2023年八下物理期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示的四種用具中，正常使用時屬于省力杠桿的是A．裁紙刀B．天平C．筷子D．釣魚竿2．某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出V―m圖像如圖所示，則下列判斷正確的是（）A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＝ρ乙C．若V甲＝V乙，則m甲＜m乙D．若m甲＝m乙，則V甲＜V乙3．如圖所示，李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)，隨著水不斷的被灑出下列說法正確的是A．灑水車的慣性不變B．灑水車對水平路面的壓強(qiáng)變大C．灑水車的動能變小D．灑水車受到路面的摩擦力不變4．一密封的圓臺形容器，其橫截面如圖所示，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，若把它倒置，則水對容器底面的作用情況是（）A．壓強(qiáng)減小，壓力增大 B．壓強(qiáng)減小，壓力減小C．壓強(qiáng)增大，壓力增大 D．壓強(qiáng)增大，壓力減小5．如圖所示，物塊隨著傳送帶運(yùn)動，速度不變，則下列說法不正確的是A．物塊的機(jī)械能不變B．物塊受到的平衡力C．物塊受到三個力的作用D．物塊由于慣性做勻速直線運(yùn)動6．使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是A．使用前應(yīng)先檢查指針是否指在零刻度上B．所測的力不能超過彈簧測力計的量程C．讀數(shù)時，視線應(yīng)該與刻度盤面垂直D．彈簧測力計必須豎直放置，不能傾斜7．山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路，這樣車輛向上行駛時可以A．提高功率B．提高機(jī)械效率C．減小所需的牽引力D．減小所做的功8．杯內(nèi)裝滿水，若將手指浸入水中，則水對杯底的壓強(qiáng)A．變大 B．變小 C．不變 D．無法確定9．下列機(jī)械或工具的使用，屬于費力杠桿的是A．羊角錘 B．筷子 C．起瓶器 D．獨輪車10．如圖所示，一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板下墊有長方形木塊C，恰好使木板水平放置．現(xiàn)有水平拉力F拉木塊C，在粗糙水平地面上由B向A緩慢運(yùn)動過程中，拉力F將A．變小 B．不變C．逐漸增大 D．先減小后增大11．如圖所示的情景中所述的力對物體有做功的是A．熊貓用力舉著杠鈴不動B．用力拉繩勻速提升重物C．用力搬石頭沒搬動D．用力提著水桶沿水平方向移動12．在下列情景中，小明對物體做功的是A．手拿排球靜止 B．用力推汽車沒有推動C．扛純凈水上樓 D．背書包在水平路面上勻速前行13．如圖為冬奧會的一些運(yùn)動項目，關(guān)于這些項目中的情景，下列說法中正確的是（）A．跳臺滑雪運(yùn)動員在空中加速下落的過程中，慣性作用越來越大B．短道速滑運(yùn)動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運(yùn)動狀態(tài)不變C．在冰壺運(yùn)動中，運(yùn)動員刷冰是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的D．冰球運(yùn)動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力沒有做功14．A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示，由此判斷（）A．小球A帶正電B．小球B帶正電C．小球A可能不帶電D．小球B可能不帶電15．在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是A．帕斯卡(Pa) B．焦耳(J) C．牛頓(N) D．千克/米3(kg/m3)16．常州冬季，大雪紛飛、路面積雪，人們采取了許多防滑措施來增大摩擦．下列選項中，與其他三個選項增大摩擦的方式不同的是A．在汽車輪胎上裝上防滑鏈B．在結(jié)冰的路面上鋪上稻草C．行走時穿上底面花紋深的鞋D．騎自行車時在車上放些重物17．端午節(jié)當(dāng)天，小明和爸爸、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，觀賞南湖的景色，小明認(rèn)為爸爸是運(yùn)動的，他選擇的參照物是（

