幼兒園評估的自查報告(15篇)幼兒園評估的自查報告1

趙官鎮(zhèn)中心學校學校位于趙官鎮(zhèn)北一村，學校生源范圍是趙官鎮(zhèn)五街及尹小王、大胡、西韓莊、邢莊等11個行政村，服務半徑約3公里。學?，F(xiàn)有教學班15個，在校同學700人，老師41人，學校占地面積6655平方米，建筑面積3151平方米，生均4.5平方米。

學校始終以“深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育，提高同學綜合素養(yǎng)和實踐力量”為目標，以“提高教育質(zhì)量，培育合格及特長同學”為辦學宗旨，學校管理工作規(guī)范有序，學校辦學條件逐年提高，教育質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)將學校督導自查狀況匯報如下：

一、辦學方向

1、辦學思想。

我校始終堅持以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，樂觀推動素養(yǎng)教育，學校以抓教風為突破口，讓老師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面對全體同學，敬重同學共性進展，因材施教，促進同學全面健康進展。同時抓好每一個班級，提高每一名同學，絕不放棄任何一名同學。

學校全面實施素養(yǎng)教育，樂觀推動課程改革，組織老師進行課題討論和校本教研，樂觀探究教育規(guī)律，改革教育教學方法。

2、方案制定與實施。

學校每學年、每學期制定了學校工作方案和大事歷。各項方案、大事歷，內(nèi)容詳實，符合校情，具有真實性和可操作性。校領(lǐng)導成員依據(jù)學校工作方案，根據(jù)各自分工制定具體的工作方案和大事歷，并仔細組織實施。在實施過程中，不折不扣地執(zhí)行，同時做好記錄。

二、學校組織管理

1、班子建設。

學校領(lǐng)導班子共9人，其中校長負責全面工作，業(yè)務校長和教育主任負責教學管理業(yè)務考核工作，教育處主任和少先隊大隊輔導員負責德育、班主任、少先隊、文藝、等工作，平安校長負責總務處校產(chǎn)設施、衛(wèi)生、后勤等工作，教研主任負責學校教研工作。成員之間，各盡所長，分工合理，工作協(xié)調(diào)協(xié)作。

學校領(lǐng)導班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正，業(yè)務素養(yǎng)高，團結(jié)向上，工作效率高的領(lǐng)導班子，為全體老師做出良好的表率。同時，成員之間在工作中，要相互商議?，相互協(xié)作，不搞個人主義，樂觀完成學校支配的各項工作任務。

一年來，學校組織班子成員不斷學習《義務教育法》、《老師法》、《未成年人愛護法》等，適時支配外出培訓學習。通過班子成員以點帶面的作用，努力使全體老師統(tǒng)一思想熟悉，提高素養(yǎng)水平，樹立良好的師德風范，為學校教育教學工作的正常開展打下堅實的基礎。

更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團結(jié)協(xié)作、樂觀向上的一個班子。

2、老師隊伍建設。

學校狠抓老師隊伍建設，在領(lǐng)導班子帶動的基礎上，學校不斷組織老師學習《老師法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》。要求老師根據(jù)職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，做一名為同學終身進展負責任的老師，做一名為教育事業(yè)奉獻一生的老師。

學校以人為本，運用激勵機制調(diào)動老師工作樂觀性。在物質(zhì)安排、外出學習、評優(yōu)表先上堅持公開、公正、公正的原則，實行陽光操作和公示制度，讓工作踏實、成果顯著的老師得到實惠。同時，學校建立老師崗位責任制，根據(jù)老師考核制度，每期進行考核量化積分，建立老師業(yè)務考核檔案，記錄老師成長進展的全過程。

3、制度建設。

一年來，學校在原有制度的基礎上，依據(jù)學校實際狀況不斷修改、補充新的制度。會議制度、老師考勤制度、班級管理制度、外出培訓學習制度及報銷標準、教代會工作制度等；平安工作各項制度及突發(fā)大事應急預案等等。

三、德育工作

學校堅持把德育工作放在首位。學校德育隊伍由教育主任、少先隊輔導員、班主任組成。每學期制定有德育工作方案，有措施、有方法。以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以誠懇守信、關(guān)愛他人為重點，開展德育系列活動。

學校常常開展形式多樣的思想品德教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、平安衛(wèi)生教育。每周一上午在升降旗儀式上對全體同學進行愛國主義教育和法制教育。每年清明節(jié)，全體師生到時傳祥紀念館接受傳統(tǒng)教育。利用專題會樂觀向全體同學進行平安教育。

學校結(jié)合同學身心進展狀況，利用班級、少先隊活動、國旗下講話等對同學進行養(yǎng)成教育，從同學日常行為規(guī)范上下功夫。要求同學在家要孝敬父母，到校要敬重老師，見到老師要問好，與同學相處要和諧友好，相互敬重。

平常利用少先隊活動和主題班會，教育同學要尊老愛幼、樂于助人，說話要文明禮貌，待人要熱忱誠懇，做事要仔細細致，與人要和諧相處，同時要講究個人衛(wèi)生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起留意熬煉身體等。學校還組織少先隊干部每天檢查，檢查紀律衛(wèi)生、兩操及同學一日常規(guī)，有效地發(fā)揮了同學自我監(jiān)督、自我管理的作用。

四、教學教研工作

學校全面執(zhí)行國家課程標準，開齊開全各類課程，仔細落實國家、地方和校本課程，無增減課程現(xiàn)象。學校有總課程表、班級課程表、老師課程表、作息時間表。

1、抓好過程監(jiān)控，抓好常規(guī)教學。

對于老師備課、設計教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導、培優(yōu)補差等教學環(huán)節(jié)，學校制定有一系列的常規(guī)教學管理制度，并仔細組織實施。平常，不定時推門聽課、抽查作業(yè)、查崗查課、檢查培優(yōu)補差記錄等。

2、突出課堂教學。

近年來，學校一貫堅持向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。把課堂教學作為提高教育質(zhì)量的主要手段，把課后輔導和測驗考試作為幫助手段。每學年的3月份、9月份為教學活動月，在教學活動月中，學校組織開展達標課、競賽課、“同上一課”、“一課多上”等活動，人人講課，人人聽課，人人評課。通過聽課評課，探究課堂教學的規(guī)律，相互學習教學方法，提高自身的授課水平。

3、依托校本教研，轉(zhuǎn)變教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方法。

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，注意基礎，探究符合課改要求的教學方法和模式，注意教學中基礎學問和基本技能的同時，關(guān)注同學的學習過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的形成。努力營造民主、公平互動的師生關(guān)系和教學環(huán)境，引導同學獨立思索、自主探究、合作溝通、動手實踐，充分發(fā)揮同學的自主性和制造性。

學校語文、數(shù)學和綜合教研組定期開展課改研討會，溝通課改心得，總結(jié)課改閱歷，爭論解決教學中遇到的種種問題，逐步提高老師在新教育下的教學力量。

4、衛(wèi)生工作

學校還注意搞好校內(nèi)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。做到室內(nèi)外衛(wèi)生每天潔凈，同學有良好的衛(wèi)生習慣，常常流水洗手。制定了常見病、多發(fā)病、傳染病的預防措施和應急預案，嚴防各類疾病的流行擴散。

5、注意同學成長。

一年來，學校致力于培育同學主動學習的愿望和愛好。培育同學刻苦努力學習，能夠主動參加學習，提高學習效率。注意培育同學自己的學習方法，讓同學自覺養(yǎng)成對自己學習過程和學習結(jié)果進行反思的好習慣，運用自己學到的學問、閱歷和技能，獨立分析解決問題，初步進行討論和創(chuàng)新，同學之間能夠?qū)崿F(xiàn)溝通溝通，進行合作。

辛勤的努力也換來了豐厚的回報，通過以上教學教研工作的開展，我校的教育質(zhì)量也在不斷提高。在文藝匯演、演講競賽、體操競賽等活動中也屢次獲獎。

五、老師專業(yè)進展

1、師德建設。

一年來，學校一貫重視老師職業(yè)道德建設，定期開展職業(yè)道德教育。教育內(nèi)容貼近學校實際，符合農(nóng)村現(xiàn)狀。學校涌現(xiàn)出了師德方面好的典型，老師為人師表，愛崗敬業(yè)，具有高度責任感，為同學終身進展負責任，不放棄任何一名同學；絕大多數(shù)老師早來晚走，無私奉獻，敬重同學敬重家長，不體罰和諷刺同學；同時老師有自我進展自我成長的意識，注意學習更新觀念，在教學實踐過程中不斷總結(jié)、反思、改進和提高。

2、教學理念的轉(zhuǎn)變。

理念是行動的先導，教學觀念不更新，時間行為也不會轉(zhuǎn)變，通過課程培訓，全體老師樂觀施行新課程改革，形成了新的教育教學方法。老師嫻熟把握課程標準，設計教學方案，不斷提高教學手段，能夠運用現(xiàn)代化教育技術(shù)從事教育教學。

