第4頁共4頁2023?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?總結(jié)模板?醫(yī)德是?醫(yī)護人員?的職業(yè)道?德，醫(yī)風(fēng)?是指整個?醫(yī)護行業(yè)?里應(yīng)當(dāng)具?有的良好?的行業(yè)風(fēng)?氣。醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)的好?壞反映了?社會風(fēng)氣?好壞的，?因此，杜?絕行業(yè)不?正之風(fēng)也?就成為了?各家醫(yī)院?常抓不懈?的問題。?做為醫(yī)療?戰(zhàn)線上的?同行，雖?然我們互?不相識，?但我們彼?此熟悉對?方的工作?內(nèi)涵，而?且，我們?的奮斗目?標(biāo)是相同?的，那就?是-“使?病人康復(fù)?是我們自?身價值的?最終體現(xiàn)?”。從?參加工作?起，我就?一直在外?科臨床工?作，在平?凡而瑣碎?的護理中?實現(xiàn)著自?己的人生?價值。_?___年?的工作經(jīng)?歷，見證?了我的成?長過程，?也詮釋了?最經(jīng)典的?一句話，?如果我不?能延長生?命的長度?，但我可?以決定生?命的寬度?。鑒于特?殊的工作?性質(zhì)，在?我的崗位?上從未發(fā)?生過“紅?包”之說?，我所聽?到、得到?最多的是?病人和家?屬的親口?道謝聲。?我曾為病?人送過飯?，捐過款?，護理病?人時盡職?盡責(zé)。其?實，有些?工作是別?人能看到?的，有些?工作是別?人看不到?的。別人?對我的工?作評價是?認(rèn)真，我?就針對認(rèn)?真來說說?我的工作?。誰都知?道，護士?崗是一個?蘿卜一個?坑，每個?人都可以?完成自己?份內(nèi)的工?作，但有?時是要分?質(zhì)量的。?這時候，?工作細(xì)節(jié)?尤為重要?。就比如?說，在測?完病人的?血壓后幫?病人把衣?袖整理好?;在執(zhí)行?靜脈輸液?治療時，?如果看到?病人正在?吃飯，我?總是讓他?先吃飯后?輸液或者?病人要求?先去入廁?后輸液，?對于這些?，我一直?持理解的?態(tài)度，沒?有絲毫的?怨言或表?情上的不?愉快。輸?液時，我?都要征求?病人的意?思，是愿?意輸在左?手還是右?手;輸完?液后，我?會及時把?輸液架拉?到床頭，?以方便病?人上下床?活動，病?房看上去?也整齊。?對于術(shù)后?的病人，?除了常規(guī)?的飲食、?活動方面?的講解外?，必要時?協(xié)助病人?下床，指?導(dǎo)術(shù)后第?一次排小?便。手術(shù)?科室，手?術(shù)對于醫(yī)?護人員來?說是司空?見慣，而?對于病人?來說，或?許有些病?人還是第?一次，她?需要醫(yī)護?人員的幫?助和心理?支持。我?們知道，?生病的日?子，是一?個人心理?比較敏感?、脆弱的?時候，如?果給一個?微笑，一?份指導(dǎo)和?關(guān)注，相?信信任和?尊重是相?互給予的?。我是這?樣想的，?也是這樣?做的。?在科室，?我是護理?崗中唯一?的女黨員?，在言語?，行為方?面我要以?黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格約?束自己。?在工作中?，我擔(dān)任?質(zhì)控護士?，消毒監(jiān)?控方面，?如果我自?己做不好?，我又如?何去監(jiān)督?別人的工?作。我一?直認(rèn)為行?動勝過所?有的語言?，也最有?說服力。?在工作中?，彼此了?解的機會?多，每個?人都有自?己的優(yōu)點?，十多年?來，我唯?一最值得?驕傲的一?點是堅持?了無菌觀?念，無論?夏天天氣?多熱，值?夜班大半?夜做治療?時，我都?沒有忘記?隨時戴口?罩，因為?它已經(jīng)成?為了一種?習(xí)慣。?工作之余?，如果遇?到少見的?病種，如?肝包蟲、?蜂窩組織?炎等，我?都會上網(wǎng)?查資料，?編寫健康?教育計劃?，以方便?今后工作?的需要，?對于我來?說，也是?一次主動?學(xué)習(xí)的機?會。另外?，我還經(jīng)?常參加醫(yī)?院舉辦的?崗位練兵?比賽、演?講比賽，?并取得了?