第一課愛在屋檐下閱讀課本第4頁兩則故事，思考：“家”到底是什么？一、家庭關系的建立

家，是我們經常說的一個詞，它有廣義和狹義之分，我們常把一個單位比作是自己的家，比如；學校是我家，工廠是我家。歌曲《大中國》把中國比作我們共同的家。狹義的家和家庭有關。家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。1、家庭的含義2、家庭關系的確立

依法結婚可以組成新的家庭；因生育導致的血緣關系結合成家庭；依法收養(yǎng)可以組成家庭；隨父（母）再婚可以組成新的家庭；非婚生子女與自己的生身父母，也具有家庭關系，享有法定的權利義務關系。3、家庭結構的類型核心家庭主干家庭單親家庭聯(lián)合家庭4、家庭的功能物質生產功能人口生產功能消費功能撫育和贍養(yǎng)功能教育功能休息娛樂功能……案例分析：

我可以選擇嗎？

我是某市重點中學的一名學生，我周圍的同學都很優(yōu)秀，他們有著優(yōu)越的家庭環(huán)境和優(yōu)越的父母。每當他們談及父母時，看著他們眉飛色舞的神情，我只覺得心中的“秘密”壓得我喘不過氣來，因為我的家庭跟他們相差十萬八千里。我出生在農村，父親為讓我受好教育，帶著我和母親來到這個城市，和別人合租了一套房子。為了讓我有個獨立的空間，他戒掉抽了20年的煙，每月多花200多元錢給我租下了那房子的陽臺，但是我睡覺還是得縮著腳。我們一家三口的生活全靠父親在街邊擺的修車攤。為了多賺錢，父親每天早上5點出門，晚上8點以后才回家，且風雨無阻。我怕同學看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母，這個秘密已經存在我心底七八年了。而且每次和同學一起經過父親的修車攤前，我都痛苦地底下頭，裝做沒看見……

我常常想不明白，在班上，我的學習不比別的同學差，即使考了第一名，為什么我還是在同學面前抬不起頭來呢？為什么我偏偏生在這么個家庭？為什么我的父母這么辛苦，卻還不能改變家庭的現(xiàn)狀？為什么……

我可以選擇嗎？我可以重新選擇我的家庭、我的父母嗎？……——來自XX同學的苦惱閱讀上述材料，討論：1、該同學可以重新選擇自己的家庭和父母嗎？為什么？2、你如何理解與父母的親情？父母給予我們生命，這種天然生成的最自然的親情，是無法選擇、無法改變的。結論：感動中國人物-----洪戰(zhàn)輝

山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔，誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍。

—毛澤東

你喜歡選擇怎樣的父母？實話實說

A、小冰早就想買一個新款MP3了，媽媽說家庭經濟不寬余，一定要買的話就看期末考試有沒有進步。

B、小亮是一個很調皮的男生，這次在學校不小心打破一塊玻璃，要賠償人民幣15元?？墒切×恋母改竸偮犃艘粋€開頭，便不高興了，拿起皮鞭打了他一頓。

C、小寧生活在一個十分優(yōu)越的家庭。怕起早，每天爸爸開車送她去學校；每天保姆送飯來學校；穿的是名牌，用的是精品；媽媽還告訴她學校的值周勞動最好不要參加。家風影響后代

美國的愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位是教授，80多位是文學家，60多位是醫(yī)生，還有1人當過副總統(tǒng)，1人當大使，20多人當過議員。填寫課本第7頁“家庭樹”，思考：

你的家庭屬于什么類型？你的家庭有什么值得稱道的地方？你的家庭中，有什么好的家風和傳統(tǒng)？課堂延伸謝謝http://9951026.clubhttp://9951026.cnhttp://9951026.co「yrk085utb」長安知道，很久之后，她依然會記得某一天，敲開一扇院門邂逅一位名叫舜華的女人，長期以販賣文字為生，隱居在古鎮(zhèn)之中，只是在完成屬于自己的天命。內心有陰影。肉體曾被疾病侵襲，久久糾纏。她不曾詢問她是否依舊會被病痛困擾，因為她不能給予任何幫助，沒有實質性幫助的同情很廉價而且傷人，空氣里漂浮的中藥味已經說明了問題所在。緣分奇詭。以一場乍然的相遇和分離注解內心某種的困惑。她與舜華彼此印證各自的觀念與狀態(tài)。并不是要從對方身上得到支持贊賞，與其說是一場對談，不若說是一場自語。不具有任何刻意或者功利，所以能夠坦然誠摯。你