瑞思學(xué)科英語培訓(xùn)心得瑞思學(xué)科英語培訓(xùn)心得

瑞思學(xué)科英語培訓(xùn)心得

今日，算是第一天正式承受瑞思學(xué)科英語，深有一些感受，也覺得獲益匪淺。從開頭一點(diǎn)多的校例會(huì)，我感受到瑞思是一個(gè)氣氛融洽，同事之間相互關(guān)懷的這樣一個(gè)學(xué)校，固然，瑞思也有它嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)格的一面。不過這兩方面不是沖突的，也表達(dá)出了瑞思的治理制度和工作環(huán)境是很好的。

總體上的感覺是這樣的，瑞思真正的內(nèi)涵還是需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ鹘煌袇^(qū)不斷深入了解和體會(huì)的。下面我就今日企業(yè)文化的培訓(xùn)，說一下我自己的體會(huì)。首先，是“充分發(fā)揮自己的聰慧才智的7條捷徑”，第一是充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問，打好根底，我想這是特別關(guān)鍵的，一個(gè)人只有先把自己充實(shí)了，才可以做出肯定的成績，不然一個(gè)腦子空空的人，也不行能做出多么驚人的成就。琳達(dá)教師說我們還是要常常討論與工作有關(guān)的書籍資料，只有充分了解的我們的客戶對(duì)象，知道他們真正的內(nèi)心想法，明白工作要領(lǐng)，我們以后的工作才能更好的開展，我們才有可能做出更好更大的成績。其次，就是深入了解自己所處的企業(yè)，這一點(diǎn)對(duì)于每一個(gè)在企業(yè)工作的人來說都是特別重要的，一個(gè)員工可以在一個(gè)企業(yè)這樣的大環(huán)境中開心的工作和生活，需要真正理解和認(rèn)同企業(yè)的文化、工作制度、企業(yè)組織等等，只有這樣，才可以很好的去制造業(yè)績。第三，培育自己的經(jīng)營治理力量。俗話說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，作為一個(gè)一般員工，也可以有自己的抱負(fù)，想從底層做起，扎扎實(shí)實(shí)的做起，做到治理層，做一個(gè)治理者。但是這個(gè)的前提就是我們自己要不斷的給自己充電，提升自己的力量。第四，有規(guī)劃地進(jìn)展自己，我們每一天、每一周、每一個(gè)月甚至每一年都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)自身進(jìn)展規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃有目的地工作努力，總比盲目的抓瞎好的多。第五，積極地投入工作，對(duì)于工作，我們首先應(yīng)當(dāng)喜愛它，最終它才能“愛上”我們，由于，我們喜愛工作，并真正地去實(shí)踐去努力踐行了，才可以有所收獲。并且在這個(gè)過程中難免會(huì)消失過失，失誤，但是我們應(yīng)當(dāng)有不怕失敗的精神，不斷地去嘗試，“失敗乃勝利之母”嘛。第六，克制自己的缺點(diǎn)，這是很難做的，但是我們應(yīng)當(dāng)先從自身找緣由，去完善自己。第七，重視自己的身心安康?！吧眢w是革命的本錢”，愛自己才可以更好的愛別人，才可以更好地工作才可能去爭取更大的成就。

其次，是取得事業(yè)進(jìn)展的8個(gè)要素和制造工作業(yè)績的6個(gè)方法，這些讓也都讓我學(xué)到了許多，要態(tài)度端正，要有積極向上的工作目標(biāo)等等。但是琳達(dá)教師提到的讓我感受最深的是“反省”自己，我們現(xiàn)在遇到問題的時(shí)候常常會(huì)去想著怎么樣把責(zé)任推的干潔凈凈的，好不受懲處，但是殊不知這是最笨的一個(gè)方法，我們因該從自身上找緣由，這樣才會(huì)轉(zhuǎn)變自己，提升自己，努力做到最好的自己。第三．下午，我們?cè)谶M(jìn)展完的培訓(xùn)之后，又進(jìn)展了課程課件的體驗(yàn)，自己上機(jī)觀摩了瑞思的課程內(nèi)容，發(fā)覺，它的確是有它獨(dú)特之處，相比擬我們的公立性教育來說，瑞思英語的教育更加對(duì)口孩子們的口味，是教學(xué)富好玩味性以和真正的體驗(yàn)性。另外，我們也自己通過親身體驗(yàn)，理解了瑞思的“浸入式學(xué)科英語”的教學(xué)手段，讓孩子通過全英文的學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等其他學(xué)科學(xué)問，來真正提高孩子們的英語水平，做到“其次母語”的概念教育。而且，高科技的教學(xué)手段，同時(shí)可以更好地培育孩子的制造力和獨(dú)立完成任務(wù)的力量。

