專題六成語答題技巧成語是我們五年級(jí)同學(xué)要掌握的一個(gè)重要內(nèi)容，我們要認(rèn)真掌握課文中的一些成語，還要注意課后的積累，做到不僅會(huì)寫成語，不寫錯(cuò)別字；知道成語的來源（古代神話寓言、歷史故事、古代詩文、人民群眾的口語）、意思，

尤其是其中一些關(guān)鍵字的意思；還能舉一反三，靈活運(yùn)用。常見題型：⑴把下列成語補(bǔ)充完整。⑵根據(jù)意思寫成語。⑶解釋成語中加點(diǎn)字的意思。⑷判斷成語是否正確，并改正。⑸區(qū)分成語的感情色彩。⑹寫近義、反義成語。⑺將成語按要求歸類。⑻按要求寫成語（如按來源寫，按季節(jié)寫，按數(shù)字寫等）⑼寫出成語中的故事、主人翁等。真題回顧1．（2022春?鐵東區(qū)期末）下面的成語、歇后語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．足智多謀的孫臏幫助田忌在賽馬比賽中獲得勝利。 B．佳佳獲得了多項(xiàng)繪畫大獎(jiǎng)，可謂是“隔著門縫吹喇叭一一名（鳴）聲在外”C．嚴(yán)監(jiān)生躺在病床上，自強(qiáng)不息地舉著兩根手指。 D．父母勸他好好學(xué)習(xí)，但他還是外甥打燈籠，——照舊（舅）?！痉治觥靠疾榱顺烧Z、歇后語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色?！窘獯稹緼、B、D恰當(dāng)。C.恰當(dāng)。自強(qiáng)不息：自己努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠。與語境不相符。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。2．（2022春?金牛區(qū)期末）下面八字成語表達(dá)的意思和“孟母三遷”的故事最接近的是（）A．八仙過海，各顯神通 B．近朱者赤，近墨者黑 C．不入虎穴，焉得虎子 D．耳聽為虛，眼見為實(shí)【分析】考查了成語的積累與運(yùn)用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。【解答】孟母三遷：孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，多次遷居。強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的影響非常大。A.八仙過海，各顯神通：比喻各自拿出本領(lǐng)或辦法，互相競(jìng)賽。B.近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。C.不入虎穴，焉得虎子：比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。D.耳聽為虛，眼見為實(shí)：親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。3．（2022春?仁壽縣校級(jí)期末）下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．做學(xué)問時(shí)一定不能掩耳盜鈴，要實(shí)事求是。 B．我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，都要有自己的主見，不要邯鄲學(xué)步。 C．別以為自己聰明，可以掩飾所做的壞事，這其實(shí)是杞人憂天，自欺欺人?！痉治觥靠疾榱顺烧Z的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色?！窘獯稹緼、B正確。C.不正確，杞人憂天：比喻完全不必要的或沒有根據(jù)的憂慮。與語境不相符。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。4．（2022春?侯馬市期末）下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這兩個(gè)人遲到的原因不同，怎能把他們相提并論呢？ B．說了大半天，兩個(gè)人想法仍然南轅北轍，無法統(tǒng)一。 C．老師讓大家交流關(guān)于班干部競(jìng)選的意見，小明站起來竊竊私語。 D．如果你不會(huì)唱歌，就不要在隊(duì)伍里濫竽充數(shù)?！痉治觥靠疾榱顺烧Z的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色?！窘獯稹緼、B、D恰當(dāng)。C.不恰當(dāng)，竊竊私語：指兩人在一起小聲說話。與語境不相符。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。5．（2021春?云霄縣期末）按課文內(nèi)容填空。（1）自從和他成為朋友，我整個(gè)人都不自覺受他影響，開始喜歡看書寫字了，真是近朱者赤，近墨者黑。（填八字成語）（2）中華文化博大精深，當(dāng)游子在異國他鄉(xiāng)過中國傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，為抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念，他們會(huì)吟誦起“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！碑?dāng)你想告訴同學(xué)勇于改正錯(cuò)誤才是好學(xué)生時(shí)，你會(huì)說“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！碑?dāng)你向外國友人介紹中華醫(yī)術(shù)時(shí)，你會(huì)告訴他“中醫(yī)”四診指的是望、聞、問、切。（3）《守株待兔》中的宋國人第一次撿到兔子后，他“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。”兔不可復(fù)得，最后他成為宋國人的笑柄?！痉治觥靠疾榱顺烧Z、名言警句、根據(jù)課文內(nèi)容填空、文化及文學(xué)常識(shí)。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹浚?）“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。（2）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》?！叭苏l無過？過而能改，善莫大焉”意思是人沒有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了?！爸嗅t(yī)”四診指的是：望、聞、問、切。（3）選自《守株待兔》。故答案為：（1）近朱者赤近墨者黑；（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親過而能改善莫大焉望聞問切；（3）因其耒而守株冀復(fù)得兔?！军c(diǎn)評(píng)】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。