一年來，老師能夠樂觀主動與同學家長、同事、學校等進行溝通和溝通，能對自己的教育觀念，教學質(zhì)量進行反思改進，老師有明確的.自我進展目標。堅持校本研修，重視通識培訓，專業(yè)培訓，信息技術(shù)培訓，骨干老師培訓，努力提高自身綜合素養(yǎng)。

3、苦練基本功。

一年來，學校堅持不斷地進行老師基本功訓練和競賽，包括一般話、三筆字、簡筆畫等。學校通過演講競賽、書畫展、板書競賽等方式進行老師基本功訓練，通過長期的練習、競賽，老師的基本功逐年提高。

六、其它工作

1、后勤工作。

學校后勤工作始終堅持為教學服務的宗旨，一切圍繞教育教學開展工作。學校制定有財務管理、物品選購、保管、使用等制度，定期檢查清點。學校固定資產(chǎn)分類造冊，帳卡物三對比，專人管理，專人負責。后勤保障者師生學習生活所需的物品供應，有供水、供電、消防等生活設施。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，執(zhí)行財務制度。學校實行收費公示制度，嚴格根據(jù)上級收費政策進行收費，不存在違反政策收費現(xiàn)象。

2、民主管理，校務公開。

一年來，學校致力于以人為本，民主管理的管理方針。學校財務收支狀況每月張榜公布，給老師一個明白，還領(lǐng)導一個清白；學校的重大事項都要通過教代會審議，對未能通過的事項重新協(xié)商；老師評優(yōu)表先，實行陽光操作，根據(jù)政策，制定方案，在老師會上通過后進行積分、公示，最終確定優(yōu)秀名單?？傊瑢τ诶蠋熽P(guān)懷、關(guān)注的事項一律公開，讓老師清晰明白、安心工作。

3、平安法制、信訪穩(wěn)定工作。

平安及信訪工作始終是學校工作的頭等大事。平安工作，學校常年堅持每月進行平安隱患排查，做好記錄，準時整改或上報。同時，利用升國旗、班會、板報等形式對師生進行平安法制教育，不斷提高師生平安防范意識，每學期進行平安自救演練提高師生平安自救力量。層層簽訂平安工作責任書，形成到處有人管，事事有人做的平安工作局面。信訪工作，學校在校務公開的基礎上，實行定期召開教代會制度，讓師生反映問題和看法，將看法和沖突化解在校內(nèi)內(nèi)部，杜絕信訪大事的發(fā)生。

七、學校存在問題

1、教學管理需進一步改進。

2、教學質(zhì)量需進一步提高。

3、建筑面積不足，缺少試驗室和多媒體教室，影響了教學活動的開展。

4、老師隊伍中，缺少英語、音樂和體育等專業(yè)性較強的老師。

八、今后努力方向

根據(jù)學校長期工作規(guī)劃，學校將盡力爭取上級領(lǐng)導部門的重視與支持，增加建筑面積以改善學校的辦學條件，滿意教育教學的正常需要。全體老師要進一步加強思想道德和教育素養(yǎng)的提高，向先進學校看齊，努力完善教育教學工作的各項任務。

對于缺少的專業(yè)老師，學校要選擇相對有特長的老師，有方案、有目的、有針對性地進行學習培訓，逐步提高老師素養(yǎng)，適應教學需要，能夠根據(jù)標準上課。另外，我校要組織領(lǐng)導班子成員，進一步學習學校管理學問提高管理水平，到兄弟學校參觀學習，學習其它學校的先進管理閱歷，結(jié)合我校的實際狀況加以改進或參考，以全面提高學校的管理水平和管理效能。讓學校的管理逐年進步，通過良好的管理進一步提高教育質(zhì)量。

幼兒園評估的自查報告2

依據(jù)市政府教育督導室及教育局《開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導檢查工作方案》(x政教督〔20xx〕x號)文件精神，為切實規(guī)范我區(qū)幼兒園的辦園行為，xx區(qū)中心學校于20xx年12月6日—9日分兩個督導組對全區(qū)幼兒園的辦園行為進行了專項督導評估，現(xiàn)將自查狀況報告如下。

一、基本狀況

我區(qū)現(xiàn)有公辦獨立幼兒園1所(即東風學校幼兒園)，學校附屬園3所(即xx學校幼兒園、xx學校幼兒園、xx學校幼兒園)，其他學校均有幼小連接班;民辦園17所(均為非普惠性)，其中新漢都雙語幼兒園、明珠幼兒園、康樂幼兒園、圣巴巴拉幼兒園、星辰幼兒園、筍港幼兒園、漢正古鎮(zhèn)幼兒園已注冊;珍珍幼兒園、紅蘋果幼兒園、小天使幼兒園、思橋國際幼兒園、漢正幼兒園、愛心幼兒園、新都國際幼兒園、貝斯特幼兒園、新世紀幼兒園、子德雙語幼兒園未注冊(思橋國際幼兒園、新都國際幼兒園、子德雙語幼兒園正在辦理中)。

目前，我區(qū)在園幼兒x人(其中公辦園x人，民辦園x人)。

二、辦園行為

本次幼兒園辦園行為督導評估以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù)，主要內(nèi)容包括辦園條件、平安衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面。主要實行現(xiàn)場觀看、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式進行。從整體看，總體狀況良好。

(一)辦園條件有所改善。

1、辦園理念得到提升。部分幼兒園能夠注意辦園整體規(guī)劃，樂觀投入資金，改善辦園條件。大多數(shù)幼兒園都能注意環(huán)境的創(chuàng)設，能夠樂觀創(chuàng)設與幼兒教育相適應的美化、綠化、兒童化、教育化環(huán)境。

2、幼兒園保教設施得到較大改善。絕大多數(shù)幼兒園都能按要求配置活動器械和玩具，配備平安監(jiān)控錄像設備和消防器材。多數(shù)幼兒園都能嚴格按要求配備班級各項硬軟件設施，配備現(xiàn)代化教學設備。

(二)平安衛(wèi)生切實加強。

我區(qū)對幼兒園的年檢工作實行平安工作一票拒絕制，各幼兒園對平安衛(wèi)生工作的重視程度進一步提高。絕大多數(shù)幼兒園制定了各項平安衛(wèi)生管理制度，堅持每月開展一次平安主題教育活動，并保持幼兒園園內(nèi)干凈衛(wèi)生，室內(nèi)通風好、陽光足。

(三)保教水平明顯進步。

1、保教質(zhì)量逐步提高。樂觀發(fā)揮優(yōu)秀園的輻射示范作用，部分幼兒園還堅持開展“保教開放周”活動。目前大多數(shù)幼兒園都能夠以嬉戲為基本活動，以集中教學活動的形式完成五大領(lǐng)域的滲透。

2、注意環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)角設置。部分幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角設置中考慮到幼兒在各年齡的進展水平和愛好點，創(chuàng)設與設置水平有所提升。

3、高度重視家園合作。大多數(shù)幼兒園都高度重視家長工作，每學期能夠開展一系列形式多樣的家長活動。如：學初期末家長會、家長培訓、慶六一親子活動等等。以活動為載體，豐富家教理念，促進家園合作。

(四)隊伍建設有所提高。

保教隊伍建設比以往有明顯提高，各幼兒園對師資的重視程度越來越高，支持并鼓舞老師進修學習，參與有關(guān)部門組織的各類培訓和教研活動。

(五)園務管理得到加強。

1、辦園行為進一步規(guī)范。大多數(shù)幼兒園辦園規(guī)模適當，能按年齡分班，班額符合要求;按標準收費，按要求開具票據(jù)，并做好收費公示;伙食費能單獨建賬，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費用使用狀況。

2、資料整理水平有提高。各幼兒園都能重視資料收集和整理，多數(shù)幼兒園能嚴格根據(jù)指標體系歸類整理，規(guī)范裝盒。

3、主題活動豐富多彩。重大節(jié)日能開展豐富多彩的主題活動，如在母親節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日開展了文藝展演、親子運動會、半日活動等。

三、存在問題

(一)辦園條件還需進一步改善。

少數(shù)“家庭作坊式”幼兒園，如：小天使幼兒園、愛心幼兒園租用居民用房或?qū)ψ约易≌梅窟M行改造，園舍建筑不符合辦園標準，環(huán)境較差，室內(nèi)活動面積小。

多數(shù)幼兒園教育教學必需的玩教具、操作材料、圖書的種類及數(shù)量都極少。多數(shù)幼兒園生均面積及相關(guān)指標要求均與標準園還有肯定差距，部分園超標準班額，幼兒的活動空間難以得到有效保證。

(二)園務管理有待進一步規(guī)范。

1、保教費用收支管理待加強。部分幼兒園財務管理不夠規(guī)范，存在記流水賬現(xiàn)象，收費公示不夠規(guī)范。

2、平安衛(wèi)生管理待加強。主要表現(xiàn)在：一是康樂幼兒園、新都國際幼兒園、小天使幼兒園的部分老師無健康證，二是個別園沒有按規(guī)定開展幼兒健康體檢，個別園未建立傳染病防掌握度，部分園平安教育資料收集不全，個別園無每日校車接送登記記載表。

