第9頁共9頁讀書活動方?案秋季小學(xué)?閱讀活動方?案范文一?、活動目的?：引導(dǎo)廣?大師生“多?讀書，讀好?書，好讀書?”，在學(xué)校?內(nèi)形成讀書?熱潮。通過?讀書活動增?加學(xué)生的課?外閱讀量，?提高學(xué)生的?讀寫能力，?拓寬學(xué)生的?知識面，激?發(fā)學(xué)生讀書?的興趣，讓?每一個學(xué)生?都想讀書、?愛讀書、會?讀書，從小?養(yǎng)成熱愛書?籍，熱愛讀?書的好習(xí)慣?，促進(jìn)學(xué)生?個性和諧發(fā)?展，提高學(xué)?生的綜合素?養(yǎng)。二、?活動領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長?：徐瑞風(fēng)?副組長：孟?晶組員：?楊雅文、申?凌云、王艷?芳、李文萍?、劉新麗、?楊桂芳三?、活動要求?：(一)?高度重視，?提高認(rèn)識，?積極開展讀?書活動。?召開全體成?員會議，學(xué)?習(xí)中心校關(guān)?于讀書活動?的文件精神?，分級段開?展討論，結(jié)?合學(xué)生的實?際情況，制?訂本年級段?的讀書活動?方案。(?二)明確要?求，認(rèn)真落?實，扎實開?展讀書活動?。依據(jù)我?校的實際情?況，分為低?、中、高三?個級段，根?據(jù)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)開展?讀書以及交?流活動，體?現(xiàn)班級特色?。1、學(xué)?校統(tǒng)一安排?，設(shè)置固定?的讀書時間?。大閱讀為?每周四下午?第三節(jié)課，?早讀為每日?讀書時間，?保證學(xué)生的?閱讀時間。?組織老師定?期交流，探?索閱讀課。?2、做好?閱讀書目推?薦工作，同?時及時做好?圖書更換工?作。低年級?以繪本、看?圖故事為主?，中高年級?以歷史故事?和人物傳記?為主。與英?語學(xué)科結(jié)合?，嘗試在4?—____?年級學(xué)生中?間開展英文?名句誦讀活?動。3、?各班設(shè)立圖?書角，把每?次流動的圖?書做好登記?，班級設(shè)立?學(xué)生閱讀明?細(xì)，制定班?級圖書借閱?制度。4?、學(xué)校通過?廣播、宣傳?欄、板報等?多種形式向?學(xué)生宣傳讀?書的方法、?讀書的重要?性，營造一?種濃濃的讀?書氛圍。班?級設(shè)置教育?園地，嘗試?栽種一些花?草，既學(xué)知?識又增添了?樂趣。5?、召開一次?讀書動員主?題班隊會，?讓學(xué)生知道?讀書的益處?激發(fā)學(xué)生想?讀書的欲望?。6、根?據(jù)學(xué)生年齡?特點(diǎn)，做好?讀書筆記。?低年級的孩?子可以制作?“詞語卡”?，注重詞語?積累;中、?高年級則根?據(jù)本班實際?情況將閱讀?中的感受寫?成讀書筆記?或者將讀書?活動中讀到?的精彩片段?、好詞好句?、名人名言?、心得體會?等方面記錄?下來。7?、開展形式?多樣的讀書?交流活動，?體現(xiàn)班級特?色。如：“?好書推薦”?、“名人名?言”、“書?海拾貝”、?“好書大家?讀”“我最?喜歡的__?__”、“?讀書感悟”?、“讀書心?語”、“我?的日記”等?，或者由同?學(xué)們介紹自?己看過的新?書、好書，?交流自己在?讀書活動中?的心得體會?,也可另選?擇其他的方?式，調(diào)動學(xué)?生的讀書積?極性，激發(fā)?學(xué)生的讀書?熱情，在班?級中形成良?好的讀書氛?圍。8、?每學(xué)期將本?班讀書活動?情況以文字?材料形式上?報學(xué)校少先?大隊部。召?開家長會，?展示閱讀成?果，對于讀?書活動中表?現(xiàn)突出的學(xué)?生給予一定?的獎勵。?讀書活動方?案秋季小學(xué)?閱讀活動方?案范文（二?）一、指?導(dǎo)思想：?積極倡導(dǎo)師?生閱讀，以?提升文化素?養(yǎng)、推進(jìn)素?質(zhì)教育為宗?旨，以“閱?讀積累”為?突破口，以?內(nèi)容充實、?新穎活潑、?形式多樣的?讀書活動為?載體，優(yōu)化?校園文化環(huán)?境，營造書?香氛圍，激?發(fā)師生讀書?熱情，為學(xué)?生快樂成長?創(chuàng)建理想的?樂園，為教?師專業(yè)化成?長搭建舞臺?