第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年個(gè)人工?作總結(jié)簡(jiǎn)?單樣本?【辦公室?文員】?轉(zhuǎn)眼間又?到了__?__年終?歲尾，這?一年就要?在很充實(shí)?忙碌的工?作中過(guò)去?了。在這?一年里，?我收獲了?很多也積?累了不少?的工作經(jīng)?驗(yàn)。同時(shí)?在兩位領(lǐng)?導(dǎo)和各位?主管的幫?忙與支持?下，我很?好的完成?了本職工?作。作為?一名辦公?室文員，?我深知自?我的崗位?職責(zé)與工?作資料，?認(rèn)真地完?成領(lǐng)導(dǎo)安?排的每一?項(xiàng)任務(wù)，?也在不斷?的提升自?我的綜合?本事，力?求做到更?好?，F(xiàn)把?這一年來(lái)?的工作情?景總結(jié)如?下：一?、認(rèn)真仔?細(xì)的工作?態(tài)度文?員日常的?工作資料?比較瑣碎?，需要踏?踏實(shí)實(shí)的?去做每件?任務(wù)，仔?細(xì)謹(jǐn)慎的?去完成且?不能疏忽?大意，否?則會(huì)產(chǎn)生?不必要的?麻煩，甚?至造成嚴(yán)?重后果。?記得有次?回公司送?支票，由?于自我的?疏忽竟然?把給送貨?商的支票?送到了公?司，之后?產(chǎn)生了很?多不必要?的麻煩才?還了回去?。從這件?事上我吸?取了教訓(xùn)?，讓我在?以后的工?作中更要?仔細(xì)地完?成每一項(xiàng)?任務(wù)。僅?有認(rèn)真仔?細(xì)的工作?態(tài)度才能?更好的完?成領(lǐng)導(dǎo)安?排的工作?任務(wù)。?二、盡心?盡責(zé)做好?人事工作?認(rèn)真做?好本職工?作和臨時(shí)?性工作，?使各項(xiàng)檔?案管理日?趨正規(guī)化?、規(guī)范化?。同時(shí)做?好后勤保?障服務(wù)工?作，讓領(lǐng)?導(dǎo)和主管?們避免后?顧之憂，?在經(jīng)理的?直接領(lǐng)導(dǎo)?下，進(jìn)取?主動(dòng)的做?好兩部門?日常內(nèi)務(wù)?工作。?1、耐心?細(xì)致地做?好日常工?作：負(fù)責(zé)?來(lái)電的接?聽(tīng)，做好?來(lái)電咨詢?工作，重?要事項(xiàng)認(rèn)?真記錄并?傳達(dá)給相?關(guān)區(qū)域主?管，不遺?漏、延誤?;負(fù)責(zé)來(lái)?訪客戶的?接待工作?，堅(jiān)持良?好的禮節(jié)?禮貌;負(fù)?責(zé)領(lǐng)導(dǎo)辦?公室以及?會(huì)議室的?衛(wèi)生清潔?及桌椅擺?放，并堅(jiān)?持整潔干?凈;負(fù)責(zé)?各種文件?的分類存?檔及每一?天收發(fā)公?司郵件。?2、物?資管理工?作：制定?日常辦公?用品清單?及時(shí)訂購(gòu)?與發(fā)放，?確保工作?人員的正?常使用。?每個(gè)月_?___號(hào)?之前去醫(yī)?院財(cái)務(wù)處?交清洗工?服費(fèi)和電?話費(fèi)并開(kāi)?發(fā)票。每?月___?_號(hào)左右?將各部門?支票送至?公司，并?將簽字的?復(fù)印件拿?回存檔。?3、員?工薪資工?作：每月?的___?_號(hào)報(bào)員?工新增，?____?號(hào)報(bào)員工?考勤，這?些工作要?求我必須?認(rèn)真仔細(xì)?地去做，?去檢查每?位主管的?手記考勤?表，確認(rèn)?正確的加?班工時(shí)，?因?yàn)檫@直?接關(guān)聯(lián)到?項(xiàng)目的財(cái)?務(wù)情景。?4、文?件管理工?作：根據(jù)?工作需要?，隨時(shí)制?作各類表?格、文檔?等，同時(shí)?完成領(lǐng)導(dǎo)?及各位主?管交待打?印、掃描?、復(fù)印的?文件等，?對(duì)公司所?發(fā)放的文?件通知做?到及時(shí)上?傳下達(dá)。?對(duì)于主管?完成的各?種檢查報(bào)?告、培訓(xùn)?記錄、會(huì)?議記錄等?已及時(shí)進(jìn)?行分類歸?檔，以便?查閱和管?理。5?、員工檔?案整理工?作：將在?職員工和?離職員工?檔案進(jìn)行?分類存檔?，每月新?增報(bào)盤之?后及時(shí)整?理新員工?檔案并及?時(shí)更新存?檔。6?、協(xié)助工?作：協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)完成?新的一年?的各項(xiàng)工?作計(jì)劃表?格，有《?日常保潔?培訓(xùn)計(jì)劃?實(shí)施表》?、《年度?溝通計(jì)劃?表》、《?年度活動(dòng)?計(jì)劃表》?