語文園地六語文園地六1第1課時第2課時第1課時第2課時2同學(xué)們，這一單元我們學(xué)習(xí)了很多寫景的文章，從中我們也有了許多收獲，例如：寫作手法。今天我們就一起進(jìn)入“語文園地”，去汲取里面的營養(yǎng)吧。第1課時新課導(dǎo)入同學(xué)們，這一單元我們學(xué)習(xí)了很多寫景的文章，從中我們也3讀一讀，說說下面兩段話有什么共同的特點(diǎn)？西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。圍繞一個句子寫。交流平臺讀一讀，說說下面兩段話有什么共同的特點(diǎn)？西沙群島也是4小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。開頭一句表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。圍繞一個句子寫。小城里每一個庭院都栽了很多樹。開頭一5讀一讀，找出這段話是圍繞哪句話來寫的？校園的東墻邊有一張乒乓球臺。球臺那里圍了一圈黑腦袋，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多精彩啊!他們你攻我擋，一個球常常打了幾十個回合還不分勝負(fù)。讀一讀，找出這段話是圍繞哪句話來寫的？校園的東墻邊有6讀一讀，說說下面兩段話有什么共同的特點(diǎn)？站在長城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這些數(shù)不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時候沒有汽車、火車，沒有起重機(jī)，單靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。讀一讀，說說下面兩段話有什么共同的特點(diǎn)？站在長城上，7春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間。結(jié)尾一句表達(dá)了這段話的主要意思，前面的內(nèi)容都是圍繞結(jié)尾這句話來寫的。春天在哪里呢？到大自然中找春天結(jié)尾一8同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)中心句是怎樣運(yùn)用的嗎？（1）有的時候，一段話的開頭就表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。（2）這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)中心句是怎樣運(yùn)用的嗎？（1）有的時候9思考回答：中心句有什么作用呢？找到這樣的關(guān)鍵句，可以幫助我們更好地理解一段話的意思。我們習(xí)作的時候也可以學(xué)著這樣寫。思考回答：中心句有什么作用呢？找到這樣的關(guān)鍵10蝌蚪飛蛾螃蟹蝌蚪飛蛾螃蟹說一說這些字有什么共同特點(diǎn)？識字加油站蝌蚪飛蛾螃蟹蝌蚪飛蛾螃蟹說一說這些字有什么共同特點(diǎn)？識字加油11鯉魚鯽魚鯊魚鯉魚鯽魚鯊魚說一說這些字有什么共同特點(diǎn)？鯉魚鯽魚鯊魚鯉魚鯽魚鯊魚說一說這些字有什么共同特點(diǎn)？12蝌蚪飛蛾

螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚這些字都是由兩個文字復(fù)合成體，其中的一個文字表示事物的類別，而另一個表示事物的讀音。這樣的字叫作形聲字。蝌蚪飛蛾螃蟹這些字都是由13左形右聲：螃蝌蚪蛾鯉鯽下形上聲：蟹鯊另外還有右形左聲、上形下聲、外形內(nèi)聲、內(nèi)形外聲。形聲字的分類左形右聲：螃蝌蚪蛾鯉鯽下形上聲：蟹鯊14蝌蚪蛾鯉鯽鯊“蟲”是形旁，表義?！翱啤笔锹暸裕硪?。形聲字的識記蝌蚪蛾鯉鯽鯊“蟲”是形旁，表義?！翱啤笔锹?5練習(xí)鞏固詞語對對碰蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚練習(xí)鞏固詞語對對碰蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚16送小魚回家蝌蚪蛾鯉鯽鯊送小魚回家蝌蚪蛾鯉鯽鯊17第2課時詞句段運(yùn)用看到下面的詞語，你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面？選擇一兩個詞語寫句子。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄描寫行為動作的。