英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得感想英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得最新感想1

第一，過(guò)分講究方法和技巧，而不情愿下真功夫。語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用許多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個(gè)參與高等訓(xùn)練自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論，講起方法來(lái)一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是由于他只顧鉆研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不愿下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì)真正管用。

其次，過(guò)分講究速度和效率，不愿花時(shí)間常常重復(fù)(復(fù)習(xí))已學(xué)過(guò)的內(nèi)容。語(yǔ)言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)嫻熟，只有嫻熟了才會(huì)形成一種不假思考的技能。

第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有恒心，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。技能的嫻熟要有一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。

第四，不重視聽力訓(xùn)練。語(yǔ)言是有聲的，我們對(duì)語(yǔ)言的感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的大腦。假如不練習(xí)聽力，只是悄悄地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語(yǔ)，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語(yǔ)要有肯定的詞匯基礎(chǔ)，沒(méi)有肯定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來(lái)聽去，看不懂，聽不進(jìn)，最終搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭惡感，要是達(dá)到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的，可以說(shuō)任何英語(yǔ)考試都需要背單詞!沒(méi)有足夠的詞匯量，一切都無(wú)從談起。那些考過(guò)四，六級(jí)的高校生估量有99%的都是這樣過(guò)來(lái)的，除非個(gè)別英語(yǔ)原來(lái)就很強(qiáng)的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地支配學(xué)習(xí)，的確比背詞典或者課本效率高許多，我試用過(guò)許多軟件，效果都還可以，最終我選用的是“奇跡英語(yǔ)智能記憶”，第五，只學(xué)而不用。語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng)，假如只學(xué)而不用，就永久也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提興奮趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得最新感想2

首先必需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，學(xué)英語(yǔ)最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了，但的確是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大體會(huì)。但就是這說(shuō)起來(lái)如此簡(jiǎn)潔的道理，真正做到卻并非是件簡(jiǎn)單的事。正所謂大道至簡(jiǎn)，其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡(jiǎn)潔的道理，比如說(shuō)上課要仔細(xì)聽講，有問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)問(wèn)老師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好，肯定能取得不錯(cuò)的成果。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我的英語(yǔ)成果在班上算不上突出，三模的時(shí)候還只考了120分左右。因此，我覺(jué)得值得一說(shuō)的是高考前的復(fù)習(xí)。大家都知道，英語(yǔ)中的短語(yǔ)、特別句型之類的很簡(jiǎn)單遺忘，假如說(shuō)在高一高二還可以通過(guò)多看多背來(lái)記憶，那在時(shí)間相對(duì)緊急的高三復(fù)習(xí)階段，再靠多花時(shí)間是很不現(xiàn)實(shí)的。所以必需要靠科學(xué)的方法來(lái)記憶。我的建議是每天晚自習(xí)時(shí)將今日記的筆記或講義看一遍，特殊是記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目。到周末時(shí)將這一周英語(yǔ)內(nèi)容仔細(xì)看一看。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)方法，但不同的方法必定蘊(yùn)含相像的道理。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，有一點(diǎn)需要同學(xué)們留意，到了高三最終時(shí)候，自己的學(xué)習(xí)可能會(huì)受他人影響，特殊是當(dāng)自己成果沒(méi)有明顯提高時(shí)，會(huì)受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的`同學(xué)的影響，仿照甚至照搬他們的方法。這一點(diǎn)是不行的，必需要堅(jiān)持自己的方法，即使有改進(jìn)，也必需在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改進(jìn)，切不行傷筋動(dòng)骨地另搞一套。

老師常常跟我們說(shuō)要堅(jiān)持每天的閱讀訓(xùn)練，這一點(diǎn)很重要。一是可以讓自己習(xí)慣看長(zhǎng)篇的英語(yǔ)短文，提高閱讀速度;二是可以積累生詞，這對(duì)今后的閱讀很有好處，三是能提升自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。擁有好的語(yǔ)感對(duì)答題是很有關(guān)心的。比如說(shuō)單選、完形，總會(huì)遇到自己不熟識(shí)的，這時(shí)候語(yǔ)感就會(huì)起很大作用。