）A．船 B．小明 C．岸邊的樹 D．媽媽18．下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門框高約為2mC．小明從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為1500JD．一名中學(xué)生的體重約為500N19．下列各圖與其對應(yīng)的說法不正確的是（）A．茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成了連通器B．向兩紙中間吹氣兩紙向外分開C．用吸管吸飲料利用了大氣壓強(qiáng)D．輪船從長江駛?cè)霒|海浮力不變20．體積相等的實心銅球和實心木球在水平地面上以相同的速度做勻速直線運(yùn)動．銅球的動能為E銅，木球的動能為E木，已知銅的密度大于木頭的密度，則A．E銅>E木 B．E銅=E木 C．E銅<E木 D．無法判斷21．第一位通過實驗測出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是A．托里拆利 B．焦耳 C．牛頓 D．帕斯卡22．下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是A．高速路上汽車限速行駛 B．汽車駕乘人員系安全帶C．人踩到香蕉皮上易滑倒 D．拍打衣服灰塵脫離衣服23．甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則（）A．甲杯中的鹽水密度較大B．乙杯底部所受的液體壓強(qiáng)較大C．甲杯底部所受的液體壓力較大D．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大24．下列應(yīng)用中，增大受力面積減小壓強(qiáng)的是A．注射器的針頭很尖B．很重的坦克安裝寬大的履帶C．切蛋糕的“刀”用很細(xì)的鋼絲制成D．建筑設(shè)計時，“非承重墻”使用輕質(zhì)（密度較小的）材料25．如圖水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70kg，沒有陷入雪地；而穿著運(yùn)動鞋的小明總質(zhì)量為50kg，卻深陷雪地.下列說法正確的是A．小明深陷雪地說明他對雪地的壓力比芳芳大B．小明深陷雪地說明他對雪地的壓強(qiáng)比芳芳大C．受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強(qiáng)大D．如果小明穿上和芳芳一樣的雪橇，那么他倆對雪地的壓強(qiáng)一樣大26．放在水平桌面上底面積相等，形狀不同的兩個玻璃容器A和B中盛滿水，且水面相平，如圖所示，則水對兩容器底的壓強(qiáng)和，和水對兩容器底的壓力和的大小比較A．，B．，C．，D．無法判斷27．下列情況中，物質(zhì)密度發(fā)生變化的是A．酒瓶中葡萄酒被喝掉了大半瓶 B．白面饅頭被吃掉了一大半C．氧氣罐中的氧氣被用去一部分 D．橡皮塊在考試中被用掉一部分28．如甲圖所示，小明用彈簧測力計水平拉木塊，使它先后兩次沿水平木板滑動相同的距離，乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法錯誤的是A．兩次木塊都做勻速直線運(yùn)動B．兩次木塊受到的摩擦力一樣大C．兩次拉力對木塊做的功一樣多D．兩次拉力對木塊做功的功率一樣大29．下列事例中，利用大氣壓作用的是（）A．用高壓鍋做飯B．飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計成流線型C．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服D．用吸管吸飲料30．下列物體所受重力的大小最接近2N的是A．一支毛筆 B．一本物理教材C．兩個硬幣 D．一串香蕉二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)為原子由原子核和_____組成的；用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶_____電，用這根玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球帶_____電.32．星際探測儀，一經(jīng)脫離地球引力范圍，不需要發(fā)動機(jī)，也能夠保持飛行，是因為星際探測儀具有（______）；進(jìn)站的高鐵列車，關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，速度越來越慢，最后停下來，是由于阻力改變了物體的（________）狀態(tài)。33．一個重5N的木塊漂浮在水面上，它受到的浮力為________N，它排開水的體積為________cm3。34．如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm，則水對容器底的壓強(qiáng)為______________Pa；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么容器對水平桌面的壓力將_______________（填“變大”“變小”或“不變”）（ρ水=l.0×103kg/m3，g取10N/kg）35．