工作服務，為教育事業(yè)貢獻力量。

大學老師工作計劃篇5

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本年度的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下年度工作計劃：

一、指導思想

認真學XX的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。以全面貫徹實施XX的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設為基礎，進一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心孩子的學習、生活。團結協(xié)作，樂于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個人和集體的關系，維護集體榮譽，熱心公益活動。熱愛計科，謙虛謹慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進素質(zhì)教育的全面實施。

二、工作目標

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，為45分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

三、工作安排

認真閱讀《課程標準》等有關資料，鉆研教材，研究教法，體會課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。

勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結，及時改進。課堂教學或?qū)嵙晻r不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術水平，提高教育質(zhì)量。教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內(nèi)容上，要精益求精，及時向?qū)W生介紹本學科領域內(nèi)高新技術發(fā)展的新動向，新成果。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。

勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。

四、業(yè)務學習

積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

五、進修和培訓

積極參加各種形式的進修和培訓，提高自己的職業(yè)素質(zhì)，為今后的教學打下堅實的基礎。

六、全員育人

在教育工作中只有把愛的情感投射到學生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。作為一名教師，要破除“以教師為中心”的觀念，扭轉(zhuǎn)教師包攬一切的做法，應該充分信任學生，讓每一個學生都以主人翁意識參與到日常學習中，使學生在自覺自愿中完善自我意識；讓每位學生都明確，作為集體中的一員，理應為集體分擔責任。這樣在教育過程中，學生隨著自我意識的發(fā)展，自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我教育的能力也會不斷提高。

大學老師工作計劃篇6

一、指導思想

以新課改理念、《教育部關于大力加強XXX教師培訓工作的意見》(教師XXX)和省、市教師培訓工作會議精神為指導，努力建設學習型、專家型教師團體，促進教師專業(yè)成長，為提高課堂教學效益和教育教學質(zhì)量，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實師資條件。

二、總體目標

1.培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的教師隊伍，提高教師的職業(yè)道德水平。

2.進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的專業(yè)水平，打造學習型校園，努力形成讀書學習的良好氛圍。

3.深入開展教研活動，引導教師在學習中實踐，在實踐中反思，提高教師教育教學能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗。

4.實施名師工程，培養(yǎng)和造就一批骨干教師。

三、培訓內(nèi)容

在去年教師全員培訓工作的基礎上，本年度我校教師全員培訓工作重點抓好以下幾個方面：

1.師德教育。牢固樹立學高為師，身正為范的從業(yè)準則，大力實施“師德工程”，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。通過學習、交流、討論等途徑，積極引導教師樂于奉獻，愛崗敬業(yè)。引導教師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學水平，以良好的師表形象塑造學校的整體形象，獲取學生的信賴，贏得家長的信任。

2.基本功培訓?；竟κ墙處熗瓿山逃虒W任務所必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能，尤其是青年教師要自覺加強“三筆字”、普通話、備課、教案編寫、課件制作等訓練。各專業(yè)部、年級組要將此項培訓工作當作校本培訓一項重要內(nèi)容，注重指導和訓練，并對基本功進行達標考核。

3.讀書學習。構建學習型團隊，引領教師讀專業(yè)書，讀教育期刊，讀中外名著，摒棄浮躁，潛心學習，讓讀書成為一種習慣，成為一種生活方式。本年度，每一位教師至少讀兩本教育教學書籍，讀書后要寫心得，寫反思。業(yè)務學習筆記XX一交，由教務處加強讀書效果檢查，使讀書活動不流于形式，真正成為教師課余時間的一種精神生活。

4.青年教師培訓。本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構建平臺，抓實教研組業(yè)務活動，抓好過關課、常規(guī)課、研究課、示范課、競賽課，充分發(fā)揮我校名師資源優(yōu)勢，開展傳幫帶活動，幫助青年教師盡快成長。

5.教育科研。充分發(fā)揮教師在教育科研工作中的主體地位，促進教師在教育科研中成長。建立好科研網(wǎng)絡，在科研過程中定期召開課題組例會，多為教師提供學習交流平臺，積極促進教師撰寫科研論文，確保課題有活動過程、有結題、有成果。

6.高效課堂研究。構建高效教學模式是學校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備課、上課、作業(yè)、輔導、考試等作深入研究，探尋高效教學的模式，提高教學效率，減輕學生負擔，全面提升教育教學質(zhì)量。

7.學歷提升教育。堅持學用一致、學以致用的原則，以中青年教師為重點，努力提升教師學歷。在有計劃地補充優(yōu)質(zhì)師資的同時，重點鼓勵支持XX歲以下教師通過在職學習、脫產(chǎn)進修、遠程教育、自學考試、攻讀教育碩士等多種學習途徑提高學歷和水平，尤其鼓勵專科學歷以下XX教師參加學歷提高學習。到20XX年，XX教師學歷逐步達到?？埔陨纤剑琗X教師基本具備大學本科以上學歷，XX教師中具有研究生學歷者的比例有明顯提高。