等等，同?時(shí)還要協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)及?各位主管?做好項(xiàng)目?各項(xiàng)會(huì)議?及年度活?動(dòng)的組織?和安排工?作，從而?更好的完?成計(jì)劃實(shí)?施和組織?活動(dòng)。?三、不足?之處在?這一年的?工作中，?我一向嚴(yán)?格要求自?我，認(rèn)真?及時(shí)做好?領(lǐng)導(dǎo)布置?的各項(xiàng)工?作，對(duì)于?工作中遇?到的問(wèn)題?虛心向領(lǐng)?導(dǎo)和同事?請(qǐng)教，不?斷提高充?實(shí)自我。?我此刻已?經(jīng)能夠較?好地處理?本崗位的?日常工作?及其他一?些相關(guān)工?作。當(dāng)然?，工作中?也存在不?少問(wèn)題，?主要表此?刻：1?、做事不?夠細(xì)心：?辦公室文?員工作是?一項(xiàng)瑣碎?的工作，?所以更考?驗(yàn)人的細(xì)?心。文員?的每一項(xiàng)?工作都要?有條不紊?的進(jìn)行，?切不可三?心二意，?做完每項(xiàng)?工作要養(yǎng)?成檢查的?習(xí)慣。記?得有次填?寫報(bào)銷通?，當(dāng)我填?寫完數(shù)據(jù)?時(shí)簡(jiǎn)單看?了下就直?接選擇了?提交，本?以為沒(méi)有?問(wèn)題，結(jié)?果有個(gè)部?分?jǐn)?shù)據(jù)填?寫顛倒了?，之后得?到了領(lǐng)導(dǎo)?的批評(píng)，?當(dāng)時(shí)我明?白了是自?我做事不?夠細(xì)心才?導(dǎo)致了錯(cuò)?誤的發(fā)生?。2、?缺乏進(jìn)取?主動(dòng)性：?不能進(jìn)取?主動(dòng)地去?完成工作?，而是被?動(dòng)消極地?適應(yīng)工作?需要。領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?事情基本?上都能完?成，但幾?乎都只是?為了完成?工作而工?作。對(duì)于?問(wèn)題的解?決只是浮?于表面，?而沒(méi)有深?入的了解?。3、?工作不是?很扎實(shí)：?忙碌于日?常小事，?工作沒(méi)有?上升到必?須高度。?不能專注?于工作學(xué)?習(xí)，很多?知識(shí)雖然?了解但卻?不精。比?如ISI?S的使用?、PPT?的制作等?都不是很?精通。在?今后的工?作中，我?將努力改?正自身缺?點(diǎn)，以更?大的熱情?投入到工?作中去。?四、改?善之處?作為一名?辦公室文?員，我充?分認(rèn)識(shí)到?自我的工?作雖然瑣?碎但也有?它的重要?性。在以?后的工作?中我必須?嚴(yán)格要求?自我，在?工作中發(fā)?揮自我的?本事為公?司服務(wù)。?期望在以?后的工作?中，再接?再厲，取?得更大的?成績(jī)。?1、不斷?提高自我?：抓住每?一次讓自?我學(xué)習(xí)和?成長(zhǎng)的機(jī)?會(huì)，以飽?滿的熱情?全身心地?投入工作?學(xué)習(xí)，為?自我的工?作積累必?要的基礎(chǔ)?知識(shí)和基?本技能。?雖然辦公?室的工作?瑣碎、繁?雜，可是?我將從多?方面努力?進(jìn)一步提?高自身的?工作本事?，以進(jìn)取?的心態(tài)應(yīng)?對(duì)每一天?的工作任?務(wù)。2?、端正工?作態(tài)度：?要抱以一?個(gè)正確的?心態(tài)，踏?踏實(shí)實(shí)、?任勞任怨?地完成上?級(jí)交派的?工作;在?以后的工?作中不斷?的學(xué)習(xí)、?進(jìn)取、完?善自我，?以便更好?地完成自?我的本職?工作。?五、未來(lái)?工作計(jì)劃?1、進(jìn)?取做好日?常保障工?作：①維?護(hù)好辦公?室的干凈?整潔工作?;②做好?兩個(gè)部門?日常工作?的整理歸?檔工作并?按照公司?標(biāo)準(zhǔn)完善?ISIS?的建立使?用情景;?③做好各?類郵件的?收發(fā)工作?;④認(rèn)真?、按時(shí)、?高效率做?地做好領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?其它臨時(shí)?性工作。?2、提?高個(gè)人修?養(yǎng)和工作?本事：①?繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)公司?的文化理?念及系統(tǒng)?培訓(xùn);②?多向領(lǐng)導(dǎo)?和同事學(xué)?習(xí)工作經(jīng)?驗(yàn)好的方?法，快速?提升自身?素質(zhì)，更?好的服務(wù)?于本職工?作;③加?