最終一點(diǎn)，就是考試時(shí)的狀態(tài)。比起其他學(xué)科，英語(yǔ)考試時(shí)的狀態(tài)顯得更加重要。我的閱歷是考試時(shí)保持心靜如水的狀態(tài)，特殊是做聽力時(shí)，既不能太過(guò)緊急，也不能太放松，聽力做得好差會(huì)直接影響到接下來(lái)的答題。

以上就是我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些想法，一家之言而已。真正適合自己的學(xué)習(xí)方法還需要大家自己去思索，去感悟。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得最新感想3

大二下學(xué)年選擇了英語(yǔ)聽說(shuō)教程公選課，這個(gè)課程帶給了我無(wú)限樂(lè)趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽說(shuō)課程使自己英語(yǔ)得了很大的提高，個(gè)人認(rèn)為，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歸根究竟就在于2個(gè)詞：一是堅(jiān)持，二是愛(ài)好。

怎么樣堅(jiān)持？就是要一天學(xué)一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，緊緊咬住，不要荒廢。而在學(xué)英語(yǔ)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，無(wú)論聽說(shuō)讀寫，假如單詞量不足的話，就會(huì)感覺(jué)寸步難行，因此背單詞是一個(gè)繞不過(guò)去的中心環(huán)節(jié)。最好就是給自己規(guī)定個(gè)短期目標(biāo)，一天要記多少個(gè)單詞，完成為止。或許學(xué)其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學(xué)好英語(yǔ)真的沒(méi)有捷徑。有不少伴侶問(wèn)我，怎么樣才能快速學(xué)好英語(yǔ)？我都只能搖頭，沒(méi)有方法，只能堅(jiān)持：讀，聽，看，背，除此之外別無(wú)他法。不過(guò)，相比于其它科目，學(xué)英語(yǔ)也有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是不需要整塊的時(shí)間，我們可以在排隊(duì)等候的時(shí)候、在其它零碎的閑暇時(shí)間里面，記上幾個(gè)英語(yǔ)單詞或?qū)W問(wèn)點(diǎn)，既利用了時(shí)間，又填補(bǔ)了空閑，也不失為一舉兩得。

但背單詞究竟是枯燥的，這就需要一種激發(fā)自己愛(ài)好的方法。俗話說(shuō)愛(ài)好是最好的老師。這種愛(ài)好不單單從考試的角度動(dòng)身，而是通過(guò)對(duì)英語(yǔ)的嫻熟和語(yǔ)感越來(lái)越好，漸漸體會(huì)到它音韻和形式的美，從而產(chǎn)生更好地把握英語(yǔ)的愿望，對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好自然會(huì)水漲船高的。比如，可以玩玩英語(yǔ)嬉戲，看看英語(yǔ)MTV或英語(yǔ)原聲電影，參與英語(yǔ)沙龍，或者到英文網(wǎng)站閱讀英文新聞等。由于英語(yǔ)統(tǒng)考的時(shí)候不需要考聽和說(shuō)，我們從事醫(yī)療工作的，平常一般也缺乏聽說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，因此我是以閱讀為主來(lái)提高自己的英語(yǔ)愛(ài)好和水平的?？梢蚤喿x的英文學(xué)習(xí)資料特別多，主要是要依據(jù)自己的水平選擇適合的材料，以讀起來(lái)有點(diǎn)吃力，但不影響對(duì)整篇的理解為相宜的難度。在有不懂的生詞存在時(shí)仍舊能夠領(lǐng)悟文章的意思，這是我們必需訓(xùn)練出來(lái)的力量。當(dāng)你發(fā)覺(jué)英語(yǔ)也成為你通向豐富學(xué)問(wèn)的路徑時(shí)，你自然而然就會(huì)體驗(yàn)到駕馭這門語(yǔ)言的樂(lè)趣。

愛(ài)好是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，你只有產(chǎn)生深厚的愛(ài)好了，才能學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。

以上是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一點(diǎn)心得體會(huì)。大家在學(xué)習(xí)上都是久經(jīng)考驗(yàn)的好手，每人都有自己的獨(dú)門功夫。但愿我的方法能夠再帶給大家一點(diǎn)關(guān)心。

