7媽媽睡了第一步：課前認(rèn)知聽(tīng)完這首《世上只有媽媽好》，你有什么感受？和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)。游子吟

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉唐孟郊張秋生：1939年生，詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。他的作品曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。冰心圖書(shū)新作獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、張?zhí)煲硗捲⒀元?jiǎng)等。主要作品有兒童詩(shī)集《校園里的薔薇花》《老樹(shù)墩和小蘑菇》等，童話集《小巴掌童話百篇》《新小巴掌童話》《閣樓里的童話》等。走近作者第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會(huì)寫(xiě)的字，并給段落標(biāo)上序號(hào)。2.對(duì)照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。1234紅會(huì)兒呼頭住我首睡上緊地先夢(mèng)緊珠頭沙了 潤(rùn)發(fā)閉吸粘哄等汗hǒnɡxiānmènɡbìjǐnrùnděnɡxīfàzhānhàn額é沙shā乏fá讀一讀破巖：破裂的巖石。磨：折磨，挫折。解：懂得，理解。因風(fēng)：借著風(fēng)勢(shì)。因，憑借。一兒曰：“日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”注釋：◎青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)?！盾髯印分R(shí)點(diǎn)訓(xùn)練13.章：指布匹上的經(jīng)緯紋理，這里指布帛。14.間：隔。1.日積月累：地白：月光照在庭院的地上，像鋪了一層白霜。⑵該句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將停在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)比作樹(shù)葉，將鳥(niǎo)鳴聲比作音符，將老槐樹(shù)比作一首詩(shī)，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出冬天的老槐樹(shù)熱鬧、充滿生機(jī)的景象。或者句中“報(bào)答”一詞運(yùn)用擬人的修辭手法，將小鳥(niǎo)寫(xiě)得有情有意，使文章的語(yǔ)言富有感染4.《早春呈水部張十八員外》[唐]韓愈詩(shī)意：暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳zhuó.而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與yú？曰：非然也?？鬃硬荒軟Q也?！妒逡雇隆?/p>

“閉”是會(huì)意字。金文的“閉”字上部是左右兩扇門(mén)，下部是“十”?！笆北硎尽伴T(mén)閂”，關(guān)上兩扇門(mén)，再插上門(mén)閂，這就是“閉”的意思。“閉”的本義是關(guān)（門(mén)），引申為堵塞等。第三步：趣解漢字先發(fā)哄等潤(rùn)閉緊沙吸額汗夢(mèng)粘乏摘星星1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽(tīng)范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。第四步：讀課文第五步：動(dòng)態(tài)演示

伸出你的小手指，一起寫(xiě)寫(xiě)這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆順點(diǎn)擊看筆順點(diǎn)擊看筆順7媽媽睡了

聽(tīng)完這首《世上只有媽媽好》，你有什么感受？同學(xué)們，你們觀察過(guò)媽媽睡覺(jué)時(shí)的樣子嗎？聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。初讀課文1234把畫(huà)出的生字讀一讀。紅會(huì)兒呼頭住我首睡上緊地先夢(mèng)緊珠頭沙了 潤(rùn)發(fā)閉吸粘哄等汗hǒnɡxiānmènɡbìjǐnrùnděnɡxīfàzhānhàn額é提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。沙shā乏fá哄騙哄弄首先領(lǐng)先hǒnɡxiān“共”開(kāi)“口”把人哄 識(shí)字巧方法小兒蹲下啃牛尾

識(shí)字巧方法哄先美夢(mèng)夢(mèng)想關(guān)閉禁閉mènɡbì黃昏造林 識(shí)字巧方法才進(jìn)門(mén) 識(shí)字巧方法夢(mèng)閉jǐnrùn緊張緊閉濕潤(rùn)滋潤(rùn)兩豎又在上，關(guān)系沒(méi)撇在下方識(shí)字巧方法江邊就是王家門(mén)識(shí)字巧方法潤(rùn)緊děnɡxī修理修改寺廟有竹識(shí)字巧方法及時(shí)張口識(shí)字巧方法等吸呼吸吸氣fàzhān頭發(fā)理發(fā) 占住米桶