生活和生產(chǎn)中的很多物品都運(yùn)用了物理學(xué)的知識．圖（a）所示為紫砂茶壺，倒茶水時應(yīng)用____的知識；圖（b）所示為注射器，抽取藥液時應(yīng)用____的知識；圖（c）所示為飛艇，空中飛行時應(yīng)用______的知識．（均填寫所學(xué)物理概念或裝置的名稱）36．如圖所示，用撬棒撬起大石頭，向上、向下用力都可以，向上用力時，支點為______，向下用力時，支點為__________，已知CB=CD，其中更省力的方式是_________（填“向上“或“向下”）．37．如圖,臺秤上放置一個裝有適量水的圓柱形燒杯,已知燒杯和水的總質(zhì)量為1000g,燒杯的底面積為100cm2.現(xiàn)將一個質(zhì)量為600g,體積為500cm3的實心物體A用細(xì)線吊著,然后將其一半浸入燒杯的水中.（燒杯厚度不計.水未溢出）．求：（1）物體A一半浸入水中后，物體A所受到的浮力；（2）物體A一半浸入水中后，水對燒杯底部壓強(qiáng)增大了多少?（3）物體A全部浸入水中后，燒杯對臺秤表面的壓強(qiáng)．38．拉開的弓可以把箭射出去，說明它具有________，舉高的重錘可以把樁砸入地下，說明它具有________．39．如圖所示，在跳板跳水這一運(yùn)動項目中，運(yùn)動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的____，后者主要改變了運(yùn)動員的____．40．如圖所示，密度為ρ0的液體中有體積均為V的A、B、C三個實心物體，A正在向上運(yùn)動，B靜止，C正在向下運(yùn)動。此刻它們受到的浮力分別為FA、FB、FC，三者的大小關(guān)系是________，B物體的密度________ρ0(選填”大于”、”等于”或“小于”)。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在“探究二力平衡的條件”活動中。（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_______和_______的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出_______的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：_______（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小_______對實驗的影響。（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實驗方案。如果此實驗過程中，他不小心把兩個滑輪安裝的高度不相同，做完了實驗。請問對實驗結(jié)論是否有影響？_______（選填“有”或“沒有”）。42．如圖是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度的關(guān)系的示意圖。（1）在探究動能與速度的關(guān)系時，要保持________不變，讓小球從________（填“相同”或“不同”)的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動。（2）要探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時，要保持________相同，即就是讓質(zhì)量不同的小球從________滾下。（3）物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法等。本實驗運(yùn)用了兩種研究方法：一是________法；二是轉(zhuǎn)換法，就本題來說用________表明小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)化法四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．偵探現(xiàn)場，公安人員在海邊水平沙灘上發(fā)現(xiàn)了嫌疑人留下的清晰的、雙腳站立的腳印，如圖所示.刑警大明用蠟澆灌了一只腳印的腳模，測得蠟質(zhì)腳模的平均厚度為4cm，質(zhì)量為0.9kg；又經(jīng)測試得出，達(dá)到腳印同樣深度的壓強(qiáng)為1.4×104Pa．已知ρ蠟=0.9×(1)一只腳印的底面積(2)嫌疑人的體重(3)嫌疑人的質(zhì)量44．一邊長為10cm的正方體木塊,用細(xì)線拉著置于底面積為的圓柱體容器中,向容器中逐漸加水當(dāng)木塊恰好漂浮在水面上時,木塊有6cm的高度露出水面,且細(xì)線剛好拉直,如圖所示,求：（1）木塊漂浮時受到的浮力（2）當(dāng)切去露出來的部分后,細(xì)線恰好被拉斷,求細(xì)線能承受的最大拉力:（3）細(xì)線拉斷后,物塊靜止時,求容器底受到水壓強(qiáng)的變化量。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】

