書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！卷I一.材料分析-單項選擇題(共7題)1.（試題材料）能夠從上述資料中推出的是：B、2012—2014年，浙江省服務業(yè)增加值同比增量每年均超過1500億元2.（試題材料）一般人常常以為，對任何問題不求甚解都是不好的。其實也不盡然，我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是，盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由?！安磺笊踅狻边@句話最早是陶淵明說的，他在《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！比藗兺蛔プ∷f的前一句話，而丟了后一句話，因此，就很不滿意陶淵明的讀書態(tài)度。應該承認，好讀書這個習慣的養(yǎng)成是很重要的。而讀書的要訣，全在于會意。對于這一點，陶淵明尤其有獨到的見解。而真正的會意又很不容易，所以陶淵明只好說“不求甚解”了。可見，這“不求甚解”四字有兩層含義：一是勸誡學者不要驕傲自負，以為什么書一讀就懂，而實際上不一定真正體會得了書中的真意，因此還是老老實實承認自己只是不求甚解為好；二是勸誡學者不要太固執(zhí)、咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會。在這一方面，古人的確有許多成功的經驗，諸葛亮就是這樣讀書的。據王粲《英雄記鈔》，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略”?？磥碇T葛亮比徐庶等人確實要高明得多，_______________觀其大略者往往知識更廣泛，了解問題更全面。當然，這也不是說讀書可以馬馬虎虎。觀其大略同樣需要認真讀書，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄整體。宋代理學家陸象山語錄言：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯?！边@也是不因小失大的意思。所謂“未曉處且放過”，不是說未讀懂的地方就放過不理會了，而是暫且放過，最后仍然會了解它的意思。這篇文章意在：A、論證會意是解決“不求甚解”的主要途徑B、介紹對“不求甚解”產生誤解的歷史背景C、說明對“不求甚解”產生誤解的根本原因D、闡釋讀書過程中“不求甚解”的真正含義3.（試題材料）2018年C國全年糧食種植面積11704萬公頃，比上年減少95萬公頃。其中，小麥種植面積2427萬公頃，減少24萬公頃；稻谷種植面積3019萬公頃，減少56萬公頃；玉米種植面積4213萬公頃，減少27萬公頃；棉花種植面積335萬公頃，增加16萬公頃；油料種植面積1289萬公頃，減少33萬公頃；糖料種植面積163萬公頃，增加9萬公頃。2018年C國全年糧食產量65789萬噸，比上年減少371萬噸，減產0.6%。其中，夏糧產量13878萬噸，減產2.1%；早稻產量2859萬噸，減產4.3%；秋糧產量49052萬噸，增產0.1%。全年谷物產量61019萬噸，比上年減產0.8%。其中，稻谷產量21213萬噸，減產0.3%；小麥產量13143萬噸，減產2.2%；玉米產量25733萬噸，減產0.7%。2018年玉米產量減產：A、171萬噸C、181萬噸生態(tài)整體超越了以人類利益為根本尺度的人類中心主義，超越了以人類個體的尊嚴、權利、自由和發(fā)展為核心思想的人本主義和自由主義，顛覆了長期以來被人類普遍認同的一些基本的價值觀；它要求人們不再僅僅從人的角度認識世界，不再僅僅關注和謀求人類自身的利益，要求人們?yōu)榱松鷳B(tài)整體的利益而不只是人類自身的利益自覺主動地限制超越生態(tài)系統(tǒng)承載能力的物質欲求、經濟增長和生活消費。對“生態(tài)整體主義”這一概念理解準確的一項是：A、生態(tài)整體主義是指把生態(tài)系統(tǒng)整體利益和人類的利益作為最高價值的生態(tài)觀B、生態(tài)整體主義作為一種系統(tǒng)的理論形成于20世紀，其代表人物是利奧波德和羅爾斯頓D、生態(tài)整體主義不再考慮人類的利益2007年，該省蔬菜產量為多少萬噸：A、8325.7C、8514.7D、8635.06.（試題材料）（一）辯證唯物主義的認識論，把實踐作為認識過程的基礎，這是它同以前的認識論相區(qū)別的一個根本標志。因此，要全面關注孩子的素質，首先必須關注他們的活動的發(fā)展和變化。（二）辯證唯物主義認為，人的心理既不是由什么先天的遺傳、先驗的精神或圖式決定的，也不是由環(huán)境、由外界事物機械地決定的。人的心理，包括兒童的心理，并不是什么先天的東西預定的運動，也不是對外界事物的直觀的、機械的反映，而是在人的積極活動中，在主體和客體相互作用中的一種能動的反映。人的心理，包括兒童的心理，都是在活動中形成的，也是在活動中表現的，并且隨著活動形態(tài)（游戲、學習、勞動）的不斷發(fā)展而向前發(fā)展。這才是正確理解人，包括兒童心理發(fā)展的正確的鑰匙。B、實踐活動與兒童心理發(fā)展C、人的心理的形成過程7.（試題材料）2015年2月，我國快遞業(yè)務量完成8.2億件，同比增長18.7%；業(yè)務收入完成136.0億元，同比增長22.5%。消費者對快遞業(yè)務進行的申訴中，有效申訴（確定企業(yè)責任的）占總申訴量的97.6%，為消費者挽回經濟損失229.8萬元。A、1.96萬件B、2.36萬件C、1.96億件二.材料分析-多項選擇題(共3題)1.規(guī)定和認識公共政策的特征，首先必須從公共政策的本質也就是其內在規(guī)定性出發(fā)來理解。其次還可以從功能的角度來做概括。為此，我們可以把公共政策的基本特征概括為理論性與實踐性統(tǒng)一、政治性與公共性統(tǒng)一、（）。A、行政性與公共性統(tǒng)一