學(xué)校所開設(shè)的公選課滿意了廣闊同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好和要求，讓同學(xué)可以全面進(jìn)展，學(xué)習(xí)自己感愛(ài)好的課程，給學(xué)習(xí)和生活增加了很多顏色，盼望學(xué)校還可以開設(shè)更多有學(xué)習(xí)愛(ài)好的課程來(lái)滿意同學(xué)追求學(xué)習(xí)的要求。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得最新感想4

回憶學(xué)過(guò)的全部科目，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的體會(huì)最深。身邊有許多人問(wèn)我是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，當(dāng)我一五一十把自己的學(xué)習(xí)感受說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，有的人點(diǎn)頭贊同，有的人迷惑不解，有的人驚詫不已。

我是從學(xué)校一班級(jí)才開頭接觸英語(yǔ)字母的，當(dāng)時(shí)用的是32開的小本老教材。在學(xué)校階段，教英語(yǔ)的老師都是鄉(xiāng)村老師，印象中他們得心應(yīng)手的教學(xué)方法是“背誦”和“抄寫”。那個(gè)時(shí)期，全部課文都背過(guò)了，每課單詞也抄過(guò)許多遍。至今還記得初二的一篇課文，“Longlongago,therewasaking.Helovedhorsesverymuch........”學(xué)校階段，我的英語(yǔ)成果始終不錯(cuò)。但我想，那個(gè)時(shí)期，只要是“乖”同學(xué)，都會(huì)學(xué)好英語(yǔ)的，由于只需要死記硬背就可以了。

中考過(guò)后那個(gè)暑假，在家意外發(fā)覺(jué)了低我一級(jí)的妹妹的英語(yǔ)課本，一下子被吸引住了。從她那一級(jí)開頭，換用了一種16開的新教材，里面的印刷都是彩色的，每課都有聽說(shuō)訓(xùn)練，而且配有磁帶。于是，在這個(gè)暑假里，我把她的全部英語(yǔ)課本背誦了一遍，全部磁帶都反復(fù)聽過(guò)了好多遍。

我是在縣城最好的高中讀的，高中階段我的英語(yǔ)成果始終不錯(cuò)。記得那時(shí)許多同學(xué)平常都在做模擬題，以提高自己的英語(yǔ)成果。雖然有些老師也提倡我們這樣做，而我卻很少做過(guò)題目。我深深地感到，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要聽說(shuō)讀寫齊頭并進(jìn)。記得那時(shí)在早讀時(shí)間，我讀英語(yǔ)的聲音最大，而且能堅(jiān)持始終讀完整個(gè)早修課。在高中三年里，我把自己的課本背完了，也把妹妹那一級(jí)的新教材背完了。雖然在平常的考試?yán)餂](méi)有英語(yǔ)聽力的試題，我也堅(jiān)持每天聽英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)沒(méi)有短波收音機(jī)，聽的磁帶全部是妹妹教材里的。在晚自修時(shí)間，我總會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)寫英語(yǔ)日記。當(dāng)時(shí)手邊有兩本大詞典，一本英漢詞典、一本漢英詞典。遇到不會(huì)表達(dá)的單詞，我先查漢英詞典，得到一些相關(guān)的單詞以后，再到英漢詞典里查詳細(xì)的用法。這樣確保寫在英語(yǔ)日記里的每一句話、每一個(gè)單詞都是正確的，避開把漢語(yǔ)式的表達(dá)用在英語(yǔ)寫作里。這樣堅(jiān)持了三年，從未間斷過(guò)。三年下來(lái)，我寫了厚厚幾本英語(yǔ)日記。