3、內(nèi)部管理有效機制不完善。有些幼兒園園務方案和總結(jié)不能有效結(jié)合園務實際。部分園沒有園本培訓方案，且培訓資料收集不齊。少數(shù)幼兒園的家長參加度不高等。

(三)師資水平還需進一步提高。

全區(qū)幼兒園師資力氣總體偏弱，且專任老師隊伍嚴峻缺乏。幼兒老師還普遍存在流淌性大，隊伍不穩(wěn)定的現(xiàn)象。

(四)保教工作有待進一步提升。

方案總結(jié)的'有效性需進一步提高。部分幼兒園班務周方案表消失課程表式的重復現(xiàn)象，班務方案總結(jié)的撰寫不能切合實際，流于形式。少數(shù)幼兒園玩具品種不夠，數(shù)量不足，圖書也未達到規(guī)定要求。一些幼兒園專業(yè)理論書籍配備不足，全園業(yè)務學習不夠，教研活動少，教育教學水平還需進一步提高。另外環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)角設置水平需要進一步提高。多數(shù)幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設時未能考慮到立體三維空間的整體統(tǒng)一，主題墻創(chuàng)設的季節(jié)性、教育性不明顯，更新也不夠準時，特殊是幼兒的參加性不能體現(xiàn)。部分幼兒園區(qū)角材料投放不足，不能充分發(fā)揮實效。部分幼兒園同學戶外活動時間沒有達到兩小時。除康樂幼兒園外，都有涉獵學校教學內(nèi)容，主要體現(xiàn)在學前班的教學內(nèi)容上。

四、下一步工作

1、進一步改善辦園條件。仔細執(zhí)行相關(guān)教育法律法規(guī)及上級主管部門管理要求，督促和引導各幼兒園進一步端正辦園思想，自覺依法維護保教人員和幼兒的合法權(quán)益。樹立以人為本的辦園理念，促進幼兒身心全面和諧進展。力爭項目支持，新建漢正學校幼兒園。鼓舞民辦幼兒園加大辦園資金投資，落實幼兒園貧困同學資助。督促和引導各幼兒園不斷完善保教設備設施，關(guān)注和重視直接關(guān)系到幼兒生活、嬉戲和學習方面的條件改善，細心布置園舍，創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境。

2、進一步完善隊伍建設。督促和引導各幼兒園根據(jù)相關(guān)標準完善師資，樂觀建立完善符合我區(qū)實際的老師園本研修和自我培訓提高機制，努力提高幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)。同時加強師德建設，敬重幼兒的人格和權(quán)利，嚴禁體罰和變相體罰、污辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

3、進一步加強督查指導。樂觀統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，聯(lián)合相關(guān)部門進一步加強督查指導，要求各幼兒園加強園務管理。一要強化園內(nèi)平安管理和平安隱患排查，嚴防各類平安事故發(fā)生，確保師生平安。二要規(guī)范財務管理，嚴格執(zhí)行收費項目和標準，規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象。三要仔細貫徹落實《3-6歲兒童學習與進展指南》等精神，科學保教，為幼兒后繼學習和終身進展奠定良好基礎，同時進一步加強家園聯(lián)系，多途徑、多形式地增進家園溝通與協(xié)作，形成教育合力，促進幼兒身心全面和諧進展等。

我們將以此次督導評估為契機，仔細查擺問題，樂觀加強整改，努力做好督導評估結(jié)果的運用，進一步加強對幼兒園的指導和管理，全面提升我區(qū)幼兒園的辦園水平，規(guī)范幼兒園的辦園行為。

幼兒園評估的自查報告3

參照《xx省農(nóng)村一類幼兒園評定標準》，仔細進行了逐項自查、自評，現(xiàn)將自查狀況匯報如下：

近幾年來，在上級主管部門的正確領(lǐng)導和關(guān)懷指導下，在學區(qū)領(lǐng)導的高度重視下，在廣闊幼兒家長及社會各界的大力支持下，我園全體教職工仔細貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)條例，不斷與時俱進，不斷創(chuàng)新，不斷更新教育理念，努力提高老師素養(yǎng)，提高辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，提升保教質(zhì)量。依據(jù)《評估標準》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標上臺階，在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進展，在其中也存在許多不足之處。

1、基本狀況：我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人，3—6周適齡人口數(shù)為157人。根據(jù)收費標準收取撫育費每生每月90元，每學期收5個月的撫育費，共計450元。我園共有教職工12人，園長1人，老師10人，門衛(wèi)1人。其中在編3人，教體局聘任（不在編）3人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘任6人。在職老師均有老師資格證。我園老師1人本科學歷，7人大專學歷，4人中專學歷，其中幼教專業(yè)的9人。

2、自評狀況：根據(jù)《xx省農(nóng)村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評，結(jié)果（見附表）

3、存在的問題和整改措施：

我園在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，經(jīng)過幾年的不懈努力，雖然有了很大的進步，但還是存在著一些薄弱的環(huán)節(jié)。

首先，我園各項規(guī)章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。

其次、師資隊伍整齊，老師學歷達標狀況良好，但是在平常工作中的業(yè)務水平不能充分利用起來。我們爭取在業(yè)務培訓方面有待提高。

第三、教育教學工作雖然是按規(guī)定完成任務，但是家長參加的.機會很少，不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度，做到真正的家園用育。

幼兒園評估自查報告4篇匯合幼兒園評估自查報告4篇匯合

第四。有些工作雖然支配到位但是做的還是很大欠缺，我們會在下學期的工作中查漏補缺，一切工作做到實處，不走形式。

幼兒園評估的自查報告4

自20xx年6月我園確定為督導評估幼兒園以后，我園以高度負責的態(tài)度，根據(jù)《云南省幼兒園分類評估方案》要求,實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了仔細地自評,現(xiàn)將自評狀況匯報如下:

一、幼兒園概況

我園于20xx年從白蓮寺學校轉(zhuǎn)讓來承辦權(quán)，從白蓮寺學校分別出來，現(xiàn)幼兒園位于狗街政府所在地西側(cè)白蓮寺學校內(nèi)，借用白蓮寺學校一部分校舍開辦，是一所學校附屬半寄宿制幼兒園。在科學進展觀的引領(lǐng)下，堅持“求實、創(chuàng)新、提高、進展”的工作思路，持續(xù)改善辦學條件、增加老師素養(yǎng)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，不斷設置新的起點、實現(xiàn)新的跨越，以主動適應幼兒教育進展的新趨勢。我園現(xiàn)有幼兒班一個，幼兒21名，3、4、5歲幼兒混編為一個班，老師1人，高中學歷，是一所布滿活力、布滿盼望的幼兒園，進展前景良好。

二、自評詳細狀況

(一)、辦園目標方面

我園目標明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標。規(guī)劃和目標體現(xiàn)全面管理的指導思想，并突出保教有機結(jié)合的原則。各類方案、總結(jié)齊全，目標明確，執(zhí)行過程清楚，成效明顯。

依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當，適應當?shù)厣a(chǎn)實際和家長工作需督導評估自查報告要。保教并重。

A1級指標的C級指標自評結(jié)果為C1、C2、C3、C4均為優(yōu)秀。

(二)辦園條件方面

1、我園按規(guī)定設有園長，配備了一名專職老師兼保育員，辦園目標明確，辦學思路清楚，具有較強的管理力量和創(chuàng)新精神。老師學歷合格。注意老師的.學歷的提升，依據(jù)自身的狀況相繼進行學歷進修學習。

2、盡管園舍條件與標準尚有差距，但我園能夠科學合理地進行規(guī)劃和設計。詳細狀況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合平安要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童能充分利用現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明設備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手設備，有平安衛(wèi)生的睡眠設備，教室有《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》及班級教育目標。有肯定數(shù)量的供幼兒活動及教學的玩教具。

3、我園重視平安工作，配備了應急逃命疏散路線圖，充分利用樓梯走道進行平安教育，配有消防設施，定期檢查。此外，我園還嚴格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。

4、在經(jīng)費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標準收取費用。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支。堅持專款專用，符合財務制度，遵守財經(jīng)紀律，為保教工作服務。

A2級指標的C級指標自評結(jié)果為：C5、C6、C9、C10為優(yōu)秀，C7、C8為合格。

(三)辦園過程方面

1、我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規(guī)章制度，保證了各項工作的規(guī)范運行，特殊是平安管理制度比較齊全，有平安管理責任書、平安應急預案，工作扎實有效，使平安教育貫穿于幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，增加了幼兒、家長及教職工的平安意識。

2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度;園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉潔凈、不留長指甲、衣著干凈。;我園教職工一律不留長指甲、衣著干凈、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴潔凈的工作衣、帽、口罩等;有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施;幼兒園有傳染病預防措施，幼兒園建有房屋、設備、消防、室內(nèi)外活動場地、食品藥物幼兒接送等平安防護和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故;幼兒園已經(jīng)盡力為幼兒供應合理膳食，加強幼兒戶外活動，增加幼兒體質(zhì)。注意幼兒心理健康，建立寬松的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的心情;對特別需要的幼兒賜予照看，且有相應的措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培育幼兒良好的大小便習慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿態(tài)。