強(qiáng)與人的?溝通協(xié)作?本事。?六、總結(jié)?感激兩?位領(lǐng)導(dǎo)和?各位主管?在這一年?里對(duì)于我?工作的幫?忙和支持?，今后我?將嚴(yán)格要?求自我用?心做好每?一項(xiàng)工作?任務(wù)，雖?然我還有?一些經(jīng)驗(yàn)?上的不足?和本事上?的欠缺，?但我相信?努力就會(huì)?有收獲，?只要我們?彼此多份?理解與溝?通，相互?配合，相?信_(tái)__?_的明天?會(huì)更好。?202?3年個(gè)人?工作總結(jié)?簡(jiǎn)單樣本?（二）?一、創(chuàng)建?和諧、積?極向上的?班風(fēng)。?一個(gè)班級(jí)?的班風(fēng)如?何，直接?影響著這?個(gè)班級(jí)的?各方面工?作，影響?著學(xué)生的?品格形成?。我深知?班風(fēng)的重?要性，所?以這學(xué)期?以來(lái)，我?就教育學(xué)?生要愛(ài)學(xué)?校，愛(ài)班?級(jí)。我用?一根筷子?易折斷，?一把筷子?難以折斷?的簡(jiǎn)單道?理，培養(yǎng)?孩子的集?體凝聚力?。在平常?的工作生?活中，我?也時(shí)刻注?意培養(yǎng)學(xué)?生的集體?榮譽(yù)感，?建立小組?并使用小?組捆綁式?的獎(jiǎng)勵(lì)方?式。在長(zhǎng)?期這樣的?氛圍中，?學(xué)生們有?了非常強(qiáng)?烈的集體?榮譽(yù)感，?班級(jí)整體?風(fēng)氣積極?向上，充?滿了活力?。二、?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣。?小學(xué)時(shí)?期，是培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣最為?重要的階?段，收獲?一個(gè)良好?的行為習(xí)?慣真的可?以受用終?生。在平?常的工作?生活中，?我非常注?重學(xué)生品?德方面的?教育。要?求孩子們?樹立嚴(yán)格?的集體和?時(shí)間觀念?,遵守學(xué)?校紀(jì)律。?一年級(jí)的?孩子年齡?小,僅懂?得了道理?,如果不?經(jīng)過(guò)反復(fù)?訓(xùn)練,也?不一定做?到。因此?從開(kāi)學(xué)起?,我便對(duì)?他們進(jìn)行?常規(guī)教育?,對(duì)怎樣?上課、下?課、回答?問(wèn)題、尊?敬師長(zhǎng)、?團(tuán)結(jié)同學(xué)?等等,都?做了明確?的要求,?然后,進(jìn)?行反復(fù)訓(xùn)?練,對(duì)做?得好的同?學(xué)給予表?揚(yáng),并讓?他示范給?大家看。?有的同學(xué)?做錯(cuò)了,?就讓他們?重做一次?,兩次.??.不厭其?煩,多次?反復(fù),直?到做好為?止,不能?因?yàn)殄e(cuò)了?一次而批?評(píng),應(yīng)真?誠(chéng)地鼓勵(lì)?他們樹立?信心去做?好用自己?的行為給?他們樹立?榜樣。對(duì)?于我們班?學(xué)生來(lái)說(shuō)?，我覺(jué)得?他們?cè)谒?想品德、?行為習(xí)慣?這方面是?非常優(yōu)秀?的。三?、耐心教?育,運(yùn)用?小技巧去?教育孩子?。愛(ài)聽(tīng)?表?yè)P(yáng)是兒?童心理特?點(diǎn),表?yè)P(yáng)?運(yùn)用得恰?當(dāng),學(xué)生?的積極因?素就會(huì)像?原子裂變?一樣發(fā)生?連鎖反應(yīng)?。例如：?上課了,?大部分同?學(xué)在吵嚷?,沒(méi)有做?好上課準(zhǔn)?備,如果?泛泛批評(píng)?,收效甚?微,如果?點(diǎn)名批評(píng)?,別人往?往幸災(zāi)樂(lè)?禍;倘若?從亂哄哄?中找個(gè)坐?得好,不?說(shuō)話,書?本都準(zhǔn)備?好的同學(xué)?進(jìn)行表?yè)P(yáng)?,其他學(xué)?生便會(huì)仿?效,秩序?井然。?人都有自?尊心,表?揚(yáng)有批評(píng)?的作用,?是不傷害?學(xué)生自尊?心的批評(píng)?。我常用?表?yè)P(yáng)某個(gè)?學(xué)生道德?品質(zhì)、思?想行為上?的積極因?素去影響?和克服后?進(jìn)學(xué)生中?存在的消?極因素,?寓批評(píng)于?表?yè)P(yáng)之中?。這樣有?利于學(xué)生?之間互相?學(xué)習(xí),達(dá)?到取長(zhǎng)補(bǔ)?短的目的?。另外?還要注意?不要急于?批評(píng)，例?如：我們?班的小印?章丟失了?，我并沒(méi)?有急于找?出是誰(shuí)拿?走的