A．裁紙刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿,A正確；B．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，故B錯誤；C．筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故C錯誤；D．釣魚竿在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故D錯誤。2、C【解析】

AB．由圖象可知，兩物質(zhì)體積V相同時，m甲＜m乙，由密度公式ρ=可知：ρ甲＜ρ乙，故AB錯誤；C．由圖象可知，V甲=V乙時，m甲＜m乙，故C正確；D．由圖象可知，m甲=m乙時，V甲＞V乙，故D錯誤；3、C【解析】

A．慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，灑水車在灑水過程中質(zhì)量變小，所以灑水車的慣性變小，故A錯誤；B．灑水車在灑水過程中的質(zhì)量變小、即重力變小，對地面的壓力減小，而車與路面的接觸面積不變，所以灑水車對路面的壓強(qiáng)逐漸減小，故B錯誤；C．影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度；在灑水過程中，質(zhì)量在減小，由于灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)，速度不變，所以動能減小，故C正確；D．接觸面粗糙程度不變，灑水車在灑水過程中，質(zhì)量變小，對地面的壓力變小，所以，車輪所受路面的摩擦力變小，故D錯誤。4、D【解析】

先分析水對容器底的壓強(qiáng)，由液體壓強(qiáng)公式P=ρgh，只需分析當(dāng)把容器倒置過來后，h有何變化，就可以得出壓強(qiáng)如何變化．分析水對容器底的壓力，我們就需要用公式F=PS進(jìn)行分析．而直接用這個公式還不能分析出水對容器底的壓力變化情況，因為倒置過來后水對容器底的壓強(qiáng)變大了（h變大了），而容器底面積卻變小了，所以壓強(qiáng)與容器底面積的乘積是變大了還是變小了，我們就無法判斷出來．所以我們還需要尋找一個量，通過這個量把第一次和第二次水對容器底的壓力聯(lián)系起來，從而進(jìn)行比較．第一次，水對容器底的壓力大于水的重力．理由：水對容器底的壓力是以S大為底面積，h為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，這部分液柱比容器中的水多，所以水對容器底的壓力大于水的重力；第二次，水對容器底的壓力小于水的重力．理由：水對容器底的壓力是以S小為底面積，h′為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，這部分液柱比容器中的水少，所以水對容器底的壓力小于水的重力．由此就可得出第一次和第二次水對容器底的壓力變化情況了．【詳解】設(shè)如圖放置時的底面積為S大，倒置過來后的底面積為S小，因為水的體積一定，所以倒置過來后水的高度增大了，則根據(jù)液體壓強(qiáng)公式P=ρgh可知，倒置過來后水對容器底的壓強(qiáng)變大了．第一次水對容器底的壓力：F=PS=ρghS大，即水對容器底的壓力是以S大為底面積，h為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，由圖可知這部分液柱比水多，所以水對容器底的壓力大于水的重力．如圖：第二次水對容器底的壓力：F′=P′S小=ρgh′S小，即水對容器底的壓力是以S小為底面積，h′為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，由圖可知這部分液柱比水少，所以水對容器底的壓力小于水的重力．如圖：5、C【解析】

A．物塊隨著傳送帶運(yùn)動，速度不變，質(zhì)量不變，高度也不變，所以物塊的動能和重力勢能都不變，則機(jī)械能也不變；B．由題意可知，物塊做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，則物塊受到平衡力的作用；C．物塊隨著傳送帶運(yùn)動，速度不變，物塊相對于傳送帶沒有發(fā)生相對運(yùn)動、也沒有相對運(yùn)動的趨勢，所以物塊不受摩擦力作用，分析可知，只受重力和支持力兩個力的作用；D．物塊在水平方向上沒有受到力的作用，是由于慣性做勻速直線運(yùn)動。6、D【解析】

A．使用前指針校零是一項必須的工作；故A正確；B．加在彈簧測力計上的力，不能超出彈簧測力計的最大測量值，故B正確；C．為了減小實驗誤差，讀數(shù)時，視線應(yīng)與刻度盤面垂直，這樣讀出來的數(shù)比較準(zhǔn)確，故C正確；D．使用時，彈簧測力計可測任何方向的力，只要拉力方向與彈簧伸長方向一致就可以，故D錯誤；7、C【解析】

A．從功率的計算公式P＝可知，要想判斷功率的大小，應(yīng)該同時考慮做功的多少和做功的時間，說法錯誤，不符合題意．B．從機(jī)械效率的公式η＝可知，要想判斷機(jī)械效率的大小，應(yīng)該同時考慮有用功和總功，說法錯誤，不符合題意．C．斜面模型加長了運(yùn)動距離，但可以省力，減小了車輛上山時所需要的牽引力，說法正確，符合題意．D．從功的原理可知，使用任何機(jī)械都不省功，說法錯誤，不符合題意．8、C【解析】

杯內(nèi)裝滿水，若將手指浸入水中，水會溢出，水的深度仍不變，根據(jù)p=ρ水gh，則水對杯底的壓強(qiáng)將不變。ABD錯誤，C正確。9、B【解析】