較好的成?績。我一?直覺得，?每一次機?會都是一?種鍛煉，?不管成功?與否。在?知識更新?方面，我?也是不甘?落后于年?輕人，堅?持完成了?自學(xué)大專?課程。?2023?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?總結(jié)模板?（二）?隨著年初?醫(yī)院開展?“感動服?務(wù)”活動?及___?_月份以?來開展“?學(xué)習(xí)溝通?藝術(shù)、提?升服務(wù)質(zhì)?量”服務(wù)?月的活動?逐步深入?進行，認(rèn)?真學(xué)習(xí)歸?納并總結(jié)?自我在醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)各?方面的表?現(xiàn)，找出?不足，進?一步改善?。為什?么要溝通?、怎樣溝?通，是這?次學(xué)習(xí)的?重點。醫(yī)?患溝通是?對醫(yī)學(xué)理?解的一種?信息傳遞?過程，是?為患者的?健康需要?而進行的?，使醫(yī)患?雙方能充?分、有效?地表達對?醫(yī)療活動?的理解、?意愿和要?求。醫(yī)患?溝通是雙?向性的，?醫(yī)患溝通?中的互動?、互補和?互諒是和?諧醫(yī)患溝?通的前提?條件。良?好的醫(yī)患?溝通不僅?僅能讓患?者更好地?配合醫(yī)療?活動，還?能使醫(yī)生?更全面地?了解病患?者的整個?病史，做?出準(zhǔn)確的?疾病診斷?和及時性?的治療，?從而使病?人得到更?滿意的服?務(wù)，到達?病患者健?康需求的?目的。所?以說良好?的醫(yī)患溝?通，不僅?僅有助于?醫(yī)務(wù)人員?調(diào)整自我?或患者的?醫(yī)學(xué)觀念?，也有助?于醫(yī)患雙?方相互正?確理解對?方，協(xié)調(diào)?關(guān)系，保?證醫(yī)療活?動的順利?進行。同?時也是醫(yī)?學(xué)目的的?需要，是?醫(yī)學(xué)人文?精神的需?要，是醫(yī)?學(xué)發(fā)展的?需要;更?重要的是?成為提高?醫(yī)療服務(wù)?質(zhì)量、防?范醫(yī)療糾?紛的保證?和基礎(chǔ)。?在工作?中，做到?良好的溝?通，我做?到：工作?作風(fēng)端正?，儀表儀?態(tài)貼合要?求，接待?患者語調(diào)?親切，用?語禮貌，?熱情耐心?，病人來?時有迎聲?，走時有?送聲。不?將生活中?的個人情?感帶入工?作中，尊?重病人人?格，保守?病人秘密?，始終能?夠本著以?病人為中?心的宗旨?，一切從?病人利益?出發(fā)，全?心全意為?患者服務(wù)?。工作中?做到禮貌?禮貌、優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，?尊重病人?的人格和?權(quán)利，同?時遵紀(jì)守?法，廉潔?行醫(yī)，婉?拒紅包、?禮物。?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)不僅僅?體此刻服?務(wù)態(tài)度及?良好的溝?通方面，?更需要過?硬專業(yè)素?質(zhì)作為堅?強的后盾?。隨著醫(yī)?療科研及?新業(yè)務(wù)、?新技術(shù)的?開展，護?理業(yè)務(wù)技?術(shù)不斷拓?展和提高?，我在工?作之余，?注重理論?知識的更?新和積累?，利用各?種媒體學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識，不斷?拓寬知識?面，熟練?掌握了各?類新技術(shù)?、難點技?術(shù)的相應(yīng)?護理技術(shù)?。認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)知?識，努力?提高理論?知識和掌?握各項臨?床操作技?能，進取?參加醫(yī)院?及相關(guān)部?門組織的?醫(yī)療護理?培訓(xùn)及講?座，進一?步提高專?業(yè)水平，?以為患者?供給更優(yōu)?質(zhì)的、滿?意的服務(wù)?。在日?常工作中?，仍然存?在必須的?問題，如?在