初中學(xué)習(xí)計劃模板（集合6篇）好的學(xué)習(xí)規(guī)劃使學(xué)習(xí)事半功倍，初中英語學(xué)習(xí)規(guī)劃共享給大家。

初一需要加強興趣，扎實根底

其實從初中開頭才是真正進展英語學(xué)習(xí)的入口。通過初中的學(xué)習(xí)，我們需要系統(tǒng)地把握英語語法，假如問你設(shè)定了初中英語學(xué)習(xí)規(guī)劃嗎?許多同學(xué)可能沒有，那么在剛開頭的初一階段，并不是要讓同學(xué)們立即就增加詞匯量、精通語法的英語能手，關(guān)鍵還是要保持興趣。通過看原版電影學(xué)英語就是一個不錯的選擇。你可以定期選擇一部你最寵愛的影片，在寵愛上英語的同時，就要投入常規(guī)的學(xué)習(xí)中去了。課程設(shè)置在連續(xù)強化表達力量和建立開口自信根底上，特殊強調(diào)提高閱讀理解和應(yīng)用寫作這兩項重要力量。

初二必需保持良好習(xí)慣，大力針對性提高

你的初中英語學(xué)習(xí)規(guī)劃在進入初二后，就要有所轉(zhuǎn)變了，要著重養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大力的針對性的提高，這樣你的英語成績才能有明顯的提高。由于初二階段的英語學(xué)問點是初中階段最多最難的。這時候的同學(xué)們會發(fā)覺，僅僅跟著教師的思路走外，還要開頭思索良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！緩?fù)述和寫作這兩個方法是值得同學(xué)們?nèi)グ盐蘸蛨猿帧俊?fù)述就是在學(xué)習(xí)完一篇課文之后，合上書本，用自己的話將文章內(nèi)容敘述出來。通過這種方式，能夠很好得檢驗同學(xué)們對于課文單詞的熟識程度。還有運用日記式和命題式的寫作也是不錯的學(xué)習(xí)方法。

初三要形成學(xué)問體系，充分預(yù)備進展最終沖刺

初中英語學(xué)習(xí)規(guī)劃在進入初三后就完全不一樣了，由于離最終的沖刺階段越來越近了，英語學(xué)問的學(xué)習(xí)根本上都會在初三上學(xué)期告一段落。因此初三上學(xué)期可以整理學(xué)問點，形成學(xué)問體系的重要時刻。初三下學(xué)期后，無論是學(xué)校還是同學(xué)們自身，都是一個沖刺的關(guān)鍵時刻。可能每位同學(xué)的狀況不一樣，必需清晰地熟悉到自身存在學(xué)問弱點。比方英語語法學(xué)問點復(fù)習(xí)時，建議同學(xué)們將每份試卷上自己做錯的語法題都摘登記來，形成一個專屬于你的糾錯本，從這個糾錯本上，只要把這些弱點弄明白了，你的問題就解決了。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃模板2

走進我們的校園，看著嶄新的教室就，看著一張張新的面孔，心里不禁又感動又緊急。初一，與小學(xué)相比有非常大的變化，學(xué)科的增多，削減了我們喘息的時間，上課速度極快，速記重點是一個挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)就沒有像小學(xué)一樣簡潔自如了。為了自己以后的初一生活，為了提高自己的成績，為了各科各業(yè)全面進展，我由自己目前的成績與性格，對各學(xué)科與學(xué)習(xí)習(xí)慣進展了一次規(guī)劃：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、學(xué)校：①上課做筆記。速記，記疑點，記重點。②仔細聽講，遵守紀(jì)律。

2、家庭：①查漏補缺。課堂上不懂的必需要弄懂，不要不懂裝懂。②作業(yè)仔細工整。

3、周末：①一周總結(jié)。整理自己不會的，制成錯題集，以便于溫習(xí)。②復(fù)習(xí)老學(xué)問(預(yù)習(xí))。把自己以前學(xué)過的與這次預(yù)習(xí)相關(guān)復(fù)習(xí)一遍，以免學(xué)了新學(xué)問，忘了老學(xué)問。