識(shí)字巧方法發(fā)粘識(shí)字巧方法潑水節(jié)上

水盡無(wú) 粘住粘貼hàné客人看頁(yè)數(shù)識(shí)字巧方法汗額識(shí)字巧方法水干了

出汗汗水額頭前額shāfá水(氵)少識(shí)字巧方法眨眼間不見(jiàn)了識(shí)字巧方法沙乏

沙發(fā)沙漠困乏乏了讀一讀:我發(fā)（

fā

）現(xiàn)媽媽頭上有白發(fā)（

fà

）了。??發(fā)fà（頭發(fā)）fā（發(fā)現(xiàn)）關(guān)注下面句子中加點(diǎn)的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？奶奶頭發(fā)是雪白雪白的，我的頭發(fā)是烏黑烏黑的。?注意加點(diǎn)字的讀音！先發(fā)哄等潤(rùn)閉緊沙吸額汗夢(mèng)粘乏摘星星試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！色紅而有光澤。深黑；漆黑。【紅潤(rùn)】【烏黑】自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍。做到不讀錯(cuò)字、不丟字、不添字、不“吃”字。指導(dǎo)朗讀自讀課文，思考：睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣的？整體感知真美麗、好溫柔、好累我會(huì)寫(xiě)哄先閉臉沉發(fā)窗提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。哄hǒng“共”的第二豎比第一豎長(zhǎng)“共”的第二橫穿插到“口”的下面結(jié)構(gòu)：左右組詞：哄人哄逗筆畫(huà)：九部首：口“口”小ー些先xiān結(jié)構(gòu)：上下筆畫(huà)：六部首：兒組詞：首先先后第一撇要短第二撇在橫中線上下部“兒”要寫(xiě)得舒展閉bì門(mén)字框要寫(xiě)得寬一些結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：關(guān)閉閉合筆畫(huà)：六部首：門(mén)臉liǎn“月”寫(xiě)得瘦一些第一橫短一點(diǎn)，兩點(diǎn)一樣大小，撇與最后一橫相連結(jié)構(gòu)：左右組詞：臉色前臉 筆畫(huà)：十一部首：月沉chén左右兩部分高低大致相同“幾”的撇要穿插到左邊提的下面結(jié)構(gòu)：左右組詞：沉沒(méi)沉浮筆畫(huà)：七部首：氵發(fā)

fà撇和捺要寫(xiě)得舒展結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：理發(fā)白發(fā)筆畫(huà)：五部首：又第二筆撇的起筆最高窗chuāng下面部分“囪”寫(xiě)得方正結(jié)構(gòu)：上下組詞：窗戶窗前筆畫(huà)：十二部首：穴易錯(cuò)提示：里面不是“夕”，點(diǎn)要出頭。上寬下窄1.在生字本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師生評(píng)價(jià)。寫(xiě)一寫(xiě)3.對(duì)照下面的詞語(yǔ)，同桌互批，糾正錯(cuò)字。哄我先后閉上臉上故事下沉頭發(fā)窗外明亮2.聽(tīng)寫(xiě)生字、詞語(yǔ)。填一填：

課文共有

個(gè)自然段。寫(xiě)的是媽媽在哄我午睡的時(shí)候，她自己先睡著了。睡夢(mèng)中的媽媽真

，睡夢(mèng)中的媽媽好

，睡夢(mèng)中的媽媽好

。四課堂小結(jié)美麗累溫柔7媽媽睡了通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣的嗎？填一填。復(fù)習(xí)引入睡夢(mèng)中的媽媽（）。睡夢(mèng)中的媽媽（）。睡夢(mèng)中的媽媽（）。真美麗好溫柔好累學(xué)習(xí)本文時(shí)，想一想睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣的。通過(guò)“明亮的眼睛、彎彎的眉毛”等“的”字短語(yǔ)體會(huì)媽媽熟睡時(shí)的樣子，學(xué)習(xí)運(yùn)用形容詞描寫(xiě)人物的外貌。學(xué)法導(dǎo)讀自由讀第1自然段，說(shuō)一說(shuō)：媽媽在哄我午睡的時(shí)候怎么了？媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時(shí)候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。媽媽睡著了“好熟”“好香”表明媽媽睡得很沉，睡得很香。媽媽一定非常疲勞，所以才會(huì)在哄“我”的時(shí)候先睡著了。讀課文第2—4自然段，想一想：睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣子的？從文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。這是課后第1題哦！真美麗好溫柔