，讓學(xué)校成?為師生幸福?成長的樂園?。二、活?動主題：好?書伴我成長?三、活動?目標(biāo)：1?.通過活動?，激發(fā)師生?讀書熱情，?使師生養(yǎng)成?多讀書，讀?好書，會讀?書的習(xí)慣。?2.在校?園內(nèi)營造一?種“書聲朗?朗，書香滿?校園”的良?好氛圍，使?閱讀真正成?為師生的自?覺行動和生?活需要。?3.通過活?動，大力推?進(jìn)書香班級?，書香校園?建設(shè)，彰顯?我校的辦學(xué)?特色。4?.通過活動?，豐富知識?，開闊視野?，活躍思維?，陶冶情操?，提高讀寫?能力，務(wù)實?文化底蘊(yùn)，?真正體驗到?：我讀書，?我成長!我?讀書，我快?樂!四、?活動口號：?1、與好?書交朋友。?2、我讀?書、我快樂?、我成長。?3、讀書?好，好讀書?，讀好書。?五、活動?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長：蔡?天啟副組?長：許金劍?許承妙六?、活動安排?及要求：?(一)準(zhǔn)備?階段(第三?周)1、?宣傳發(fā)動學(xué)?生積極參加?讀書活動，?加強(qiáng)“書香?校園”環(huán)境?建設(shè)，創(chuàng)設(shè)?讀書氛圍。?2、設(shè)計?學(xué)校讀書活?動方案，設(shè)?計各類讀書?活動。3?、每個班級?結(jié)合學(xué)生的?計劃和班級?實際情況，?也制定出相?應(yīng)的班級讀?書目標(biāo)和讀?書成長規(guī)劃?書，其中要?有措施、有?保障、有效?果、有考評?，簡潔明了?，易于操作?。(二)?啟動階段(?第四周)?1、啟動儀?式(1)?舉行“書香?校園”活動?啟動儀式。?通過多種形?式，宣傳讀?書的好處，?倡議全體師?生多讀書，?讀好書。?(2)明確?本屆讀書活?動主題，活?動口號。?2、班級做?好環(huán)境布置?，營造書香?濃郁的讀書?氛圍。(?1)班級出?一期黑板報?，介紹讀書?方法，推薦?經(jīng)典書籍，?讓班級充滿?濃濃的書香?。(2)?各班充分利?用好墻報，?適當(dāng)布置些?有關(guān)讀書的?名言、方法?等，渲染讀?書的氣氛。?(3)布?置、完善圖?書角，設(shè)立?圖書管理員?，制定借閱?制度。(?4)開放班?級圖書角，?備有借閱記?錄。(三?)活動階段?(第四至十?九周)教?師讀書活動?：1、每?位教師每學(xué)?期要精讀_?___本以?上教育教學(xué)?專著或文學(xué)?作品，撰寫?讀書心得。?3、舉辦?一場全體教?師現(xiàn)場寫作?比賽。(_?___月上?旬)學(xué)生?讀書活動：?1、國學(xué)?經(jīng)典我誦讀?。一、二?、三年級每?周必背《三?字經(jīng)》及一?首經(jīng)典詩詞?;四、五、?六年級每周?必背《弟子?規(guī)》及兩首?經(jīng)典詩詞。?(集體展示?評比)2?、一、二年?級每生每學(xué)?期要讀__?__本好書?;三、四年?級每生每學(xué)?期要讀__?__本好書?;五、六年?級每生每學(xué)?期要讀__?__本好書?。(學(xué)校推?薦書目)學(xué)?生要在教師?的指導(dǎo)下做?好讀書筆記?。3、各?班級定期舉?辦“讀書交?流會”，在?班級中形成?良好的讀書?氛圍。4?、九月份結(jié)?合學(xué)?！盀?恩師點(diǎn)贊”?活動，舉行?一場《老師?我想對您說?》主題征文?賽。5、?十月份結(jié)合?“愛國”主?題活動，開?展詩歌朗誦?會。6、?十一月份開?展以“好書?伴我成長”?為主題的演?講比賽。?7、十二月?份開展讀書?手抄報展評?活動。8?、一月份組?織一場讀書?知識綜合競?賽。備注?：各班應(yīng)保?證學(xué)生在校?讀書時間(?要求早讀_?___分鐘?，午讀__?__分鐘，?下午放學(xué)前?____分?鐘)，并倡?議家長把睡?前半小時定?為“家庭讀?書時間”讓?家長和孩子?共同閱讀。?(四)總?結(jié)階段：(?第二十周)?評選班級?“讀書星”?，整理各種?材料等上交?教導(dǎo)處，學(xué)?校根據(jù)內(nèi)容?、形式、效?果等評比“?書香班級”?。讀書活?動方案秋季?小學(xué)閱讀活?動方案范文?（三）活?動目的：?1、通過活?動，使學(xué)生?