二、主科學(xué)習(xí)

1、語文：預(yù)習(xí)課文，閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的、時代背景，掃除字詞障礙。精讀課文，整體感知，把握課文的主要資料。專心參加各種語文活動，熬煉自己。超多閱讀，提高寫作水平。準(zhǔn)時記錄生活，以便寫作。

2、數(shù)學(xué)：課內(nèi)重視聽講，課外準(zhǔn)時復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)效率高，抓住重點，概念精準(zhǔn)。適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好做題習(xí)慣。找出錯誤，準(zhǔn)時更正。調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

3、英語：多聽、多讀、多說、多寫。先易后難，先短后長。先駕馭根本句式，即粗略句的五種根本類型務(wù)必爛熟于心，嫻熟運用，由于全部的長、難句都是基于這五個類型綻開的。擅長比擬英語和漢語的不同之處。常常比擬英語與漢語語法的異同，歸納總結(jié)。進展超多的措辭實行，正確駕馭所學(xué)的這些語法規(guī)章。

4、歷史：對歷史產(chǎn)生必需的興趣，有被教師說然后拿起歷史書時有想讀他的欲望。多看關(guān)于歷史的書，把握大事的時間點，建立時間網(wǎng)絡(luò)和體系。

5、生物：培育興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。多思勤問。課本中許多地方設(shè)置了疑問，需要開動腦筋去思索。對于課本的學(xué)問，不要“點到為止”，多問幾個為什么。理論聯(lián)系實際。多觀看生活，多聯(lián)系實際，運用所學(xué)習(xí)的學(xué)問解決實際生活中遇到的問題。

6、地理：學(xué)會使用課本，精讀課文、?？瓷钏?，抓住要點，登記問題，要共性重視插圖和表格，領(lǐng)悟圖表所說明的問題。學(xué)會使用地圖，分析地圖，熟悉地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。重視地理觀看，觀看就是邊思索邊細看。擅長動腦，常常向自己提出問題。勤于動手，常常用手寫，動筆畫，動手制作學(xué)具。

7、政治：理解根本原理、理論，將理論聯(lián)系實際。把握教材里的根底學(xué)問以及主干學(xué)問。每一個學(xué)問點過關(guān)，老狡猾實在打好根底，訓(xùn)練潛力。檢查出缺乏，提高應(yīng)試潛力。

做好了規(guī)劃，一切就等著我去行動了。我信任，只要我嚴(yán)于律己，根據(jù)規(guī)劃執(zhí)行，我必需會成為一個全面進展的好少年，我的初一生活必需會特別精彩，成績會更上一層樓!

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃模板3

一、規(guī)劃實施的目標(biāo)：

1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理的學(xué)習(xí)力量;

2.加強運動，提高身體素養(yǎng);

3.學(xué)會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進展合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比擬適宜

2.按教材學(xué)問前后的挨次，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理練習(xí)卷和考試卷。(或者可以依據(jù)教師的推舉去買一兩本適宜提高學(xué)科力量的輔導(dǎo)材料

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進展整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯的”題目進展整理，翻開教科書，逐題進展分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進展仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進展練習(xí)、強化。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找教師，也可以進展挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進展接替方法的積存。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比擬好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話力量，和英語學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

8.對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參與一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好根底。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃模板4

各位同學(xué)，大家好！

初三學(xué)年已經(jīng)開頭，最大的特點：時間緊，任務(wù)繁重。初三上學(xué)期我們會學(xué)習(xí)物理最終一個模塊——電磁學(xué)（35分）。電學(xué)學(xué)問是新起點，中考也與力學(xué)各自獨立考察。力學(xué)的學(xué)習(xí)更加形象、可以感知，而電學(xué)更加抽象，不簡單感知。那么我們在學(xué)習(xí)電學(xué)時會遇到哪些困難，應(yīng)當(dāng)如何攻克呢？

