口語交際口語交際1

有趣的動物、做手工、商量、看圖講故事【教學(xué)目標】1.能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。2.能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。3.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4.有表達的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。

有趣的動物、做手工、商量、看圖講故事【教學(xué)目標】2一年級口語交際回顧1.我說你做2.我們做朋友3.用多大的聲音4.小兔運南瓜5.聽故事，講故事6.請你幫個忙7.打電話8.一起做游戲選擇合乎學(xué)生需要的、最具遷移運用價值的交際話題。增加實用性，解決學(xué)生日常生活中存在的問題。生活化的交際內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生做文明有禮的交際者。一年級口語交際回顧1.我說你做選擇合乎學(xué)生需要的、最具遷移運3二上口語交際一覽1.有趣的動物2.做手工3.商量4.看圖講故事（一）在話題的選擇上，從較隨性的生活化的交際內(nèi)容轉(zhuǎn)向內(nèi)容較集中的主題性交際二上口語交際一覽1.有趣的動物（一）在話題的選擇上，從較隨性4同樣都屬于功能型的口語交際，交際的難度有了明顯的提升。同樣都屬于功能型的口語交際，交際的難度有了明顯的提升。5同樣都是講故事，無論是內(nèi)容的設(shè)置、情節(jié)的安排，還有隱含的意味，都發(fā)生了明顯的變化。同樣都是講故事，無論是內(nèi)容的設(shè)置、情節(jié)的安排，還有隱含的意味6一年級上冊重在從說的角度，提出要求，培養(yǎng)學(xué)生“敢說”的勇氣。（二）在目標的確定上，體現(xiàn)了從“敢說”到“說清楚、聽明白”的發(fā)展過程。一年級上冊重在從說的角度，提出要求，培養(yǎng)學(xué)生“敢說”的勇氣7說清楚：（1）吐字要清楚（2）按順序說（3）說清楚想法（4）商量的語氣聽明白：（1）有禮貌地提問（2）記住主要信息（3）邊聽邊了解講話的內(nèi)容每一次交際活動都會從聽、說兩個角度列出交際原則。說清楚：每一次交際活動都會從聽、說兩個角度列出交際8（三）交際意識、交際習(xí)慣、交際禮儀得到進一步發(fā)展“有禮貌的提問”“注意聽”“用商量的語氣”“認真聽”

在重視語言能力發(fā)展的同時，關(guān)注語用能力的培養(yǎng)。（三）交際意識、交際習(xí)慣、交際禮儀得到進一步發(fā)展“有禮貌的提9

本冊口語交際教學(xué)要求植根于對教材的理解。讓學(xué)生在不同的交際情境中，實踐最基本的人際交往原則。

增設(shè)交際愿望未達成的交際情境。本冊口語交際教學(xué)要求植根于對教材的理解。讓學(xué)生10千方百計展現(xiàn)完美千方百計暴露學(xué)生的問題。在教學(xué)過程中要體現(xiàn)學(xué)生口語能力的提升過程。強調(diào)真實的交流、真實的表達、真實的評價。

強化日常學(xué)習(xí)活動中的口語交際意識，并自覺實踐學(xué)到的原則、方法和習(xí)慣，建立常規(guī)的交流機制。在教學(xué)過程中要體現(xiàn)學(xué)生口語能力的提升過程。強調(diào)真實的11寫話寫話12學(xué)段目標與內(nèi)容:1．對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象的事物。2．在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。3．根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。

學(xué)段目標與內(nèi)容:13?本套教材的第一個寫話是寫自己喜愛的玩具，引導(dǎo)學(xué)生寫自己想說的話。?用“圖示+指導(dǎo)語”的方式提示最基本的寫話要求。應(yīng)用文練習(xí)，寫話的動機來自現(xiàn)實生活交流的需要。想象類寫話，是個性化表達和有創(chuàng)意表達的重要方式。本冊寫話的編排3次?本套教材的第一個寫話是寫自己喜愛的玩具，引導(dǎo)學(xué)生寫自己想說14

鼓勵寫日記！一、創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫。

只有寫，才會寫。

——巴金鼓勵寫日記！一、創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫。只有寫，才會寫。15

1昨天，有個法國阿姨，到我們學(xué)校來參觀，法國阿姨是女的，我們請她坐小汽車。2向日葵一天天長大了，有的比老師還高，有的比同學(xué)還高。3……有一天，我下課的時候，到廁所里去小便，看見一個小朋友小便在外面，我就對他說：“以后不要小便在外面?！比?、用寬容的態(tài)度對待學(xué)生的寫話。二、寫自己的見聞、感受和想象。

1昨天，有個法國阿姨，到我們學(xué)校來參觀，法國阿姨是16寫在方格紙上，標點符號占一格。學(xué)過的字要會寫，無錯別字。語句通順，語意清楚。四、落實基本的寫作要求。

在寫話中樂于運用