知識點歸納人教版九年級物理（上）第十三章《內(nèi)能》知識點歸納人教版九年級物理（上）第十三章《內(nèi)能》第一節(jié)分子熱運動1、物質(zhì)是由分子組成的。2、一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運動①擴散：不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象。②擴散現(xiàn)象說明：A分子之間有間隙。B分子在做不停的無規(guī)則的運動。第一節(jié)分子熱運動③兩瓶氣體混合在一起顏色變得均勻，結(jié)論：氣體分子在不停地運動。④固體、液體、氣體都可擴散，擴散速度與溫度有關(guān)。3、分子間有相互作用的引力和斥力。當(dāng)分子間的距離很小時，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間的距離稍大時，作用力表現(xiàn)為引力。如果分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱，可以忽略。③兩瓶氣體混合在一起顏色變得均勻，結(jié)論：氣體分子在不停地運動（破鏡不能重圓的原因是：鏡塊間的距離遠(yuǎn)大于分子之間的作用力的作用范圍，鏡子不能因分子間作用力而結(jié)合在一起。）（破鏡不能重圓的原因是：鏡塊間的距離遠(yuǎn)大于分子之間的作用力的第二節(jié)內(nèi)能1、概念：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，叫物體的內(nèi)能。①內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，不是指少數(shù)分子或單個分子所具有的能。一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能②影響內(nèi)能的主要因素：物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)及體積等③物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，同一個物體，溫度升高，它的內(nèi)能增加，溫度降低，內(nèi)能減少。第二節(jié)內(nèi)能1、概念：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和2、熱運動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動叫做熱運動。分子無規(guī)則運動的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子無規(guī)則運動的速度就越快，物體的溫度越低，分子無規(guī)則運動的速度就越慢。內(nèi)能也常叫做熱能。3、內(nèi)能與機械能的區(qū)別：一切物體都具有內(nèi)能，但有些物體可以說沒有機械能；內(nèi)能和機械能可以通過做功相互轉(zhuǎn)化。2、熱運動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動叫做熱運動。4、改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功與熱傳遞(1)做功：對物體做功，物體內(nèi)能增加;物體對外做功，物體的內(nèi)能減少。(2)熱傳遞：①熱傳遞的條件：物體之間(或同一物體不同部分)存在溫度差。②物體吸收熱量，物體內(nèi)能增加;物體放出熱量，物體的內(nèi)能減少。4、改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功與熱傳遞第三節(jié)比熱容1、概念：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號c表示，單位焦每千克攝氏度，符號J/(kg﹒℃)水的比熱容是4.2×103J/(kg﹒℃)。它的物理意義是：1千克水溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量是4.2×103J。第三節(jié)比熱容1、概念：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或者降低2、比熱容是物質(zhì)的一種特性，各種物質(zhì)都有自己的比熱容。各物質(zhì)中，水的比熱容最大。這就意味著，在同樣受熱或冷卻的情況下，水的溫度變化要小些。（在受太陽照射條件相同時，白天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫度升高的慢，夜晚沿海地區(qū)溫度降低也少。所以一天之中，沿海地區(qū)溫度變化小，內(nèi)陸地區(qū)溫度變化大。在一年之中，夏季內(nèi)陸比沿海炎熱，冬季內(nèi)陸比沿海寒冷）2、比熱容是物質(zhì)的一種特性，各種物質(zhì)都有自己的比熱容。水比熱容大的特點，在生產(chǎn)、生活中也經(jīng)常利用。如汽車發(fā)動機、發(fā)電機等機器，在工作時要發(fā)熱，通常要用循環(huán)流動的水來冷卻。冬季也常用熱水取暖。3、說明(1)比熱容是物質(zhì)的特性之一，所以某種物質(zhì)的比熱不會因為物質(zhì)吸收或放出熱量的多少而改變，也不會因為質(zhì)量的多少或溫度變化的多少而改變。(2)同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下，比熱是一個不變的定值。水比熱容大的特點，在生產(chǎn)、生活中也經(jīng)常利用。如汽車發(fā)動機、發(fā)(3)物質(zhì)的狀態(tài)改變了，比熱容隨之改變。如水變成冰。(4)不同物質(zhì)的比熱容一般不同。4、熱量計算公式：Q吸=cm（t-t0）Q放=cm(t0-t)(3)物質(zhì)的狀態(tài)改變了，比熱容隨之改變。如水變成冰。練習(xí)1．零度的水與零度的冰比較，下列說法正確的是（）A．冰塊中水分子間的距離較小B．冰塊中水分子間的勢能較小C．冰塊中水分子的動能較小D．冰塊中水分于的熱運動的活動空間較大2、有兩個溫度相同的金屬球，先把甲球放入盛有熱水的杯中，熱平衡后水溫降低了△t．把甲球取出，再將乙球放入杯中，熱平衡后水溫又降低了△t，則甲球比熱C甲和乙球比熱C乙大小的關(guān)系是（）A．C甲＞C乙 B．C甲＜C乙C．C甲=C乙 D．以上三種情況都有可能練習(xí)1．零度的水與零度的冰比較，下列說法正確的是（）南極“萬年冰”中含有很多壓縮氣泡，科考隊員取一小塊放入盛有酒的杯中，冰塊會在酒面上飄來飄去．下面幾種說法中錯誤的是（）A．冰塊熔化，氣泡破裂，使冰塊飄來飄去B．冰塊吸熱，內(nèi)能增加，使冰塊飄來飄去C．冰塊熔化，氣泡破裂，氣泡的內(nèi)能減少D．冰塊吸熱，酒水放熱，酒水的內(nèi)能減少南極“萬年冰”中含有很多壓縮氣泡，科考隊員取一小塊放入盛有酒（1）如圖是探究改變物體內(nèi)能的實驗：瓶子里裝有一些水，用力打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能將___________，原因是_______________；繼續(xù)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時，觀察到瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生，說明瓶內(nèi)氣體對外做功時內(nèi)能減小了。（2）根據(jù)此現(xiàn)象，某同學(xué)認(rèn)為：所有物體在對外做功時，它的內(nèi)能都會減小。他的觀點正確嗎？請你從能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的角度進(jìn)行分析，并列舉一實例。

（1）如圖是探究改變物體內(nèi)能的實驗：瓶子里裝有一些水，用力打小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開有插溫度計的小孔．首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測得溫度如圖所示，并記錄溫度計示數(shù)下降10℃所用的時間t1．然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時間t2．上述實驗再重復(fù)做兩次．（1）圖示溫度計示數(shù)為___________小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相（2）下面是小明設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格．材料阻燃型 普通實驗次數(shù) 溫度差T/℃ A 溫度差T/℃ B1 10 10 2 10 10 3 10 10 （2）下面是小明設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格．表格中A處填寫的物理量是____