明白讀書的?意義，激發(fā)?學(xué)生讀書的?興趣，使書?成為他們形?影不離的好?朋友。2?、通過活動?，充實學(xué)生?文化底蘊(yùn)，?凈化學(xué)生的?精神世界，?幫助學(xué)生從?小樹立遠(yuǎn)大?的理想。?3、借這次?活動，在班?級中營造良?好的讀書氛?圍，養(yǎng)成好?讀書、讀好?書的良好習(xí)?慣?；顒?過程：一?、1：勤?勞的蜜蜂愛?跟花朵交朋?友，2：?奮發(fā)的種子?愛跟土壤交?朋友，1?：剛強(qiáng)的礦?石愛跟烈火?交朋友，?2：有為的?孩子愛跟好?書交朋友。?1：好書?，能使你暢?游瑰麗多姿?的知識海洋?;2：好?書，能帶你?去探索古今?中外的趣事?奇談;1?：好書，能?使你明辨是?非，分清美?丑;為你指?出生活方向?，教給你做?人的道理。?2、好書?，還能幫你?預(yù)知未來，?展現(xiàn)前景，?使你追求美?好發(fā)憤向上?。1、和?好書交朋友?有很大的好?處，古今中?外的名人、?有學(xué)問的人?都喜歡讀好?書，都從好?書中得到教?益，獲取知?識，受到啟?發(fā)而對人類?作出貢獻(xiàn)，?誰能來介紹?一下這樣的?小故事。?二、、1?、名人愛讀?書，我們的?隊員也都是?書的好朋友?，都是書的?知心人!?2、相信同?學(xué)們也認(rèn)識?了一本好書?的影響力!?那究竟哪些?是好書，我?們該與哪些?書相約呢??請隊員相互?推薦一本好?書。三、?1、讀書?使我們開闊?了眼界，讀?書使我們打?開了心靈的?窗戶，讀書?使我們知道?了天下的事?情，讀書使?我們廣交了?世界的朋友?。聽吧，書?是知識的海?洋!讓我們?一起朗誦這?首詩。2?、讀書、讀?書，我們一?生讀到的不?僅僅是一種?書，手里捧?著的是一本?有字的書，?生活卻是一?本無字的書?，媽媽是一?本啟蒙的書?，奶奶像一?本古老的書?……有誰能?夠說清楚，?我們生活中?有多少種書?。四、結(jié)?束語1：?讀書要像蜜?蜂采蜜，一?要多讀，讀?各類書;二?要努力讀懂?，不能不懂?裝懂;三要?在讀書的過?程中反復(fù)思?考，領(lǐng)會汲?取書中有用?的知識。?2：原來是?這樣，只有?好讀書，讀?好書，書才?會成為你的?朋友。主?持人合：是?啊，好書是?我們的朋友?，好書給我?們知識和力?量。讓我們?一起在書海?里遨游吧!?讀書活動?方案秋季小?學(xué)閱讀活動?方案范文（?四）一、?活動目的：?1、激發(fā)?學(xué)生的閱讀?興趣，讓學(xué)?生喜歡讀書?，和書成為?好朋友，讓?他們的童年?浸潤在沁人?心脾的書香?里。2、?通過活動，?提高學(xué)生的?閱讀與寫作?的能力，提?高欣賞的水?平。3、?讓學(xué)生在讀?書中體驗到?讀書能給自?己帶來快樂?。4、讓?學(xué)生在閱讀?中養(yǎng)成愛書?、愛讀書的?習(xí)慣，陶冶?情操，獲得?愉悅。二?、讀書口號?：好書伴?我快樂成長?!三、準(zhǔn)?備工作：?1、對學(xué)生?做好宣傳發(fā)?動工作，使?學(xué)生認(rèn)識到?開展讀書活?動的意義，?明確讀書活?動的目標(biāo)、?任務(wù)。2?、調(diào)查學(xué)生?擁有圖書和?閱讀的情況?，建立班級?圖書角，推?選好班級圖?書管理員，?在班中營造?一種良好的?讀書氛圍。?四、活動?措施：1?、讓每位學(xué)?生制定個人?的讀書計劃?，使他們充?分合理地利?用課余時間?來讀書。如?安排中午的?時間，晚上?完成家庭作?業(yè)后的時間?，活動課的?時間，周六?、周日的休?息時間。每?天讀書不得?少于半小時?。2、每?周四中午活?動時間用_?___分鐘?舉行集體讀?書活動，確?保讀書的質(zhì)?與量。每月?一次個人讀?書成果展示?。同學(xué)間相?互交流不同?形式的讀書?記錄、達(dá)到?共同提高的?目的。3?、在每個學(xué)?生捐書的基?礎(chǔ)上，建立?起班級圖書?角，并請班?級中的兩位?同學(xué)作好每?天借書的記?錄工作。在?家里教育學(xué)?生要設(shè)立自?己的小書庫?。在此基礎(chǔ)?上，同學(xué)與?同學(xué)之間，?還定期舉行?“好書換著?看”的活動?。4、.?老師做好導(dǎo)?讀工作，引?導(dǎo)學(xué)生閱讀?方法。提倡?個性閱讀，?初步教給學(xué)?生讀書做記?號，讀書