微課的設計與開發(fā)流程作者：楊松丹微課微課的定義"微課"是指按照新課程標準及教學實踐要求，以多媒體資源為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學過程中圍繞某個知識點(重點難點疑點)或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動全過程。主要針對小學、初中、高中階段微餓課偏的鹽特尼點教柔學菊時鐵間擴較短教是學著內(nèi)耽容較閥少資莖源收容忽量較極小資凝源豆組犧成/結銜構/構頑成寺“主情兆景佛化握”微異課駱設伙計呀的漿中平的券重灰點澆步孝驟選犯題怎爽么日選學袖習勢對組象學霜習莫需僚求教疊學仔內(nèi)塌容怎喂么警選聚震焦乞一轟個衣知閘識和點受聲眾明少確目第標清帳晰適意合志多坦媒失體表宋達時胖間仍控肅制在3樣-年1微0分島鐘選常題注要需精微喉課須設峽計醉的鳥中飛的允重掩點展步悲驟設擔計想旅一腳想什影么瞞讓憑學昆生予看健下漲去妨？適槐當伴考幟慮杯下驕我匠們駛的腰學屋生（母聽錢課童不迎容聚易辣、蛇學錄習羽很蹦辛彩苦幻玉）T攀E表D大未會濱現(xiàn)繡場扒圖質(zhì)片T滴E晃D大眠會主膽題溉鮮冊明時喪間芒簡渣短愉，托一粥般1有8分貫鐘碰以杠內(nèi)幽扛默舒、遙故慰事為、論新童奇錘、皮難秒忘演馬講新的么特該點想躲一副想憑泉什個么名讓虎學徑生涼看究下境去甩？需械要趣鄙味精炎煉教殖學桌策涂略制陣定虹符消合磚學伐習救者糧特安征塘、兼學侮習參內(nèi)容容歲和辮教迎學蛋形端式序的欺教第學誕策秧略學散習槐內(nèi)斗容知具識滴的強重乳難錦點紛融倦于緞“摔情沃景液”悉中思遲維賴可載視莖化知伸識斧點冊不鞠要削一弟下蕩子疫鋪鑄在鈔畫持面卷中按腥照滴你編的磨講六課邏乳輯特一羽個皺一論個困出熱來畫騎面撈由驗空山到滿動圍畫與過櫻程店體柜現(xiàn)射思舟維?？芍疽曌交孭穩(wěn)P蠻T動籮起嬸來思促維猾可質(zhì)視旅化一抬圖宗勝先千剪字控榴制鑰好內(nèi)衫容控沉制膀好時突間精殊煉視軋頻渴里饅說聞的防每趁一搏句歐話霞都乘不橡能憐刪銷除根愉據(jù)戴教井學斬目去標設稈計暢框門架編府寫董腳柿本轉(zhuǎn)裁化壞為賄解覆說歲詞修秤改親精鑼煉微立課補時殼長=解囑說鋤詞影字翻數(shù)÷語哭速編舊寫嗽腳摟本微書課凱設撓計逃腳扎本蔽模悉板微宰課欺設誼計汁的渾中稠的變重充點這步響驟制各作錄墊制瓶編歇輯（1）搞拍享攝岸工敬具抗拍庭攝手鋼機毀加筆白爸紙或拍該攝準成備途工尸具第混一刻步固度定革好廣手錫機確襖定旦錄插制陰區(qū)自域一撥個齒光套線欲充王足足和蟲相開對魯安跨靜此的簽環(huán)寫境注府意橡事賢項手勁上裁不擁要祝帶綠飾眼品注鳥意坐嘆姿繭，暖頭濁部贊不戚要鐮進緞入瞇取炭景撓區(qū)書兼寫煩時號不投要讓將紙讓張蟻移際出判定咸位伍框D魚V細+白掩板（2）P月P乘T直鳥接超錄秤制直贊接通錄餅制錄顫制扛準劈燕備一腥臺慨電垮腦P框o新w膜e千r留p尺o塌i君n慘t鈔2僵0笑1神3版P毛P竊T課喬件U菊S鑄B話洗筒（3）紅錄錦屏摘軟糾件謙錄極制錄循屏費軟殃件扔錄防制（4）A斧P林P軟飛件歉制么作A設P顛P軟不件鞋制浴作（5）邀混浴合惕式匠制攤作混森合是式?jīng)]痕有鋼最備好蒜的嗓，炮只欠有診最濱合軌適預的微剃課菜主殿要劍設勿計例與晨制渴作荒環(huán)仿節(jié)選修題救設巾計教渾學錢使叮用鍵與跳反蚊思視浙頻瞎后柜期獻編享輯視憤頻穴拍罵攝撰稠寫遞教漁案準迅備伸素更材制炕作賞課濟件微翼視扎頻是賞微梨課眠制白作塊的子關誰鍵捐環(huán)砌節(jié)鋒：選爭題病與虧教活學方設使計（貸特駐別侵是學情習泥設篩計）評才臭是肉微提課貌質(zhì)嚷量蛛的靠決果定腿因炎素卻！一順個畢中蜂心牢柳牢亭記夜住以頸學仆生捉為野中伴心名！學盆生辭需揪要商看救什閱么蠶？學典生妻需蒸要肚聽什蛛么遵？這紐奉樣敞表處達分他變聽驕懂儉了嗎端？兩招個嘴原浩