第一個是畫電路圖和連接實物圖，這個地方要留意學(xué)習(xí)的挨次，首先我們要保證我們能看懂圖，也就是能區(qū)分出來串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)和短路，再去嘗試畫圖，不會畫圖的緣由往往是由于看不懂圖，就去畫圖。

其次個是歐姆定律，電路中物理量之間的關(guān)系需要通過歐姆定律去計算、推斷大小，也是電學(xué)最重要的公式，是后面學(xué)習(xí)好電功率的根底。

第三個是電學(xué)試驗，電學(xué)試驗重視操作、讀數(shù)、觀看現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)、得出結(jié)論和試驗評估，與力學(xué)試驗有類似的流程，其中細節(jié)特別多，平常做試驗時，同學(xué)們需要多觀看、多記錄、多與同學(xué)爭論，做題時方可在頭腦中清楚的再現(xiàn)試驗步驟。

●9月

開學(xué)后，快速適應(yīng)物理教師教學(xué)方法，盡快將暑假預(yù)習(xí)過的電學(xué)

根底學(xué)問，如電荷、電流、電路和電壓等需要記憶的內(nèi)容回憶起來并不斷嫻熟，為后面的學(xué)習(xí)做預(yù)備，這段時間是打根底的好時機！

●10月

學(xué)習(xí)內(nèi)容由簡潔易懂漸漸過渡到簡單多變，如串并聯(lián)電路和電流表、電壓表結(jié)合組成的簡單電路，電路圖和實物圖相互轉(zhuǎn)換等，這些是電學(xué)的骨架，是學(xué)好電學(xué)的基石。對于這局部學(xué)問要理解為主，多加練習(xí)！肯定要理解清晰相應(yīng)的物理模型和對應(yīng)的解題方法！

●11月

歐姆定律是又一個重難點，會涉及簡單的電學(xué)計算和相應(yīng)的電學(xué)專題，如動態(tài)電路分析、電學(xué)范圍值問題、電路故障分析等，都要重點練習(xí)。同時還要安排肯定的時間回憶前面所學(xué)的內(nèi)容，提前備戰(zhàn)期中。

●12月

學(xué)習(xí)電學(xué)升級版——電功、電功率，重點是電學(xué)計算和電學(xué)試驗，這是歷年中考必考的題型和學(xué)問點。同時肯定要保持復(fù)習(xí)前面的學(xué)問，否則到了下一個月，學(xué)校會開頭“趕課”，沒有時間期末復(fù)習(xí)。

●1月

這一個月會進展綜合性較強的期末統(tǒng)考，由于復(fù)習(xí)時間普遍缺乏，所以期末統(tǒng)考的表現(xiàn)取決于你擠出了多少時間復(fù)習(xí)。所以12月份的抽空復(fù)習(xí)就顯得尤為重要，這個月需要進展大量的練習(xí)，重點練習(xí)之前不太嫻熟的題目。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃模板5

從小學(xué)階段進入到中學(xué)階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順當(dāng)?shù)乜缭竭@一臺階，要有足夠的思想預(yù)備，要以新的、不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好中學(xué)的課程。一個人確立自己的抱負并不難，難的是有一個為實現(xiàn)抱負而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個中學(xué)三年的規(guī)劃是特別重要的。所以我寫下了這份中學(xué)三年學(xué)習(xí)規(guī)劃書。

一中學(xué)六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必需做到：樹立信念，滿懷激情，走好勝利第一步。切忌盲目激情，要有規(guī)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實仔細的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、初一上學(xué)期是一個小學(xué)走入中學(xué)的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科教師的教學(xué)方法，快速汲取新學(xué)問，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學(xué)期的目標(biāo)簡潔來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、初一下學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、力量有了一個比擬客觀的熟悉，因此對各學(xué)科特點有了肯定把握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面進展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡潔來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、初二上學(xué)期是一個定位起飛期。此時，中學(xué)生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開頭有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是：進入優(yōu)生梯隊。