描寫環(huán)境的。ABB式詞語第2課時詞句段運(yùn)用看到下面的詞語，你的眼前會浮現(xiàn)怎樣18懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄試著選擇其中的一兩個詞語寫句子，小組同學(xué)互相交流，評選出小組同學(xué)普遍喜歡的句子。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖試著19我會寫：懶洋洋——太陽打了個哈欠，懶洋洋地升起來了。亂糟糟——幾天沒有打掃房間，結(jié)果房間里亂糟糟的。我會寫：20車站的人可真多……我喜歡夏天的夜晚……用下面的句子開頭，試著說一段話?！疚視f】車站的人可真多，只見車站人山人海，人們都在焦急地等待。“車來了!”不知是誰喊了一聲。我一看，真來了一輛車，誰知車還沒停穩(wěn)，人們就一窩蜂地?cái)D上去，頓時大人的叫喊聲和孩子的哭聲混成一片。車站的人可真多……用下面的句子開頭，試著說一段話?！疚視f】21車?yán)锏娜耸箘藕爸?，別上了，站不下了。車下的人拼命地叫著，我們要上班，讓我們上去。這時，我背著大書包被人群擁擠著，也不由自主地往車上擠。我個子小，被擠得喘不過氣來。好不容易擠上了車，還沒等我站穩(wěn)，車子就開了。忽然，車下一位叔叔大聲地喊著什么，可是車上、車下人太多，司機(jī)哪能聽到他的聲音??！車?yán)锏娜耸箘藕爸?，別上了，站不下22【我會說】我喜歡夏天的夜晚?？?，星星們太調(diào)皮了。它們一會兒組成了一頭兇猛的獅子向我撲過來，一會兒又組成了一個怪物，前面還有一個小孩，那個怪物正在和那個小孩做“老鷹捉小雞”的游戲，一會兒它們又組成了一幅圖畫，旁邊放著顏料和畫筆，好像要讓我畫畫。三年級上冊語文第六單元語文園地人教版部編三年級上冊語文第六單元語文園地人教版部編【我會說】我喜歡夏天的夜晚?？?，三年級上冊語文第六單元語23我仿佛置身在星星們的中間，想要伸手去夠那支畫筆去填充顏色，但是怎么夠也夠不著，這時我才醒悟過來，我們相距太遙遠(yuǎn)了。想著想著，那些東西就不見了……三年級上冊語文第六單元語文園地人教版部編三年級上冊語文第六單元語文園地人教版部編我仿佛置身在星星們的中間，想要伸手去夠那支畫筆去填充顏色，但24日積月累早發(fā)白帝城[唐]李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。dìcílínɡhuányuántízhāochónɡ三年級上冊語文第六單元語文園地人教版部編三年級上冊語文第六單元語文園地人教版部編日積月累早發(fā)白帝城dìcílínɡhuányuántízhā25圈出文中不理解的字詞，同桌合作用查字典的方法理解詞語的意思。發(fā)：啟程。白帝城故址在今重慶市奉節(jié)縣白帝山上。朝：早晨。辭：告別。白帝：白帝城。彩云間：因白帝城在白帝山上，地勢高聳，從山下江中仰望，仿佛聳入云間。三年級上冊語文第六單元語文園地人教版部編三年級上冊語文第六單元語文園地人教版部編圈出文中不理解的字詞，同桌合作發(fā)：啟程。白帝城26猿：猿猴。啼：鳴、叫。住：停息。萬重山：層層疊疊的山，形容有許多山。三年級上冊語文第六單元語文園地人教版部編三年級上冊語文第六單元語文園地人教版部編猿：猿猴。啼：鳴、叫。?。和ＯⅰＨf重山：層層疊疊的山，形容有27結(jié)合上面的注釋，試著說說全詩的大致意思是什么。譯文：清晨朝霞滿天，我就要踏上歸程。從江上往高處看，可以看見白帝城彩云繚繞，如在云間，景色絢麗。千里之遙的江陵一天之間就已經(jīng)到達(dá)。兩岸猿猴啼聲不斷，回蕩不絕。猿猴的啼聲還回蕩在耳邊時，輕快的小船已駛過連綿不絕的萬重山巒。三年級上冊語文第六單元語文園地人教版部編三年級上冊語文第六單元語文園地人教版部編結(jié)合上面的注釋，試著說說全詩的大致意思是什么。譯文：28李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，中國唐代偉大的浪漫主義詩人，被賀知章稱為“詩仙”，其詩以描寫山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主。作者簡介三年級上冊語文第六單元語文園地人教版部編三年級上冊語文第六單元語文園地人教版部編李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，中國唐代29詩風(fēng)雄奇豪放，他與杜甫并稱為“大李杜”，存世詩文千余篇，有《李太白集》，762年病逝，享年61歲，其墓在今安徽當(dāng)涂，四川江油、湖北