現(xiàn)在想想看，我那時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法是正確的。背誦課文，培育了我的語(yǔ)感。寫英語(yǔ)日記，培育了我的文字表達(dá)力量。從課文中學(xué)到的單詞和短語(yǔ)，在寫英語(yǔ)日記的時(shí)候我都會(huì)用到一些，這樣強(qiáng)化了對(duì)這些單詞和短語(yǔ)的理解。高中階段的單詞量不大，考試中消失的單詞絕大多數(shù)來(lái)自于課文。所以，在每次考試之前，我從未像別的同學(xué)那樣抱著單詞原來(lái)背，由于那些單詞在我背課文的時(shí)候就已經(jīng)爛熟于心了。通過(guò)推敲上下文，單詞的慣用法已經(jīng)成為了一種直覺(jué)。

我高考的英語(yǔ)成果是120多分(總分150分)。順當(dāng)跨入高校以后，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)大問(wèn)題。那就是和城里來(lái)的孩子相比，我的英語(yǔ)發(fā)音帶有一種河南味道。在初高中階段未曾有如此深刻的體會(huì)。于是，高校一入學(xué)，我就開頭訂正自己的發(fā)音。通過(guò)跟讀磁帶、向同學(xué)老師求教、到英語(yǔ)角熬煉、參與英語(yǔ)演講競(jìng)賽，我的英語(yǔ)發(fā)音很快得到了訂正。記得當(dāng)時(shí)為了徹底訂正自己的發(fā)音，我甚至把一些很簡(jiǎn)潔、很常見、很熟識(shí)的單詞重新查了一下權(quán)威詞典，以確證其發(fā)音。

高校里我保持了早讀的習(xí)慣，除了背《高校英語(yǔ)》的課文，我背誦了《新概念英語(yǔ)》的其次、三、四冊(cè)，還有《英語(yǔ)名篇佳作100篇》(學(xué)苑出版社)在考研階段，我還背誦了1991年至20xx年考研真題當(dāng)中的完形填空、閱讀理解。另外，一些英語(yǔ)雜志上的文章我也背過(guò)。我要背的文章，一般是很經(jīng)典的、或者是英語(yǔ)表達(dá)很到位的文章。拒絕背誦一些中國(guó)人寫的、很中國(guó)化的英文，比如一些英語(yǔ)作文范例。

在對(duì)聽力的培育上，我保持了早晚聽BBC和VOA的習(xí)慣。新概念英語(yǔ)的配套磁帶、一些英語(yǔ)雜志配套的磁帶也是我熬煉聽力的材料。記得在高校低班級(jí)的時(shí)候，西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于周末晚上會(huì)在聽力試驗(yàn)室放映一些英文電影。有段時(shí)間，同宿舍的Shyj和我一起去看，從中也學(xué)到了不少東西。

在高校期間，許多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)考試深惡痛絕。我的看法卻不相同。雖然在骨子里，我贊同聽說(shuō)讀寫一起培育的學(xué)習(xí)方法，但我并不痛恨應(yīng)試考試。我覺(jué)得，我的詞匯量就是在預(yù)備四六級(jí)過(guò)程中快速擴(kuò)大的。要學(xué)好英語(yǔ)，首先要有一個(gè)大的詞匯量。而這大的詞匯量，不是你在平常閱讀中就能獲得的，需要特地地去記、去背。我比較喜愛(ài)的英語(yǔ)單詞書是《星火式英語(yǔ)》，喜愛(ài)通過(guò)詞根擴(kuò)展來(lái)記憶單詞，喜愛(ài)背單詞的時(shí)候，把單詞的用法也一起記住。純粹是一個(gè)單詞加一個(gè)漢語(yǔ)解釋的單詞書，我是不喜愛(ài)的，我覺(jué)得用這種書獲得的單詞是死的。單詞只有放到句子中、文章中才能活起來(lái)。

20xx年我參與全國(guó)碩士入學(xué)統(tǒng)一考試，英語(yǔ)得了80分。拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心里是安靜的，不喜也不悲。我知道英語(yǔ)水平不僅僅是這種考試能測(cè)出來(lái)的，但這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我的討論生入學(xué)而言是夠了。

回想整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)受，還有一點(diǎn)是值得提的，那就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信念，在心理學(xué)上可以稱之為自我效能感。從中學(xué)到高校再到討論生，每次英語(yǔ)成果出來(lái)以后，都不會(huì)影響我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信念和愛(ài)好。即使哪次考了一個(gè)特殊差的分?jǐn)?shù)，我也從不懷疑自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)力量和英語(yǔ)水平，我只能把緣由歸結(jié)為題目出得不好，或者我在考試中有了什么失誤。僅此而已。