分析問題的關(guān)鍵找出動力臂和阻力臂，若動力臂大于阻力臂則省力，動力臂小于阻力臂為費力．羊角錘、起瓶器和獨輪車都是省力杠桿；筷子的支點在上端點，手到上端點為動力臂，所夾物體到上端點為阻力臂，動力臂小于阻力臂為費力杠桿．10、A【解析】

以桿為研究對象，桿受重力G和C對它的支持力F支，根據(jù)杠桿平衡條件可得：F支?l支=G?lG，水平力F由B向A緩慢勻速推動木塊，F(xiàn)支的力臂在增大，重力G及其力臂lG均不變，所以根據(jù)杠桿平衡條件可知，在整個過程中支持力在逐漸減??；由于支持力逐漸減小，且力的作用是相互的，所以可知桿對物體C的壓力也逐漸減小，根據(jù)影響摩擦力大小的因素可知，C和木板間、C和地面間的摩擦力逐漸減小，拉力和摩擦力是平衡力，由力的平衡條件可知，水平拉力F也逐漸減小．11、B【解析】試題分析：本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．A、熊貓對杠鈴有一個向上的力，但杠鈴沒有通過距離，所以沒有做功．故A錯誤．B、人給物體一個向上的力，物體在力的方向上通過了距離，所以此過程人做了功．故B正確．C、女孩給石頭一個向上的力，但石頭沒有移動距離，所以沒有做功．故C錯誤．D、人對物體施加了一個豎直向上的力，而物體在水平方向上通過了距離，距離不是在力的方向上通過的距離，所以，人沒有做功．故D錯誤．故選B考點：本題考查力是否做功的判斷點評：有力有距離，力對物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，力對物體才做功．12、C【解析】

A．手拿排球靜止，只有力沒有距離，故小明沒有做功，故A錯誤；B．用力推汽車沒有推動，只有力沒有距離，故小明沒有做功，故B錯誤；C．扛純凈水上樓，力的方向豎直向上，物體在力的方向上通過一定距離，故小明對物體做功，故C正確；D．背著書包在水平路面上前進(jìn)，背書包的力豎直向上，物體沒有在力的方向上通過一定距離；故人對書包沒有做功，故D錯誤。13、D【解析】

A．慣性的大小只與質(zhì)量大小有關(guān)，運(yùn)動員質(zhì)量不變，慣性不變。故A錯誤；B．運(yùn)動狀態(tài)包含運(yùn)動速度大小和運(yùn)動方向，轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運(yùn)動方向改變，故運(yùn)動狀態(tài)改變，故B錯誤；C．在冰壺運(yùn)動中，運(yùn)動員刷冰是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故C錯誤；D．冰球運(yùn)動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，重力豎直向下，距離沿水平方向，力和距離方向不一致，故冰球所受重力沒有做功，故D正確。故選D。14、C【解析】

毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，即C帶負(fù)電．由圖可知，根據(jù)電荷間相互作用規(guī)律，A與C吸引，則A可能帶正電也可能不帶電；B與C排斥，則B一定帶負(fù)電；B與A相吸引，則A可能帶正電也可能不帶電．故C符合題意．15、A【解析】

在國際單位制中：A．帕斯卡是壓強(qiáng)的單位，符合題意；B．焦耳是功的單位，不合題意；C．牛頓是力的單位，不合題意；D．千克/米3(kg/m3)是密度的單位，不合題意。16、D【解析】

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．【詳解】A、在汽車輪胎上裝上防滑鏈，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；B、在結(jié)冰的路面上鋪上稻草，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；C、行走時穿上底面花紋深的鞋，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；D、騎自行車時在車上放些重物，通過增大壓力來增大摩擦力；D選項與其他三個選項增大摩擦的方式不同．故選D．【點睛】本題考查增大減小摩擦的方法，減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．17、C【解析】

小明和爸爸、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，爸爸與行駛的船、小明以及媽媽之間沒有位置的變化；所以，以行駛的船、小明以及媽媽為參照物，爸爸是靜止的；而爸爸與岸邊的樹之間的位置不斷發(fā)生變化，所以以岸邊的樹為參照物爸爸是運(yùn)動的，故C正確．18、A【解析】

