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安全生產(chǎn)現(xiàn)場可視化管理策略1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?!⒎{西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律,就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習(xí)良好道德行為,克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水?!涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體,養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性,這是兒童道德教育最重要的部分?!慂Q琴安全生產(chǎn)現(xiàn)場可視化管理策略安全生產(chǎn)現(xiàn)場可視化管理策略1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式。——阿法納西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律,就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習(xí)良好道德行為,克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水?!涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體,養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性,這是兒童道德教育最重要的部分?!慂Q琴現(xiàn)場可視化管理策略現(xiàn)場管理回答的幾個問題現(xiàn)場有什么?(What)D有沒有險7N危險在哪里?(Where)哪些人暴露在危險中?(Wh。)什么時候發(fā)生?When)為什么會發(fā)生?(Why)現(xiàn)場可視化管理策略現(xiàn)場管理回答的幾個問題現(xiàn)場有什么?(What)D有沒有險7N危險在哪里?(Where)哪些人暴露在危險中?(Wh。)什么時候發(fā)生?When)為什么會發(fā)生?(Why)現(xiàn)場安全管理目標(biāo)要做好現(xiàn)場內(nèi)各有關(guān)安全生產(chǎn)要素(風(fēng)險)的識別現(xiàn)場安全的狀態(tài)有明確的,可視化的工作標(biāo)準(zhǔn)不安全行為和不安全狀態(tài)、異常狀態(tài)(隱患)原因等,以視覺化工具進(jìn)行預(yù)防管理任何人都能了解生產(chǎn)過程狀態(tài)的好壞,即使是新員工有良好的安全態(tài)度和行為形成安全作業(yè)、良好做業(yè)的工作習(xí)慣現(xiàn)場安全管理作用①需要安全防控的地方一目了然容易了解生產(chǎn)現(xiàn)場安全與否,是否符合安全標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)場任何操作人員都能認(rèn)識到從遠(yuǎn)處就能辨認(rèn)出安全狀態(tài)正常與否任何人都容易知道安全作業(yè)要求,應(yīng)該如何4符合安全作業(yè)條件,且失誤了容易改善有助于推進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場管理不斷地向更安全,更規(guī)范的方向發(fā)展有助于維護(hù)安全、愉快的工作環(huán)境有助于營造員工和顧客都滿意的場所第一節(jié)現(xiàn)場管理要素與隱患識別環(huán)境v人員現(xiàn)場有什么材料機(jī)器、機(jī)器設(shè)備一般生產(chǎn)設(shè)備特種設(shè)備起重設(shè)備(吊車,電梯等)交通運(yùn)輸裝備(叉車,外機(jī)器設(shè)備帶壓力設(shè)備極限狀態(tài)設(shè)備(高溫發(fā)熱低溫)在受限空間作業(yè)的設(shè)備特種設(shè)備檔案工具4安全專用設(shè)備機(jī)械設(shè)備隱患一般機(jī)械傷害車輛傷害夾擊;輾壓或擠壓;剪切;切割;纏繞或卷入;咬合;碰撞和撞擊;磨擦或磨損;卡住飛出物打擊;高速液體噴射機(jī)械傷害3起重傷害4高(低溫)表面灼傷5受壓部件爆炸6非帶電部位漏電7非帶電部位漏電機(jī)械設(shè)備隱患機(jī)械危險零部件旋轉(zhuǎn)部件〔軸、飛輪、嚙合的明齒輪、風(fēng)機(jī)葉片,成對滾筒、皮帶與皮帶輪,鏈與鏈輪、往復(fù)式部件、蝸輪和蝸杄、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動部件的凸出物(螺絲、鍵)2帶尖角、銳邊或利棱的零部件鋒利的工具4過熱過冷的表面電動工具的把柄6設(shè)備表面上的毛刺、尖角、利棱、四凸機(jī)械加工設(shè)備的工作區(qū)二、物質(zhì)材料液態(tài)物質(zhì)水、液態(tài)化工助劑、溶劑固態(tài)物質(zhì)鋼材、木材、氣態(tài)物質(zhì)粉(粒)料物質(zhì)類別謝謝!21、要知道對好事的稱頌過于夸大,也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。——培根
22、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!n愈
23、一切節(jié)省,歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省?!R克思
24、意志命運(yùn)往往背道而馳,決心到最后會全部推倒?!勘葋?/p>
25、學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思
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