（圖片大小可自由調(diào)整）2023年04月黑龍江伊春市“黨政儲(chǔ)備人才”引進(jìn)30人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析第壹卷一.高頻考點(diǎn)名師解析(共10題)1.A、B兩個(gè)班級(jí)，擁有的人數(shù)一奇一偶，A班人數(shù)的3倍與B班人數(shù)的2倍之和為114人，問哪一個(gè)班級(jí)人數(shù)一定為偶數(shù)?A.A班B.B班C.A班B班均是D.無法判斷2.左邊這個(gè)圖形是由右邊四個(gè)圖形中的某一個(gè)作為外表面折疊而成，請(qǐng)指出它是哪一個(gè)？A.AB.BC.CD.D3.只有通過創(chuàng)造力測試的才能加入創(chuàng)新協(xié)會(huì)。所有加入創(chuàng)新協(xié)會(huì)的都會(huì)被授予創(chuàng)新人才稱號(hào)。有的高校教師是創(chuàng)新協(xié)會(huì)會(huì)員。101中學(xué)的教師都沒有通過創(chuàng)造力測試。如果上述斷言為真，可以推出下列哪項(xiàng)？Ⅰ.有的高校教師被授予創(chuàng)新人才稱號(hào)。Ⅱ.有的高校教師通過創(chuàng)造力測試。Ⅲ.101中學(xué)的教師中有人被授予創(chuàng)新人才稱號(hào)。A.僅ⅠB.僅Ⅱ和ⅢC.僅Ⅰ和ⅡD.僅Ⅰ和Ⅲ4.①爆發(fā)戰(zhàn)爭②簽署和平協(xié)議③難民涌入鄰國④進(jìn)駐維護(hù)部隊(duì)⑤發(fā)生領(lǐng)土紛爭A.①③⑤④②B.⑤①②③④C.⑤①③④②D.①③②④⑤5.以下按時(shí)間順序排列正確的是：A.立冬

小雪

小寒

冬至B.白露

秋分寒露霜降C.處暑

小暑

大暑

立秋D.立春

驚蟄

雨水

春分6.現(xiàn)代腦成像技術(shù)明確證實(shí)大腦協(xié)同合作，即使是只涉及到語言，數(shù)學(xué)和創(chuàng)造的簡單任務(wù)，也________了左右半球，由整個(gè)大腦共同完成，大腦左右半球的主要區(qū)別在于：右半球控制身體左側(cè)，左半球控制身體右側(cè)。然而，這一點(diǎn)也不是完全________的。一個(gè)人的大腦受到損傷，健康的部分有時(shí)可接管受損部分的功能，甚至是大腦另外半球的區(qū)域。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.跨越

固定B.協(xié)調(diào)

確定C.整合

分離D.聯(lián)結(jié)

分裂7.“鱷魚的眼淚”是一句有名的西諺。古代西方傳說，鱷魚既有兇猛殘忍的一面，又有狡猾奸詐的一面。當(dāng)它窺視著人、畜、獸魚等捕食對(duì)象時(shí)，往往會(huì)先流眼淚，作悲天憫人狀，使你被假象麻痹而對(duì)它的突然進(jìn)攻失去警惕，在毫無防范的狀態(tài)下被它兇暴地吞噬。其實(shí)鱷魚的眼淚形成原因是為了讓眼淚均勻覆蓋眼球，保持良好視力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤8.某村委隨機(jī)抽取100名村民調(diào)查其種植果樹的情況，其中62人種有荔枝樹，34人種有芒果樹，11人同時(shí)種有荔枝樹和芒果樹。則這兩種果樹都沒種的有（

）人。A.8B.12C.15D.219.北宋時(shí)期，有一次某畫院以《深山藏古寺》為題叫學(xué)生作畫。大多數(shù)人都把寺廟畫在明處，畫面構(gòu)思平平。有一考生基于對(duì)畫題的深刻思考，他的畫中并未見深山里有什么古寺，而是畫了一和尚正在往深山里挑水，如此就把一個(gè)“藏”字活脫脫地表現(xiàn)出來了。該故事反映的是

的重要性。A.順向思維B.逆向思維C.單向思維D.思維定勢10.游說是指個(gè)人或組織有目的地利用語言、文字或其他傳播媒介對(duì)特定信息進(jìn)行解釋、說明，以鼓勵(lì)自己的受眾按照自己的意圖行事的一種勸服性傳播。根據(jù)上述定義，下列屬于游說的是（