A．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約是1.01×105Pa，教室里的氣壓接近一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A說法不合理；B．普通中學(xué)生的身高一般為1.7m左右，教室的門框高度要高于人的身高，應(yīng)該為2m左右，故B說法合理；C．根據(jù)克服重力做功公式W=Gh，因為小明的體重約是500N，每層樓高約3m，所以他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功為1500J，故C說法合理；D．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，體重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D說法合理。19、B【解析】

A．圖中茶壺的茶嘴與壺身上端開口，底部連通，構(gòu)成了連通器，故A正確；B．向兩紙中間吹氣，使中間空氣流速快、壓強(qiáng)小，而外側(cè)的空氣流速慢、壓強(qiáng)大，所以兩紙向中間靠攏，故B錯誤；C．用吸管喝飲料時，吸管內(nèi)空氣被吸出，飲料在外界大氣壓的作用下通過吸管進(jìn)入嘴里，是利用了大氣壓的作用，故C正確；D．漂浮的物體所受的浮力始終等于自身的重力，因此，輪船從長江駛?cè)霒|海浮力不變，故D正確．20、A【解析】

物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能，動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)．【詳解】(1)銅塊和木塊體積V銅=V木，密度ρ銅>ρ木；∵ρ=∴m=ρV，m銅>m木，銅塊的質(zhì)量大．(2)它們的速度相等，銅塊的質(zhì)量大，因此銅塊的動能大．故選A.21、A【解析】

根據(jù)對科學(xué)家及其主要貢獻(xiàn)的掌握分析答題．【詳解】A.歷史上科學(xué)家托里拆利第一次測出了大氣壓值，為76cmHg，故A正確；B.焦耳發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，故B錯誤；C.牛頓總結(jié)出來牛頓三定律、得出了萬有引力定律，故C錯誤；D.帕斯卡發(fā)現(xiàn)了液體壓強(qiáng)的規(guī)律，故D錯誤；故選A.22、D?！窘馕觥緼、B、C都是防止慣性的例子，只有D是利用慣性的例子。利用慣性時，如果沒有了慣性就不行，則這種慣性是有用的，要利用；防止慣性時，有了慣性就不好，則這處慣性就是有害的，要防止。23、B【解析】

根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系，再由p=ρgh判斷對杯底的壓強(qiáng)關(guān)系即可．【詳解】“同一個雞蛋”、“液面恰好相平”這兩個地方是突破口，雞蛋在不同濃度鹽水中分別處于懸浮，沉底根據(jù)浮沉條件有F甲=G，F(xiàn)乙=G，所以F甲=F乙，故D錯誤；根據(jù)阿基米德原理，，根據(jù)圖可知V甲＞V乙，所以ρ甲＜ρ乙，故A錯誤；容器底部受到液體壓強(qiáng)P=ρgh，因為ρ甲＜ρ乙、h甲=h乙可得，P甲＜P乙，故B正確；根據(jù)可得，兩杯底面積相同，乙杯底受到液體的壓強(qiáng)較大，壓力也較大，故C錯誤；故應(yīng)選B．24、B【解析】試題分析：由于壓強(qiáng)的大小既與壓力大小有關(guān)，又與受力面積的大小有關(guān)，因此應(yīng)用控制變量法減小壓強(qiáng)的途徑通常有兩種：一是在受力面積一定時，減小壓力的大小；二是在壓力大小一定時，增大受力面積．解：A、注射器的針頭很尖的目的是減小受力面積，增大壓強(qiáng)，所以選項A不符合題意．B、很重的坦克安裝展帶的目的是增大受力面積，減小壓強(qiáng)，所以選項B符合題意．C、切蛋糕的“刀”用很細(xì)的鋼絲制成的目的是減小受力面積，增大壓強(qiáng)，所以選項C不符合題意．D、建筑設(shè)計時，“非承重墻”使用輕質(zhì)（密度較小的）材料的目的是減小壓力，減小壓強(qiáng)，所以選項D不符合題意．故選B．25、B【解析】