3、我園教育環(huán)境人文化。我園為了最大化地拓展幼兒活動空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，老師們千方百計使用可利用的空間變成教育活動資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，細心設計，奇妙布局，到處體現(xiàn)出師生的獨具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設、區(qū)角的布置都成為幼兒活動的新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性學問，而且也激發(fā)了孩子的奇怪???心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧進展。

4、我園教育手段人本化。老師在一日活動中活動的組織以嬉戲為主，充分體現(xiàn)出老師喜愛孩子、敬重孩子的良好素養(yǎng)，教育教學在面對全體的同時，注意個別教育，關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體支配，建立了科學合理的活動常規(guī)，師生之間建立了公平、和諧、敬重的友好關(guān)系，堅持保教并重原則，樂觀運用現(xiàn)代教學手段，提高保教效果。

A3級指標的C11為合格，C12、C13、C14、C15、C16、C17、C18、C19、C20、C21、C22、C23、C24均為優(yōu)秀。

(四)辦園成效方面

我園依據(jù)農(nóng)村特點，制定各類方案，注意個體差異，引導幼兒主動學習，促進了幼兒力量和共性的進展。能科學合理地支配幼兒一日作息時間，依據(jù)季節(jié)變化分別制訂了各個季度的作息時間表，嚴格管理幼兒在園的起居、學習，活動支配做到動靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動過程。園務、班務工作方案措施到位，通過開展各項嬉戲活動、堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，使幼兒良好共性、心理品質(zhì)和行為習慣得到培育。

A4級指標的C28、C29、C31、C32為優(yōu)秀，C30為合格。

三、在自評中，存在的問題

在工作中，我們雖然已經(jīng)盡心盡力，但是離標準的差距還很遠，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：在管理工作中，目標和方案的完成狀況沒有定期檢查和總結(jié);在衛(wèi)生保健方面，對貧血、佝僂病、養(yǎng)分不良的幼兒沒有特別保育措施;在教育教學方面，幼兒園沒有樂觀開展教育科學討論工作，教科研指導思想不明確，在教科研方面的工作幾乎是空白的;

四、今后努力的方向：

1、進一步加大投入，合理配置教育資源。

2、進一步重視平安工作，確保幼兒健康成長?！捌桨仓赜谔┥健薄Ｔ谄桨步逃ぷ髦?，做大量的工作。準時發(fā)覺隱患，快速整改，確保萬無一失。

由于辦園時間短，我們還有許多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，樂觀尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。

幼兒園評估的自查報告5

一、幼兒園概況：

我園位于新密市東大街71號，創(chuàng)建于1994年8月。經(jīng)過十余年的進展、歷任三屆領(lǐng)導班子的細心管理，以及全體幼教工的辛勤耕耘，市直二幼不斷進展壯大，現(xiàn)有23個教學班，在園幼兒880名，教職工106人。幼兒園占地面積14914.07㎡，建筑面積6600.92㎡，戶外活動場地面積8313。15㎡，環(huán)境美麗，設施齊全，保教水平較高，在社會上有肯定影響力，為新密市幼教事業(yè)的蓬勃進展做出了卓越貢獻。

二、自評狀況

我園于XX年就曾確立過爭創(chuàng)鄭州市示范性幼兒園的五年進展規(guī)劃，但由于種種緣由沒有如期實現(xiàn)。XX年，新任領(lǐng)導班子上任后，又制定了該項目標。為了確保目標的如期實現(xiàn)，我們首先是建立了創(chuàng)建領(lǐng)導小組，園長馬素梅同志任組長，書記申流水同志任副組長，其他班子領(lǐng)導為成員，討論制定了創(chuàng)建方案、實施步驟，嚴格根據(jù)辦園條件、領(lǐng)導與管理、師資隊伍、衛(wèi)生保健、教育教學、幼兒進展評估、社會效益七項一級指標劃分了詳細責任人，使分工更加細致，責任更加明確。其次是建立了自查自評工作制度，學期初和學期結(jié)束，都要對比35項二級指標和80條三級指標進行自查自評，找出差距和不足，立刻進行整改和完善。第三是重視有關(guān)檔案資料的收集與整理工作，使我們的各項工作都有據(jù)可查，有章可尋。20xx年六月，我們對比評估細則逐項打分，自評得分為492.3分，自認達到了示范性幼兒園的標準，于是向新密督導室提出了評估申請并順當通過，今特向鄭州督導室申報示范性幼兒園評估。

示范性幼兒園創(chuàng)建和自評過程，是我們逐步完善提高的過程，其中不僅端正了我們的辦園方向，大大改善了幼兒園的辦園條件，規(guī)范了幼兒園的教育教學管理，而且也深化了幼兒園的教育教學改革，轉(zhuǎn)變了教職工的思想觀念，增加了為幼兒、家長和社會服務的意識，達到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

三、各項指標完成狀況

（一）辦園條件

1、環(huán)境。我園位于新密市東大街東段，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，具有良好的自然環(huán)境條件，四周沒有污染，園內(nèi)日照充分，場地干燥，排水通暢。建筑布局合理，功能區(qū)分明確，疏密適當。教學樓體、圍墻和防護欄顏色嚴厲，美觀。園區(qū)綠化面積2493.9㎡，占總面積的30%，無有毒植物，帶刺植物有防護設施，達到了凈化、美化、兒童化和教育化的標準。

2、場地。幼兒園占地14914.07㎡，生均16.95㎡；戶外活動場地面積8313.15㎡，人均9.45㎡。園內(nèi)設有沙坑3處，戲水池和飼養(yǎng)園地各1處，各班均有種植角，有30米跑道。

3、用房。園內(nèi)建筑面積6600.92㎡，人均約7.5㎡。有符合標準的幼兒生活、活動用房，如音體室、保健室、隔離室、資料室、老師備課室、園長辦公室、幼兒活動室等。

4、設施與設備。幼兒園為每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛(wèi)生要求的桌椅，有開放式的玩具架和圖書架、自然角和各種生活設施。幼兒伙房配置齊全，包括和面機、切菜機、蒸箱、冰柜、、電餅鐺等現(xiàn)代化炊事工具和機械設備，每班配有小型消毒柜。每棟樓均有平安消防設施，并能常常檢查、便于使用。電話、廣播、消防、降溫、保暖、消毒等設備齊全。園內(nèi)有電腦、vcd、照相機，每班配有鋼琴、電視機、錄音機、投影儀等。

5、玩教具。我園玩教具達到了原國家教委印發(fā)的`《幼兒園教玩具配備名目》規(guī)定的一類標準。大中型活動器械能滿意幼兒活動的需要，XX余件自制玩教具豐富多樣。各種玩具平安、美觀、衛(wèi)生、有用，體現(xiàn)了多功能性和可變性。

6、圖書資料。我園教學掛圖、音像光盤、教學卡片、幻燈片、動植物標本等種類齊全，幼兒園資料室有專人負責，堅持為教育教育教學服務，為幼兒的成長和進展服務，各類教學資料豐富齊全，利用率高?，F(xiàn)有老師業(yè)務用書1542冊，人均10冊以上，訂有《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育討論》等多種幼教報刊、專業(yè)雜志人均2種以上，幼兒讀物現(xiàn)有4176冊，生均4冊以上，為孩子制造更加和諧、現(xiàn)代的學習和生活環(huán)境供應了優(yōu)越條件。

（二）領(lǐng)導與管理

辦園理念：科學的管理，先進的教育理念是市直其次幼兒園騰飛的雙翼。管理就猶如整個單位的電腦、潤滑劑，它滲透一切、制約一切，管理水平表現(xiàn)在外，管理動力深藏在內(nèi)，管理的根本在人，管理的真諦是塑造人。馬素梅園長具有以幼兒進展為本的教育觀，教育理念先進，視野開闊，常常派老師到幼教先進城市學習前沿的教育和管理方法，辦園思路具有前瞻性、有用性和創(chuàng)新性。在她的帶領(lǐng)下，我園通過一系列科學的管理方法，將“讓孩子歡心，讓家長放心，讓社會滿足”這一辦園宗旨滲透到每個教職工的崗位職責中，落實到每個職工的詳細行動上的。

馬素梅園長所帶領(lǐng)的領(lǐng)導班子認為，一個高效的工作團隊，要有科學的管理方法作保障，并建立競爭激勵機制。XX年我園實行了定崗定編、雙向選擇、競爭上崗的實施方案。根據(jù)《規(guī)程》要求以及工作需要設置崗位，并制定了聘任方案。我們實行民主推舉的方法推舉中層領(lǐng)導，依據(jù)她們的竟崗演說，領(lǐng)導班子集體討論后，聘任了保教主任和辦公室主任。全體教職工按個人意愿填寫意向書，個人進行竟崗演說，園領(lǐng)導與各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班組人員，最終發(fā)放聘書。我們對有特別狀況的同志也有所照看，如：婦女孕期和哺乳期不參與應聘，由園領(lǐng)導統(tǒng)一安排工作；落聘人員另行安排，并扣除有關(guān)福利及自籌工資部分。這樣，根據(jù)各項規(guī)章制度及各類人員的崗位責任，實行目標管理，做到層層有方案，有總結(jié)。