四、培訓形式

1.專家引領，專題講座

聘請企業(yè)高管、教育專家為導師或請校內(nèi)外名師、專家為教師進行專題講座，將新課改推向深入，引領專業(yè)骨干教師快速成長。

2.參加規(guī)范性培訓

(1)青年教師培養(yǎng)培訓：

青年教師職業(yè)技能輔導教師培訓：優(yōu)秀骨干教師培訓后回校對青年教師進行輔導培訓

培訓內(nèi)容：三筆字、教學簡筆畫、現(xiàn)代教育技術、課堂教學技能、普通話等

青年教師基本功檢測：各部要在縣上檢測前組織20XX年X月X日后來校教師(含特崗教師)開展基本功競賽。

(2)XX教師規(guī)范性培訓及專業(yè)知識技能考試

培訓及考試內(nèi)容：部分學科專業(yè)知識及教材教法

培訓學時：考試合格者計XX學時，成績不合格且規(guī)范性培訓總學時不足XX的，需參加補考。

(3)20XX年新招聘教師培訓

培訓對象：20XX年面向社會公開招聘的教師

培訓內(nèi)容：教育法規(guī)、教育理論、師德教育、新課程理論、學科專業(yè)知識及教材教法、心理健康教育、班主任工作等

培訓學時：共XXX學時(在校培訓和自主研修XX學時，集中培訓XX學時)

(4)XX教師遠程培訓

(5)其它規(guī)范性培訓

3.以教研組為單位開展校本教研活動

主要開展互相聽課、評課，研討交流等活動，探究教育教學活動中遇到的問題；加強基本功的自培自訓工作，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)；開展“兩優(yōu)三課一賽”活動，提高課堂教學質(zhì)量。

4.以課題組為單位開展好課題研究

加強對國家、省、市已立項課題的開題和在研課題研究的指導、管理，確保各課題按實施方案有序開展研究。

5.分散學習

根據(jù)個人情況讀書、研修、網(wǎng)上學習等。

五、工作措施

學校在以分管副校長為組長的教師繼續(xù)教育培訓工作領導小組領導下，加大培訓投入，狠抓落實：

1.建立健全教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化

教務處要結合學校實際，修改完善教師理論學習、集體備課、校本教研活動、聽課評課和教研組校本教研評價等教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化。

2.加強教研組建設，強力推進集體教研，努力為提高教學高質(zhì)量服務

嚴格教研制度，繼續(xù)開展爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”活動，確保教研質(zhì)量。

(1)教研活動“三確定”制度：各教研組組織教研活動要做到“三確定”，即開學初確定本組教研活動的時間和地點，每一次教研活動要提前確定方案、確定中心發(fā)言人。

(2)導師保障制：師徒結對教師要加強教學研究，師傅定期聽徒弟的課，給予指導，和年輕教師一起研究，以促進教學質(zhì)量的提高。年輕教師要虛心學習、積極參與教研，努力提高自己的教學、參與教研的水平。

(3)教研組長責任制：各部要加強對教研組長、學科組長的培訓，切實提高其業(yè)務能力。各教研組長要具體負責每次集體教研活動，組織本組教師根據(jù)方案認真研討，做好活動記錄，并保證教研效果。

3.強化校本教研，著力研究課堂教學改革，努力提高課堂教學效益

20XX年，我校校本教研要以課堂教學改革為中心，以提高課堂教學效益為目的，繼續(xù)堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，切實提高教師研讀教材、大綱的能力，“以學定教”的教學設計能力和課堂實戰(zhàn)能力，突出教研工作的科學性、實效性，全面提高教學質(zhì)量。

(1)加強課堂教學的研究與指導，確保教研工作有序開展

教務處各分管主任和各教研組長、學科組長要定期或不定期組織教師集體學習，要深入集體教研活動之中，及時總結成績、發(fā)現(xiàn)問題，提供幫助。要加大集體教研活動的考勤考核，使教研活動規(guī)范化、教研過程有效化、教學指導經(jīng)常化，實現(xiàn)教研活動務實、有效。

(2)開展“兩優(yōu)三課一賽”活動，提高課堂教學質(zhì)量

各部、教研組要大力豐富課堂教學研究載體，重點做好：①“兩優(yōu)”：培養(yǎng)優(yōu)秀教師，打造優(yōu)質(zhì)課。②“三課”：骨干教師“示范課”、青年教師“合格課”、教研組“品牌課”。③“一賽”：各教研組要結合學校教師崗位調(diào)整，積極開展本學科教師講課賽、技能賽、教學設計賽、教學反思賽等競賽活動。

(3)以“兩學一思”提高備課質(zhì)量，確保課堂教學高效益

各教研組要盡可能地開展集體備課，集體備課時要把學生學習方式的優(yōu)化與教師教學方式的改進作為課程改革和教研工作的重點來加以分析、研究，以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、問題解決、教學指導、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話等為基本形式，從設計一節(jié)課，研究一節(jié)課，剖析一節(jié)課，反思一節(jié)課等環(huán)節(jié)入手，一個問題一個問題地研究解決，一節(jié)課一節(jié)課地認真落實，把校本教研的重心真正移至課堂，把課程改革的突破口和教育教學質(zhì)量提高真正落實到課堂。主要做好：①“兩學”：學課標、學教材。②“一思”：教學反思。③有效集體備課：不能實行集體備課的教研組，每位教師要提前一周備課，教研組、學科組課前要認真檢查，教務處不定期抽查，并鼓勵教師編寫電子教案，各教研組要逐步建立教案庫。

