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《學前心理學》各章框架什么是心理、心理現(xiàn)象什么是學前心理學個體心理的發(fā)生學前心理學的內(nèi)容學前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律學前時期心理過程和個性的發(fā)展了解基本知識緒/學習學前心理學的意義培養(yǎng)興趣和感情初步掌握研究方法論有助于形成科學的世界觀學習學前兒童心理學的方法研究學前兒童心理的基本原則{教育性研究的類型跨文化研究vs雙生子發(fā)展性研究觀察法調(diào)查訪問法研究的具體方法{實驗法問卷法作品分析法測驗法談話法感覺認知過程知覺(知)注心理記憶意過程〈情感過程想象(情)思維個體意志過程(意)語言心理個性傾向性:需要、動機個性了個性心「能力心理理特征質(zhì)性格章節(jié)練習題1心理就是()A.人腦對心理現(xiàn)象和客觀現(xiàn)實的反映B.人腦像鏡子一樣對一切客觀現(xiàn)實的反映C.人腦對客觀現(xiàn)實的能動反映D當人體成熟后,對周圍環(huán)境的反映2學前兒童心理學的研究對象,是年齡范圍內(nèi)的兒童心理的發(fā)展規(guī)律。A3~6歲B.0~6歲C.0~3歲D4~5歲3兒童是指年齡范圍。A.0~3歲B.0~6歲C0~12歲D.0~18歲4.學前兒童心理學是的一個組成部分或分支,而且是內(nèi)容最充實的分支。A.發(fā)展心理學B.普通心理學C學前教育學D.兒童解剖生理學5.()是學前兒童心理研究的最基本的方法A.觀察法B實驗法C自然實驗法D調(diào)查訪問法6所得材料自然、真實的一種研究方法是()A.問卷法B談話法C觀察法D實驗法7通過控制和改變兒童的活動條件,以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化,從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。這種研究方法稱為()A.測驗法B實驗法C觀察法D調(diào)查法8研究者通過學前兒童的家長、教師或其他熟悉兒童生活的成人,去了解兒童的心理表現(xiàn)。這種方法稱為()。A.作品分析法B調(diào)查訪問法C測驗法D談話法9可以在較短時間內(nèi)獲得大量資料,較易作出結(jié)論的一種研究方法是()。A問卷法B談話法C觀察法D實驗法10通過分析兒童的手工、繪畫等

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