還有一點(diǎn)就是要細(xì)心。記得上高中的時(shí)候，我已經(jīng)知道了各種銀行英語(yǔ)名稱的表達(dá)方法。由于，在街上走的的時(shí)候，我會(huì)留意那些牌子，很快就記住了。還有就是平?？吹降囊恍┌b、說(shuō)明書之類的東西，上面也會(huì)有一些常用的英語(yǔ)表達(dá)，只要留心，積少成多，就會(huì)有不少的收獲。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得最新感想5

英語(yǔ)是一門當(dāng)前在中國(guó)比較流行的外語(yǔ)，要將它學(xué)好那就要我們多動(dòng)腦筋，擅長(zhǎng)思索。英語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)非常多而且很零碎，所以，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)過(guò)英語(yǔ)之后要準(zhǔn)時(shí)的歸納和總結(jié)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我總結(jié)出了以下幾個(gè)方面：

1、在記英語(yǔ)單詞的方面：

我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最常見的方法就是背誦英語(yǔ)單詞，但是英語(yǔ)單詞的解釋是死板的，而英語(yǔ)的運(yùn)用卻是敏捷的，假如只靠機(jī)械方式的理解可能會(huì)造成非常大的誤會(huì)。所以，把握英語(yǔ)的某個(gè)單詞不是最重要的，關(guān)鍵在于單詞在語(yǔ)境中的應(yīng)用。換而言之，英語(yǔ)單詞并沒(méi)太多實(shí)際運(yùn)用的地方，依靠機(jī)械方式記憶的單詞的詞量再大，也不會(huì)很有效的提高我們的外語(yǔ)水平。所以我們要養(yǎng)成背誦英語(yǔ)句子的好習(xí)慣，由于句子中不但包含了英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)章，又包含了英語(yǔ)語(yǔ)法中內(nèi)容，還能了解某個(gè)英語(yǔ)單詞在詳細(xì)的語(yǔ)境中的特定的意義。俗話說(shuō)一日之際在于晨，早晨肯定要給出一段時(shí)間來(lái)記憶英語(yǔ)單詞，背誦一些優(yōu)秀的英語(yǔ)文章。將記憶英語(yǔ)單詞與背誦英語(yǔ)文章統(tǒng)一起來(lái)，不但能對(duì)句型進(jìn)行了解，又記憶了英語(yǔ)單詞，可以說(shuō)一舉兩得。每天晚上在睡覺(jué)之前也需要記英語(yǔ)單詞，不需要許多，幾個(gè)就行，這樣不但的有效利用了零碎時(shí)間也增加了我們的英語(yǔ)詞匯量。

2、在英語(yǔ)讀音和語(yǔ)法方面：

許多人喜愛(ài)用漢字的諧音來(lái)記憶英語(yǔ)單詞的發(fā)音，我覺(jué)得這是一個(gè)不好的習(xí)慣。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)假如自己發(fā)音有問(wèn)題，那么最終還是不會(huì)真正學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)，而且最大的缺點(diǎn)是這種方法不利于養(yǎng)成我們對(duì)外語(yǔ)的愛(ài)好，進(jìn)而會(huì)影響到我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)要敢于大聲開口講出來(lái)，不要怕語(yǔ)法會(huì)出錯(cuò)。我認(rèn)為，假如沒(méi)有遇到詳細(xì)的問(wèn)題，可以不用去看語(yǔ)法書。提前的學(xué)習(xí)那些難懂的語(yǔ)法，反而會(huì)使你學(xué)習(xí)外語(yǔ)的信念和樂(lè)趣小時(shí)。學(xué)一門語(yǔ)言不存在對(duì)的或者錯(cuò)的，只要能講出來(lái)，并且意思很好的傳達(dá)給了別人，不用太糾結(jié)于考慮用什么句型。學(xué)習(xí)外語(yǔ)口