）。A.宣傳欄中展示了定期少量獻(xiàn)血并不會(huì)給身體帶來危害，反而有利健康的資料B.張教授以圖文并茂的方式介紹了自己的研究，學(xué)生們都覺得受益匪淺C.社區(qū)開展了一系列“防害滅害”活動(dòng)，給每家每戶都發(fā)放了蟑螂藥D.媽媽答應(yīng)了小明，如果他今天中午能多吃一碗飯，周末就帶他去公園第壹卷參考答案一.高頻考點(diǎn)名師解析1.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，A班人數(shù)的3倍與B班人數(shù)的2倍之和為114人，分析可知，B班人數(shù)的2倍是偶數(shù)，則A班人數(shù)的3倍的人數(shù)必然是偶數(shù)，由于3是奇數(shù)，則A班人數(shù)必然是偶數(shù)。因此，選擇A選項(xiàng)。2.參考答案：D解題思路：本題屬于空間重構(gòu)類，逐一分析選項(xiàng)。由題干圖形可知，所給兩個(gè)面公共邊的中點(diǎn)上發(fā)出了一條直線。A項(xiàng)：兩個(gè)面的公共邊的中點(diǎn)沒有發(fā)出直線，和題干已知圖形不一致，排除；B項(xiàng)：兩個(gè)面的公共邊的中點(diǎn)沒有發(fā)出直線，和題干已知圖形不一致，排除；C項(xiàng)：兩個(gè)面的公共邊的中點(diǎn)沒有發(fā)出直線，和題干已知圖形不一致，排除；D項(xiàng)：兩個(gè)面公共邊的中點(diǎn)上發(fā)出了一條直線，和題干已知圖形一致，當(dāng)選。故正確答案為D。3.參考答案：C解題思路：題干中包含“只有……才……”這一關(guān)鍵詞，判定本題考查假言命題的相關(guān)知識(shí)?？梢詫㈩}干信息用推理關(guān)系表示出來，再根據(jù)推理規(guī)則分析選項(xiàng)。題干推理關(guān)系：①加入創(chuàng)新協(xié)會(huì)→通過創(chuàng)造力測試；②加入創(chuàng)新協(xié)會(huì)→授予創(chuàng)新人才稱號(hào)。Ⅰ，根據(jù)有的高校教師是創(chuàng)新協(xié)會(huì)會(huì)員和②，可推出有的高校教師被授予創(chuàng)新人才稱號(hào)，該項(xiàng)正確。Ⅱ，根據(jù)有的高校教師是創(chuàng)新協(xié)會(huì)會(huì)員和①，可推出有的高校教師通過創(chuàng)造力測試，該項(xiàng)正確。Ⅲ，根據(jù)101中學(xué)的教師都沒有通過創(chuàng)造力測試和①，否定后件可得到否定的前件，可推出101中學(xué)的教師都沒有加入創(chuàng)新協(xié)會(huì)，由②否定前件不能進(jìn)行有效推理，因此無法得知101中學(xué)的教師是否有人被授予創(chuàng)新人才稱號(hào)，該項(xiàng)推不出。綜上，可以推出的是Ⅰ和Ⅱ。故本題選C。4.參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①⑤中選擇。比較可知，先“發(fā)生領(lǐng)土紛爭”，然后“爆發(fā)戰(zhàn)爭”，則⑤為首句，排除A、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從②④中選擇。比較可知，先④“進(jìn)駐維和部隊(duì)”，然后②“簽署和平協(xié)議”，則②為尾句，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。5.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理國情知識(shí)。第二步，根據(jù)二十四節(jié)氣歌：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。B項(xiàng)順序正確，符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：順序錯(cuò)誤，正確順序是立冬、小雪、冬至、小寒。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：順序錯(cuò)誤，正確順序是小暑、大暑、立秋、處暑。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：順序錯(cuò)誤，正確順序是立春、雨水、驚蟄、春分。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。6.參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“明確證實(shí)大腦協(xié)同合作”“由整個(gè)大腦共同完成”可知，就算是做一些簡單的工作，都會(huì)經(jīng)過大腦的左右半球。A項(xiàng)“跨越”指越過區(qū)域或時(shí)期的界限，符合語境。B項(xiàng)“協(xié)調(diào)”指使配合得適當(dāng)，文段表達(dá)的是做簡單任務(wù)都會(huì)用到大腦的左右半球，并沒有提及兩者的配合，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“整合”指通過整頓、協(xié)調(diào)重新組合，側(cè)重把零散的東西合到一起，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“聯(lián)結(jié)”指結(jié)合、拼接在一起，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“固定”對(duì)應(yīng)“一個(gè)人的大腦受到損傷，健康的部分有時(shí)可接管受損部分的功能”，說明特殊情況大腦的左右半球也會(huì)接管對(duì)方的工作，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。