4.廣泛參與校外教研，拓展教研視野和教研能力

學校將積極組織教師參與校外學術交流和教研活動，特別是要結合對口幫扶薄弱學校工作和參加縣上組織的各類競賽活動，廣泛開展“送教下鄉(xiāng)”、“跟班聽課”“校際互訪”、“城鄉(xiāng)互動”和參加縣上組織的“青年教師賽課”、“新任教師技能競賽”、“校本教研研討暨成果推廣會”和“校本教研征文比賽”等多種形式的教研活動，不斷拓展教師教研活動視野，提升教研能力。

5.加強重點立項課題的研究與指導，努力解決教學中的重大實際問題

分別召開各課題組主研人員會，加強對國家、省、市已立項課題的開題和在研課題研究的指導、管理，確保各課題按實施方案有序開展研究，同時，力爭在縣級立項課題3項，努力提升我校教育科研能力和成效，解決教育教學與管理中存在的實際問題，促進教師專業(yè)成長，為進一步提高學校管理水平和教育教學質(zhì)量做出應有貢獻。

6.加強教師隊伍建設，努力鍛造一支事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍

(1)督促教師搞好學歷提高規(guī)劃。進一步提高小學、初中、職高各層次教師學歷，鼓勵教師提高學歷層次，不斷改善教師學歷結構，提升專業(yè)理論水平。

(2)開展師資培訓，優(yōu)化師資隊伍。一是進行新課標培訓，加強學習，提高對新課標的認識；二是加強現(xiàn)代信息技術培訓，要求每位教師會上網(wǎng)瀏覽，會下載與發(fā)送信息；三是要深化業(yè)務培訓實效，將培訓的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實際；四是組織教師參加上級教育部門組織的各種業(yè)務培訓。

(3)加強教師全員培訓考核、評價。積極開展青年教師教學評比，搭建舞臺，讓青年教師崗位成才，讓更多的教師在縣、市、省和國家教學評比中獲獎。提高科研意識，營造科研氛圍，培養(yǎng)一批科研骨干教師。進行小、初、高各層次各年級段學科的“探究型”課堂教學研究，逐步形成學校教學特色，在職高中大力推進項目教學法、案例教學法、分層教學法。努力幫助教師提高科研能力，讓教師學會由問題提煉到課題的能力。形成一支較穩(wěn)定的骨干教師隊伍，培養(yǎng)校級、縣級、市級骨干教師、學科帶頭人、星級名師。

(4)大力開展、積極參與上級組織的業(yè)務競賽。本年將開展學科競賽、課件(教具)使用與制作等教學基本功競賽工作；組織教師參加縣及以上說(講)課賽和論文評選活動。

(5)積極實施“一幫一、結對子”工程。分別在三部實施“一幫一、結對子”工程，形成教師“以老帶新”的有機協(xié)調(diào)，進一步強化教師素質(zhì)的全面提高，在教學上、教研上關心青年教師的成長，建立“新老教師傳、幫、帶制度”，老教師從政治思想上和業(yè)務上給青年教師引路子，組織青年教師與老教師開展結對子活動，分段設梯子，幫助青年教師逐步達標。

六、考核管理

1.建立教師培訓學分管理制度。在職教師崗位培訓，每五年累計培訓時間不低于XXX學時。將教師完成培訓學分(學時)和培訓考核情況作為教師資格再注冊、教師考核和職務聘任的必備條件和重要依據(jù)。

2.網(wǎng)上學時登記。繼續(xù)采取網(wǎng)上學時登記，按《宣漢縣教職工業(yè)務學習專用筆記本》上《中小學教師繼續(xù)教育活動學時量計算標準》計教職工個人學時量。積極參加規(guī)范性培訓，全年培訓學時累計，每位學員規(guī)范性培訓不少于XX學時。

3.檔案管理。學時登記時，學員將《業(yè)務學習筆記本》中《參加繼續(xù)教育活動情況記載》表填寫完整，交由學時登記員登記后存入個人繼續(xù)教育檔案。學校校本教研記錄、考核情況裝入學校繼續(xù)教育檔案備查。

4.XX教務擬定好校本教研內(nèi)容，加強過程管理，做好考核記載，學校將對教研工作表現(xiàn)優(yōu)秀的人員進行表彰；完成規(guī)定校本教研活動人員記XX學時。

大學老師工作計劃篇7

我是X藝術設計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第X個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。

X藝術設計裝潢班的同學經(jīng)過大學三年的適應，絕大多數(shù)同學完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計劃安排：

一、堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。

二、多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學政治思想理論，教育學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

三、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。

四、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

五、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

六、狠抓班級學風

學生進入XX年度，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這年度是學生在學習上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調(diào)，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。

大學老師工作計劃篇8

一、學生基本情況分析：

本年我擔任的是XX段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導致