模擬練習(xí)1．下面八字成語表達(dá)的意思和“孟母三遷”的故事最接近的是（）A．八仙過海，各顯神通 B．近朱者赤，近墨者黑 C．不入虎穴，焉得虎子 D．耳聽為虛，眼見為實(shí)2．下列句子中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．我們要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，不要像井底之蛙一樣目光短淺，沒什么見識(shí) B．你真是杞人憂天，即便是下大雨，這地區(qū)地勢(shì)高，絕對(duì)不會(huì)被水淹的。C．老師畫完一幅畫的輪廓后，要求學(xué)生畫蛇添足地給這幅畫涂上色。 D．他剛剛說去看電影了，現(xiàn)在又說今晚一直待在家里，顯然是自相矛盾。3．下列句子中，加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，不能邯鄲學(xué)步，連我們自己成功的經(jīng)驗(yàn)都丟了。 B．黑夜走路，千萬別杯弓蛇影，那樣只會(huì)自己嚇自己。 C．他真像井底之蛙，不僅見識(shí)短淺，還要嘲笑別人。 D．他這篇文章文筆十分優(yōu)美，字也寫得漂亮，真稱得上是畫蛇添足啊！4．下列關(guān)于成語的說法有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．“邯鄲學(xué)步”一詞中“邯鄲”是一個(gè)地名。 B．“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語故事中混在行家里面充數(shù)的人是東郭處士。 C．“刻舟求劍”故事中的人糊涂的是沒想到掉在水里的劍不會(huì)隨船前進(jìn)。D．“葉公好龍”故事中的葉公喜歡的不是真龍。5．在橫線上寫出與寓意相對(duì)應(yīng)的“寓言故事”。比喻不經(jīng)過努力而想得到成功的僥幸心理。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。比喻總是去憂慮那些不切實(shí)際的事物。6．根據(jù)下面提供的語境，在橫線里寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z。在學(xué)習(xí)上不經(jīng)過努力就想得到優(yōu)秀的成績(jī)，這種僥幸心理無疑是；在考試的時(shí)候抄襲同學(xué)的答案，即便得到高分，又有什么尊嚴(yán)可言呢，所以，我們學(xué)生要摒棄這種的做法。在學(xué)習(xí)上確定明確的目標(biāo)，端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度很有必要，否則做了多余的事，非但無益，反而不合適。7．選擇成語講述有關(guān)王勃的故事風(fēng)華正茂文思如泉手不停揮后生可畏王勃從小就飽讀詩書，14歲時(shí)就很有名氣了，算得上。他應(yīng)邀參加滕王閣宴會(huì)，只是凝望了一會(huì)江邊，便、，寫下了千古傳誦的《滕王閣序》。都督聽了贊不絕口：“想不到王勃小小年紀(jì)，能寫出如此文章，真是?！眳⒖即鸢概c試題解析1．【分析】考查了成語的積累與運(yùn)用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色?！窘獯稹棵夏溉w：孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，多次遷居。強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的影響非常大。A.八仙過海，各顯神通：比喻各自拿出本領(lǐng)或辦法，互相競(jìng)賽。B.近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。C.不入虎穴，焉得虎子：比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。D.耳聽為虛，眼見為實(shí)：親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。2．【分析】考查了成語。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。根據(jù)句子的意思和成語的意思判斷詞語的恰當(dāng)運(yùn)用?！窘獯稹緼、B、D正確。C.有誤，可以把“畫蛇添足”改為“恰如其分”。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，很多成語的出處是歷史典故。小學(xué)階段要注重成語的積累，才能厚積薄發(fā)。3．【分析】考查了成語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色?！窘獯稹緼、B、C恰當(dāng)。D.不恰當(dāng)，畫蛇添足：指畫蛇時(shí)給蛇添上腳，后比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有，多此一舉。貶義詞，與語境不相符。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。4．【分析】本題考查對(duì)成語的理解。作答時(shí)要從成語的意思考慮，再結(jié)合題干要求進(jìn)行選擇?！窘獯稹緼、C、D正確。B．有誤，“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語故事中混在行家里面充數(shù)的人是南郭處士。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。5．【分析】考查了成語的積累。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色?！窘獯稹扛鶕?jù)對(duì)出自寓言故事的成語的理解作答即可。故答案為：守株待兔畫蛇添足杯弓蛇影杞人憂天【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。6．【分析】考查了成語的正確使用，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加?！窘獯稹渴刂甏茫罕扔鞑恢鲃?dòng)地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。掩耳盜鈴：把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽不見別人也會(huì)聽不見，比喻自欺欺人。南轅北轍：想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。根據(jù)以上各詞意思，結(jié)合本題語境，應(yīng)依次填寫成語“守株待兔”“掩耳盜鈴”“南轅北轍”。故答案為：守株待兔掩耳盜鈴南轅北轍【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。7