第幼兒園科學(xué)動物教案13篇小蜜蜂剛剛偷偷告訴我，他有一個小任務(wù)需要大家?guī)椭蠹乙黄鹇犅牥?

師：小朋友們，你們聽聽看能聽得懂嗎？小朋友：聽不懂（聽得懂，那老師可以讓小朋友說一下他聽到了什么，然后大家一起聽一下，小蜜蜂真的是這么說的嗎？）

2.利用ppT，介紹三種不同的動物聯(lián)絡(luò)方式

師：小蜜蜂和大家說話大家聽不懂，然后講故事。引出蜜蜂之間是通過行動來聯(lián)絡(luò)的。

小朋友們，你們家里有人養(yǎng)寵物嗎？都有什么？當(dāng)有回答小狗時，可以通過詢問小狗名字拉近與幼兒關(guān)系，師：我知道小狗會汪汪叫，你們說，小狗是不是通過聲音聯(lián)絡(luò)呀？孩子猜測。

小狗給我發(fā)了一張照片，我們一起看看它在干什么？有引出動物之間是通過氣味兒聯(lián)絡(luò)的。

第三個用海豚引出動物之間是用聲音來聯(lián)絡(luò)的。通過聲音的聯(lián)絡(luò)方式之后進行一個傳話游戲。

做傳話游戲

師：孩子們，你們剛剛做游戲的時候，動物園好多小動物聽說你們猜到了他們的好朋友怎么聯(lián)絡(luò)，它們也想請你們幫忙，猜猜它們是怎樣聯(lián)絡(luò)的。來看看它們都有誰吧。

3給孩子介紹更多的動物朋友，分組給孩子們分發(fā)動物卡片，小組討論歸類。

師：我們已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，老師相信你們可以憑借自己的本領(lǐng)給這些小動物分成聲音聯(lián)絡(luò)、行動聯(lián)絡(luò)、氣味聯(lián)絡(luò)三大類。讓孩子們分組猜測這些動物之間是通過怎樣的方式進行聯(lián)絡(luò)的，然后一個一個驗證，利用分類后的圖片進行總結(jié)：動物朋友雖然不會像我們一樣說話，但是它們可以用自己的聲音、氣味、行動等跟同伴交流，它們的本領(lǐng)真大。

4.拓展經(jīng)驗，初步了解動物的特殊本領(lǐng)，在人類生活中的利用。做連線活動。

五、活動延伸

小朋友們大千世界里，動物多種多樣，可不只有今天我們認(rèn)識的幾種小動物，你看動物園里還有老虎，還有獅子，還有小白兔，它們之間就是通過怎樣的方式進行聯(lián)絡(luò)的呢，老師希望你們課后可以查一查資料，跟我分享一下好嗎？

幼兒園科學(xué)動物教案【篇13】

設(shè)計意圖

《指南》指出：認(rèn)識常見的動植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動植物是多種多樣的。引導(dǎo)幼兒在觀察和探索的基礎(chǔ)上，嘗試進行簡單的分類、概括。如：根據(jù)運動方式給動物分類。所以，我選擇了《動物的活動方式》這一內(nèi)容?！毒V要》指出：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。所以，我想以“虎大王開會”的游戲情境來激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

活動目標(biāo)

1.發(fā)現(xiàn)動物的活動方式是多種多樣的，會大膽地用肢體語言表現(xiàn)動物的活動方式。

2.會根據(jù)活動方式給動物分類。

活動準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道一些常見的以飛、跑、跳、游、爬為主要活動方式的動物。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：虎大王手偶、動物手指偶、課件。

活動過程

一、情境激趣。

老師：今天，虎大王請我們?nèi)ラ_會，我們走著去吧!(帶領(lǐng)幼兒進場)

二、幼兒和PPT互動，發(fā)現(xiàn)動物的活動方式是多種多樣的，會大膽用肢體語言表現(xiàn)動物的活動方式。

1.虎大王：小朋友們好，你們是怎么來的?(我們是走著來的。)那它們是什么來的?

2.引導(dǎo)幼兒跟PPT互動，發(fā)現(xiàn)動物多種多樣的活動方式，并大膽用肢體語言來表現(xiàn)。

(1)小兔，你是怎么來的?(我是跳著來的。)你是怎樣跳的?(后腿用力蹬地向前跳。)我們想向你學(xué)跳。

(2)小烏龜，(同上)

(3)獵豹，(同上)

(4)老鷹，(同上)

(5)小魚，(同上)

3.過渡句：

虎大王：動物們來的活動方式是多種多樣的，那動物們的要求是不是多種多樣的呢?我們一起來聽一聽。

三、游戲：幫動物找朋友(根據(jù)活動方式分類)

1.動物提出要求。

老鷹：我要找飛著來的朋友。

老虎：我要找跑著來的朋友。

袋鼠：我要找跳著來的朋友。

鯨魚：我要找游著來的朋友。

鱷魚：我要找爬著來的朋友。

2.操作要求

(1)一次選一種動物，一共選兩次。

(2)找活動方式一樣的跟它做朋友。

3.幼兒操作，教師指導(dǎo)。

4.過渡句：

虎大王：動物們謝謝小朋友，幫助它們找到了來的方式一樣的朋友，它們想邀請小朋友一起玩捉迷藏。

四、游戲：捉迷藏(鞏固按動物的活動方式不同分類)

1.師：誰藏在云朵里面呢?誰躲在樹叢后面?誰躲在小山后面?誰躲在珊瑚叢中?誰躲在