2020小學五年級班級德育工作計劃4篇

新學期開始了，小學五年級的德育工作將在一個緊張有序的學習中展開。我們將在一個有著活動色彩、使學生們勞逸結合的環(huán)境中進行實施教育。針對班級內(nèi)學生情況的不同，我們制定了小學五年級德育工作計劃。我們的指導思想是要牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。我們以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我們班的德育工作整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。我們的工作目標有三個：堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面；提高學生操行評定合格率；學生在校安全事故發(fā)生率為零。我們的工作思路有三個：以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作；每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感；強化“以德立教”、“以身立教”意識。我們的重要工作分為三個方面：注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生；狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效；三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。在注重創(chuàng)新方面，我們將大力開展安全教育，繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點；開展節(jié)日活動，各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育；積極開展綠色環(huán)保教育，引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。在狠抓基礎方面，我們將結合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生，狠抓養(yǎng)成教育；加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動；繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實；發(fā)揮德育陣地作用，黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。在三位一體方面，我們將加強班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果；特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。本中隊共有55名學生，其中男生34人，女生21人。雖然有相當一部分學生的學習成績不夠理想，但他們的思想純樸，進取心強。本學期，我們的基本目標是建立一支有進取心、能力較強的中隊干部隊伍，讓全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成團結守紀、勤奮進取的班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣。二、工作內(nèi)容及措施：1、隊風教育（1）加強隊風隊紀教育，以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)，并進行世界觀教育。（2）充分利用隊活動時間，開展團隊知識的學習。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向，并進行人生觀教育。（3）充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2、集體榮譽教育抓好每一次中隊會，提出中隊的總體奮斗目標，以中隊訓為指針，使同學們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，形成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強中隊集體的凝聚力。3、心理品質(zhì)教育（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。（2）自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。4、創(chuàng)新教育（1）充分發(fā)揮中隊干部的主動性，調(diào)動全中隊同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、中隊各項活動，如學校田徑運動會。加強心理健康教育，引導學生樹立積極向上的心態(tài)，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。開展心理輔導活動，幫助學生解決學習和生活中的問題，增強他們的適應能力和應對壓力的能力。同時，倡導團結互助，營造和諧的班級氛圍，讓每個學生都感受到班級的溫暖和關愛。4、加強管理加強值日干部的職責，賦予他們一定的自主權。堅持每天兩名值日干部制度，讓他們有更多的時間和機會參與班級管理。同時，加強與家長的溝通，及時反饋學生在校表現(xiàn)，讓家長了解孩子在校情況，協(xié)助學生的思想工作。此外，開展法制教育系列活動，加強對學生的法制安全教育，提高他們的自我保護意識和能力。5、學校教育與家庭教育相結合進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并制定下一步工作計劃，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，及時向家長反饋學生在校表現(xiàn)，與家長溝通，讓家長了解孩子在校情況，協(xié)助學生的思想工作。同時，了解學生在家的表現(xiàn)，找到問題所在，對癥下藥，幫助學生全面發(fā)展。6、法制教育系列活動加強對學