好累睡夢(mèng)中的媽媽睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。中心句這是這段話的中心句，也是睡夢(mèng)中的媽媽給“我”的第一個(gè)感受。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。媽媽真美麗！明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤(rùn)的臉用親切的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，邊讀邊體會(huì)媽媽的親切，媽媽的美麗。思考：“彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？運(yùn)用了擬人的修辭手法，把眉毛當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，眉毛也在睡覺(jué)。眉毛彎彎的很美麗，也說(shuō)明了睡夢(mèng)中的媽媽很美麗。下面兩句話，你喜歡哪一句，為什么？（1）彎彎的眉毛長(zhǎng)在媽媽紅潤(rùn)的臉上。（2）彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。比一比

我喜歡第二句，因?yàn)檫@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把眉毛當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，形象地寫(xiě)出了媽媽睡得很香，就連眉毛也安安靜靜地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)?！暗摹弊侄陶Z(yǔ)本文中運(yùn)用了大量的“的”字短語(yǔ)，如這里的“明亮的眼睛”“彎彎的眉毛”“紅潤(rùn)的臉”等，很好地描寫(xiě)了媽媽睡著時(shí)的樣子。讀時(shí)，“的”字一定要讀得輕而短。語(yǔ)文要素學(xué)法小結(jié)仿寫(xiě)：用“彎彎的”寫(xiě)詞組。彎彎的月牙彎彎的小路彎彎的小河

睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等一會(huì)兒講給我聽(tīng)……媽媽很溫柔“微微地笑著”“笑彎了”突出了媽媽溫柔的神情。用抒情的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，讀出對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)，讀出家的溫馨。這是睡夢(mèng)中的媽媽給“我”的第二個(gè)感受。

“睡夢(mèng)中的媽媽好累”體現(xiàn)在哪些方面？1.媽媽的呼吸那么沉。2.她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。3.窗外，小鳥(niǎo)在唱著歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)不到。她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺(jué)。從這句話中你體會(huì)到了什么？

媽媽為了家庭日夜操勞，付出了很多，非常的辛苦，我們應(yīng)該多關(guān)愛(ài)媽媽，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。讀得溫柔點(diǎn)，要帶著感恩的心來(lái)讀。想象一下，媽媽睡醒后，“我”會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么？說(shuō)一說(shuō)

媽媽，您辛苦了！我一定做個(gè)懂事的孩子，以后一定多幫您做事情，不讓您這么勞累了。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男稳菰~描寫(xiě)人物的外貌特征學(xué)方法：“明亮”“彎彎”“紅潤(rùn)”“烏黑”都是形容詞，本文運(yùn)用這些詞語(yǔ)寫(xiě)出了媽媽的眼睛、眉毛、臉、頭發(fā)的特點(diǎn)，突出了人物的外貌特征。巧妙、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用形容詞，能更加細(xì)致地突出人物的特點(diǎn)。記方法：巧用形容詞描寫(xiě)人物外貌的特征的關(guān)鍵是要抓住人物的特點(diǎn)，然后選擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~來(lái)描寫(xiě)。用方法：請(qǐng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男稳菰~，寫(xiě)一個(gè)你熟悉的人的外貌。示例：他又黑又胖的小臉上，嵌著一個(gè)小小的鼻子。他的頭發(fā)很長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)理了。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。寫(xiě)法借鑒語(yǔ)文要素你看過(guò)家人睡覺(jué)的樣子嗎？說(shuō)一說(shuō)。看過(guò)。睡夢(mèng)中的奶奶是安詳?shù)模旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，好像正在做著美夢(mèng)。這是課后第3題哦！課文圖示這篇課文以一個(gè)孩子的口吻敘述了午休時(shí)的情景和感受。作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描