A．由于m芳芳總=70kg，m小明總=50kg，根據(jù)F壓=G=mg可知：F芳芳壓＞F小明壓，在水平雪地上，壓力大小等于重力大小，所以對雪地的壓力F芳芳總＞F小明總；故A錯誤；B．小明深陷雪地而芳芳卻沒有深陷雪地，說明小明對雪地壓力的作用效果明顯，故小明對雪地的壓強(qiáng)大，故B正確；C．物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)，所以小明對雪地單位面積的壓力比芳芳大，可以比較誰對雪地的壓強(qiáng)大小，故C錯誤；D．如果小明穿上和芳芳一樣的雪橇，則受力面積S相同，由于F芳芳壓＞F小明壓，根據(jù)p=可知，芳芳對水平雪地的壓強(qiáng)比小明大，故D錯誤。26、C【解析】

由液體壓強(qiáng)公式可知液體深度相同，密度相同，因此，又因為底面積相等，由公式可得，。A．，與分析不相符；B．，與分析不相符；C．，與分析相符；D．無法判斷與分析不相符。27、C【解析】

A．酒瓶中葡萄酒被喝掉了大半瓶后，質(zhì)量減小，體積減小，物質(zhì)種類和狀態(tài)沒有變化，所以密度不變，故A錯誤；B．白面饅頭被吃掉了一大半后，質(zhì)量發(fā)生變化，物質(zhì)種類和狀態(tài)沒有變化，所以密度不變；故B錯誤；C．氧氣罐中的氧氣用掉一部分，質(zhì)量減小，體積不變，所以密度變小，故C正確；D．橡皮塊在考試中被用掉一部分后，質(zhì)量減小，體積減小，物質(zhì)種類和狀態(tài)沒有變化，所以密度不變，故D錯誤；28、D【解析】

A．物體做勻速直線運(yùn)動時，路程與時間成正比，由圖像可知兩次均為正比函數(shù)，故選項A說法正確，不符合題意；B．因滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，兩次運(yùn)動時壓力大小相同，接觸面的粗糙程度相同，故摩擦力一樣大，選項B說法正確，不符合題意；C．因兩次移動距離相同，兩次拉力大小相同，故兩次對木塊做功相同，選項C說法正確，不符合題意；D．由公式P=Fv可得；拉力大小相同時，速度大小不同，兩次做功功率不同；選項D說法錯誤，符合題意．29、D【解析】

A．高壓鍋煮飯熟得快是利用液體的沸點隨氣壓的增大而升高的原理，不屬于大氣壓的利用，故C不符合題意；B．飛機(jī)的外形是仿照鳥類的體型設(shè)計建筑的，一般設(shè)計成流線型，這屬于仿生技術(shù)，流線型能減小空氣阻力，便于飛行，不屬于大氣壓的利用，故B不符合題意；C．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服，是為了承受更大的水壓，不是大氣壓的作用，故D不符合題意；D．用吸管吸飲料時，口腔內(nèi)氣壓小于飲料瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把飲料壓入口內(nèi)，這是有大氣壓的緣故，屬于大氣壓的利用，故D符合題意．30、B【解析】

由公式可知，重2N的物體質(zhì)量約為A.一支毛筆的質(zhì)量在20g即0.02kg左右，故A錯誤；B.一本物理課本的質(zhì)量在200g即0.2kg左右，故B正確；C.兩個一元硬幣質(zhì)量約20g即0.02kg左右，故C錯誤；D.一串香蕉約500g即0.5kg左右，故D錯誤。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、電子正正【解析】

第一空．1911年，盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子組成的，其中原子核帶正電，電子帶負(fù)電；第二空．正常情況下玻璃棒表現(xiàn)為電中性，不帶電，用絲綢摩擦玻璃棒玻璃棒由于失去帶負(fù)電的電子，而帶正電；第三空．由同種電荷互相排斥，可知氣球帶正電。32、慣性運(yùn)動【解析】

第一空．星際探測儀脫離地球引力范圍，由于慣性，運(yùn)動狀態(tài)保持不變，不需要發(fā)動機(jī)，也能夠保持飛行，第二空．進(jìn)站的高鐵列車，關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，由于受到摩擦力阻力作用，運(yùn)動狀態(tài)不斷改變，汽車的速度越來越小，最后停下來。33、5500【解析】

[1]木塊漂浮，木塊受到的浮力：F浮=G木=5N[2]根據(jù)阿基米德原理得到它排開水的體積：V排==5×10-4m3=500cm334、600不變【解析】

第一空．水對容器底的壓強(qiáng)：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa；第二空．由圖可知，容器倒置前后，重力不變，對水平桌面的壓力不變。35、連通器大氣壓強(qiáng)浮力【解析】