最終，感謝瑞思，感謝給我們上課的教師，讓我有所收獲不管，以后可不行以成為瑞思的一員，我會(huì)記得教師交給我們的東西。

Winnie

201*年9月27日星期二

擴(kuò)展閱讀：瑞思學(xué)科英語電話邀約培訓(xùn)實(shí)踐心得

瑞思學(xué)科英語電話邀約培訓(xùn)實(shí)踐心得

今日下午是Jenny教師主講，為我們進(jìn)展電話邀約的培訓(xùn)與實(shí)踐，讓我感受頗多。首先是對(duì)課程體系的介紹，我自己也就不多說了，但是可以看出瑞思課程體系是很完善的，也是針對(duì)了南昌的市場。

最為重要的就是針對(duì)電話邀約的培訓(xùn)。真正的工作就是我們要挖掘出我們的準(zhǔn)客戶，并能夠邀請(qǐng)他們來到我們中心可以聽我們的demo課，真正的打動(dòng)家長可以送孩子來我們這上課。

第一步就是要通過電話推斷出哪些是我們的準(zhǔn)客戶，這一步其實(shí)是很難的，對(duì)于我們來說要推斷出單個(gè)要素，即M、A、N。所謂M是指Money，即指家長的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，是不是有這個(gè)經(jīng)濟(jì)力量送孩子到瑞思學(xué)習(xí)英語。這一點(diǎn)的推斷是可以通過多方面來推斷出的，比方孩子在哪里上學(xué)，有沒有上興趣培育班，有沒有上過早教班等，其實(shí)我們?cè)谂c家長溝通的過程還可以通過不經(jīng)意的問出家長的住址、工作單位或是交通工具來推斷出家長是否有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。A即指Authority，是決策權(quán)的問題，在一個(gè)家庭中是誰擁有孩子上學(xué)或者學(xué)什么的打算權(quán)。這個(gè)問題的推斷可以通過問家長是誰給孩子選擇學(xué)校、興趣愛好或者是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。N即指Need，也就是說要弄清晰這個(gè)家庭是不是有312歲的孩子，而且孩子是不是需要補(bǔ)習(xí)英語，這是特別重要的一個(gè)問題，由于有需求我們才可以進(jìn)展下面的工作。而且也要清晰這個(gè)家庭在這方面的需求強(qiáng)弱，假如有需求但是需求不大，就需要我們進(jìn)展肯定的引導(dǎo)，對(duì)于制造需求的問題是需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗯Φ囊粋€(gè)方向。對(duì)于需求問題的了解，可以通過與家長的溝通比方有沒有在了解英語教育方面的問題來推斷出。

還有一方面是，假如家長有需求，同時(shí)有意向進(jìn)展孩子的英語方面，我們也要摸清家長的痛點(diǎn)，比方孩子在哪方面有弱點(diǎn)，家長特殊盼望孩子在哪方面加強(qiáng)等等。

在我們與家長溝通的過程中，我們肯定要做到與家長形成共鳴，只有這樣才可以與家進(jìn)步更好的溝通，同時(shí)要有目的性，但是不要讓家長有所防范，不要讓家長在剛開頭就覺得我們是推銷我們學(xué)校產(chǎn)生一種反感心理。溝通是一門藝術(shù)，我們還需要有很長的路要走，需要不斷的總結(jié)不斷的學(xué)習(xí)。

晚上也進(jìn)展了員工守則的培訓(xùn)，這讓我們也看出瑞思的制度完善。七點(diǎn)的時(shí)候我們體驗(yàn)了demo課程，看到教師的教課水平，和瑞