聘任制的實施，極大地調(diào)動了廣闊教職工的樂觀性，大家紛紛以昂揚的斗志、激情的演說、真摯的語言表達了自己愛崗敬業(yè)、教育好幼兒、服務好家長的決心。通過競爭上崗、雙向選擇，形成了精干合理、協(xié)調(diào)進取、團結(jié)高效的工作集體。

幼兒園評估的自查報告6

依據(jù)新鄭市教育體育局《新教體名電（20xx）214號規(guī)范辦園的通知》精神，對比我園的實際狀況，進行仔細細致的自查，現(xiàn)將詳細狀況向教體局領(lǐng)導作如下匯報：

一、自然狀況和平安狀況：

我園占地面積約700平方米，建設占地面積300平方米，廚房、廁所、、保健室、辦公室、倉庫均具備，分大、中、小班。其中大班2個，中班2個，小班1個?，F(xiàn)有幼兒老師10人，保育員5，園長2人，辦公室人員1人，后勤2人。

本園無板房，無接送校車。房屋建筑為磚混結(jié)構(gòu)，設有雙樓梯等平安通道。配備有應急燈和平安出口電子牌。可保證在特別狀況下的應急逃命。食堂設有操作間和貯存室，肉制品和糧油均在有資質(zhì)的店面長期定點購買，并開具證明簽訂有供貨協(xié)議。

同學入園均在園門口刷電子接送卡（有電子影像和電子考勤系統(tǒng)）并接受紅外線體溫儀檢查后登記方可入園，沒帶卡的同學或外來人員需登記“外來人員登記表”后，方可入園。園內(nèi)裝有監(jiān)控系統(tǒng)，共14個探頭。

二、科學保教

完善寶寶幼兒園健全了組織機構(gòu)，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，對幼兒園進行了德、智、體美全面進展進展的教育，面對全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠近期進展目標，仔細制定學習方案，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。

幼兒園共設有六個活動室（每個48平方米），和一樓大廳接待處(120平方米)和五樓的家長會議室（180平方米）。

大班2個班共62人，中班2個班共48人，小班共26人。

大一班老師：司玉佩、王彩琴、馬艷紅；大二班老師：荊培、司阿芳、呂廣霞；中一班老師：鄭秋娜、韓苗苗、王亞輝；中二班老師：崔傳琴、劉興玲、李英；小班老師：羅玲、鄭好偉、羅雪麗。

幼兒園本年度引進了：“北京6+1禮儀教育”和美育奧爾夫音樂故事嬉戲課堂?；径沤^了小書包現(xiàn)象。

三、落實政策確保幸福

幼兒園遵循《3-6歲兒童學習與進展指南》相關(guān)精神，敬重幼兒身心進展特點和規(guī)律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素養(yǎng)，在教學活動中，以嬉戲為基本活動內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培育了幼兒的良好衛(wèi)生生活習慣。

本園參與新鄭市教體局舉辦的《3-6歲兒童學習與進展指南》培訓3人，參與新鄭市組織的考試2人，在龍湖鎮(zhèn)中心?？荚?人。其余老師在園里學習并考試（有試卷）。制定了有《指南》長期培訓方案，并在5月開過家長會宣揚《指南》相關(guān)精神（有幻燈片），發(fā)放了自制的指南宣揚冊。留有文檔和影像資料。

我園目前正處在整改、自查階段。對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面自查。對比《新鄭市教育體育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，我們會借此連續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康歡樂成長。

試驗學校幼兒園根據(jù)《幼兒園辦園行為督導評估指標與要點》，仔細開展了自評工作，實事求是，不弄虛作假，從五方面內(nèi)容進行了自查，現(xiàn)將自查工作開展狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況

1、辦園條件

我園是一所公辦幼兒園，取得辦園許可，證照齊全，無危房周邊沒有平安隱患，園舍、戶外場地、規(guī)模、班額等符合相關(guān)規(guī)定，設置在平安區(qū)域，教學、生活、平安、衛(wèi)生等設備設施齊全，有肯定數(shù)量的玩教具、嬉戲材料和幼兒圖畫書，符合國家相關(guān)平安質(zhì)量標準和環(huán)保要求。

2、平安衛(wèi)生

建立平安防護，檢查和衛(wèi)生保健制度，落實到崗到人，供應平安衛(wèi)生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。建立衛(wèi)生消毒制度，按時對幼兒的用具及玩具等進行消毒，春季是傳染病的`高發(fā)期，我園各班每天在放學后都要進行消毒，降低傳染病的發(fā)病率，按要求對教職工進行健康檢查，取得健康證明。建立健康檔案，并準時提示家長為幼兒接補種疫苗，定期開展平安教育，平安是幼兒園工作的重中之重。我園將平安教育納入日常教育教學內(nèi)容之中通過家長會、致家長一封信、微信等多種方式告知家長仔細落實監(jiān)護人職責，擔當起幼兒脫離幼兒園管理后的監(jiān)護責任。并制作家長問卷調(diào)查表，制作老師問卷調(diào)查表，排查本園老師是否有體罰或變相體罰行為。還加強門衛(wèi)管理，重視每天幼兒接送重點時段的安保工作，防范丟失。對平安工作高度重視，責任到人，方法妥當，防控有效，關(guān)注細節(jié)，消退隱患，確保了幼兒園的平安穩(wěn)定，對突發(fā)事故有預案和防控措施。

3、保育教育

能夠遵循幼兒身心進展的特點和規(guī)律，注意幼兒良好品質(zhì)和習慣的養(yǎng)成，促進幼兒全面進展，因人施教，為在園有特別需要的幼兒供應更多的關(guān)心和指導。老師對幼兒態(tài)度親切、溫柔、師生關(guān)系和諧，無虐待、卑視、體罰和變相體罰、污辱幼兒人格的行為。幼兒一日生活支配合理。活動形式多樣，室內(nèi)外活動兼顧。堅持以嬉戲為基本活動，充分保證幼兒嬉戲活動時間，注意引導幼兒動手操作和親身體驗，教育內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域，內(nèi)容相宜，不提前教授學校教育內(nèi)容?；顒臃桨该鞔_，活動方案可操作，組織形式敏捷多樣。

4、教職工隊伍

我園共有幼兒老師6名，都取得了老師資格證，其中4名老師是幼兒專科學校畢業(yè)，學歷達標100%。建立了師德師風檔案和專項檢查制度，園長與每位老師簽訂了教職工聘用合同、幼兒老師職業(yè)道德責任狀和老師平安工作責任書，老師工資按時足額發(fā)放，老師隊伍穩(wěn)定。

5、內(nèi)部管理

實行園長負責制，組織機構(gòu)、管理機制健全。實行收費公示制度，我園的收費標準為全市最底，無亂收費現(xiàn)象存在，執(zhí)行財務制度。規(guī)范招生，無入園考試或測查，凡入園幼兒都無條件接收。各班與家長建立了群、微信群等溝通方式，能夠讓家長準時了解幼兒在園的表現(xiàn)狀況。

二、存在的問題

1、硬件設置不夠齊全，桌椅學校化。

2、教室內(nèi)沒有幼兒區(qū)角活動區(qū)域。

3、沒有正式的在編老師。

4、不能為幼兒供應午睡和就餐場所。

5、玩教具、室內(nèi)外嬉戲材料和幼兒圖畫書等數(shù)量不足，種類太少。

三、下步工作

1、增加師資力氣。一支素養(yǎng)業(yè)務力量強的老師隊伍是辦好幼兒園的強大保障。為此，我園今后，要加強師資隊伍建設，加強對老師的培訓，為老師供應更多的外出學習的機會，增加在編老師的數(shù)量，削減老師的流淌。

2、轉(zhuǎn)變管理方式。管理是一所幼兒園的生存之本。所以，我園我注意幼兒園的管理，從多方位、多角度來加強管理，因地制宜，依據(jù)幼兒的特點，為幼兒供應學習、活動等的便利，讓他們在我園學有所得，在玩中學、在活動中得到熬煉，享受到幼兒園的歡樂。

3、添置教玩具等數(shù)量。今后，我園要依據(jù)同學的年齡特點、課程的設置狀況，添置玩具教具、室內(nèi)外嬉戲材料和幼兒圖畫書籍等，讓幼兒玩有東西、活動有材料、看有書籍，便于孩子們得到熬煉，促進孩子的素養(yǎng)的提升。

4、增加硬件設施。硬件是幼兒園進展之本。我園要加強硬件建設，依據(jù)幼兒的年齡特點，適當增加設備，不合適的換掉。

幼兒園評估的自查報告7

敬重的XXX縣教育督導室各位領(lǐng)導：

20xx年X月份我園申請評估XXX縣規(guī)范化幼兒園，通過仔細細讀《XX縣規(guī)范化幼兒園評估方案》,并在上級主管部門的正確領(lǐng)導下和全園教職工共同努力下，對我園的環(huán)境和各項工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了仔細的自評,現(xiàn)將自查自評狀況匯報如下:

