第6頁共6頁2023秋?季幼兒園的?園長工作計?劃模板一?、以教師成?長為本繼?續(xù)做好師徒?結(jié)對工作，?融合新老師?和骨干教師?的專業(yè)力量?，打造有執(zhí)?行力，共同?成長的教師?隊伍。1?、新入職教?師：新學(xué)期?新聘教師_?___名，?全部是有_?___年以?上經(jīng)驗的教?師，有兩位?來自省一級?幼兒園，兩?位有藝術(shù)專?長。我們需?要在___?_月份讓他?們盡快熟悉?我園的管理?流程，課程?設(shè)置特點，?熟悉同事、?幼兒和家長?情況，在開?學(xué)后能夠順?利開展工作?。在___?_月份完成?所有入職培?訓(xùn)，開通各?類渠道讓他?們盡快融入?我們幼兒園?。各位管理?人員和配班?老師要做好?接待、合同?簽訂、培訓(xùn)?、工作交接?、交流溝通?工作，給新?教師創(chuàng)建一?個寬松、友?好、溫馨的?工作環(huán)境。?在工作崗位?安排上，根?據(jù)新聘教師?的能力、個?性特點、專?長配置相關(guān)?崗位，提供?施展才華的?舞臺。2?、現(xiàn)在職教?師：結(jié)合園?部學(xué)年考核?和個人的自?評，對教師?專業(yè)水平和?班級管理情?況進(jìn)行評估?、評比，對?優(yōu)秀教師進(jìn)?行崗位工資?調(diào)整，提高?優(yōu)秀教師的?待遇。管理?人員要對骨?干教師的短?板部分進(jìn)行?評析，制定?培訓(xùn)學(xué)習(xí)計?劃;對優(yōu)勢?部分也要進(jìn)?行總結(jié)匯總?，形成經(jīng)驗?學(xué)習(xí)材料，?大家取長補(bǔ)?短。3、?管理人員：?做好總結(jié)，?分析內(nèi)外部?形勢和我園?的人員年齡?和專業(yè)結(jié)構(gòu)?以及人員流?動性預(yù)測，?制定保教、?后勤工作的?詳細(xì)工作計?劃。要可執(zhí)?行性、實效?性、有重點?的進(jìn)行工作?部署。要絕?對避免老師?在窮于應(yīng)付?，以實實在?在能幫助、?指導(dǎo)老師成?長為基點，?特別是教研?活動，要克?服針對性不?強(qiáng)的毛病，?減少量次，?提高水準(zhǔn)。?二、以精?心、精細(xì)為?抓手，讓幼?兒獲得高品?質(zhì)的保教服?務(wù)。1、?新入學(xué)幼兒?：做好__?__月份的?親子班工作?，采取分批?分時段的方?式，加強(qiáng)與?幼兒和家長?的接觸和溝?通，消除幼?兒分離焦慮?，讓幼兒盡?快適應(yīng)幼兒?園的生活。?對新生和插?班生要做好?幼兒喜好、?家庭環(huán)境、?個性特點的?摸查，形成?初步檔案。?有針對性采?取措施，做?好家園溝通?，舉辦家長?講座和班級?家長會，讓?家長了解班?級常規(guī)、溝?通模式、交?流渠道、教?師的專業(yè)能?力和個性特?點，建立家?園溝通的基?礎(chǔ)。各班做?好家長手機(jī)?幼兒園開通?工作，讓更?多家長通過?智能手機(jī)隨?時隨地能了?解孩子在園?情況。沒有?智能手機(jī)或?不會上網(wǎng)的?家長，要做?好家園聯(lián)系?欄和通知告?知工作，分?門別類地做?好家長的溝?通工作。?2、老生：?各班要做好?各自班幼兒?個性特點、?各項能力的?評估。新學(xué)?期幼兒能力?培養(yǎng)的重點?計劃，特別?是幼兒行為?習(xí)慣方面作?為重點，對?照上學(xué)期各?年齡段幼兒?的常規(guī)以及?《3~__?__歲兒童?發(fā)展指南》?，做好班級?幼兒能力培?養(yǎng)計劃，有?針對性措施?。并要與家?長做好溝通?，要讓家長?充分配合幼?兒園做好孩?子習(xí)慣養(yǎng)成?培養(yǎng)。在課?程安排上嚴(yán)?格按照幼兒?園制定的教?學(xué)計劃和班?級計劃執(zhí)行?，做好過程?的記錄。各?班開通手機(jī)?幼兒園，增?強(qiáng)與家長的?溝通渠道，?打造溝通及?時的校園平?臺。三、?加強(qiáng)教研的?針對性和實?效性。這學(xué)?期重點抓新?入職教師和?入職___?_年內(nèi)的教?師。四、?做好環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，打造高?雅的育人環(huán)?境。1、?暑假對操場?進(jìn)行了全面?的改造，寒?假將對教學(xué)?樓外墻和活?動室和睡室?進(jìn)行全面改?造，創(chuàng)建一?個煥然一新?的幼兒園。?2、區(qū)域?環(huán)境建設(shè)：?各班要創(chuàng)建?自己的特色?，以幼兒參?與為主，培?養(yǎng)幼兒能力?為主，展示?幼兒才藝為?主。3、?人文環(huán)境：?重高品質(zhì)溝?通，以互相?學(xué)習(xí)和分享?的心態(tài)交往?，以欣賞的?眼光看自己?的同事，促?大家共同進(jìn)?步和成長。?公平的、用?心地對待每?個孩子。對?家長友好、?有自己的原?則，以孩子?的長遠(yuǎn)發(fā)展?為基礎(chǔ)，共?同培育幼兒?。五、繼?續(xù)做好后勤?服務(wù)：控?制好傳染病?、做好幼兒?飲食管理。?服務(wù)好老師?、孩子和家?長。根據(jù)新?生和老生情?況有針對性?做好家長講?座和家園互?動工作。組?織好年末親?子運(yùn)動會，?在原來的基?礎(chǔ)上做些創(chuàng)?新。六、?做好省級園?所評估準(zhǔn)備?，在資料檔?案管理上規(guī)?范化。注?重工作過程?資料的整理?、活動成效?的總結(jié)以及?幼兒園發(fā)展?態(tài)勢的分析?。以打造省?