7.參考答案：1解題思路：本題考查科技。鱷魚流淚是生理現(xiàn)象，其目的在于排泄體內(nèi)多余的鹽分。通常情況下，排除體內(nèi)鹽分主要通過腎臟和汗腺來完成，但鱷魚的腎功能不完善，無法排泄，而且鱷魚不可能通過出汗排鹽，所以只能通過一種特殊的鹽腺來排鹽，而鱷魚的鹽腺正好位于眼睛附近。故表述錯(cuò)誤。8.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用方程法解題。第二步，根據(jù)二集合容斥的公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，設(shè)兩種果樹都沒種的有x人，列方程100－x＝62＋34－11，x＝15（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。9.參考答案：B解題思路：本題考查生活常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，順向思維就是常規(guī)的、傳統(tǒng)的思維方法，是指人們按照傳統(tǒng)的從上到下、從小到大、從左到右、從前到后、從低到高等常規(guī)的序列方向進(jìn)行思考的方法。大多數(shù)考生采用的是順向常規(guī)的思維方法，把寺廟畫在明處，而題中的考生打破了這種思維方式，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)正確，逆向思維是指有意識(shí)從常規(guī)思維的反方向去思考問題的思維方式。逆向思維是一種反常規(guī)、反傳統(tǒng)的思考方法。這位考生的畫中并未見深山里有什么古寺，而是畫了一和尚正往深山里挑水來證明古寺隱藏在山中，與常規(guī)的思維方式相反，屬于逆向思維。C項(xiàng)錯(cuò)誤，單向思維，是指從某個(gè)方面片面地觀察、思考客觀事物,局限于某一個(gè)維度的思維。這位考生并未局限于一個(gè)思維維度，而是從多方面思考問題，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤，思維定勢，也稱“慣性思維”，是由先前的活動(dòng)而造成的一種對(duì)活動(dòng)的特殊的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，或活動(dòng)的傾向性。在環(huán)境不變的條件下，定勢使人能夠應(yīng)用已掌握的方法迅速解決問題。而在情境發(fā)生變化時(shí)，它則會(huì)妨礙人采用新的方法。這位考生正是打破了思維定式才能將“藏”字生動(dòng)的表現(xiàn)出來，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B。解題思路：解答此題可用常理法。此題雖然題干內(nèi)容較長，但與其相似的內(nèi)容我們?cè)谌粘Ｉ钪谐３Ｅ龅?，如解決某個(gè)問題或發(fā)表對(duì)某一問題的看法時(shí)，大多數(shù)人是按常規(guī)路線走或看法千篇一律，個(gè)別人能發(fā)散思維，逆向?qū)で笸黄疲瑥亩玫亟鉀Q了問題。A項(xiàng)錯(cuò)誤。順向思維就是常規(guī)的、傳統(tǒng)的思維方法，是指人們按照傳統(tǒng)的從上到下、從小到大、從左到右、從前到后、從低到高等常規(guī)的序列方向進(jìn)行思考的方法。即題干中“大多數(shù)人”的做法所體現(xiàn)的思維方式。B項(xiàng)正確。逆向思維也叫求異思維，它是對(duì)司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式。題干中考生用一個(gè)和尚正往深山里挑水來證明古寺隱藏在山中，標(biāo)新立異，屬于逆向思維。C項(xiàng)錯(cuò)誤。簡單地說，單向思維就是只按照自己的需求來思考問題，并且一般人的思維習(xí)慣都是單向思維習(xí)慣。D項(xiàng)錯(cuò)誤。思維定勢也稱“慣性思維”，是由先前的活動(dòng)而造成的一種對(duì)活動(dòng)的特殊的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，或活動(dòng)的傾向性。在環(huán)境不變的條件下，定勢使人能夠應(yīng)用已掌握的方法迅速解決問題。而在情境發(fā)生變化時(shí)，它則會(huì)妨礙人采用新的方法。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，文中的那個(gè)考生與大多數(shù)人想的不一樣，大家都順著深山藏古寺把古寺畫出來了，而他卻逆向思考畫了一個(gè)和尚往深山里挑水，把“藏”字活脫脫的表現(xiàn)出來。逆向思維也叫求異思維，它是對(duì)司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式?？梢娫摴适路从车氖悄嫦蛩季S的重要性。因此，選擇B選項(xiàng)。10.參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。（1）方式：利用語言、文字或其他傳播媒介；（2）目的