一、幼兒園概況

我園創(chuàng)辦于XXX年XX月，位于XX之鄉(xiāng)：XX縣XX鎮(zhèn)。在各級主管部門的關(guān)懷和關(guān)心下不斷進展并完善，現(xiàn)我園占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米。全園共有X班，小班X個、中班X個、大班X個，在園幼兒XX人，地處鎮(zhèn)中心位置，交通便利，幼兒園自購合格校車一輛，偏遠村莊的適齡幼兒都能很便利的接受學前教育，校車司機經(jīng)交警大隊備案考核，持有開校車的資格。

我園共有專職老師X人，保育員X人，其中大專學歷X人，幼兒老師學前專業(yè)畢業(yè)X人。自辦園以來，我園逐步投入經(jīng)費，不斷完善幼兒園各項設施設備。園內(nèi)有多功能活動室、音樂舞蹈室、科學啟蒙室、圖書閱覽室、美工室、玩水池、玩沙池等，各種類型的體育器械，豐富了幼兒的戶外活動。園內(nèi)配備了多媒體教學設備、辦公電腦、打印機等，每班均配有數(shù)字液晶電視，DVD影碟機、電子琴等現(xiàn)代化教學設施，幼兒園實行24小時無死角視頻監(jiān)控設備，為幼兒供應了具有平安、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學習和生活環(huán)境。

在不斷加大幼兒園投入的同時，我園在管理方面也不斷創(chuàng)新管理理念，為

了調(diào)動教職工的工作樂觀性和主動性，在各種競賽中取得較好成果的，幼兒園賜予獎金作為嘉獎，無條件支持在園職工進行的各項提升課程。幼兒園重視老師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，定期組織全園教職工學習上級文件、《綱要》和《指南》精神，通過外出學習取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學習筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高老師的業(yè)務素養(yǎng)及教學水平，經(jīng)過上級領(lǐng)導的支持和鼓舞，全體員工共同努力協(xié)作，我園各項工作都取得了很大的進步，也贏得了上級部門的確定和社會的好評。

二、自評詳細狀況

（一）、辦園條件

我園目標明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標。規(guī)劃和目標體現(xiàn)全面管理的指導思想，并突出保教相結(jié)合的原則。各類方案、總結(jié)齊全，目標明確，執(zhí)行過程清楚，成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當，適應當?shù)貙嶋H和家長需要。保教并重。

1、我園按規(guī)定設有園長一名，副園長一名，配備了專職老師和保育員，辦園目標明確，辦學思路清楚，具有較強的管理力量和創(chuàng)新精神。老師學歷合格。

我園注意老師的學歷的提升，對教職工進行學歷進修等各方面提升課程賜予大力的支持和嘉獎。

2、針對園舍方面的實際狀況，我園合理地進行規(guī)劃和設計。詳細狀況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合平安要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜，充分利用現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明設備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設備，有平安衛(wèi)生的睡眠設備，教室配備有各種幼兒活動及教學的玩教具。

3、我園重視平安工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進行宣揚平安教

育，配有消防設施，定期檢查維護。此外，我園還嚴格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛(wèi)生和平安。

4、在經(jīng)費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標準收取費用。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支，堅持?？顚Ｓ茫县攧罩贫龋瑸楸＝坦ぷ鞣?。

（二）幼兒園管理

1、我園堅持正確的辦園理念，深化貫徹國家教育方針，全方位推動《指南》的實施，以保教并重的原則促進幼兒全面進展。我們制定了一系列的規(guī)章制度和崗位職責，定期給全體教職工進行崗位培訓，有《平安工作管理制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《晨檢制度》、《食品平安管理制度》、《門衛(wèi)與驗證制度》、《消防管理制度》、《教育教學制度》《后勤管理制度》等等，各項工作有章可循、有據(jù)可依，同時依據(jù)實際狀況準時更新、完善各項規(guī)章制度。并注意老師行為禮儀，使管理更科學、精細。

2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉潔凈、不留長指甲、衣著干凈。我園教職工一律不留長指甲、衣著干凈、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴潔凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培育幼兒良好的大小便習慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。

3、平安方面，幼兒園自建有教學樓2幢，均配備了消防設施，防止發(fā)生各種意外事故，對各種平安設施定期檢查，并有具體的登記工作。

4、日常保育工作,加強幼兒戶外運動，增加幼兒體質(zhì)。注意幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的心情；對特別需要的幼兒賜予照看，且有相應的措施。

5、教育教學方面，老師在一日活動中，活動的組織以嬉戲為主，教育教學在面對全體的同時，注意個別教育，關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體支配，建立了科學合理的活動常規(guī)，堅持保教并重原則，樂觀運用現(xiàn)代教學手段，提高保教效果。充分體現(xiàn)出老師喜愛孩子、敬重孩子的良好素養(yǎng)，師生之間建立了公平、和諧、敬重的.友好關(guān)系。

6、日常教學：努力創(chuàng)設有利于幼兒和諧進展的環(huán)境，拓展幼兒活動空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，老師們利用休息時間，充分利用可用空間變成教育活動資源，細心布局設計，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時，我園還發(fā)動幼兒齊參加，利用廢舊材料，依據(jù)幼兒不同年齡特點，設計制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動手力量，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。環(huán)境的創(chuàng)設和布置都成為幼兒的活動新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性學問，而且也激發(fā)了孩子的奇怪???心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧進展。

7、幼兒膳食方面，幼兒園為幼兒供應養(yǎng)分豐富的膳食，按要求做飲食搭配，保證食物的多樣性、豐富性，培育幼兒良好的飲食習慣，烹飪的標準嚴格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作，伙食費?？顚Ｓ谩?/p>

8、我園按規(guī)定制定好各類方案，注意幼兒個體差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒力量和共性的進展。我園科學合理支配幼兒一日作息時間，依據(jù)季節(jié)變化分別制訂作息時間表，科學管理幼兒在園的學習和生活，活動支配做到動靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動過程。園務、班務工作方案措施到位，通過開展各項嬉戲活動，使幼兒共性、心理品質(zhì)和行為習慣得到良好培育和促進。

9、幼兒園的各項工作開展，離不開家長的支持和協(xié)作。我園用優(yōu)質(zhì)的服務，贏得家長們的滿足和支持。我們樂觀做好家園聯(lián)系、家園活動等工作，重視家園互動。我園定期召開家長會和家長開放日活動，準時更新微信平臺，讓家長們準時了解、把握教育信息，了解幼兒在園的表現(xiàn)。

三、存在問題及努力方向：

經(jīng)過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學質(zhì)量等方面都既得了肯定的成果，但同時也存在著很多不足之外：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，辦園條件有限，活動場地不足，綠化面積較少。

2、現(xiàn)代化硬件設施難以一步到位，無法滿意幼兒的需要。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園老師沒有編制，好的老師難以留住，造成幼兒園老師隊伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進一步提升。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長的觀念陳舊，對幼兒園實行的素養(yǎng)教育熟悉不足，傾向?qū)W校化。

努力方向：

1、對于綠化面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動，盡量加大盆景栽植。

2、節(jié)省資源，爭取社會力氣，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學設施和各種活動器械。

3、制定激勵機制，進一步提高教職工待遇，鼓舞老師參與各種進修及培訓，盡可能供應老師外出學習的機會，為幼兒園長期、可持續(xù)進展奠定人力資源基礎。

4、針對家長的熟悉誤區(qū)，通過《家園聯(lián)系登記手冊》，了解幼兒家庭基本狀況，供應閱歷，樂觀做好宣揚工作，預防學校化現(xiàn)象，使家長能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和協(xié)作。

XX縣XX鎮(zhèn)XX幼兒園是一所布滿活力、布滿盼望的幼兒園，進展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學條件、增加老師素養(yǎng)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，樂觀向上，不斷學習，向更高的目標邁進！

四、自評結(jié)果

我園仔細對比《XX縣規(guī)范化幼兒園評估方案》的各項指標體系，自評結(jié)果如下：辦園條件：49分，占該項分值的81.6%；幼兒園管理：37.6分，占該項分值的94%；總計86.6分，占總分值的86.6%。指標都達到要求。

綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理已達到縣規(guī)范化幼兒園的標準。現(xiàn)向XX人民政府教育督導室申報縣規(guī)范化幼兒園，懇請評估組賜予評審。

XX縣XX鎮(zhèn)XX幼兒園

20xx年XX月XX日

幼兒園評估的自查報告8

依據(jù)xxxx自治區(qū)教育廳印發(fā)《xxxx自治區(qū)幼兒園行為督導評估實施方案》的通知（x教督導〔20××〕2號）文件的要求，結(jié)合我縣的實際狀況，11月20日至22日，由縣教育督導室組織有關(guān)股室人員組成5個督導組，以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù)，對我縣全部公民辦幼兒園進行了一次全面性的督導檢查，重點檢查辦園條件、平安衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面,現(xiàn)就督導狀況匯報如下：