B、強制性與合法性統(tǒng)一D、政治性與合法性統(tǒng)一A、向心力太小C、向心力太大D、離心力太大3.某次重要考試選拔命題教師，命題教師必須具備三個條件：第一，強烈的責任心；第二，豐富的知識；第三，嚴格的自律性?，F在至少符合條件之一的甲、乙、丙、丁四名優(yōu)秀教師報名參加。已知：①甲、乙自律性程度相同。②乙、丙責任心水平相當。③丙、丁并非都具有強烈的責任心。④四個人中三人具有強烈的責任心、兩人具有嚴格的自律性、一人具有豐富的知識。A、甲乙丙具有強烈的責任心B、甲乙具有嚴格的自律性C、丙丁具有嚴格的自律性D、完全符合命題教師全部條件的是丙一.材料分析-單項選擇題1.正確答案：C，答案解析本題為綜合分析。C選項：信息定位到表格，2014年表中四省服務業(yè)增加值20842.21+23517.98+27197.43+30599.49+34085.88≈10900，2015年表中四省服務業(yè)增加值36853.47+34085.88+28537.35+21341.91≈121000。2015年，表中四省服務業(yè)增加值總量較上年增加=,超過了一成，C選項正確。D選項：信息定位到表格，2016年，廣東省服務業(yè)增加值的80%=41816.37×80%＞40000×80%=32000億元＞31669.03億元，D選項錯誤。2.正確答案：D，第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點題，方法為總結原文，選擇最優(yōu)。本題信息來自于總結原文。第二步：尋找重點總結全文，第一段提出問題是人們對不求甚解的誤解，第二段是闡明了原作含義，第三段舉例解釋，第四段也是對“不求甚解”的說明。即全文都在闡述讀書過程中“不求甚解”的真正含義。所以選D。第三步：分析選項C選項：文章的重點是講“不求甚解”的真正含義，而不是根本原因，所以C錯。故本題選D。3.正確答案：C，答案解析2018年玉米產量減產：接近于選項C。答案解析第一步：判斷題型----本題為詞句理解題，本題信息來自于第一段。第二步：分析題干C選項是第一段第一句的原句，所以選C。第三步：分析選項D選項：信息在第三段，“它要求人們不再僅僅從人的角度認識世界……經濟增長和生活消費。”可見生態(tài)整體主義并不是不再考慮人類的利益，而是“不再僅僅”考慮人類的利益，所以D錯。第一步：判斷題型------本題考點為初期值和隔年增長率第三步：列式估算故本題選B。答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點題，方法為總結原文、選擇最優(yōu)由文章可知，本文首先提出要關注孩子的活動的發(fā)展和變化，接下來用辯證唯物主義解釋兒童心理發(fā)展。最后，從個體說，實踐活動有一個形成和發(fā)展過程。所以本文的重點是運用辯證唯物主義解讀了兒童的心理發(fā)展，B選項表述接近，所以選擇B。A選項：“辯證唯物主義的認識論”是文章開頭引出問題的部分，不能作為主要討論的問題，所以A錯。C選項：文章主要是兒童的心理發(fā)展過程，所以C錯。D選項：“實踐活動的重要性”沒有體現“兒童”這個主體。所以D錯。故本題選B。7.正確答案：A，答案解析第二步：查找信息------2015年2月，全國每百萬件的有效申訴量為23.4件，快遞業(yè)務量為8.2億件，有效申訴占全部申訴量的97.6%。第三步：列式估算二.材料分析-多項選擇題1.正確答案：B，答案解析本題為管理常識。公共政策的基本特征有：理論性與實踐性統(tǒng)一、政治性與公共性統(tǒng)一、強制性與合法性統(tǒng)一、穩(wěn)定性與變動性的統(tǒng)一。知識拓展：公共政策是指國家通過對資源的戰(zhàn)略性運用，以協調經濟社會活動及相互關系的一系列政策的總稱。具體包括：(1)管理政策。以實施罰款、獎勵、禁閉等規(guī)章為重點，保證公眾對公共必需品的平等使用。(2)分配政策。通過安排、部署各種公共計劃，達到全體公民都能享受使用國家天然資源及智力資源，并通過直接津貼和保險來分配財政資金。(3)再分配政策。以滿足公民最低限度的物質需要為目標，把各種賦稅收入引向各種援助計劃。(4)立法政策。注意力在于運用它的權力和擁有的資源來改變整個環(huán)境。2.正確答案：D，答案解析本題為物理相關常識。故本題選D。3.正確答案：A,C,D，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：②責任心水平：乙、丙相當③強烈的責任心：丙、丁不同④3人有強烈的責任心、2人具有嚴格的自律性、1人具有豐富的知識⑤至少符合條件之一的甲、乙、丙、丁四名優(yōu)秀教師報名參加第二步：分析選項已知②乙、丙責任心水平相當。如果乙、丙都沒有責任心，那么此時最多只有