（1）連通器就是上端開口下端連通的容器；

（2）由于氣體受到重力作用及具有流動性，所以對周圍的物體產(chǎn)生一個壓強(qiáng)，叫做大氣壓；（3）浸在液體或氣體中的物體都受到液體或氣體對它施加的豎直向上的浮力．【詳解】（1）茶壺的上端開口下端連通，屬于連通器，倒茶水時應(yīng)用連通器的原理；（2）針筒吸藥液這一現(xiàn)象中，藥液不是吸上去的，而是被大氣壓壓上去的，利用的是大氣壓的知識；（3）飛艇里所充氣體的密度小于空氣的密度，使受到空氣的浮力大于飛艇重力而升空，是利用空氣浮力升空的．36、BD向上【解析】

[1]由圖知道，向上用力用撬棒撬起大石頭時，撬棒繞B點轉(zhuǎn)動，所以，此時支點為B；[2]當(dāng)向下用力時，撬棒繞D點轉(zhuǎn)動，則此時支點為D；[3]由圖知道，向上用力時，動力臂為AB，阻力臂為BC；向下用力時，動力臂為AD，阻力臂為DC；由于AB＞AD，BC=CD，阻力一定，所以，由杠桿的平衡條件知道，向上用力時最省力．37、(1)2.5N(2)25(3)1100【解析】

（1）知道物體的體積，浸沒水中排開水的體積，利用阿基米德原理求受到的浮力；（2）利用G＝mg求出A的重力，細(xì)線拉力等于重力減去浮力；根據(jù)力的作用是相互的，燒杯底受到增大壓力等于A受到的浮力，由p＝計算水對燒杯底部增大的壓強(qiáng)；（3）燒杯對臺秤的壓力等于燒杯和水的重力、物體A對水向下的作用力之和，知道底面積，利用p＝計算燒杯對臺秤的壓強(qiáng)．【詳解】（1）物體A的一半浸入水中時受到的浮力：F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg××500×10-6m3＝2.5N；（2）物體的重力：GA＝mAg＝0.6kg×10N/kg＝6N，細(xì)線對物體A的拉力：F拉＝GA-F?。?N-2.5N＝3.5N，由力的作用是相互的，水對A有向上的浮力，物體A對水有向下壓力，所以水對燒杯底部增大的壓力：△F＝F?。?.5N，所以水對燒杯底部增大的壓強(qiáng)：△p＝＝250Pa；（3）燒杯對臺秤的壓力等于燒杯和水的重力、物體A對水向下的作用力之和，物體A全部浸入水中受到的浮力：F浮全ρ水gV排1.0×103kg/m3×10N/kg×500×10-6m3＝5N；即：F＝G杯和水+F?。?N+5N＝11N，燒杯對臺秤的壓強(qiáng)：p＝＝1100Pa．38、彈性勢能重力勢能【解析】

拉長的弓由于發(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢能；舉高的錘，由于具有高度，所以具有重力勢能，當(dāng)錘下落時將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能對外做功完成打樁工作．39、形狀運(yùn)動狀態(tài)【解析】

要解決此題需要掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運(yùn)動狀態(tài)．【詳解】[1]運(yùn)動員對跳板施力的時候，跳板會變彎，所以是形狀發(fā)生了變化；[2]跳板對運(yùn)動員施力時，將運(yùn)動員彈起，使運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化．40、FA=FB=FC(相等)等于【解析】

第一空．浸沒在液體中的物體體積相同，則受到的浮力相同，即.FA=FB=FC；第二空．懸浮的物體密度和液體的密度相等，B靜止，即懸浮，故B物體的密度等于ρ0。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)拉力重力拉力BAC摩擦沒有【解析】

(1)當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，物體受到的力是平衡的；(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的拉力和重力的大小來進(jìn)行比較；研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去；(3)B圖為滑動摩擦，A圖為滾動摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對實驗的影響，他們改進(jìn)的先后順序：B.A.C；這樣的改進(jìn)是為了減小摩擦對實驗