一、基本狀況

xx縣位于xx中部，隸屬xx市，轄3鄉(xiāng)8鎮(zhèn)122個村（居）委，行政區(qū)域面積1898平方公里，總?cè)丝?6萬,農(nóng)業(yè)人口33.26萬。截止至20××年9月,我縣共有幼兒園177所，其中公辦幼兒園13所,民辦幼兒園164所(含公建民營園81所),其中無證園31所。自治區(qū)多元普惠民辦幼兒園81所(鎮(zhèn)區(qū)25所、鄉(xiāng)村56所)。3-5歲適齡幼兒14495人，3-5歲在園幼兒12480人，學前教育三年毛入園率為86.1%。教職工1093人(園長141人、專任老師546人、保健醫(yī)生14人、保教人員253人、其它139人)。

二、督查方式

為了更好地完成本次督導任務，我縣制定了督導工作方案并成立了由局長擔當組長的督查領(lǐng)導小組和五個督查工作組，深化各幼兒園及看護點，實行聽取工作匯報、查閱有關(guān)資料、現(xiàn)場觀看和座談訪談的督查方式，對全縣177個公、民辦幼兒園及看護點進行了全面的督查，對各園（點）的基本狀況進行了全面的了解。

三、督查狀況

（一）全縣學前教育總體現(xiàn)狀。

自20××～20××年以來，通過第一期、其次期學前教育三年行動方案的實施，xx縣建立和落實以縣為主、縣鄉(xiāng)共管的學前教育管理體制，切實加快學前三年教育普及步伐，開展了農(nóng)村閑置校舍改建和農(nóng)村學校、教學點增設附屬幼兒園建設項目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設項目。

1.加大資金投入，促進學前教育大進展。

自20××年全面實施學前教育三年行動方案以來，縣人民政府千方百計加大對農(nóng)村地區(qū)學前教育投入力度。一是堅持政府主導。建立健全政府統(tǒng)籌的學前教育工作機制，成立推動學前教育進展工作領(lǐng)導小組，將進展學前教育工作列入每年縣人民政府十大為民辦實事之一并努力實施；二是增加資金投入，保障學前教育項目建設經(jīng)費。20××—20××年，共投入資金9045.77萬元增設、改擴建學前教育機構(gòu)共89所，新建了大樂、妙皇、石龍等8所中心幼兒園，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全掩蓋。20××年編制完成《xx縣第三期學前教育行動方案實施方案》。三是樂觀引入民間資金建設標準化民辦幼兒園。20××年引入xx風景線投資有限公司全額投資20xx萬元建成縣城內(nèi)標準化的民辦幼兒園——天使搖籃幼兒園。該園占地面積20畝，建筑面積23826平方米，規(guī)模21個班，目前是我縣規(guī)模最大、教學設備最齊全的民辦幼兒園。全縣學前教育呈多元化進展的勢態(tài)，公辦、公建民營及私立幼兒園齊頭并進，共同進展。

2.打造特色品牌，發(fā)揮中心園示范帶動作用。

為推動全縣學前教育優(yōu)質(zhì)快速進展，除了抓好各個園（點）建設和管理之外，我們還全力抓好示范特色建設，以達到以點帶面，全面進展的目標，從而最大限度地滿意廣闊群眾“入好園”的需求。一是建立幼兒園定級評估制。印發(fā)了《xx縣幼兒園等級評估標準（試行）》，每年對已登記注冊的新建幼兒園進行等級評估，堅持三年一復評，實行分級管理，分類指導。全縣民辦幼兒園已經(jīng)全部經(jīng)過等級評估，11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園已有5所評為市一級幼兒園，力爭到20××年底實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園都達到一級幼兒園。二是爭創(chuàng)示范幼兒園，發(fā)揮示范園效應。成立學前教育專業(yè)指導組，以團隊服務指導跟進的方式，指導優(yōu)質(zhì)的幼兒園爭創(chuàng)市級、區(qū)級示范園。20××年全縣有市級示范園7所，力爭到20××年新增市級示范園4所，區(qū)級示范園2所。三是改革學前教育管理體制，明確法人地位。20××年我縣給每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園核定編制3—10人，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園獨立法人資格。20××年以來向社會公開聘請鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園在編老師21人，下一步將逐步把鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園從學校分別，并授權(quán)管理全鄉(xiāng)鎮(zhèn)公民辦幼兒園。四是實施集團化管理模式。制定《xx縣學前教育集團化辦園方案實施方案》，以縣一幼、二幼為龍頭園，樂觀開展集團化辦園試點，帶動11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園共同進展，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園示范化管理。

（二）辦園條件方面。

主要考察幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費、規(guī)模與班額、園舍與場地、設備設施、玩教具材料和圖書等狀況。

通過多年的努力，我縣辦園條件得到了較大改善，在國家對普惠性民辦幼兒園有關(guān)政策的大力扶持下，樂觀多渠道籌措資金，努力改善幼兒園的辦園條件，較好地解決了孩子“入學難”的問題，解決了老百姓的后顧之憂。

我縣共有幼兒園（含看護點）177所，包括公辦幼兒園13所，民辦幼兒園164所(含公建民營園81所)，其中146所具有相應的辦園資質(zhì)，占全縣園（點）數(shù)的82.4%，無證園31所，占17.6%。辦園經(jīng)費方面，主要以收取保教費為主，部分公立幼兒園通過政府購買服務的方式以補充幼兒園聘請編外人員經(jīng)費的不足，部分私立幼兒園通過多元普惠幼兒園獎補資金作為補充經(jīng)費；目前，我縣最大規(guī)模幼兒園在園人數(shù)528人，最大班額38人，最小規(guī)模幼兒園在園人數(shù)15人，最小班額9人；大多數(shù)幼兒園辦園規(guī)模適當，能按年齡分班，班額符合要求。園舍與場地設備設施、玩教具材料和圖書等等方面，13所公立幼兒園均能根據(jù)標準要求進行配備，但大部分私立幼兒園園舍與場地有欠缺，主要表現(xiàn)為室內(nèi)及戶外活動場地不足，不能達到標準要求，私立幼兒園除少部分園設備設施、玩教具材料和圖書等能按要求配備外，大部分均沒有配足配齊，無法滿意教育教學需要。

（三）平安衛(wèi)生方面。

主要考察幼兒園平安和衛(wèi)生制度、膳食養(yǎng)分、衛(wèi)生消毒、健康檢查、疾病防控、平安教育、平安風險管控、校車及使用等狀況。

一是制度健全，責任分工明確。

大部分幼兒園平安防護檢查制度、衛(wèi)生保潔和消毒制度、傳染病防掌握度等健全。二是措施落實，平安保障有力。能供應平安衛(wèi)生的飲用水，滿意幼兒需要；定期開展教職工和幼兒體檢；定期對幼兒教室、活動場所、生活嬉戲物品進行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒平安教育，平安責任落實到人，管理措施落實到位。平安教育和平安衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，做到準時記錄并整理歸檔。

二是平安設施基本完備，平安狀況良好。

大部分幼兒園設置在平安區(qū)域，園舍建筑無危房，周邊平安狀況良好，有獨立園舍、院落，有獨立出入口。教學區(qū)和食堂監(jiān)控設施配備到位，運行正常。配備有滅火器等消防器材，設置有平安標識、平安示意圖等。我縣寺村王院幼兒園有一輛校車接送，該車手續(xù)完善，符合相關(guān)要求。

（四）保育教育方面。

主要考察幼兒園教育理念與目標、教育內(nèi)容與形式、教育方案與方案、活動組織實施、師幼關(guān)系等狀況。

全縣各園（點）保教水平明顯進步，保育教育工作有方案、目標明確、內(nèi)容詳細、措施得當、可操作性強。尚未發(fā)覺虐待、岐視、體罰、和變相體罰、污辱幼兒人格的行為，

1.進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園集團化辦園工作。

充分發(fā)揮縣示范幼兒園作用，一是委派骨干管理人員到相應幼兒園進駐管理，辦園理念與保教工作保持與總園全都，從而有效提高對應園的管理水平；二是組織縣一幼、縣二幼等園的龍頭骨干老師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開展“送課下鄉(xiāng)”活動，達到以點帶面的作用，進一步促進保教水平的提高。

2.高度重視家園合作。

部分幼兒園高度重視家長工作，每學期能夠開展一系列形式多樣的家長活動，以活動為載體，豐富家教理念，促進家園合作。定期開展家訪活動，常常舉辦各種好玩的活動，讓家長到園與幼兒一同參與，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯(lián)系。

3.教育內(nèi)容與形式科學合理。

目前大多數(shù)幼兒園都能夠以嬉戲為基本活動，注意幼兒良好習慣的養(yǎng)成，做得比較好的有縣一幼、二幼，天使搖籃幼兒園、倚星幼兒園、小紅帽幼兒園等。保教活動內(nèi)容豐富，注意活動內(nèi)容的多樣性、愛好性，支配合理，理念先進，把學習融入到嬉戲中，讓幼兒在嬉戲中收獲歡樂，同時把握相關(guān)的學問和技能，符合幼兒身心特點。