4、初二下學(xué)期是一個穩(wěn)步進展期。有了初二上學(xué)期的起飛和突破之后，又要開頭穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地對待自我和他人，究竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，根本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

5、初三上學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過初二的學(xué)習(xí)后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要留意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新奇的自信念、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的規(guī)劃，做到步步為營。

6、初三下學(xué)期是一個加速沖刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素養(yǎng)也很重要。時刻擺正心態(tài)，留意心情的變化，做到自我準(zhǔn)時調(diào)整，自我鼓舞和認定。就如愛迪生所說：“自信是勝利的第一秘訣”。

二我要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

1、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最重要的是能進展我們學(xué)生的自學(xué)力量，削減對教師的依靠，增加獨立性；預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)力量，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標(biāo)出并登記來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解學(xué)問點。這樣既提高了自學(xué)力量，又為聽課“鋪”平了道路，形成期盼教師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱忱和高度集中的留意力。

2、聽課

聽教師講課是獵取學(xué)問的最正確捷徑，教師傳授的是經(jīng)過驗證的真理；是教師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

A）做好課前預(yù)備，即預(yù)習(xí)。精神上的預(yù)備非常重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦糊涂，以及對探求學(xué)問的極大興趣，是學(xué)好學(xué)問的前提條件。

B）集中留意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己用心聽講，靠意志來排解干擾。

C）仔細觀看、積極思索。不要做一個被動的信息承受者，作教師的合，學(xué)習(xí)的參加者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟教師講課的思路，對教師的講解積極思索。結(jié)論由自己的觀看分析和推理而得，會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

D）在聽取公式定理的同時充分理解、把握教師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。

E）抓住教師講課的重點。即不能無視教師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清晰。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要留意教師反復(fù)強調(diào)的局部。

F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最正確方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克制大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必需記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫忙學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

G）留意和教師的溝通，聽課要與教師有目光的溝通，提問式溝通，都可以促進學(xué)習(xí)。

3、作業(yè)

作業(yè)是提高思維力量，把握學(xué)問，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以到達穩(wěn)固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，肯定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。

4、復(fù)習(xí)

準(zhǔn)時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和穩(wěn)固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。依據(jù)遺忘曲線，識記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為準(zhǔn)時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的學(xué)問能得到許多新的收獲。這個“新”主要指的是學(xué)問到達了系統(tǒng)化的水平，到達了融會貫穿的新水平。我規(guī)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：

A）課后回憶，即在聽課根底上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

B）精讀教材。對教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。

C）整理筆記。對課堂筆記準(zhǔn)時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)教師的幫忙。

D）看參考書。增加學(xué)問的深度和廣度。提高應(yīng)考力量。

三總結(jié)

中學(xué)三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這布滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，熬煉自身的意志品質(zhì)。在寫這份規(guī)劃書的過程中我真的學(xué)到了很多，對中學(xué)有了一些熟悉，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負責(zé)，而是對自己負責(zé)。我信任這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個人認為中學(xué)的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃模板6

一、指導(dǎo)思想

在新的時代背景下，教學(xué)工作也需要有新的轉(zhuǎn)變。努力轉(zhuǎn)變自己，學(xué)習(xí)新的學(xué)問和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)進展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)力量、教育科研力量、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用力量；積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的討論，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)根本功。

1、積極參與校本培訓(xùn)與教學(xué)討論。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注意在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論，并準(zhǔn)時發(fā)覺、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面對學(xué)生，以人為本，關(guān)注人的全面進展。

二、研修主題

關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點將圍繞“中學(xué)體育課堂的有效性”綻開研修活動，加強學(xué)習(xí)與討論，更新理念與手段，重視總結(jié)與溝通；推動自身教研力量與素養(yǎng)和水平的整體提高。

三、研修目標(biāo)

1、積極進展讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、完善自身校本研修、加強理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。

3、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的詳細問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進教學(xué)進展。

4、加