一年級班主任工作總結(jié)2022年一年級班主任工作總結(jié)

2023年一年級班主任工作總結(jié)

一年時間又從身邊匆忙而過，回首走過的歲月，可以用“讓我高興讓我憂”這句歌詞來詮釋。

在2023年9月我又一次擔當了新一年級的班主任工作，我滿懷期盼的迎接著孩子們的到來。但在這屆孩子中，讓我遇到了較大的難題，班級中有至少有3名同學或多或少的表現(xiàn)出了自己的“與眾不同”。有的孩子到校后找不到自己的教室，有的孩子上課隨便哭鬧，有的孩子動不動就站在窗邊注視窗外，班級中消失的種種問題，讓我著實度過了一個“黑色的九月”。但隨著后續(xù)班級工作的不斷開展，一些教育教學工作漸漸走入正軌。孩子們才學會適應集體，慢慢有所成長，學會與人交往，建立班級榮譽感。讓我欣慰的地方是，在后續(xù)學校組織的各項競賽中我們班均取得了較優(yōu)異的成績。

在教學中，雖然一年級的學問簡潔，但如何把簡潔的學問教好，卻是一門學問。在工作中我和我們一年級組的教師通力合作，共同商討教學中消失的共性問題。

在語文“部編版”新教材的教授中我積極尋求其他同事的幫忙，力爭在愉悅的學習環(huán)境下不但要把孩子的學問教好，還要盡可能的發(fā)散學生的思維，開闊學生的視野。對于數(shù)學學科的教學照舊秉承一絲不茍的的教學風格，從不錯過一個遺漏的環(huán)節(jié)，從每一個細節(jié)入手（比方，書寫，格式，思路）嚴格要求學生，這一點，從家長給我的反應就可以知道。雖然這屆一年級的家長和我相處的時間并不長，但從往屆家長的口口相傳中，都知道我是一個要求嚴格的教師。通過我和孩子們的共同努力，在上學期期末考試中，我們班各個學科都取得了較好的成績，也算是給家長交上了一份滿足的答卷。

匆忙歲月，時鐘轉(zhuǎn)到了2023年，伴隨著“新冠病毒”的爆發(fā)，我們開啟了新的工作模式，武漢成為了世界的焦點。我們班一名同學的居住地只與疫情爆發(fā)點一江之隔。因此與此位同學的姻緣也由此拉開了序幕。從一月中旬到四月中旬，三個月的時間里，我們每天都要相互聯(lián)系報平安，互問候，之后我再把平安的消息轉(zhuǎn)達給學校領導，在孩子心情發(fā)生曲折的時候，我會急躁的與其進展交談，找到其愛讀書的話題，引導孩子如何面對逆境。“心里有話就說來，心中有愛就表達出來”是我給孩子留下最深印象的一句話，周而復始的堅持，我們最終迎來了孩子可以平安回京的好消息。然而對于其他同學而言，許久的不見面，給孩子們帶來了無盡的惦念，因此我在疫情后期，特地在班級中開設了一個“快樂一刻”欄目，即在每周六的晚7點，同學們可以用家長的手機在微信里談論學習以外的話題，教師也可以適時的參加進來，在那個時期，肯定程度的緩解了學生的焦慮心情并同時增進了師生間同學間的感情。對于個別對學習有較高抵觸心情的孩子，我還手把手教會家長如何和孩子一起制定一日作息規(guī)劃，并指導家長如何有效實施，在肯定時期內(nèi)提高了孩子的學習興趣與效率，減輕了家長的焦慮心情。

對于疫情期間的線上教學，除了穩(wěn)定好同學的不良心情以外，我按部就班的聽從學校的安排布置學習任務，并完成檢查催促的職責。尤其是在4月13日開啟新課學習旅程之后，更是仔細反復觀看語、數(shù)視頻，完成聽課記錄，認真斟酌下發(fā)學習任務，將重難點準時以錄屏、文字、語音的形式發(fā)送給學生，并在作業(yè)判閱中隨時點撥有問題的學生。由于孩子年齡小，很多家長都要在下班后對孩子的作業(yè)進展檢查上交，再修改，所以我每天晚上10點前都處于在工作狀態(tài)，而且經(jīng)常是在判完作業(yè)后再備其次天的語文數(shù)學課，在11點12點睡覺已成常態(tài)。截止到今日上午，我所教的語數(shù)學科，始終以來，全部學生，全部天數(shù)，全部的作業(yè)已經(jīng)全部經(jīng)過判閱并修改完成。

新的時代，新的需求，需要我們教師也要緊跟著時代的步伐，不斷更新教育教學