（五）教職工隊伍建設方面。

主要考察幼兒園園長、老師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)，教職工專業(yè)成長，師德師風建設和權(quán)益保障等狀況。

師資是學前教育根本，我縣結(jié)合實際，加強了幼兒師資隊伍建設。一是聘請編制外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園老師。為解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園保教隊伍緊缺問題，20××年縣人民政府特地撥款200多萬元，經(jīng)過面試、體檢、公示等聘請程序，共聘請了編制外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園老師60名，保育員25名，保證了10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園正常招生辦園，目前，中心園基本實現(xiàn)“兩教一?！保斜＝@醫(yī)。二是組織幼兒老師進行連續(xù)教育培訓，每年由縣老師進修學校組織幼兒老師進行連續(xù)教育培訓，并支配幼兒園管理者、骨干老師參與市、區(qū)級培訓。三是送教下鄉(xiāng)，開展城鄉(xiāng)溝通研討，僅20××年即分別組織參與了各級園長培訓、衛(wèi)生保健人員培訓、保教人員培訓共8次，參與培訓人員達到600多人次。每年縣一幼、二幼均組織優(yōu)秀老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動，各民辦幼兒園的老師到現(xiàn)場觀摩學習，課后進行評課溝通，并現(xiàn)場解答幼兒教育及管理問題，效果顯著。

（六）內(nèi)部管理方面。

主要考察幼兒園組織機構(gòu)、管理機制、經(jīng)費管理與使用、招生、家長參加幼兒園管理等狀況。

我縣13所公立幼兒園均具有獨立法人資格，有完整的組織機構(gòu)和完備管理機制，管理制度健全，責任明確。其他幼兒園大都只有一個園長作為管理人員，由于管理人員缺乏，從而造成對幼兒園的管理粗放，很少有明確的管理制度和管理思路。

在經(jīng)費的管理與使用方面，我們進一步規(guī)范了幼兒園辦園行為，我縣幼兒園均能按標準收取相關(guān)費用并按要求開具票據(jù)，同時做好收費公示；但在經(jīng)費的管理方面，只有公立幼兒園能按要求建立賬冊，執(zhí)行財務制度，嚴格財務管理，兒童膳食費做到專款專用，賬目清晰伙食費能單獨建賬，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費用使用狀況。但私立幼兒園對經(jīng)費的管理和使用比較隨便。招生做到公開透亮?????、公正公正，讓適齡幼兒按片區(qū)就近入學，自覺接受社會民眾的監(jiān)督，杜絕入園考試，能做到符合年齡規(guī)定的幼兒零障礙入園，大部分幼兒園都能樂觀主動地讓家長參加到辦園管理當中，仔細聽取家長對辦園工作的看法和建議，進一步增進了家長對幼兒園的了解和理解，提高辦園水平。

（七）存在的問題

1.地方投入不足，幼兒教育的普及和幼兒園的標準化建設難以實現(xiàn)。

近年來，國家雖加大了對幼兒教育經(jīng)費的投入力度，對農(nóng)村幼兒園的基礎設施建設賜予了肯定資金支持，但幼兒園的配套設施的投入、建園所需的土地、老師的編制等需要地方政府解決，我縣因財政困難，資金缺口大，地方投入學前教育有些力不從心，現(xiàn)有學前教育規(guī)模條件還不能全面滿意全縣適齡幼兒就近入園的需求，相關(guān)的配套設施達不到規(guī)范要求，幼兒園的標準化建設難以實現(xiàn)。

2.現(xiàn)有編制遠遠不能滿意教學需要。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園雖然核定有3-10人不等的編制數(shù)，但依據(jù)《關(guān)于印發(fā)_的通知》（x編發(fā)〔20××〕6號）文件要求，現(xiàn)有公辦幼兒園教職工的編制缺編嚴峻，所配備的教職工無法維持學校的正常運轉(zhuǎn)，幼兒園只能自己聘請一些教職工來補充，但由于經(jīng)費的緊缺及老師來源少，所以遠無法滿意保教需要。

3.幼兒師資隊伍整體素養(yǎng)不高。

由于我縣屬于邊遠山區(qū)縣，特殊是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的地理位置遠離縣城，所以較遠正規(guī)的學前教育院校畢業(yè)的科班生不愿來我縣就業(yè)，再加上全縣公、民辦的幼兒園收費都較低，難以支付抱負的薪酬來聘請專業(yè)老師，造成老師隊伍不穩(wěn)定，故持有專業(yè)幼兒老師資格證和保育員證人員較少，從而造成師資力氣配備嚴峻不足，基本素養(yǎng)較低，民辦園基本未達到“一教一?！被疽?，多數(shù)園是一個老師帶一個班，全園就1到2個保育員。目前我縣在職的保教人員當中，具有相應資質(zhì)的也相當少，在141名園長及546名專任老師當中，有相應的資格人員僅為289人，占52.9%，其余老師或為具有學校老師資格者甚至是無證人員。如大樂、中平兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公立中心幼兒園均只有3名在職員工，開設班級分別為8個班，師資供不應求；公建民營及私立幼兒園師資、師質(zhì)均未能達標，基本上除園長外，其他員工均無相應的合格資質(zhì)。

4.校內(nèi)校舍不符合辦園要求。

從全縣督查狀況看，其次期學前三年行動方案上級所給批復新建的項目，只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，村級幼兒園都沒有新建項目，而第一期學前三年行動方案改擴建的項目基本上都是用之前的舊房子改造，經(jīng)過幾年的使用，多數(shù)園舍都不同程度地存在平安隱患，急需再改建。我縣目前還有32所幼兒園是改成彩鋼瓦結(jié)構(gòu)（如運江鎮(zhèn)大部分幼兒園），11所利用學校一樓教室改建（如大樂鎮(zhèn)部分幼兒園），與學校共用一棟教學樓，辦學條件都不符合要求。馬坪鎮(zhèn)除中心園、小蘋果、龍興、新星、其塘、豐收、古路和兩個護點有專用寢室外其他的都無寢室.部分幼兒園生均占地面積、生均綠化面積和生均活動場地不足，不能滿意保教需要，這種現(xiàn)象的存在，大大制約了我縣幼兒教育事業(yè)的進展水平。

5.對幼兒園管理困難多難度大。

由于管理職能及管理水平的限制，對幼兒園管理存在諸多困難，如對一些民辦幼兒園沒有取得辦園資格而辦園的行為無法有效制止，對辦園過程中存在的一些問題無法進行處理，特殊是在對民辦幼兒園的管理上顯得無能為力，這些現(xiàn)象造成全縣幼兒園辦園水平參差不齊，整個保教質(zhì)量處于低水平運行，辦園質(zhì)量和辦園的整體水平有待提高，又如，公建民營幼兒園租金過高，導致大部分幼兒園面臨無法維持辦學境況，也導致很多幼兒園通過克扣幼兒伙食費的`方式來達到其辦園的目的，幼兒園管理沖突突出。

6.大部分幼兒園資料缺失嚴峻。

由于缺少培訓及系統(tǒng)要求，大部分私立幼兒園檔案沒有整理或檔案不全，建檔不規(guī)范，辦園過程中的很多事情無從查證，對規(guī)范管理影響大，同時也無法對其辦園的狀況進行綜合評價。

四、今后工作準備

（一）加強組織領(lǐng)導，落實目標責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要根據(jù)職責分工，各負其責，要充分了解本縣各幼兒園的實際，把握有關(guān)政策要求，努力提高業(yè)務水平，充分發(fā)揮作用，保證各項工作落到實處，關(guān)心各幼兒園提高保教及管理水平。

（二）規(guī)范學前管理，強化管理各個環(huán)節(jié)的作用，加強經(jīng)費使用的管理，指導各幼兒園依據(jù)實際需要，推動園舍建設及添置設備，盡量用最少的錢辦最好的事，實現(xiàn)資金使用效益最大化。進一步強化檔案意識，注意過程性材料的積累和整理，使幼兒園的檔案建設及管理越來越規(guī)范，促進辦園管理水平的提高。

（三）樂觀向上級部門匯報，爭取他們的支持，盡快按桂編發(fā)〔20××〕6號文件核定編制和配齊教職工。

（四）加強園長及其他保教人員的的專業(yè)素養(yǎng)和管理力量培訓，組織溝通活動，立足幼兒園的實際，制定詳細的培訓規(guī)劃。定期舉辦培訓班，加強對幼兒園老師的培訓指導工作，努力提高老師的整體素養(yǎng)。不斷提升學前教育階段的辦園理念，引領(lǐng)學前教育的優(yōu)質(zhì)化均衡化進展。

（五）編制出臺《第三期期學前教育行動方案（20××-20xx年）》，樂觀爭取“第三期學前教育行動方案”沉淀資金，方案利用4年時間，對彩鋼瓦機構(gòu)和擠占義務教育資源的幼兒園進行遷建。加大幼兒園設施設備配套建設的督查和支持力度，加快建設步伐，完善設施設備。特殊是村級幼兒園