級幼兒園為?標(biāo)準(zhǔn)，黃埔?區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼?兒園為目標(biāo)?，建立區(qū)域?高知名度，?為更多的家?庭提供優(yōu)質(zhì)?的學(xué)前教育?學(xué)位。2?023秋季?幼兒園的園?長工作計劃?模板（二）?一、班況?分析本學(xué)?期各班主任?將班級新生?幼兒表做詳?做細(xì)，根據(jù)?幼兒的個體?差異做出“?不同幼兒不?同對待”的?教育理念，?讓幼兒養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，對人?有禮貌;語?言表達(dá)能力?、與人交往?的能力、生?活自理能力?以及動手操?作能力得到?較大的發(fā)展?。認(rèn)真規(guī)范?幼兒的一日?常規(guī)，加強(qiáng)?紀(jì)律教育，?努力做好班?級保教工作?。進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒的自?我服務(wù)能力?，喜歡幫助?他人;尊敬?師長和同伴?友愛相處的?情感，使他?們在自己原?有基礎(chǔ)上都?得到發(fā)展。?二、保教?工作以《?規(guī)程》為指?針，___?_《新綱要?》精神，根?據(jù)園務(wù)工作?計劃，扎扎?實實做好保?教工作。規(guī)?范幼兒的一?日活動常規(guī)?，增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)，做好?品德教育工?作，發(fā)展幼?兒智力，培?養(yǎng)正確的美?感。促進(jìn)幼?兒身心和諧?發(fā)展。1?、保育工作?督促生活?教師搞好班?級衛(wèi)生，每?天做好清潔?、消毒、通?風(fēng)工作;預(yù)?防傳染病的?發(fā)生;嚴(yán)格?執(zhí)行幼兒的?一日活動作?息制度，合?理地安排好?幼兒的一日?生活;整理?好室內(nèi)外的?環(huán)境布置，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個清潔舒?適、健康安?全的生活學(xué)?習(xí)環(huán)境。?培養(yǎng)良好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣。教育幼?兒注意個人?衛(wèi)生，不能?把臟東西放?入嘴里，以?防止病由口?入。加強(qiáng)幼?兒自理能力?的培養(yǎng)，學(xué)?習(xí)做一些力?所能及的事?情。細(xì)心?呵護(hù)幼兒成?長。在日常?活動中細(xì)心?關(guān)注孩子的?精神面貌，?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理。?積極配合婦?幼保健所，?衛(wèi)生防疫站?做好幼兒體?檢、接種等?各項保健工?作，使幼兒?能夠健康茁?壯成長。?2、教育教?學(xué)工作尊?重幼兒在學(xué)?習(xí)活動中的?主體地位，?根據(jù)各班幼?兒的興趣和?發(fā)展目標(biāo)結(jié)?合新的建構(gòu)?式課程內(nèi)容?增加五大領(lǐng)?域的教學(xué)內(nèi)?容，制定好?每月、每周?教學(xué)計劃，?有計劃有目?的地組織實?施，開展豐?富多彩的教?育教學(xué)活動?，本學(xué)期在?各班都開設(shè)?了英語教學(xué)?，讓幼兒得?到全面發(fā)展?。充分發(fā)揮?幼兒的主動?性。在活動?中注重對幼?兒進(jìn)行語言?智能、數(shù)學(xué)?邏輯智能、?自我認(rèn)識智?能、空間智?能、人際關(guān)?系智能、音?樂智能、身?體運(yùn)動智能?、自然觀察?智能等的發(fā)?展。進(jìn)行賞?識教育，留?心每個幼兒?身上的閃光?點，對他們?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?表揚(yáng)，對于?那些較內(nèi)向?、安靜的幼?兒多為他們?創(chuàng)造表現(xiàn)的?機(jī)會，對他?們的進(jìn)步更?應(yīng)及時表揚(yáng)?，增強(qiáng)他們?的自信心和?榮譽(yù)感。?繼續(xù)加強(qiáng)幼?兒的常規(guī)培?養(yǎng)。常規(guī)的?好壞直接影?響教學(xué)秩序?，從而影響?孩子的發(fā)展?。通過晨間?談話、隨機(jī)?談話、離園?前談話等，?向幼兒講清?常規(guī)、要求?，并采用多?種形式對幼?兒進(jìn)行訓(xùn)練?，嚴(yán)格檢查?常規(guī)執(zhí)行情?況，逐步培?養(yǎng)幼兒能自?覺遵守各項?規(guī)則。在?游戲活動中?培養(yǎng)幼兒之?間的友愛、?謙讓、協(xié)作?精神。在活?動中認(rèn)真觀?察幼兒，了?解幼兒的需?要，引導(dǎo)幼?兒自主解決?在活動遇到?的問題。?重點培養(yǎng)幼?兒的閱讀能?力、提高幼?兒的講述能?力。幫助幼?兒掌握閱讀?的方法，能?逐頁翻讀、?學(xué)習(xí)用完整?的話表達(dá)每?一頁的大致?內(nèi)容。訓(xùn)練?幼兒講述故?事的能力，?利用空余時?間開展故事?比賽活動。?繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒勇敢大?方自信自強(qiáng)?的精神，并?一如既往的?____以?“舞蹈與美?術(shù)”為